八年级学期班主任工作总结简短八年级班主任工作总结第一学期(三篇).docx

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1、 八年级学期班主任工作总结简短八年级班主任工作总结第一学期(三篇)八年级学期班主任工作总结简短 八年级班主任工作总结第一学期篇一 我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即喜爱教育事业，喜爱教师职业，喜爱教书工作，喜爱自己从教的学校，喜爱班主任这个岗位，喜爱自己所教的每一位学生。 其次是辛勤，是细心的表达。“勤”字要表达在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。所谓“细“是指学生出了问题，切忌主观武断，简洁粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，动之以情，到达和风细雨润物无声的效果。 最终要讲究一个“法”。治理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极地想方法。同时做好班主任工作也要注意一个“

2、学”，不断提高自身治理水平和力量，向书本学习新的教育思想理论;向同行学习，同他们切磋、沟通，取长补短;在干中学，学中干，在总结阅历教训的根底上，不断地改良完善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。 人们常说：“为人师表，身教重于言教”典范的力气是无穷的。通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。教师寻常以身作则，潜移默化地影响了学生，使他们做个堂堂正正的人。 教育的核心和灵魂是育人，要表达以人为本的教育理念。班主任要特殊关注学生的心理动向，敬重学生的共性差异，敬重学生作为独立个体存在的现实，努力做学生的良师益友，用安康的身心去

3、影响学生。师爱如阳光，学生的心理渴望教师的爱，教师的使命在于发觉，唤醒、引导。 黄静华教师说“假设我是孩子”和“假设是我的孩子”，这两段案例听了之后让我很受启发，确实，我们教师就应当以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、关爱孩子，为孩子供应最适合的教育。 在今后的工作中，我还要连续努力，要仔细总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注意教育教学阅历的沟通，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，制造出与众不同的教育方法。 八年级学期班主任工作总结简短 八年级班主任

4、工作总结第一学期篇二 班主任工作是一项简单而又详细的工作，对于班内几十个学生，既要把握他们的学习状况，还要留意他们的思想进展，同时还要处理好琐碎的班务。所以有时候我们就会感到身心疲乏，无从下手。 任何事都是有规律的，只要我们找到规律，利用之，许多的问题就可迎刃而解了。那么班主任工作如何呢?班主任工作应当说以做人的工作为主，更多的是对学生的思想起引导作用。其最终的目标是让学生能够听你的，你让他干什么就干什么，不让干的就不干。怎样才能如此呢?四个字，或者说是你让学生对你有四方面的感情就行了：怕、爱、服、敬。 首先说“怕”。为什么让学生怕你?他怕你，才会不把你的话当作耳旁风，才会听话。怎么样让学生怕

5、你?要有威武。威者，望之而生畏也;严着，律之而不敢违也。你有了威武，就可做到令行制止。怎样才算有威武? 1、话语要有气概。从声调、语气、语速等方面把握。 2、纪律要严明。在处理一些问题上，肯定要做究竟，不行姑息迁就。 再来说“爱”。光让学生怕你，有些问题可以解决，比方我们要在班内强调某项纪律，可以。但有些问题就不行，还要让学生喜爱你，喜爱就会亲近，那么他就会认为你的话是对的，他就会听。怎样才能获得学生的爱呢?这个范围就广泛了，过去讲的关爱学生可以，但有时不肯定会得到学生的理解。所以我觉得要想让学生爱你，主要还在于自身要有“魅力”。何为魅力?与众不同之处即为魅力。简洁说就是言谈举止与众不同、思想

6、观念与众不同。但是要切忌一味追求新异，太出格了也不行。幽默与严厉都可以焕发出魅力。而处理一些突发大事之时也往往呈现我们魅力的时候。 爱与怕要结合起来。管学生肯定要做到恩威并施，两条腿走路。不行一味地威武，也不行过分的放纵。二者要奇妙地结合。 二者的结合构成了和谐的师生关系，其和谐的重要标志就是学生服了你。他从心里佩服你，就会敬重你。何为服?信守而不移。何谓敬?礼至而谦恭。当学生服了你，敬了你，你所说的话那就是学生就会听，不要说你强调的问题、纪律、安排的工作，就是你的任凭一句话他都会听之信之。这个问题解决了，我们就可以以逸待劳，你的班管不好才怪哩。 怕、爱、服、敬是四个方面又是四个层次，相互穿插

