关于学校竞聘演讲稿范文汇总七篇.docx

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1、 关于学校竞聘演讲稿范文汇总七篇 随着教育治理改革的不断深化和教育用人机制的逐步改革，中小学校长由任命制到竞聘制已经成为推动教育进展的必定。校长竞聘上岗，其中关键一环就是候选人的竞聘演讲，由于它是展现自我形象、畅谈治校谋略、显示语言表达力量的平台，同时也是博得评委确定、听众赞成的良机。那么，怎样才能写好中小学校长竞聘演讲稿呢? 一、亮优势，要先声夺人 俗话说：话是拦路虎。竞聘候选人只有首先亮足优势，才能起到先声夺人的效果。优势不是单纯的优点，优点人人有，但优势未必人人有。优势是优中之优，是人无我有、人有我精。 过来的竞聘演讲中，有的候选人喜爱排列姓名、性别、民族、年龄等，像是个人小传。殊不知，

2、这样自我介绍平淡无奇，见不着共性，显不出优势。例如，一份竞聘小学校长的演讲稿开头这样写道：我叫某某某，中共党员。参与这次竞聘，自我感觉有三个优势。一是学历高。1986年获数学专业本科学历，中学高级教师;二是阅历广。参与工作以来，教过三年初中数学，多年高中数学，当过教研组长、年级主任、业务副校长，从未离开三尺讲台。期间，提升了分析、解决问题的力量，增加了组织、协调力量，提高了课堂教学、业务指导、关系协调、宏观治理等方面的综合力量;三是荣誉多。凭借对事业的热心、对工作的诚意和对学生的关怀，勤恳工作，收获许多，先后获得地市级高中数学优质课一等奖、县市级先进班主任、优秀教师等多项荣誉称号。学历高是前提

3、，阅历广是根底，荣誉多是保证，三项指标都很硬，唯恐别人很难企及。 二、谈准备，要合情合理 这是竞聘演讲稿的主体局部，候选人要把办学理念、育人目标、办学特色以及改良治理、提高质量的方法措施敲洪亮明，不能含模糊糊。 一是办学理念要合政策。全面推动实施素养教育、全面提升教育质量、全力培育合格人才，这是办学的大前提;坚持依法办学、依法治校，五育并举德为先、以人为本全进展，这是办学的大目标;创立文明平安校园，把学校办成家校和谐、师生和谐、生生和谐的校园，这是办学的大追求。以上这些是任何一位竞聘人必需首选的，来不得半点儿模棱两可。可以断言，一个不讨论党和国家的教育政策、不严格执行落实党和国家的教育政策的人

4、，是办不出什么好学校的。 二是方法措施要合实际。办学靠硬件，也要靠软件。改善办学条件、加强队伍建立、改良育人模式、改革教学方法等，这些都可以包含在硬件建立范畴;营造校园文化、完善校规校纪、融洽师生感情等，这些都可以包含在软件建立范畴。学校不同，根底有别，软硬件建立的要求都会不一样。因此，拟定的方法措施首先要切合应聘学校的实际。受财力、物力、人力和投资机制的影响，拟定的完善硬件建立的方法措施要小跨步、小台阶，要为一年起好步、二年上台阶、三年大变样蓄势;软件建立花钱少、见效快。俗话说：三流校长靠阅历，二流校长靠制度，一流校长靠文化。学校文化涵盖了学校软件建立的方方面面，拟定方法措施要擅长浓墨重彩，

5、要为学校的持续进展奠基。 三是任务目标要合岗位要求。因学段不同，小学、初中、高中学校的校长岗位要求不尽一样;因区位不同，学校的建立任务不尽一样;因配置不同，学校的进展根底也不尽一样。因此，应聘者在拟定学校进展任务目标时，就要因校而异，提出不同的进展目标。 三、显虚心，要大方实在 满招损，谦受益。虚心是美德，在竞聘演讲中虚心显得尤为重要。开头要问好。参与竞聘演讲会的有领导、评委、教师代表，还有各位竞聘伙伴，要面面俱到，个个问好。如：各位领导、各位评委、教师们、同志们，大家上(下)午好。我演讲的题目是什么什么。中间要大方坦诚。你可能优势出众，可能技高一筹，也可能文思泉涌，但无论怎样胜券在握，都要表

