关于学生在国旗下的讲话稿范文7篇.doc
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1、 关于学生在国旗下的讲话稿范文7篇 尊敬的教师、各位同学: 早上好! 今日我讲话的题目是“永不放弃”。在这里,我先讲一个故事,故事的仆人公站在台上,不时不规律的挥舞着她的双手;仰着头,脖子伸得好长好长,与她尖尖的下巴扯成一条直线;她的嘴张着,眼睛瞇成一条线,诡谲的看着台下的学生;偶然她口中也会依依唔唔的,不知在说些什么。根本上她是一个不会说话的人,但是,她的听力很好,只要对方猜中或说出她的意见,她就会乐得大叫一声,伸出右手,用两个指头指着你,或者拍着手,歪歪斜斜的向你走来,送给你一张用她的画制作的明信片。她就是黄美廉,一位自小就患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感,也夺走了她发声讲话
2、的力量。从小她就活在诸多肢体不便及众多异样的眼光中,她的成长布满了血泪。然而她没有让这些外在的苦痛击败她内在奋斗的精神,她昂然面对,迎向一切的不行能。最终获得了加州大学艺术博士学位,她用她的手当画笔,以颜色告知人寰宇之力与美,并且绚烂地活诞生命的颜色。 她的成就来自她所说的一句话,“永不放弃!”。 同学们,一个胜利的人,永久有一个解决的方法。一个失败的人,永久有一个躲避的藉口。我们有可亲得意的关怀与爱惜我们的父母与教师,我们有朝夕相处地情同手足的同伴们,我们更有安康的体魄,聪颖的头脑,我们是骄傲的钱清镇中人,与黄博士相比,我们是何等的幸运,面对学习与生活道路上的种种坎坷与逆境,我们要永不放弃对
3、心中的抱负与盼望的执着追求,在平常的学习中,我们不妨做到以下四个“永不放弃”。 第一、当你背诵繁琐的课文或单词一遍又一遍却又无法记住与理解时,当别人用一遍或二遍就可以轻松过关时,你要做到“永不放弃”,你不仅要连续努力,而且要不断改良学习方法,这样才会“柳暗花明又一村”。 其次、当你面对理科题目百思不得其解,而别人却一看便会,你要做到“永不放弃”,你要急躁地分析与读懂题意,一遍遍地苦苦思索,一次次向同伴与教师请教,信任胜利的花儿确定垂青于艰辛付出的人。 第三、当你面对自己的一次又一次的失败,面对别人的一次又一次的胜利,你要做到“永不放弃”,要记住失败往往是胜利的前奏曲。 第四、当你是班级中或学校
4、中的学习姣姣者,你要做到“永不放弃”,所谓“山外有山,楼外有楼”,“欲穷千里目,更上一层楼”,你要更加严格地要求自己,信任不久的将来你确定能领会到“一览众山小”的豪情壮志。 同学们,“永不放弃”是一种态度,更是一种追求,我们会因“永不放弃”而收获一次又一次的胜利,我们会因“永不放弃”而亲临一次又一次的感动人心的生命的感动,让我们时刻践行“永不放弃”的理念吧! 关于学生在国旗下的讲话稿范文篇2 各位教师,各位同学: 早上好! 今日我演讲的题目是养成良好卫生习惯,共创美妙校园环境。 每当我们排着整齐的队伍站在干净的校园里参与庄重的升旗仪式时,你想过没有?假如我们的校园里处处都是垃圾,处处都是苍蝇在
5、飘舞,大家还会用心参与升旗仪式吗?大家还有心情在这儿安心读书吗?校园是我们共同生活的地方,所以,养成良好的卫生习惯,共创美妙校园环境是我们每个同学的.责任。 然而,我们看到:在同学们积极仔细地清扫后不久,校园的地面上就躺着一些小吃袋、瓜子皮等垃圾。各位同学都扪心自问,你扔过吗? “播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格。”其实,习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的。只要我们坚持一天不扔垃圾,两天不扔垃圾一个月不扔垃圾,那么你以后就不会再乱扔垃圾了。只要我们人人都拥有一个良好的卫生习惯,我们的校园就会变得更加干净美丽! 同学们,文明的一切是由一个个小细节构成的。养成良好的卫生习惯首先应从我做
6、起,从小事做起,不要随地吐痰,不要随地乱扔垃圾那些看似无关紧要的“小恶”,可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为,看到果皮纸屑主动捡起。我们信任,只要大家尽一份力,就可以制造出一个更加干净的校园。 让我们的飘扬的五星红旗下作出我们庄重的承诺:从现在开头,养成良好卫生习惯,共创美妙校园环境。 关于学生在国旗下的讲话稿范文篇3 又是一年木槿花开,时近夏至。高三的我们,过完一个满是菖蒲艾草味的端午,便将迎来高考。 站在台上,我想到了两年前,学长在台上发言,我们在台下仰视,我们曾自以为是地认为路途仍旧漫长。而今我们的旗帜将要传递到你们手中,下一刻,我们将迎来十
7、八年来最大的挑战。 我还想到了两年前,霏微的细雨下,我们举办的首届校园诗会;我想到了七月耀炎中的夏令营;我们的曙光行走、穹窿登山;还想到那块灵性的石头、那块刻着聚散离合的碑,想到我们用稚嫩的宣毫勾绘着这一轴长为三载的丹青卷时故作老成的姿势。 三年真的很短、又很长。 我不知道为什么会想到这些。 或许,只是三年来我早已深深迷醉在这个校园由于这里的回忆、这里的人。 教师说:给学弟学妹一些建议吧。我同意了。固然,我无意在此兜售什么阅历,也无意矫揉造作。我只是作为一名最一般的高三学生,代表高三,吐露我们最本初的心声,留下那些最真实的期冀。 我想到了萧伯纳所说:生命的两出悲剧,一是万念俱灰,另一是踌躇满志
8、。我们也常说,在生活中学会低着头走上坡路,昂起头走下坡路,而于学习又何尝不是这样。我们既要甘于抱着一颗无知的心来求学,又要能在花未全开月未圆时保有一份不变的期盼。 以态度为前提,学习的过程自然会变得顺畅很多。一番取舍之后,我留下了自认为最重要的两点:众人沟通与独立思索。 每个课间与同学的沟通,会让你发觉题目解法的多样性,而每次和教师的沟通会让你体会到题目的延长性。正如荀子所说:水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。思维的碰撞与迸发,使个人的学习布满挑战与乐趣。当你在沟通时有那么一霎打了个机智、或者说颤栗起来时,沟通的目的也就到达了。 但请牢记:沟通并不等同于直接照搬或是简洁仿照。只有
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