关于学校教研主任竞聘演讲稿4篇.docx

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1、 关于学校教研主任竞聘演讲稿4篇 敬重的各位领导、评委、同事们： 大家好！ 酷夏渐远、秋意来袭，在这一个平凡而又不平凡的日子里，我站在这个舞台，首先要感谢学校给了我们这样一个展现自已的平台和机遇。俗话说机遇可遇不行求，所以当机遇降临的时候，我选择了没有圆满的面对，而不是轻言放弃的懊恼，我更把它看成锻练自己士气的时机。其次我要感谢在座的各位评委和教师，舞台的生命是观众，所以你们的仔细的考量、认真的倾听就是对我的一种巨大鼓舞。 我叫XXX，毕业于XXX数学系，从教13年，当了13年的班主任，我始终能仔细对待自己的本职工作，关爱每一个学生。时值今日，让我能够始终坚持的-就是毕业多年的学生一句电话的问

2、候，一份轻声的祝愿。亲其师、信其道，良好的师生关系也使自己的教学工作颇有收获，所带班级成绩在全县同级同科名列前茅，并同时也得到了学校和上级部门的屡次确定，20xx年荣获县级优秀教师、20xx年安康市新课改优质示范课、20xx年XXX首届教学能手、20xx年XXX十佳教学能手、20xx年安康市教育系统双创先进个人。现在我担两个班的数学教师和班主任，同时担当数学教研组长。我这次竞聘的岗位是教研室主任的工作。根据学校岗位设置，这个岗位的中心工作是将是教学讨论。由于始终在教学的 假如一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”所以教师专业化进展是离不开走教科研这条道路的。在我们的身边有很多名校，然而留在

3、大家头脑中有明晰印象的好像并不是学校高大的建筑，而是它们骄人的教学质量和一支在专业领域颇有建树的名师。所以说教研不仅是强师之路也是强校之路。教意为教学,研是指讨论，它是现代教学讨论工作的简称。是围绕“教师怎样教，学生如何学”为中心内容而开展的业务性讨论活动。看来，教学讨论并不是在片面的增加教师的负担，而是在查找怎样教让学生学得快的方法。方法对了，事半功倍，教师学生都能受益。信任没有哪位教师不明白这样一个道理。 万事开头难，开头我们还会遇到诸多困难，但是我信任，无论谁走上这个工作岗位，都会遇难而上，开启我校教研工作的新局面。假如我能竞聘，在教科研这块，我觉得近期应当从以下几个方面开展工作： 一、

4、组建一支可持续进展的、敢打硬仗教科研队伍。 我们不能把盼望寄予在专家讲座或等待“外援”上，更不能坐已待毙，等待教育进展光茫的灼射。多少次专家的指导、讲座都让我们心潮澎湃，热血沸腾，然而专家一走，我们还是按步就班，因循守旧。每个学校都有自己的校情，只有独立更生，艰难奋斗才是立足之本。在日常工作的沟通中，我校有很多实践和理论都很丰富的教师，：“子曰：三人行，必有我师焉，只要大家心往一处想，劲往一处使，确定一个能到达的目标，信任定能成为学校教研工作的开路人。 二、广采博闻、拓宽视野、厚积薄发。 教学讨论必需紧跟时代潮流，严密联系生产和社会进展的实际，破除传统封闭的模式。我将尽力收集整理各种书刊资料供

5、教师学习参考，开拓年级信息专栏，定期摘编国内外教改信息。随时复印教育报刊上的好文章供教师学习。组织专家讲座，提高教师的思想熟悉。 三、以校本练习册的研发为契机，大力推动校本课程的研发。 校本练习册的研发工作已经启动，这项工作是有价值和意义的，我们要让自己的学生有一本适合自己校情、学情的，高效的练习册不是什么神话。这样做既能减轻教师的负担，避开重复练习，又能减轻学生负担和压力。下一步要结合各科的特点，讨论各类活动课设计与实施，让学生在活动中学习，在活动中提高，以进展学生的实践力量和应用力量为已任，真正表达新课程的理念：“一切为了学生，为了学生的一切！” 四、以课题讨论为突破口，全面提高学校的教研

