关于大学职业规划范文(6篇).doc
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1、 关于大学职业规划范文(6篇)1、职业规划之自我分析 我20xx年北京教育学院教育治理专业毕业并拿到了教育学学位,有着肯定的教育理论学问和教育教学技能。工作6年,主要从事语文教学,并担当班主任工作,有肯定的语文教学阅历和班级治理水平,曾系统的学习过心理学,能依据学生的年龄特点分析学生心理,针对学生的共性差异因材施教,有爱心,对学生友好、亲切,有急躁。爱岗敬业,有上进心,能以身作则。性格开朗,心胸开阔,不计较个人得失,有很强的适应力量。中文出身,喜爱中外古典文学,有肯定的修养和内涵。 2、定职业目标: 通过自身努力使自己成为语文学科的骨干,树立个人品牌,最终成长为一名学生喜爱,家长放心,社会满足
2、的语文教师。 3、规划、进展阶段: 近期目标: 一年内成为学生喜爱的教师。 两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色,成为本校语文教学骨干。 三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。 远期目标: 五年内努力使自己成为区级语文骨干教师,形成自己的教学风格。 4、详细措施: 加强学习,提高素养。 每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书,来提高自己的教育理论水平,适应教育形式的进展。 反思自己的教育教学,写反思日记来促进自己的进展。 坚持听课,抓住向优秀教师学习的时机,提高自己的教科研力量。 多媒体在教学中的应用,丰富教育教学形式,以适应教育教学进展的要求。 通过调查问卷的形式了解学生的
3、内心世界,把握学生的认知特点,消退教师与低龄学生的代沟。依据学生的认知特点开展教育教学活动。 极参与学校教科研活动,主动担当讨论课,虚心学 习,刻苦钻研教材,仔细备好每一节课,勤于笔耕,努力提高自己的教科研水平。 加强实践,积存阅历。 主动上讨论课,主动请同事、领导、教研员来听课、评课,以尽快提高教学水平。 结合我班的孩子的特点,对学校提倡的“自主合作探究”的学习方式进展教学实践。 每周进展总结及深刻的反思。总结阅历,查找缺乏,针对查摆出的问题对教育教学进展修整。 针对我班学生的共性差异,查找共性与共性的结合点,实现教育教学的整体化与共性化。 发挥特长,树立自己的教育教学风格。 作为中文专业的
4、教师,培育班级学生对文学的兴趣,形成良好学习气氛,提高学生的文学素养。利用自身优势,加强双语教学实践,培育学生英汉语口语交际的力量。生命的价值在于永无止境的追求,我要在追求中奋进,在追求中进展,在追求中超越。 大学职业规划 篇2 不少人都曾经这样问过自己:“人生之路究竟该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,由于这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,由于你度过的每一天都是你的人生。每个人都在规划自己的人生,都在实现自己的幻想:幻想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大抱负,于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。 一、个人分析与
5、角色评价: 1、个人分析: 别人说我性格偏于内向,但我认为我性格具有两面性,我喜爱宁静的环境,喜爱一个人学习、看书。但有时却喜爱喧闹,和朋友在一起谈天,给彼此带来欢乐,我会感觉很快乐。喜爱画画,喜爱运动,尤其是打乒乓球。也喜爱路游,开阔眼界,陶冶情操。另外,我具有团队精神和协作力量,比拟强的创新意识,动手实践力量及自学力量。但我有一个缺点,就是优柔寡断。 2、角色评价: 父母:良好的沟通力量,擅长独立; 教师:积极乐观,有上进心,责任心,学习刻苦,遵守纪律; 同学:工作力量强,责任感强,能顾全大局。 二、社会环境和职业分析(十年规划) 1、社会一般环境:中国政治稳定,科技进展层出不穷。 2、职
