关于学校教师教学总结八篇.docx

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1、 关于学校教师教学总结八篇 时间的车轮辗过，回忆这一学期，本人仔细做好本质工作，仔细备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，同时，还广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下： 1、为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相

2、应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对

3、学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 功、过都成历史，我将吸取阅历和教训，在今后的教育教学工作中更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。张圩小学 学校教师教学总结 篇2 本学期围绕市、区教育局和学校工作的总体要求，连续以新课标、新教材改版为契机，深入学习，把握要领并执行于教学工作的始终;充分发挥学校教师校本培训学习平台，以求实求效的务实精神，追求学习型校园

4、文化，引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变;积极探究小班化教学模式和教学方法，凸显“以学定教，知行合一”，努力践行自主、合作的教学思想，践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式，确保了学校的教育教学质量整体稳步提升。 一、强化教学常规治理，逐步标准教学工作 “兵马未动，粮草先行”。首先，利用暑假组织学校领导、教研组长、备课组长及局部骨干教师，依据已有“导学案”资源，结合教材、课程标准的要求及学校教学资源、学生学问、力量实际和“行知中学导学案编写要求”，编写、审定了行知中学导学案系列电子稿，为新学期努力践行自主、合作的教学思想，践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式，奠定了根底。其次，

5、组织全体教师，仔细学习行知中学教学文化-践行陶行知“知行合一”教学思想，深刻领悟陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”教育理念以及新教材、新课标的要求，把教学工作重心放在终身学习、标准备课、有效上课、课堂教学指导和想方设法提升教学质量上。 1、仔细制定教学规划。开学初，学校要求全体教师仔细制定好本学期教学规划，要求教学规划要制定的合理、科学、可操作性强。教育处准时收缴，整理归档。 2、标准备课。依据教研室要求，结合校情、学情，教育处制定出标准备课(导学案二次备课)的相关要求，每月组织对教师的备课笔记(导学案)、作业、听评课等进展检查，就学习目标的叙写、重难点确实定、教学环节是否齐全，

6、、教学方法的优化、重难点突破的设计、师生双边活动设计及评价、当堂和课后作业设计是否针对学习目标、教学资源利用是否充分、教学反思等进展全面地检查。并准时将检查状况进展反应，提出整改意见。 3、仔细上课。依据行知中学“知行合一”教学思想，创新教学过程，积极践行自主、合作的教学思想，践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式，让课堂真正成为学生学习的学堂。举办了行知中学小班化“常态课堂展现月”等活动，采纳校内教研活动讨论课、骨干教师示范课、兄弟学校沟通讨论课、行政调研课、推门巡察课等方法，加强对课堂教学指导和监控。促使教师更新教学理念、改良教学方法，逐步标准教师的教学行为。 4、细心设计、布置针对学习目

7、标的课堂和课后作业，结合常规检查，对作业分层设计、批改、订正状况进展监视。 5、加强常规治理，落实各项教学常规治理制度，教学常规检查、考核、行政调研听课等，常常定时、不定时对教师到校、在岗、值日、晨读、午间、课程执行等进展督查并做好记载，对存在的问题准时反应并准时催促整改。 二、加强师资队伍建立，促进教师专业进展 1、强化师德建立。我校严格遵守教师职业道德建立的有关规定，增加全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，很多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素养高的

8、优秀教师和优秀班主任。 2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深进展，我校教师的教育教学理论水平也有了新的突破。通过专题讲座和理论学习，学校教师能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及进展观，教育教学理论水平显著提高。教师总结教学阅历、讨论教学问题和撰写教学论文的水平不断得到提升。 3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培育，我校拟定了合理的教师培训规划，连续开办行知中学青年教师培训班(博约青年教师联盟)，在教师心中坚固树立终身学习的思想。为了不断提高教师的理论水平及教学力量，学校积极为教师创设学习平台，为教师专业进展搭桥铺路。本学期组织学习、研讨的主要活动有：“导学

9、案”课堂教学展现课、示范课、研讨课;骨干教师培训班;教师读书心得沟通暨表彰活动;教师课题立项、结题指导;浦口教研室送教活动(“导学案”引领的同课异构课堂教学及从“同课异构”谈课堂教学讨论的专题活动;市级信息技术课堂教学现场会;设计行知中学小班化课堂教学观看表，全程对教师课堂教学进展跟踪、督查;学校领导分工负责一个学科，定时、定点参与学科组教研活动，讨论“导学案”，集体进展二次备课;行知中学小班化“常态课堂听评课”系列活动;南京市小班化试验学校系列学习、培训活动;参与教研室小班化课堂“导学案”撰写研讨活动;参与浦口区自主课堂研讨会等。让更多、更新的专业理论、教学方法、技巧、阅历有效融合，在讨论沟

10、通中不断成长、进展。 三、重视培育学习兴趣，促进学生全面进展 1、创新课堂教学过程，培育学生学习兴趣，依据行知中学“知行合一”教学思想，创新教学过程，积极践行“自主式”(个体先学-小组争论-集体探究)、“合作式”(自信尝试-自力探究-自觉达成)的课堂教学模式，凸显“以学定教，知行合一”;“关注每一个、关心每一个、幸福每一个”;“行动第一”的教学理念，坚决贯彻学校要求的课堂教学导学案、观看表、分层作业等，使课堂真正成为学生学习的学堂，极大地调动了学生学习的积极性。 2、丰富校园文化生活，促进学生全面进展，校园文体活动是培育人才，提高学生综合素养的重要载体。具备时代精神的校园文化、良好的育人环境，

