体育工作计划合集四篇.docx

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1、 体育工作计划合集四篇 一、指导思想： 依据体育课程标准和市教研室精神，使学校教育树立安康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生把握根本运动技能，养成坚持熬炼身体的好习惯，培育学生优秀的思想品德、良好的共性品质和终身体育意识。结合本校学生身体素养的状况，采纳多种形式，切实加强学生根本素养的提高。探究多种教学模式，培育体格安康，具有竞争力的学生。 二、本学期主要工作安排： （一）提高体育实践课质量。 1、每节体育课要有明确、具体的课堂教学目标。 2、依据课的目标选择适合的内容，实行合理的课型进展教学，充分表达以学生练习为主。 3、体育课的构造要合理，并能保证根本局部的教学时间。在课堂教学中要努

2、力探究新的教学模式。 4、课堂中要有严密的组织，依据教学任务、教材性质、学生特点和作业条件来确定组织学生进展练习的形式和方法。 5、对学生要有科学、合理、有效的成绩评价，充分激发差生的学习兴趣和提高练习的士气。 （二）仔细落实两操和组织课外活动。 、两操。 要坚持不懈的抓好两操，依据两操要求，各路队行进必需成直线，拐弯处直角行进。踏步精神饱满全都，做操动作标准、整齐、到位。每次组织评分，做到科学、客观、公正、合理。分数每日一记，每周一结，每月一通报，并每天有成绩记载。 、课外活动。 课外活动是体育课的延长，体育课外活动课按课表做到有组织、有规划的落实。教师要仔细备课、上课，教学内容一方面依据统

3、一安排表，另一方面复习体育课的内容，教给学生身体熬炼的方法，养成熬炼的习惯。在教学过程中，教师要充分利用场地、器材。 （三）重点抓好体育业余训练。 1、仔细、科学选材，坚持常年训练。 2、努力使训练手段科学化、标准化，确保训练的成效。 3、对运动队确立目标，做好组织工作，能完成学校指定的指标。 三、详细工作安排： 1、市中小学生田径运动会 主要措施： （1）切实抓好每天两单元的训练工作； （2）加强运发动的思想教育工作； （3）加强技术工程的技术指导。 2、播送操竞赛 主要措施： （1）开展好播送操月活动，各班在班主任和体育教师的协作下利用体育课、课外活动课等活动课时间做好播送操辅导工作； （

4、2）注意播送操动作的指导，杜绝盲目的练习； （3）体育教师做好对班主任进展播送操的教学工作； （4）做好竞赛的组织工作。 3、冬季运动会 主要措施： （1）早制定好冬季运动会方案； （2）尽量做到师生共同参加。 4、做好篮球队训练 主要措施： （1）选好苗子尽早组队； （2）制定好训练规划； （3）仔细训练，为明年四月份市竞赛做好预备。 体育工作规划 篇2 一 活动目的 通过本次活动，盼望我们班集体能够在大四降临之际，拥有活泼的班级气氛，留下美妙的记忆;更盼望活动可以促进同学间的沟通，增加班级分散力，让我们在融洽轻松开心的环境中有更好的心情去面对马上面对的社会上的各种事物，通过我们细心筹划的嬉

5、戏，了解我们这些初出茅庐者面对社会应当留意的社会规章。祝福活动圆满胜利! 二 参加团体 06级 电商班 全体学生，共52人。 三 活动时间 依据我们班的课程表，以及同学们自身状况安排，我们班会在将来三周内可以进行活动的时间如下：*月5日下午，*月12日下午，*月19日下午(注：根本都是每周周二下午)。 四 暂定活动地点 西区体育场草坪上。 五 活动类别 我们暂定为大学生素养拓展嬉戏。 六 嬉戏道具 绳子数根，九个阄儿。 七 活动流程 1、告知嬉戏名称：“两人三步走接力”，接力棒为绳子。 2、事先找同学特地负责我们嬉戏场地的预备：确定行动距离30至40米，用红色标志物做标记。 3、分组：我们排解