7、却又不行打破其平衡，层层递进却又不行首尾不顾。随时变换，切不行拘泥于法。 师生关系是只是“经济根底”，还要建立与之适应的“上层建筑”。我个人觉得管班把握住两个原则：一是细，一是严。 为什么要细、要严?我们的学生处于一个转型期，由儿童转向青年，由被看护转向独立自主。他们的许多想法是不成熟的，甚至是有问题的。这就需要教师就要来帮忙他们，关注他们，所以做工作肯定要细，处理问题肯定要严。做到有事必查、有查必果、有果必究，有错必罚，有优必彰。 另外，要组建一个负责、如意的班干部队伍和一个隐秘的“包打听”小分队。负责的班干部可以帮忙你完成许多事情。“包打听”可以使我们知道许多你不在班里时发生的故事。这样你

8、就可以随时把握状况，但是肯定要留意用人，要选那些仔细负责，没有歪心的学生，你才能真正把握学生的.状况。固然对于有时反映的一些问题，也要自己做调查讨论，才能弄清真相。对于他们犯的错误，耸立起来既要眼里又要亲切。既让他不敢再犯，同时又觉得教师对我真好。 班级治理无小事，真的需要我们专心去体验，不断地总结，形成内在的东西。我们不仅要练成金刚不坏之身，还要学会太极拳法，四两拨千斤。以上说法假如能对各位又说裨益，荣幸之至，不当之处，敬请包涵。总之，班级治理就似那独孤九剑，全无定式，生生相克，尽在无形之中，事事要参详，时时要变法，八仙齐过海，各各显神通! 感谢。 八年级学期班主任工作总结简短 八年级班主任

9、工作总结第一学期篇三 一、结合实际制定班主任工作规划。 在这个学期，我带的班级是八班，班上一共有68名学生，其中男生42人，女生26人。家在农村的学生有21人，父母外出打工的有25人，家庭比贫困的有5人。学习成绩好的学生不多，多数学生没有远大抱负，他们的家长给的目标不高，只要初三毕业就行，这就给我的班主任工作提出了一个困难的难题，要把这个班的学习风气培育起来，要把他们的学习目标明确起来，为了做到这些，我依据实际状况制订了班级治理规划，在平常的工作中依据工作规划治理好本班同学。 二、加强班级治理，仔细选好班干部。 为了协作好自己的班级治理，在开学初我就请同学们依据自己的特长，首先自己推举自己适合

10、任选的班干部，同学们再依据推举状况做不记名投票选好班上全部的班干部。选出班干部后我依据班上实际状况给每位班干局部配了详细的任务，做到了“人人有事做，事事有人管，大家齐动手，班级是我家。” 三、做好学生生活学习登记卡，增加学生自我学习、治理意识。 在平常的班级治理中，为了全面了解每个学生的详细状况，我给每位同学制作了一张个人档案卡，从班干部的记录材料和自己把握的详细状况记载卡中，每个星期的班会课上做一次小结，对表现好的同学进展表扬，对有毛病的同学提出建议，私下还和他们单独沟通沟通，争论解决方法，这样既增加了学生的自控力量，又提高了他们的自我治理意识。 四、开展形式多样的班级活动，加强班级分散力。

11、 学习是学生的主要任务，可是没有活力的学习就显得没有生气。为了加强同学们的相互了解和团结互助力量，增加班级同学的分散力，我在班上开展了形式多样的活动。如作文竞赛、学问竞赛、唱歌竞赛、诗朗读竞赛、体育竞赛和各种晚会，在这些活动中使学生开阔了视眼，呈现了自己的才能，感到了学习是一件欢乐的事情。 五、表扬先进，鼓励竞争。 学生间形成竞争就会有一个良好的学习气氛，在每一科的测验中，我都会对表现突出和有较大进步的同学进展嘉奖，做到共同进步相互鼓励前进。 六、写好期末学生学习评定。 每一个学生经过一个学期的努力，在不同程度上都取得了肯定的进步，我在确定学生的成绩的时候也指出了他们要留意的地方，指导他们在下期中以取得更好的成绩。 总之，经过一个学期的努力，我完成了学校交给我的班级治理任务，在班级治理之中，我学到了许多学问，这为下一步的班级治理供应了珍贵的阅历。