6、情落落大方，表述实在坦诚，不能咄咄逼人，不能趾高气扬。结尾要留有余地。竞聘的结果有两种，胜聘不骄，败聘不馁，两种可能就要有两种准备，都要照看到。如：各位领导、各位评委、教师们、同志们，这次竞聘假如我胜利了，就请大家为我的幸运鼓掌;假如我失败了，就请大家为我的参加喝彩。最终要致谢。 学校竞聘演讲稿 篇2 此时此刻，我之所以英勇地站在这里，是由于我来自班主任教师工作的第一线，对班主任教师工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由根底薄弱校到县级一类校的进展，我在这里工作了整整十年，清楚地看到了我校过去德育工作的胜利与缺乏。我愿为班主任教师呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作建议，充当一名马

7、前卒。 首先我认为德育干部应正确熟悉班主任教师工作。在我们这类一般中学，班主任教师是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，假如把班主任教师从教学中独立出来对待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任教师成天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不情愿看到和经受的，这就要求德育干部对班主任教师工作的安排要有重点，讲艺术。 二、德育干部是一个效劳者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程当中，班主任教师之间避开不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“准时雨

8、”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关怀的木讷，更不是敌我冲突上报。当一个教师和学生偶然摩擦起火时，我有力量做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任教师成认错误，这里，表达的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。 三、爱护班主任教师资源，仁政无敌。德育干部是班主任教师工作的传达者，更应是班主任教师最知心的后防。当一个班主任教师工作偏离轨道时，你应当拉他一把，当某个班主任教师满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任教师失去信念时，你应当让她感到整个队伍和他风雨同舟。假如在他最疲乏的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。

9、假如德育工作深入人心，我们的班主任教师队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。 四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视教师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当教师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作降临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任教师的才智为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光芒绚烂的德育硕果。 五、应留意和教学、总务部门的工作协调。完成工作规划应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任教师和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自

10、省，是否德育工作消失了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能经常醒，假如人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个擅长自省的人。 六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已把握学问的多少比的是把握学问承受信息的速度，速度打算效率，效率打算业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋俗，尽快创立本校早就消失的校刊、播送站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我治理，德育处正确引导，扎实培训，利用校园媒体正确引导，标准校园文明，行为标准，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消逝，不

11、合时宜的必将过去，让我们满怀信念，迎接苏校谈到的的网络时代吧！ 学校竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导： 大家好！ 我竞聘的岗位是图书馆馆长。 工作设想和目标： 假如我能竞聘上岗，我的总体工作设想和目标是： 第一，本着改革创新的精神，重新端详以往的工作，找出差距和缺乏，根据学校要求和各项指示精神，抓好工作，为适应学校进展需要的图书馆而奋斗。 其次，拓展效劳功能，加大效劳力度，为学校的教育教学和读者效劳，是我们图书馆的宗旨和价值所在，在学问信息大量涌现，计算机技术飞速进展的今日，我们要不断改良和提高文献信息效劳的方式和手段，如：搞好信息效劳定期走访各科室，读者座谈会，广泛听意见，使我们的工作更严密

12、的贴进教学科研部门，更好的为师生效劳。另一方面我们充分利用计算机进展书名，着者，分类，主题，ISBN的检索等多种方式，不断提高学校存取传输力量，为教育教学效劳。 竞聘理由： 第1，工作业绩：在从事图书治理工作的十几年当中，我可以问心无愧的讲，我为学校图书，阅览室的进展做出了应有的奉献，如：原蒙师的阅览室可以说是在校领导的支持下是我一手创立的，报刊杂志从无到有，从开头的几十种到现在两校合并后的上千种，按我的设计制作的书架始终沿用到今日，尤其在97年两校合并时对于积累如山的图书进展图书整理工作时，我即当指挥员又当战斗员，带着同志们从事图书分类编目工作，我将所学的业务学问运用于实际工作当中，根据中国

13、图书分类法的要求建立起符合学校标准化，标准化，适应学校教育教学需要的图书馆。根据标准化，标准化要求起草了各业务环节上的工作细则，岗位责任制，借阅规章，库房规章等等。对图书进展了科学治理，带着同志们快速的完成了图书，阅览室搬迁合并工作。固然，这当中学校领导给了我大力支持，图书馆的同志们跟着我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于这种团结奋斗的实于精神才使图书治理工作受到了师生们的认可。本人也连续三年年终被评为优秀。 第2，我具有多年的图书治理工作阅历和组织协调力量，在工作实践中，充分发挥各类人员的作用。团结同志一道工作，这些都是我做好今后工作的精神财宝。 第3，我具有适应工作需要的学问和业务。我系统的