6、业特别社会环境:中国科技进展较晚,科技学问和科技产品大局部还源于国外,因此科技力气相对薄弱。 三、行业分析: 将来社会进展的最终趋势将是集体一体化,这就注定网络的链接必不行少,现在电脑已普及到群众用户。网上购物,网络治理已成为人类沟通的一种途径。效劳器设备广泛用于各大商场及商业媒体。但总的来说,其功能还不晚上。因此,全自动化技术将成为网络治理的任务所在。 四、职业目标分解与组合: 1、美妙愿望:事业有成,家庭幸福; 职业目标:网络治理,软件开发; 成果目标:网络工程师 力量目标:学以致用 总体目标:完本钱科,讨论生的学习,进入思科网络公司或其他外资企业,成为高科技技术人才。 2、胜利标准: 只
7、要自己尽心尽力,力量也得到发挥,每个阶段都有切实的自我提高,即使目标没有实现,也不觉得失败,决不气馁! 五、大学期间学习规划: 学习不仅是为了以后的工作,最重要的是它能让你终身收益。我始终坚信“活到老,学到老”的格言。无论怎样,学生最首要的任务就是学习。假如抛开学习,那么一切都无从谈起。在数字化、信息化的时代对计算机学问的把握尤为必要。所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。 大学二年级: 1、仔细学好专业学问和其他根底学科,坚信根底的东西肯定是最重要的。留意提高自身的根本素养,通过参与各种社团等组织,熬炼自己的各科力量,同时检验自己的学问技能。 文章关键字: 职业规划面试技巧 2、做一些兼职
8、,社会实践活动,同时在课余时间从事一些与自己将来职业有关的专业类的工作,进一步提高自己的责任感、主动性和掌。 3、证书大突破:考取英语四、六级。全国计算机二级等级考试。以及其他相关证书。 大学三年级: 1、开头尝试并学习写简历、求职信,了解社会需求。搜集与本人目标工作有关的信息,并通过信息渠道尝试和已毕业的校友沟通思想 。开头毕业前的申请,积极参与聘请,在实践中校验自己的学问积存。 2、预习或模拟面试,积极利用学校供应的条件,了解就业指导中心体统的用人公司资料信息,强化求职技巧,进展模拟面试等训练,尽可能作出较为充分预备的状况下进展演练,为自己以后找到抱负的工作而努力。 3、获得一般话等级证书
9、及全国计算机三级等级考试。 六、为人处世方面: 1、改掉自己间或心情急躁的坏毛病,千万不和同学发生冲突。 2、最终身边的每一个人,不管他(她)有什么性格,学习优秀的人,感化恶搞的人,用一颗真诚的心去对待他们。不去争名利,不计较利益得失,做一位合格的中国公民,为和谐社会的构建做自己力所能及的事。 3、抓住每一个熬炼自己的时机,这样的时机不是每个人都有,全力以赴完成班级和学院本职工作,为集体做一些力所能及的事,干出一点成绩,不肯定非要得到别人的确定,重要是给自己找一个信任自己的理由。 七、生活方面: 大学是真正属于自己的天地,在人的一生中这样的时间不多,好好把握将会收益终身。 要多和家人及同学联络
10、,告知他们我们的欢乐和担心。一路走来,是他们始终支撑着我们克制种种困难。尤其是上了年纪的父母,他们操劳了一辈子或许最想要得只是我们的一声问候。我决不会让他们绝望。 八、职业生涯规划实施方案存在的障碍: 目前,我经济条件相对薄弱,作为将来的信息人士,我较少能接触到高科技产品,且时间较少。 解决方法: 我在校始终勤工俭学,利用假期时间做兼职。尽量将我的大局部开支投资到学业中去。 九、本人对职业生涯规划的看法: 俗话说:“欲行千里,先立其志。”规划我的职业生涯,就相当于在人生之路上迈出一大步。一位哲人曾说过:“没有目标的人,就像是漂泊的船只,可能永久到大不了壁岸。”写过职业生涯规划书,突然感觉像是在
