关于学习计划小学6篇.docx

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1、 关于学习计划小学合集6篇 自己已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了很多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，必需努力，即使遇到困难也不急躁、害怕。仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的。这些熟悉始终在我的脑海里转悠着，让我信念十足。 1、上课留意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。 2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。 3、做作业时每做完一个作业可以休息10分钟，然后接下去再做。 4、假如作业8：30没完成，就不要做。 5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。 6、一个星期能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的“国际ISO900

2、2学习认证”才可以玩。 7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。 8、玩时也不能8：30还在玩。 最终说说我为三年级下学期订的学习目标吧！ 1、我的数学肯定要比上学期好。 2、语文作文要提高。 3、吹笛子我想过五级。（妈妈的目标是过三到四级） 4、我的独立力量要提高。 学习规划小学 篇2 重点：提高阅读理解、认知力量、培育生活力量和丰富社会生活阅历、语言训练、学业、业余爱好兴趣培育等六大方面。下面分块细化。 一、阅读理解 目标：通过相关训练，提高阅读理解力量 方法： 1、阅读理解文章(依据做题，明白词语意思、划出自然段和每段的关健字); 2、讲故事(听，回答下列问题，复述);需要的时候，可跟他一起扮演

3、其中的角色; 3、看动画片，强调故事情节的连续性，根本看懂简洁意思及里面的人物关系; 4、猜谜语 5、描述一个物品的外形特点：用连贯的语言对物品进展简洁描述; 6、用连贯的语言复述某一件事情，最好是自己经受的事情 时间安排：2小时/天 参考教材 故事书：讲故事学思维中班下册和小班下册婴儿睡前故事婴幼儿童话共5本婴儿动物故事 动画片：福娃奥运漫游记大头儿子小头爸爸大耳朵图图 阅读理解文章用书：小学语文阅读训练一年级小学语文举一反三：二年级 看图说话写句子新课标小学生趣味阅读与作文训练 小学二年级语文字词句篇优化分类题型小学一年级语文字词句篇优化分类题型 小学语文阅读五分钟训练一年级小学语文阅读五

4、分钟训练二年级 方洲新概念我的第一本作文书：阅读起步 方洲新概念：小学生看图说话写话小学一二年级适用 方洲新概念：看图说话写话小学低年级使用笔神阅读与作文联通训练小学一年级 备忘：参考书太多，由于某些书只能用上其中一小部份内容，提前标出近期用的内容。留意教材的系统性，教的内容的连续性。不要东一下西一下。留意选择辅导书及备课质量 二、认知训练 认知水平打算他的理解力量，认知有多高，打算他能够走多远。所以无论是认知面和认知的深度，都要有所突破。 内容：自然科学、社会常识、思维训练等。 方法：依据书上内容讲以及生活中遇到什么教什么。 思维训练书：左脑开发6-7岁右脑开发6-7岁李教师的教具：通过教具

5、，学分类、配对、找关系等等。学习认知的好教材。 自然科学：十万个为什么三个版本，我的第一本牛津百科全书我提前选择好近期学习内容 社会常识书：儿童学问宝库大班常识篇5-6岁 三、培育生活力量，丰富社会生活阅历 融入到生活中训练，详细分小工程。 独立在家四周购物、独立坐公交车、接打电话(除了回答下列问题，学会共享有意义的话题)、算最简洁的帐(在家演练，结合小超市训练，比方买一支牙膏)、做饭。 社会规章训练：作客(姑姑家，同学家、家长家)、接待客人(正常地打招呼，语言行为更正常化;)、公共场所规章(不要大声讲话、不能问别人可不行以抱这样的话等)周末公园、商场、饭馆规划。 社会休闲安排 周末博物馆、公