6、水平。 课题讨论与实践是教育科学讨论之生命所在。离开课题，教研工作就会陷入盲目性。为了保证教研工作安康长久地开展，我们在搞好常规教学的根底上，更新教育观念，发动各学科骨干教师进展充分论证，确定好十二五课题的选题和范围。让课题讨论进入实质阶段。 五、帮助教务主任搞好教学常规工作。 教学是学校的中心工作，教务工作首当其冲，我将仔细发行岗位职责，当好助手和参谋，做好常规教学工作。 我知道教研是学校重要组成局部，对我校而言，目前我们的的教研氛 围还不够深厚，自觉教研、主动教研的气候还没有形成。更主要的是搞教学讨论不是三天两头就能见成效的事，假如没有足够的急躁，会觉得研与不研一个样，所以我情愿为广阔教研

7、员当好参谋，搞好效劳。我肯定组织大家一起讨论，不闭门造车，不断的在中间过程中进展总结，扬长避短，找出最正确的方案。让教师们能积极参加其中，出谋划策，共同进步。 我的演讲完了，感谢大家！ 学校教研主任竞聘演讲稿 篇2 各位领导、教师们： 首先感谢学校为我们教师搭建 了这样一个能充分展现自己、参加竞争的平台，让我们每一个教师都能参加其中，力求为学校的辉煌明天尽一份心，出一份力，盼望在我炽热的七月里，我们每一位教师都能拥有这火一般的热忱。 作为众多竞聘者中的一员，我觉 得这是一个自我熬炼、自我展现的时机，我很珍惜、也很重视这次时机。我既然参加了竞聘，就力求把它做好，我并不看重参加结果，我重视的是参加

8、的过程，只要尽力而为，又何来圆满呢？我要用一颗寻常人的心来做好竞聘，尽力做好每一步。 Xx，毕业于Xx航天航空大学外语系，本科学历，是一个沉稳、踏实、兢兢业业的人。仔细对待工作，关爱每一个学生，团结每一位同事是我的根本宗旨。本人现任Xx小学英语教师，同时担当英语教研组长。这次竞聘的是学校教研室主任一职，我信任只要大家信任我，我肯定能做好！ 在Xx的这几年里，我始终从事中、高年级的英语教学，对英语教学非常熟识，同时作为英语教研组长，我始终致力于小学英语的摸索、讨论，盼望培育学生的学习兴趣，让他们在轻松、开心的环境中学习。我还尽力发觉语文、数学与英语教学中的一样处，把其他学科中的优势及其它教师好的

9、阅历用到英语教学中，从不同的学科中发觉它们的共同处，以便使课堂学习更加好玩、生动。让学生在欢乐中学习，在欢乐中把握学问。我还帮忙学校举办“英语沙龙”“轻松英语伴你行”等活动，赢得了社会、家长、同行的全都好评，平常在与外教的沟通中，我也学习他们的特长，更好的运用到我们的教学中。 我知道教研室的重要性，它是学校课堂中的重要一块，我假如当上了教研室主任，我肯定组织大家一起讨论，不能闭门造车，要制定适合各个学科、各个年级的教研规划，要不断的在中间过程中进展总结，去粗取精，扬长避短，找出最好的方案。让教师们能积极参加其中，出谋划策，发觉教 学活动中的薄弱环节，完善各学科、各年级的教研，从各教研规划中找到

10、适宜的方面，并充实它、完善它，使教师能更好运用。我还要让各位教师学习新课程标准，学习怎样运用到实际中，怎样与形势相适应。 我还要积极地展一筹莫展调研活动，使 教研规划、教研活动有科学性、实际性。科学与实际相结合，实距是检验科学的唯一标准。先要有科学性的规划，再在实际活动中进展检验，使得能去伪存真，保证科学性、实际性。我还要积极与兄弟学校沟通，向一小等学校学习，学习它们的特长，好的方面，胜利的阅历，并把它运用到我们这里来，与我们实际相结合，形成我们的特色，我们的风格。使我们能与其它学校并驾齐驱，并赶超它们。盼望我们能成为它们学习的对象，我想我们的学校肯定会更好。 我的演讲完了，最终，我盼望大家信

11、任我，选择我，我不会让大家绝望的！ 学校教研主任竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导，评委教师们： 大家下午好！首先感谢学校给我供应了一次学习，熬炼和提高的时机，也感谢校领导对我的理解，信任和支持。值此我县实施教育质量振兴行动规划之时，学校着眼于我校将来长足进展的趋势，英明决策设立校级教研室，这将为我校教育教学质量的稳步提高，学校实现跨越式，突破式的进展注入一股新奇的活力和强劲的动力。我喜爱教育事业，也喜爱从事教学讨论，并从中品尝出了教育的乐趣，同时也提升了自我对生命价值的认同：这就是教育是永恒的，而乐于对教育教学艺术的不懈追求和探究，更能提升和彰显我们教师的生命价值。基于对教育教学讨论这一粗浅的