11、黑暗中看到了亮光,让我有目标可循。进而信念百倍,动力十足的去实现它,这乃是人生的一大快事。我不再盲目的、无目的的学习,生活,而是有规划、有步骤的生活。 十、完毕语: 规划当然好,但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能遗忘,任何目标,只说不做到头来只是一场空。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。不经受风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗糊涂的头脑。其实,每个人心中都有一座山,雕刻着抱负、信念、追求、报负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人,若要获得胜利,必需拿出士气,付出努力、拼搏、奋斗、胜利。机遇不信任眼泪,不信任颓废,不信任幻影,只信任爱打拼的人! 大学职业规
12、划 篇3 人生犹如一本书,一本自传。不同的人他书中的内容也有着不同的内容。书中可能有彩色的,黑白的图片;有繁华的,纯朴的文章;有欢乐的,苦痛的心情,等等。 在书中,我们的经受就是那书中的书页,辞去了旧的一天,页码就会相应的增加了一页;迎来了新一天的同时,一张空白的纸也在等着我们去填写。而且每本书的开头都标明名目,以便利我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的名目又是什么呢?是我们的规划。出版社一般都是依据内容去制作名目,而我们的“书”则是依据名目去填写后面的内容。在不同的时期,可以依据自己的规划去完成预定的目标。古语曰:“凡事预则立,不预则废。” 想要自己人生之书内容变得丰富多彩就得先把名目写
13、好。 一、职业自我分析 (一)自我分析 1、家庭背景及成长环境 我诞生在一个农夫家庭,父亲在从商,我三岁以前跟爷爷奶奶住在武汉的一个小农村里,后来来到十堰与父母始终住在一起。 2、人生观、价值观 人生短暂,要怀着一颗感恩的心来面对生活,享受生活中的每一分每一秒,并且不断学习,不断前进。 通过价值测评得到的职业价值观倾向为:舒适*安逸成就*实现型 3、性格分析 通过职业人格16pf测试及自我总结得到如下结果: (1)情感性世故性 1、细心敏感,依靠性强。通常心肠软,较女性化,爱好艺术、富于梦想。遇事优柔寡断,缺乏自信。有时过分不切实际,简单感情用事,不喜爱接近粗俗的人和做笨重的工作。 2、为人精
14、明,待人圆滑、世故,处事老练得体,擅长为人处事。对一切事物的看法特别理智,擅长解决疑难问题,在集体中受到人们的重视。 (2)忧虑性紧急性 1、通常比拟愁闷,简单自责,缺乏安全感,简单焦虑担心,朋友较少。在集体中没有成为首领的欲望,通常也不会被推选为首领。比拟大方,不善言辞、爱哭,经常埋怨环境,甚至懊丧悲观,有时自寻苦恼。 2、通常简单紧急,心神不宁,有挫折感,常常处于被动局面,感觉不自然。在集体中很少被选为领导,经常感到自己不被别人敬重和承受,常常自怜自叹。在压力下简单慌张失措。这很可能是由于没能在生活、学习、工作中发挥自身才智潜能。 4、力量分析 人际交往力量较强。和生疏人打交道不会让你觉得
15、不开心。 制造性一般 5、动力分析 对事情要求不高,喜爱轻松、压力少的生活和工作。 对失败一般不会有剧烈的挫败感,随遇而安,心态平和。 主动性较弱,通常只聚焦本职的事,不愿担当过多责任。 不情愿影响或掌握别人,认为每个人都有自己做事的方式,盼望别人也不要干扰你的方法。 知足常乐,安于现状,没有权力之争的野心。 遇到争辩时你可能不怎么表达自己的看法。让想法悄悄停留在心里。 擅长倾听,能很好地去体会别人的意思。 遇到挫折时感到懊丧,但不会深陷其中不能自拔。 能从失败中总结教训,避开重蹈覆辙。 新事物或新环境消失时,虽然会有点可怕,但还是会当心地试水挑战。 和别人打交道时感觉很自如,不拘束;具有肯定