6、园规划，提前安排好目的地及想达成的目标，看什么，学到什么程度，回来后复述描述所见及简洁感想，提前预备好。线路如何走，提前跟他沟通。打印地铁线路图。 参考教材：幼儿生活教养系列和幼儿口头作文之在公园、在动物园、在校园、在路上，融入生活中训练。幼儿生活教养系列社会适应 四、语言训练 重点在生活中教，大量示范，爱护他说话的热忱和兴趣，不能打击他说话的信念;其次通过语言起步等书教会他正确完整的表达，结合练习课文朗读。 1、发音的清楚度; 2、语音语调语速的正常化，尤其是语速太快和吞掉部份音节的问题; 3、语言表达的精确和丰富;他目前有很多内容不知如何表达。 4、问话多样化：时间(几点了)、地点(去哪里

7、)、人物(谁)、大事(什么事)，为什么? 教材：宝宝看图说话大班语言篇5-6岁学前教育读本语言起步 五、学业 姐姐负责依据学校进度辅导，尽力跟，放弃难点，某些内容结合低年级的内容补。我保持跟教师沟通。 六、业余兴趣爱好 书法：每周至少练习一次书法，一次写三篇，保证质量，欢乐心情。近期跟郭教师争论如何在现有根底上提高。 乒乓球：每周练习一次，一次1.5小时，教练一对一。练手眼协调、反响及敏捷性。近期考虑如何提高。 羽毛球、滑旱冰、跑楼梯、跳绳(不固定，自己玩)。 上网(查资料)。收发邮件，一周收一次，有事情时主动写邮件，学会回复邮件的标准格式及如何看懂邮件内容，帮助下完成。 问题：培育自我意识，

8、完成自我接纳-在理解力尚未到达之前，如何作铺垫;请教老家长和专家。 重点关注，自信念的培育：不要过分的过分的去命令孩子做什么，多给孩子一些选择的时机，假如你想干预他，也尽量奇妙一些(方教师语)。他要做什么事情的时候，只要不阻碍别人没有危急，让他做;提示舒阿姨，不要干预康，包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的时候也给他时间。 另外，每天尽可能给他至少30分钟的时间自由活动，不要对他作任何干预(目前做得不好)。 学习规划小学 篇3 新学期，我成了四年级的学生，特制订了新学期学习规划。我的新学期学习规划是： 一、好好听课，仔细思索，专心发言，仔细完成每一天的作业，并保证书写整齐。 二、要爱护

9、好低年级的小弟弟小妹妹们，从自己的行动做起，做他们的好典范。 三、少看电视，多读书，读好书。多读一些科普类的书，增长更多的学问。并把作文和读书心得发到我的博客和同学沟通，让教师点评。阅读不止，成长不息，欢乐无限! 学习规划小学 篇4 从这天起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比拟重要的一年。因此，在这一年的学习过程中，我要仔细学习每门课程，为以后的学习打下坚实的根底。我要严格根据语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自我在这个根底上的的补充要求和详细要求。 第一、在语文方面：要提高阅读潜力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自我身

10、边发生的事;观看到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;准时做好预习和复习。 其次、在数学方面：要在认真一点不要马虎;做题时要明确的明白什么是已知条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。 第三、在英语方面：坚持每一天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。 第四、在学校的综合表现：要做好教师的小助手;和同学之间搞好关系;教师要求参与的活动能参与的尽量参与;上课专心发言，认证听讲; 第五、在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。 第六、体育熬炼方面：有时间花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在学兵乓球。 第七、在家里：还是能帮

11、我的妈妈做的家务就尽量帮我的妈妈;每一天接送小弟弟的事情就交给我;自我洗内衣和袜子。 以上是我和我的妈妈共同为我定的三年级第一学期的规划，我也期望能透过我的努力在这一学期完毕的时候能够全部完成。 学习规划小学 篇5 一、复习规划 首先，将每个单元的重点单词和句型进展全面的串讲与申述，帮忙学生构建学问框架。然后把大纲上强调的重点，难点及平常练习中反映出孩子们把握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”;之后是强化练习阶段，详细规划是在学生娴熟把握课本上有用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)及句型进展准时，集中的订正