14、把握了图书馆学及其相关学科的根底理论。专业学问和技能，在做好业务工作的同时我还学习了专业学问，并且撰写的试论师范学校图书室工作的重要性一文获市级一等。 第4，政治方面：我能够仔细贯彻执行党的路线方针政策，有较强的组织观念和全局意识，喜爱图书治理这项工作，这是做好工作的根底。 假如我能够得到同志们的认可和校领志的批准，我情愿担当起这个责任，我将以饱满的热忱投入工作，做到百尺竿头更进一步。 学校竞聘演讲稿 篇4 此时此刻，我之所以英勇地站在这里，是由于我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着XX中学由根底薄弱校到县级一类校的进展，我在这里工作了整整十年，清楚地看到了我校过

15、去德育工作的胜利与缺乏。我愿为班主任呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作建议，充当一名马前卒。 首先我认为德育干部应正确熟悉班主任工作。在我们这类一般中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，假如把班主任从教学中独立出来对待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任成天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不情愿看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的安排要有重点，讲艺术。 二、德育干部是一个效劳者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避开不了小小的磨

16、擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“准时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关怀的木讷，更不是敌我冲突上报。当一个教师和学生偶然摩擦起火时，我有力量做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任成认错误，这里，表达的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。 三、爱护班主任资源，仁政无敌。德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应当拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信念时，你应当让她感到整个队伍和他风雨同舟。假如在他最疲乏的时候给他加两块砖，就不如让他稍事

17、休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。假如德育工作深入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。 四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视教师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当教师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作降临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的才智为靶子，弹无虚发，为XX中学射出一个个光芒绚烂的德育硕果。 五、应留意和教学、总务部门的工作协调。完成工作规划应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风

18、气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作消失了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能经常醒，假如人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，XX中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个擅长自省的人。 六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已把握学问的多少比的是把握学问承受信息的速度，速度打算效率，效率打算业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋俗，尽快创立本校早就消失的校刊、播送站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我治理，德育处正确引导，扎实培训，利用校园媒体正确引导，标准校园文明，行为标准，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃

19、圾，该隐去的都将消逝，不合时宜的必将过去，让我们满怀信念，迎接X校长谈到的的网络时代吧！ 学校竞聘演讲稿 篇5 各位领导、各位代表： 大家好! 首先，感谢各位领导给我这次参与竞聘的时机。 我叫，副教授职称，我今日竞聘连任中专校校长。 我是年走上中专校这个岗位的。回忆这四年，我和我的同事、学生都认为这是一段不寻常、令人难以忘记的路。 这四年，挑战频频。我们经受了两次合并、三次搬迁、四次人事调整。在行政治理人员与教师比例及不合理的状况下，我们顶着压力，排解冲突，从建校5人到合并后人，再经几次调整到今日的人。在遗留问题时常冲击着教学和治理的状况下，我们没有被困难吓倒。在学院党委的亲切关心和各系部无私

20、的救济下，我们却在自身进展及学院的各项工作中，赢得了很多的荣誉，制造了辉煌。 这四年，胸怀全局。中专既要努力获得自身进展，又要与学院整体相协调，每当招生规模与学院资源冲突时，我们都主动留下困难，听从学院。初建时，我们留在校外，年回到学院后，又遇到学院因扩招，教室、宿舍极为紧急，我们坚决打算，调整教学规划，带着名进入学一年的中专生离开学院，远赴社会实践，并在校外建立了可容纳人较为完善的实习实训基地，缓解了学院的办学空间。 这四年，锐意创新。面对生源缺乏，现有资源修理困难，我们不等不靠，走出去、请进来，多方奔跑，校际合作，中专招生人数从年人上升到年人，毕业生就业率达95%。 这四年，奋力争先。创立