12、感悟和熟悉，也为了使我的才能得到更好的发挥，我打算竞争xx中学校级教研室主任这一岗位！ 我首先向大家简洁介绍一下我的工作经受：我一九xx年七月毕业于xx师专（现xx学院）数学系，同年九月安排到xx县xx九年制学校任教，长期担当毕业班数学主线课教学和班主任工作。由于我工作责任心强，教学成绩优秀，一九九七年被组织提拔任命为该校教育主任一职，并连续担当主线课和班主任的教育教学工作。担当领导后我在教学上更加勤奋钻研，不懈努力，所教班级屡创佳绩，2023年被上级任命为该校主管教学的副校长，在工作期间，曾屡次被评为优秀教师。2023年八月通过参与招考调入xx中学任教至今。在这期间，我通过业余进修获得了xx

13、师大教育治理本科文凭。 我爱我的教学工作，我更愿为xx中学教育事业的进展尽自己的一切努力。竞聘该职位我具有以下优势： 一是我具有良好的思想品德修养。我为人处事的原则是：志存高远，心贵寻常，高调做事，低调做人，健安康康工作，开快乐心生活。自己一贯注意个人品德修养，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，处事公正，不计个人名利。 二是我具有较强的教学力量。从选择教师这个职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢送的好教师。为了这个心愿，我始终在不懈的努力着。要求自己做到坚固把握本学科的根本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新自己的学问构造，精研业务，细心施教，仔细探究教育教学的根本规律，钻

14、研教学艺术，努力形成自己的教学风格和特色。从教十五年来，尤其是在xx中学的近五年里，我的教学风格和教学效果普遍受到学生，家长和同行们的全都欢送和认可，屡次被评为校级优秀教师或榜样党员。2023年参与县级赛教评赛活动获得“县级教学能手”称号，2023年指导学生参与全国数学竞赛，被评为“县级优秀指导教师”，受到县教体局的表彰。 三是我具有积极进取，勇于创新，敢于挑战的精神。自从参与工作以来，我始终坚持进修和自学，加强阅读和积存，注意自我素养的全面提高，始终不遗忘要做一个科研型，学者型的教师，因此我在教学之余坚持博览群书，勤于思索和积存，多年坚持自费订阅与教育教学相关的报刊杂志，积极撰写教学反思，不

15、断地提高自己，丰富自己。 四是我具有较为丰富的教学讨论实践阅历和教学治理力量。我在xx九年制学校任教育主任和副校长期间，曾长期主持该校的教学和教研工作，积存了较为丰富的实践阅历，储藏了较强的治理力量。 五是我拥有较好的工作业绩。在xx中学工作近五年来，我所教班级的数学科成绩曾屡次位居全年级首位，在零八年的中考中更是取得了骄人的成绩。xx年我撰写的论文浅谈数学教学中的德育渗透荣获市级二等奖，撰写的教育随想一文在本校xx教苑和网站上发表，反响良好。 各位领导，各位评委，下面我简要地向大家谈一谈我对本校教研工作的一些设想。一个学校的教科研工作若能科学，有序，标准地开展，必将极大地促进该校教育教学质量

16、的稳步提高，必将促使该校向内涵式治理模式进展，也必将广泛地促使教师们自觉提升自己的教科研意识和水平，自觉实现新课程理念下的教师角色的转变，努力改善课堂教学构造和大面积提升教学效果，从而使整个学校的影响力和知名度能大幅的提升。基于此，我从四个方面来谈： （1）仔细贯彻执行党的教育路线，方针，政策和学校的各项打算。加强学习，积极进取，求真务实，不断创新，努力提高自己的综合素养，创新力量和驾驭教研工作的力量。用真诚的情感团结全体同仁，发扬团队精神，同心同德，齐心协力搞好各项工作。 （2）以实施素养教育为切入点，以加强德育工作为突破口，以德促教，增加学生的学习动力，变“要我学为我要学”。加强教学质量监

17、控，做好教学质量分析，以实施新课程中教师角色的转变为抓手，开展教学专题讨论，树立问题即课题的”意识，加强新课程理念行为化讨论，力求让新课程理念成为更多教师的教学行为。 （3）积极协作学校搞好人才和名师工程建立，努力构建学习型组织，鼓舞教师加强学习和培训，充分发挥名师效应，不断提升教师队伍的整体素养，为学校的进展奠定坚实的人才根底。 （4）积极开展校本教研，依据课改的根本理念，围绕学科教学的热点和难点问题积极开展课题讨论，将课题讨论与学科教研有机结合，提高学科教学讨论的科技含量。帮助教育处引导教师依据学科特点，确定讨论方向和课题，以课题引领教学讨论，力争在全校形成“科科搞讨论，人人有课题”的教研