16、察言观色的技巧。 情愿与人为善,愿意和他人合作。 不会涉入别人的事,和朋友保持适当的距离,坚持自己的空间。 6、职业兴趣 1、敬重权威和规章制度,喜爱按规划办事,讲求准确,喜爱从事高度有序的工作; 2、工作踏实,忠诚牢靠,遵守纪律;自我掌握力量强;喜爱有秩序的、平稳的生活; 3、喜爱关注实际和细节状况,做事仔细认真, 3、习惯承受他人指挥和领导,情愿执行上级命令,通常不习惯于自己对事情做出推断和决策,缺乏制造性和冒险精神。 7、工作阅历 大一国庆放假期间在超市做过促销员。大二国庆期间在房交会做过礼仪。 8、专业分析 (1)所学专业:财务治理 (2)专业目标: 培育具备治理、经济、法律和理财、金
17、融等方面的学问和力量,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融治理以及教学、科研方面工作的工商治理学科高级特地人才。 (3)专业要求: 主要学习经济学、会计学、治理学的根本理论和学问,具备财务治理的根本力量。 二、职业环境 (一)政治、经济、社会环境(宏观) 1、政治环境 当前中国政治稳定,社会安定、政府制定的各种经济政策比拟稳定及政府机构的治理水平、办事效率有所提高等 2、经济环境 经济全球化浪潮势不行挡;学问经济方兴未艾;信息技术、通信技术与电子商务的蓬勃进展等等。公司内部的机构重组;公司之间的购并与重组;虚拟公司的兴起等等。 3、社会环境 现在社会推崇精英文化,越来越认同治理
18、的重要性,重视治理人才。 (二)行业环境分析 改革开放以来,我国企业的理财环境从总体上看面临着显著的变化。在高度集中的规划经济体制下,企业的理财环境根本上是封闭的、稳定的。例如,资金来源渠道单一、筹资方式单一、税种单一、银行利率很少变化、企业根本上没有留利等等。因而企业财务治理是在稳定不变的条件下按统一安排的规划来进展,对理财环境缺乏分析。在社会主义市场经济体制下,企业的理财环境开头向开放、活泼型转变。现阶段的理财环境错综简单、变化快速,诸如筹资渠道多元化,世界经济全球一体化,区域经济集团化。竞争主体错综简单,对企业的财务治理提出了严峻的挑战,这就迫使人们不得不重视理财环境的分析。 本文从财务
19、治理的环境背景,税收环境、金融环境、人员环境等方面对企业的财务治理环境进展了重点分析。通过对企业财务治理环境的分析,我们知道,公司理财实务离不开特定的理财环境,进展财务治理必需仔细分析财务治理的现实状况和进展趋势,提高对理财环境的适应力量和应变力量,从而正确地制定理财策略,更好的实现企业的目标,在剧烈的竞争中获得生存与进展。 (三)专业就业率及就业前景 财务治理对于整个企业而言,就相当于链条对于自行车,一旦链条失灵,整个自行车也就无法行动了。现代财务治理制度的建立迫切需要同时兼备治理、经济法律和理财、金融等方面学问和力量的高级特地人才。 就业前景:主要到工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财
20、务、金融治理以及教学、科研方面的工作。 就业分布最多五省市:辽宁、浙江、上海、广东、北京。 毕业生就业分布统计: 国有企业 17.77% 录用讨论生 6.78% 其它 13.36% 三资企业 8.48% 部队 0.10% 其他事业单位 2.12% 高等学校 0.86% 机关 7.59% 医疗卫生单位 0.19% 科研设计单位 0.48% 三、行动规划 (一)、大学生活规划 大学目标(现在至毕业,20xx20xx年):大学毕业时要到达能将所学学问运用到工作实际,能制造经济效益。大学时代,是人生的黄金时代,是努力学习科学文化学问,培育各方面力量,增加综合力量的时间段,是职业生涯的探究阶段。为更好的
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