21、技师学院就必需获得国家重点技校资格、国家高级技工学校评估优秀，在缺乏阅历、资料缺乏的状况下，我的目标明确，百折不挠，屡次前往劳动部汇报、沟通，常常当天来回，不迟辛苦，最终实现目标。 这四年，战果辉煌。学院党委、各系部的真诚关心，让我们精神有所依靠，良好的学习气氛，营造了中专校特有的校园文化，使班子与干部间成为相知相惜的亲切家人，同事与同事间亲如兄弟姐妹，大家怀着一颗感恩的心、坚韧的拼搏精神和旺盛的斗志，获得了省、市多项荣誉，“辽宁省毕业生就业工作先进单位”、“被确定为辽宁省中职师资培训基地”、“国家重点技校”、“圆满完成了技师学院的创立工作”，较完善的“三线一体”岗位治理模式，使中专校评为国家

22、“品牌学校”，同时招生收入从年万增长到年580万，师资培训创收万，争取省、市设备经费万，职工平均收入月增长元，教师转评率达80%，正式出版校本教材13本，参加科研2项，发表核心期刊61篇。 这四年，伴随着学校事业的进展，我个人也获得了成长。政治上，更加成熟，连任三届人大代表，加强理论学习，阅读了大量的职业教育论著和文章，通过努力获得了治理学硕士学位，考取了国家高级职业指导师、国家二级心理询问师资格证书。工作中，努力做到靠前指挥，身体力行，样样参加其中。年特大暴风雪的当天，我仍旧带病为04届毕业生做面试前辅导，冒着寒冷和实习教师一道到原工业公司仓库选用实习工具，仅用6.8万元买回了万元的工具，节

23、约经费75%。 这四年，一路走来，虽历尽艰辛，备受劳累，但学校的进展使我无限欣慰。假如领导同事们信任我，我能连任中专校校长，我会更加努力、更加勤奋地将以往的阅历和中专的将来进展规划兑换成超值的现实，并坚持对中专将来的进展保持幻想的高度，让全部关怀、支持中专进展的领导和同事们在幻想的高度看我们! 最终还是那句老话，假如我连任，我将把中专校的进展和广阔师生的利益高高的举过头顶，让大家的信任和支持得到最好的回报! 再次感谢大家的支持！ 学校竞聘演讲稿 篇6 敬重的各位领导、评委、教师们： 大家中午好！您们面前这张饱含微笑的脸，是我的名片；我是*。今日我竞聘的岗位是新闻中心主任一职。 我毕业于*民族大

24、学汉语言文学专业，喜爱文字，宠爱写作。大学期间不成熟的诗歌、小说、散文创作达20万字。20xx年7月来到*一中，担当语文教学和班主任工作。工作勤勤恳恳、性格乐观自信、待人谦和友善、相处热心幽默，这一切让教师和同学们记住了我。20xx年春季学期初，与*、*教师共同起草、创办*校报、*校刊，我负责校报a1版新闻版块。由于文字，我与*一中结下了这一段缘分。20xx年秋开学伊始，得到*校长等校领导的赏识和信任，我接手了新闻中心工作。 新闻中心是学校宣传工作的职能窗口，通过宣传，让更多人知晓、了解、接纳*一中，进而关爱、包涵*一中，从而让我们的学校在良好的社会舆论下快速进展。 工作一年来，领导的帮忙和教

25、导，同事的支持和理解，让我快速成长：心性更加灵敏、思维更加开阔、态度更加严谨、文笔更加流畅，工作状态也渐入佳境，这些都是我良好开展工作的有利法宝。 过去的一年，新闻中心工作主要包括： 1、统一规划和治理学校文化宣传橱窗、展板，维持宣传阵地的美观、干净； 2、帮助学校各部门、年级组制作每次会议、活动的横幅、会标和宣传展板，营造良好的活动气氛； 3、收集学校每一次活动详实的图片、*资料，每月进展整理、存盘； 4、撰写全校性新闻简报，帮助各部门做好简报撰写、收集、整理，上报县教委新闻中心，同时还整理校报新闻版块的稿子；每月还进展一次信息统计汇总、制表，递交党办，作为部门考核的工程之一； 5、每学年更

