关于大学生暑假实习报告三篇.docx
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1、 关于大学生暑假实习报告三篇 目的:体察民情,了解国情,增长才能 形式:深入农村,与村民攀谈,搞调查 时间:8月22日8月27日 地点:山东省平度市崔家集镇周家村 组织者:山东省青岛海洋大学工程学院团总支 参加者:山东省青岛海洋大学工程学院99级、00级局部同学 一调查数据 概况 周家村共有230户约800口人,住房占地约200亩,耕地1550亩。本村固定资产120万,去年总产值为12210000元,人均毛收入为3800元。 (一)经济收入状况 经济收入以经济作物为主,辅以副业如养鸡,养老鼠。经济作物收入占经济总收入80%。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。自199年以来有果园2
2、00亩、蔬菜100亩、黄烟500亩,现在黄烟已进展到800亩。1990年进展村庄规划后,1992年在房前屋后种上了5000棵柿子树,现在每棵树能收入两百元以上,近年又种上了1000棵柿子树,估量明年能大量挂果。制种业是新兴产业,包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种,种植面积在200亩左右每亩毛收入一万元左右。 (二)受教育状况 村民中有30%受过初等教育、3%受到过高等教育。现在村里只有三个高中生。如今儿童的上学年龄限制到8岁,但有50%的孩子九岁才开头上学。 (三)生活状况 据调查村民的粮食、蔬菜都自给,只买一些油盐、肉制品,因此大局部家庭每月生活费在200元以下。 二下乡感悟 (一)我看
3、农村教育 人们在形容农村的教育状况时总是用“适龄儿童入学率低“、“失学率高“、“教育状况落后“等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本缘由,甚至误导读者进入“遥远地区人们不重视教育“这一误区。 经过这一段时间与乡亲们的接触,我深深地感到:农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及,甚至越是贫困地区的人们对教育的渴望越剧烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。 让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大局部的家长特别盼望孩子能上到大学。我依旧清晰地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习状况时,他们总说:我的孩子能像你们一
4、样就好了。其实我们这么辛苦,啥也不图,就盼望他们多学点东西,找一条好的出路。还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上。 由此,我们转过头来想一想,一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否认的。对于农村来说,推断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后,但也正由于落后,他们比城里人更渴望受到教育、更渴望“个个都能考上大学“!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说“砸锅卖铁也得上“的时候,你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!那么,盲目地给老少边穷地区扣上“不
5、重视教育“、“教育意识薄“之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些卑视成份呢? 教育,是个沉重的话题。但只有正视教育,而非遮盖问题,才能抓住教育进展的症结所在。改革开放以来,农村经济虽然飞速进展,但离兴旺地区还有很大一段距离,而且经济进展阻碍了教育进展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住“教育是根底,经济是关键“才能从根本上解决教育中存在的问题。为此我们又该做些什么呢? 大学生暑假实习报告 篇2 学校还没有宣布放假,我的暑假就开头有了着落,由于我已经联系好的我的暑假实习的单位了,在离家里不是很远的小药店,这药店虽小,可真的是麻雀虽小五脏俱全,我的其次次社会实践就在这暑假中拉开序幕的,药学大
6、学生暑假实习报告。 作为一名药学专业的学员,只学习书本学问是远远不够的,是不能学以致用的,理论和实践相结合才能把我们所学的学问带给人们,所以,我又再次进入药店深入到基层在药品销售岗位承受熬炼。初到新的药店工作,老同事就先向我说明白零售药店与医院药房的不同,医院药房的药师只需凭医师处方发药,而零售药店的顾客大多是对药品熟悉较少的非专业人员,所以,销售人员在对顾客销售药品时,要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能,对每一个顾客负责,我所在的药店经营的有中药、中成药、西药、非药及一局部器械。 在这药店和第一次的药店有很大的.不同,大到规章制度小到脚下鞋子都有很大的不同。 一、严守劳动纪律,以员工的标
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