公司员工元宵节活动策划方案篇.docx
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1、 公司员工元宵节活动策划方案3篇公司员工元宵节活动筹划方案1 一、活动背景 为了深入贯彻党的十七大精神,充分挖掘民族节日的深厚文化内涵,引导广阔青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解宏大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增加爱国主义情感和社会责任感。让员工体验、感受、熟识民族的传统节日,进而敬重我们的民间风俗习惯,喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让员工亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 二、活动目的: 1。通过活动,让员工体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节。 2。通过活动,让员工了解我们中华民族
2、的风俗习惯,进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化。 3。通过本次活动,让员工亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 4。培育员工上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合力量。 5。培育员工创新精神、探究意识,协作精神,让员工获得情感的体验。 三、活动内容 (一)找一找、做一做:1月29日2月18日(寒假期间) 1。员工通过各种形式的调查讨论,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌“3个方面了解元宵节的来历、演化过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集 2。用在公司风俗纸文化自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧,与父母、长辈一起动手制作元宵灯。 (二)诵一诵、说一说:2月
3、20日 1。召开主题班会,各班级组织主题班会让员工沟通元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗读一些关于元宵节的诗词。评比出最能代表班级水平的员工参与公司“我们的节日元宵节“诵读大赛。 2。员工相互观赏各自的花灯,活动引导员工用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称、制作方法及特殊之处等;评比出最能代表班级水平的花灯参与公司元宵花灯“纸艺小能手“评比。 (三)猜一猜、玩一玩:2月20日 下午第1节课公司组织开展“赏花灯、猜灯谜“活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参与活动,上午布置在公司的操场上。) (四)尝一尝、写一写: 1。2月24日(周四,元宵节)员工在活动指导下一起做元宵、品尝汤圆,欣
4、赏电视元宵庆祝晚会,让员工在公司感受一下慢慢淡去的年味,体验元宵节的欢乐,同时也能提高员工的动手力量,更好地融入到民俗文化中来。 2。2月23、24日(双休日)以“我的元宵节“为主题,写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节,抒发自己的感受。 (四)诵读我们的元宵节:2月27日 下午第一节课每班出一个节目进行“我们节日元宵节“诗歌诵读大赛,从中评比出一、二、三等奖。 四、活动评价活动筹划 1。员工评价 员工参与本次活动后,活动就指导员工实事求是地填写成长记录册,仔细进展自评和他评,同时,活动可引导员工对自己活动的成果进展反思(可在日记中表达)。 2。活动评价 活动评价应以鼓励为主,鼓舞员工发挥自己
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