26、新招生宣传片、消防安全申报片，录制优质课、公开课等*；更新学校宣传册，帮助招生办做好招生简章，并每年编制一本学校进展纪实； 6、维护和治理*一中网站和微博，通过网络平台宣传*一中； 7、连接校外媒体，多*一中进展正面报道； 这些繁而杂的工作开展的有条不紊，得益于新闻中心辛勤工作的同事们，比方正在工作的万里教师，还有段振林、唐波，是他们不怕累、不叫苦的工作，让新闻中心工作得到顺当开展。让我们把掌声送给他们。感谢！ 将来假如还能够在新闻中心奉献自己的.力气，我依旧会本着“为全校师生效劳”的原则，除连续高效有力的做好常规工作外，我们将制造行的开展工作： 1、收集、整理毕业生名人录，联系校报编辑部，做

27、好邵虹淋同学校园之星专版； 2、帮助教科处每月准时收集、整理师生获奖状况，并张榜公示，剧烈师生争创先进； 3、宣传注意对教师的宣传，树立典型、塑造形象，打造优秀教师； 我信任一份耕耘，一份收获。我依旧记得去年教师节表彰蒋校长送给我的一句话：“学习的目的在于运用，由于运用，你收获了鲜花和掌声。”我会坚持不断学习，不断运用，盼望能够在新闻中心主任的岗位上，奉献自己的*和才智。 我的演讲完毕，感谢大家！ 学校竞聘演讲稿 篇7 敬重的各位领导、评委： 大家好！ 我毕业于xx师范学院，本科毕业。19xx年7月参与工作，在12年的教育教学工作中，曾担当过村小教育主任1年，中心校负责全面工作2年，村小校长4

28、年。从去年9月到现在担当xx中心小学副校长职务。 我知道，也深有体会，做校长让人心动，但做好让人心动的校长却不是一件非常简单的事。那是一件富于挑战的工作。然而，我喜爱挑战，由于只有新的挑战，才能激起人的斗志；只有挑战，我们才能不断地进步；也只有不断的挑战，我们才能更加地完善自己。假如我中选为小学校长，我信任我有信念，有力量做好校长的工作，为当地教育事业奉献自己的一份力气。下面我将从两方面谈谈如何当好校长这一角色。 一、注意治理，不断创新，稳固提高两基工作成果。 今年7月，我县两基工作得到了国家的认可好评，并顺当通过“国检”。目前，我们主要的工作就是抓好“两基”工作成果的稳固和提高。然而，不行否

29、认地说，“两基”工作重点应当在农村。由于新一轮的“读书无用论”对群众和学生的影响，一些家长纷纷让自己的孩子走出校园，外出打工。再者，师资水平、办学条件等诸多条件的制约与落后，直接或间接地影响到了“两基”工作的稳固与提高。作为一名要工作在最基层的校长，只有注意治理，不断创新，才能更好地稳固和提高两基工作成果。 要做好两基工作的稳固与提高，我想，可以从如下三个方面入手： （一）、理顺工作思路，解决老问题，查找新问题。虽然我们在两基工作上是取得了显著的成绩，虽然今年顺当地通过了国家检查，但是我们还要看到目前我们浦北农村“两基”工作中存在的缺乏。究竟只有看到了自己的缺乏，有士气去面对，才能更完善我们的

30、工作。在成功之后，我们要冷静下来，再次理顺工作思路，制订好新的工作措施与方案，以积极仔细的态度对待过去工作中遗留的问题和新时代、新课改下所呈现出的新问题。不怕劳累，不怕困难，高姿势去解决好工作中消失的问题。 （二）、加强联系，亲密协作，进一步稳固两基成果。“一所好的学校，要一位好的校长”这话当然说得不错，但是任何工作都不是自己一个人的力气所能为了。作为一名中层领导干部，我们在工作中，要注意加强团结，处理好纵横向的联系，处理好校长与各小学校长、教师的关系，处理好政府部门与学校的关系，处理好学校与家庭、社会的关系。让社会、家庭、学校、师生形成一股巨大的合力，在工作上能亲密地协作，在生活上能融洽地相

31、处。这样我们开展工作就更便利，稳固原来取得的成果也更为简单。 （三）、注意治理，不断创新，务实细致，全面提高两基工作。进展才是硬道理。没有进展的教育工作，就像是在大海中行驶不前的船舶，随时都有被风雨颠覆的可能性。作为一位校长，要注意治理工作的科学性，民主性和艺术性，不断创新；要全面做好有关治理体系与体制的改革。抱着务实加细致的工作态度，仔细贯彻方针精神，落实措施，从而全面地提高两基工作，争取工作迈上一个新的台阶。 二、加强治理，锐意改革，全面提高农村教育教学质量。 “两基”的稳固提高，促进了我县教育教学质量的提高，农村的教育教学质量同样取得了可喜的成绩。不过，作为教育事业中最根底的小学教育教学