12、辅导;最终帮忙学生再次整合归纳学问构造框架，总结应试和做特定题型的技巧。 二、详细目标与复习重点 1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，稳固本学期所学学问，同时提高自主复习、归纳的力量。 2、把握四会单词、词组。 3、把握每个单元的根本句型。 4、把握日常交际用语及应答。 5、培育良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。 6、加强文化意识的渗透，进一步培育学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。 学习规划技巧 第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB两局部快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的学问要点进展梳理，同时留意根底单词、词组、

13、句型的过关，让学生对所学的英语学问进展“查漏补缺”。 其次阶段的复习是横向复习。依据各学问点的前后联系，将课本中零散的语言点进展整体归纳、小结，帮忙学生构建严密联系的“学问串”。例如，我们复习Are these/ those。的一般疑问句时就可以和单数形式的Is this/ that比照起来学习，让学生通过问不同的物品体会单复数，再通过位置的不同区分它们的意思。 这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则，让学生通过比照进一步加强理性熟悉，然后通过针对性练习题做到敏捷运用。 第三阶段的复习是对各单元做总结，进展书面表达方面的”指导。在学生对根底学问已把握的前提下教师适当引导，鼓舞学生运用学过的学问

14、进展“练笔”，然后全班沟通，相互学习，共同提高。 第四阶段的复习，有选择性的做一些练习题和模拟题，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生把握一些做题的要领。比方做单项选择可以用排解法来做等等，通过分析和操练让学生把握每题的做题技巧。 固然，在复习的最终阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点，还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化汲取。对于“学困生”还要倍加关注。 总之，在接下来的复习过程中，我会力求以学生为主体，一切从实际动身，争取让每位学生都有不同程度的进步与提高，顺当完本钱学期的学习任务，在期末考试中取得优异的成绩。 学习规划小学 篇6 一、指导思想

15、以国家的教育方针和上级师训工作的文件政策精神为指导，以建立一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有必需教科研潜力适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续进展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型讨论型高素养的新型教师队伍。 二、重点工作： 1、加强政治学习和师德培训。 2、连续开展“拜师结对”活动，促进青年教师的成长与成熟。 3、落实好常规听评课活动，坚持听课后准时评课，学校提倡跨年级听课，鼓舞、支持、拓展校外听课渠道。透过听评课活动，进一步标准教师的授课行为，促进课堂教学的标准高效，提高教

16、育教学质量。 4、开展班主任培训工作，加强班主任师资队伍建立。 5、仔细开展课题讨论。本年度，除将连续加强课题讨论的过程治理和档案建立，全面完成其它立项课题的结题和推广工作，并专心参与教育科研部门组织的教研活动，切实开展校本课题讨论，以研促教，不断提高教育教学的针对性和实效性。 6、协作市教育体育局局连续做好骨干教师培训工作，开阔其视野，提升其教育教学理论素养和教学实践潜力，并充分调动其在实施素养教育、专心参加教科研活动中的主动性和辐射带动作用。 三、主要措施 1、加强领导。依据局要求，建立学校骨干教师培育工作领导小组，负责检查、催促、指导、考核，工程领引，帮助骨干教师完成每年的目标任务，并负

17、责上送年度考核结果。 2、自加压力。各类骨干教师要根据自身实际，制订一个向上一个层次目标的成长规划书，从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方应对比条件，分解目标，按学年度制订自己的成长规划书。 3、引入竞争机制。对于高层次听课活动、展现活动连续采纳申报制，学校择优批准。凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动的费用。 4、组织各类活动。组织各类研讨、沙龙活动，在碰撞中激发灵感，在实践中提升潜力。 5、建立健全人才培育梯队，重视名教师培育工作，做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培育、推举工作。努力培育一支“师德修养好、业务潜力强、学识水平高、进展潜力足”的事业型、复合型、科研型的教师队伍。