6、负责人，有事同学人数暂定为7人，余下的45名同学排队站成一排，数数，从一至九，然后分成九个小团队，每团队五个成员，每组要选一小队长，负责组织治理。最终平均分成三个队，进展三轮竞赛。 4、嬉戏规章： (1)、分别给团队肯定的时间，让他们思索怎么进展组合到目的地。 (2)每个团队五个人，要两两组合绑腿，其中有一名成员需要有两次协作，只有当第一小组返回时，将绳子解开，递给其次小组，其次小组同样行动，最终前面四个人要再选出一位与最终一位协作，帮其完成一个来回，最终看那一组最先完成整个行程，为赢。 (3)活动过程有全体同学和主持者监视，假如绳子散开，肯定要重新绑好，才能行进。在秩序上，原则上不能打搅到另

7、外一组的行进。 5、奖惩措施：我们每对三个小组，要分出1、2、3名，第一名承受嘉奖，第三名承受惩处; 嘉奖：每队的每个成员，男生(女生)可以要求全班的任何女生(男生)做一件事，做的事不行以和其他的同学雷同，不行以通过金钱获得，不行以违反常理。(举例：男生可以让女生说他帅或者印象缺点什么，女生可以让男生说他美丽或者提水等等。)时候要有人监视直至下一次嬉戏时来宣布完成状况。 惩处：我们每队输的队员惩处的措施不一样： 第一队中：学鸵鸟跑。要跑够刚刚的竞赛距离。 其次队中：学卡通跳。分为男式和女式，一样的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿态。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开

8、，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V“的姿态，同时嘴里要发出”耶”的声音。 第三队中：屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来，就像跳屁股舞一样，哈哈，很好玩的。 体育工作规划 篇3 一、指导思想 仔细贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育” 、“安康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学五仔细工作，强化学校特色体育工程建立，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，力争

9、在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作要求： 1、仔细学习，转变观念，力求创新。 仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。 2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育教师要在体育安康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地进展。 3、对学生进展正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参加活动

10、的积极性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进展正确的评价。评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生积极参与、主动参加体育活动兴趣 4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。 学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好播送操训练工作，要做到人人参加，师生共练。 5、连续抓好业余

11、训练，争取更大成绩： 仔细抓好我校业余训练工作。全面提高我校各运动队的竞技水平，力争在今年海陵区运动会竞赛中取得更好的成绩，为校争光。 三、详细工作时间 九月： （1）制定体育教学规划，学校各项体育治理制度。 （2）组建运动队，制定各队活动规划及治理措施 （3）订正课间操及眼保健操 （4）抓好“两操”质量 十月： （1）参与海陵区小学生田径运动会 （2）进展学生体质安康培训工作 （3）对学生进展体育兴趣培育 （4）开展“我运动，我欢乐”为主题的校园乒乓球对抗赛 十一月： （1）完成学生体质安康的检测及上报工作 （2）对体质安康结果向区文教局上报 （3）开展“我运动，我欢乐”为主题的校园篮球球对

12、抗赛 十二月： （1）开展冬季长跑运动 （2）进展全校“冬季三项竞赛” （3）作好学生的体育成绩考核与体检 一月： （1）做好总结工作 （2）对于各班级、学生各项竞赛进展表彰 体育工作规划 篇4 一、教材内容介绍 小学五年级的教学内容有根本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与安康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；嬉戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与安康根底常识，室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次。 二、教学目的 在大纲中，明确地规定了小学

13、体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 三、教学目标 1、初步学习田径、球类、韵律活动根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 2、培育学习各项根本技术的兴趣、积极性以及英勇、坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 3、使学生具有主动、积极参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚兴趣，并在活动中表现出展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 4、使学生获得一些体育运动和安康的根底学问；学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法；培育参加体育活动的良好习惯，以及安全地进展体育活动的意识。 3、通过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面协调的进展。 4、使学生体验参加不同工程运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进展体育活动，渐渐形成克制困难与抗挫折等意志品质，提高身心安康。 5、培育学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好根底，增加社会适应力量。