32、工作，就目前而言，在新的形势下，仍存在很多的缺乏。例如：城乡教育进展不平衡导致农村精彩学生外流；教学设施陈旧，教学条件与城镇有肯定的差距；学校教育治理不到位；教师专业素养不高，创新意识不强等等。这些都在很大的程度上制约了农村小学教育教学质量的提高。 质量是关键！质量是生命！我们的学校是育人的地方，人的质量就是国家的质量。因此，作为一名校长，要有超强的质量意识，要把抓好学校教育教学质量放在重中之重来抓。针对日前农村小学教育教学工作中的弊端，全面提高教育教学质量的有效方法之一就是加强治理，锐意改革。 关于治理，我抱负中的治理应当是制度治理、人本治理的完善结合，制度治理、人本治理是学校治理的两大支柱

33、与基石，二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的治理模式。制度治理是学校治理的根底，其最大意义在于法治取代人治，实为学校治理的大势所趋和必定选择。由此，我们有了一个好校长，加上一个好的制度，那就是一所可以持续进展的好学校。这其一。 其次、严、实、有效地抓好常规工作，确保教育教学的可持续进展。教育教学质量的提高，不是喊喊口号就上去了的，也不是一蹶而就的。只有把教育教学的常规工作做严，做扎实，我们才能去说教育教学质量。特殊是在学校治理不到位，教师专业素养不高，创新意识不强的状况下，抓常规是切实有效的。万丈高楼平地起。抓好了根底，胜利是没有什么不行以的。近年来，正是由于我们不少的农村小学在常规工

34、作上做得不够细心，不够踏实，从而影响了质量的提高。我认为，抓常规，就要从治理、学习、自主、探究等入手。 治理，制度治理与人文治理结合，使教育教学的工作常规化，长久化，注意监视与辅导，评估与考核；注意情感与价值的表达。 学习。没有学习就没有进步。教师的专业素养水平的提高，创新意识要进一步增加，就要我们不断地学习，不断地更新自己的学问体系。全面地开展政治、业务、连续教育等方面的学习是很必要的。 自主，工作有的时候是需要领导的催促，但更多的是要自主。提高教育教学质量同样的道理。全面发挥小学校长、教师自主能动性，工作才能更精彩地完成。自主的更深层次的理解是还要让各小学校长、教师具有充分自主的权利，这样

35、，他们才能不断地创新，才能在改革中站在潮流的前列。 探究，探究中前进，前进中进展。特殊是在新课程改革下，讨论型的校长与教师才能更有效地提高教育教学质量。 第三，爱。没有爱就没有教育。爱是很奇异的，在教育教学中，在治理中，有时候爱能化解不少问题。作为一名校长，我想，我会把自己真诚的爱倾注到工作与师生中。假如你想你的教师善待学生和家长，你就必需善待教师。作为校长必需从心底深处去爱、去敬重每一位教职工，要以校长的人性化治理换来教师的共性化工作，这是校长扩大非权力影响的重要内容。要多些“公平”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“欣赏”，少点“指责”；多些“鼓励

36、”，少点“恫吓”。如此，领导与教师、教师与学生、家长的关系融洽了，工作也就顺了。 总之，全面提高农村小学教育教学质量是时代的要求，也是小学教育内在进展的需要，其任务任重而道远，需要各方积极协作，通力协作，特殊需要得到奋战在教育第一线的广阔教师的理解、支持及积极主动的探究实践，只有这样，才能避开“纸上谈兵”，取得实质性的进展。只要我们“投之以桃”，工作中，教师必定“报之以李”。 敬重的各位领导、评委，没有什么比挑战更让人斗志昂扬，没有什么比创业更感动人心，没有什么比胜利更令人渴望！所以，我感谢你们给了我们年轻人这次公开竞聘中层干部的时机，使我们年轻人有时机展现自己的才华，为教育事业的进展奉献自己的才智和才能！固然，在这次竞聘中，无论胜利与否，我都会一如既往地做好自己的本职工作，做一名合格的教师！ 最终，感谢大家！