18、深厚气氛。 敬重的各位评委！xx中学教研室的创设必将为我校的可持续进展注入无限的生气，也将带动我校教科研工作跃上一个新台阶！假如我有幸竞争上了这一岗位，我将以这作为我工作和人生的新起点，高标准，严要求，积极协作教育处的工作，仔细履行工作职责，决心完成学校下达的各项工作任务和目标，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的士气和精神，仔细做事，踏实做人，为xx中学教科研事业的进展和壮大奉献自己的绵薄之力！ 感谢大家！ 学校教研主任竞聘演讲稿 篇4 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求我于19xx年8月生于吉林省蛟河县，19xx年毕业于东北师大历史系，20xx年被评为中学高级教师，20xx年被评为吉林省科

19、研型名教师，全省优秀班主任。再一次站在这里竞聘教科研主任一职，不像一年半之前那样紧急和担心，今日从心里涌出的更多的是感谢之情。感谢领导和同志们一年半之前对我的鼓舞和信任，感谢各位一年半以来对学校教育科研工作的理解和支持。 第一次竞聘时我曾说过“你们选择我，可能会转变一个人，也可能会转变一所学校。”一年半来，我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今日的心”。信念就是“今日的我心里对自己说的话”。这些话，盼望大家与我共享。 开展教育科研是端正教育思想，全面贯彻教育方针的迫切需要；是适应根底教育、深化改革与进展的迫切需要；是提高教师整体素养的迫切需要；是增加

20、校长科学治理和决策力量，提高办学层次的迫切需要；也是构建有中国特色教育理论的迫切需要。 一年半来，学校的变化有目共睹，教育科研硕果累累。学校被评为长春市教育科学九五规划素养教育讨论基地，全国哲学科学规划国家重点课题的子课题中小学信息教育实证讨论的试验学校。 20xx年通过了一项国家级重点课题的验收，通过了两项市级课题的验收。其中我直接参与了学科素养教育与教师素养提高课题组，课题组共21人，在预备结题的最终一周，在张校长带着下，每天都工作到八点以后，完毕那天是20xx年10月9日，为了庆贺结题工作成功完成，10点左右，张校长先让几个人去定饭，我们后去的人到时已是11：50，饭菜全都凉了，那天正是

21、我的生日，我吃完长寿面正好半夜12点。当时我想到了在农村的父母，想到了在国外的妻女，也想到了我这样做值不值。我认为能回国当一名教师，为学校教育科研工作尽一份力，为我校来年升类晋级做点奉献，个人的一点得失不算什么，我至今无怨无悔。 20xx年，为了适应新课程教学改革的需要，组织编写了六本校本教材。20xx20xx年申请立项了十五规划的6个国家级课题，2项省级课题，3项市级课题。这是我校将来进展的珍贵财宝，八中的进展史上将为此写下浓重的一笔，我为参加以上工作的同仁们感到傲慢和骄傲。 以上各项成果，为我校以后教育科研工作打下了坚实的根底，也为我校早日成为省级示范校做出了应有的奉献。固然我校的教育科研

22、工作与一些兄弟学校还有一些差距，我校的科研治理水平、科研意识，科研力量都亟待提高。每想至此，常感忧虑和担心。我站在这里参与竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。 假设我能再次中选，我将重点做以下三方面工作。 第一，连续普及教育科学理论和方法。常常性地组织读书活动，开办各类讲座，在校园网和校教育科研杂志上准时供应有关教育科研的信息。 其次，更加有效地指导科研活动。组织指导教师的科研活动是教研室常常性任务，和教学一样应是每天都要推动的工作。充分调动老教师、先进教师的积极性，把他们丰富的教科研阅历筛选概括出来，培育一批教育科研的骨干队伍。 第三，在我校提倡行动讨论。这是最适合我们中小学的一项科研方法。就是说我们教师进展的每一项教育教学活动都是制造性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一张试卷和试卷分析，每一次家长会和班团会，每一篇心得体会和论文，都是珍贵的相关课题的科研资料。 总之，假设我能中选，我甘愿成为学校教育科研的宣传者、组织者和指导者。在校长的直接领导下，使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进展科学领导的参谋部。