11、是全面实施素养教育的根底。我校重视校园文化建立，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创立工作。 本学期学校开展了丰富多彩的校园文化活动，如：进一步加强班集体文化建立评比系列活动;教师、学生读书活动;学生演讲竞赛;读书、科技、普法、书画大赛;音乐、美术、书法、橄榄球等学生社团活动;中考学科根底学问竞赛等等，充分表达思想性、艺术性、学问性、趣味性、消遣性和健身的特点，调动学生积极参加，使学生共性及力量得到充分的张扬和熬炼，成效显著。师生在和谐、安康、欢乐的环境中奋勉工作学习，争创优良的教风、班风、学风。 四、健全多元评价机制，促进师生和谐进展 1、课堂教学评价(小班化课堂教学观看表)。围绕学校提

12、出的评价导向(兴趣、习惯、协调、人际、自省)，对教师的教、学生的学的状况进展多元评价，促进师生和谐进展。 2、进一步完善“行知中学教职工绩效考核方案”、“质量目标提升嘉奖方案”等。 五、其他方面 做好各项日常工作，按规划组织召开有关会议，布置工作，做好上传下达，组织协调各部门落实日常校务工作，组织开展竞赛活动，组织参与各级各类调研考试，准时对月考、期中、期末进展分析、总结、表彰，准时布置、收集、上缴各类资料，组织、分解、落实迎检各项工作，完善有关考核、评价制度等。 六、问题和缺乏 局部年级、学科教学质量滞后，和先进学校相比，还有较大差距;局部教师自主学习积极性不高，进取心不强，科研意识不够;在

13、创新教育讨论方面有畏难心情，特殊是在凸显“以学定教，知行合一”教学思想、践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式方面，固步自封，陈旧的教学观念比拟顽固;在培育和教育学生的过程当中，还存在有不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，坚固树立教书育人的崇高信念，真正把学校的进展、教师的进展、学生的进展落实在每一项工作当中。 学校教师教学总结 篇3 转瞬间又是一个学期，本学期在学校领导的正确领导和关心帮忙下，我不仅圆满地完成了一学期的教学任务，还在思想业务上有了很大的提高，这半年的教学历程，是劳碌的半年；是布满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期，现将有关方面总结如下： 教书育人是塑造灵魂的综合性

14、艺术，看到孩子们一每天成长起来，作为教师的我该有多么的欣慰。我总是从关怀爱惜他们动身，坚持正面教育，急躁引导，确定他们的成绩，爱惜他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，尽量满意他们的合理要求，帮忙他们解决困难。 每当我承受一个新班级时，我总是先比拟具体地了解每个家庭状况和他们的思想根底，智力进展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长实行什么方法等，以便帮忙他们解决困难和进展有的放矢的教育，在学校里发生什么状况，我总是准时与家长联系，争取家长的帮助，共同教育好孩子。 我国闻名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，只有从心里发出来的，才能到达心的深处。”先生的这一番话，我们不难领悟

15、，离开了情感，一切教育都无法谈起，那么，作为一个班主任，就更要做一个有心人，时时到处的去观看学生、关怀学生、帮忙学生，与他们建立深厚的友情，到达心灵的沟通。为了做好学生的思想工作，我深入地了解学生，每接一个新班，总能准时捕获到每一位同学的状况。像有位叫董静的学生，自由散漫，说话没礼貌，上课爱捣乱，当时正面监紧急的期中复习阶段，她的心情很不稳定，成绩也时好时坏。为此我找她谈过，但收效甚微，后来经了解得知，她父母离异，跟随母亲，而母亲则在服装厂工作，平常常常一个人在家，无人关爱。针对她这一状况，我先与她母亲作了沟通，然后又找到她关系较好的两个外班学生，常常了解该生的一些状况，同时在她座位四周营造一

16、种良好的互助气氛，在她生病时多关怀她，在她犯错误时准时予以订正。经过一段时间细致入微的工作，当我再与她谈心时，她哭了，由于她真真正正感受到了教师对她的那份爱，变得主动，变得开朗，变得懂事，成绩也有明显提高。这时，你会感到特别的愉悦。这份愉悦的感受来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨，湿漉漉地滋润种子的梦境；如融融春意，暖洋洋地安慰着心灵。平常我还非常留意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。所谓身都重于言教，在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。 一分耕耘，一份收获；日复一日，年复一年，我悄悄耕耘，无私奉献，愿把我

17、的青春和汗水献给这春的事业，献给这阳光的.事业。作为小学教师的我，为了更好地提高教学水平和效果，提高自身的综合素养，我在教学工作中勤学苦练，细心施教，利用课余时间学习并取得本科学历，积极参与教师进修校举办的教师连续教育，如饥似渴地学习英语、电脑、现代教育理念，并把它们应用到教学工作中。 自从教以来，我工作兢兢业业，时刻把学生放在首位，全身心地投入到工作中去，开展班主任始终坚持高标准、严要求，受到学生、家长和学校领导的好评。教学无涯，丹心永驻，我将以自己的勤勉和奋斗执着地追求我的教育抱负。 学校教师教学总结 篇4 20xx年，在学院领导的正确领导和细心关怀之下，在广阔教师的关怀帮忙之下，圆满完成

18、了20xx年度的工作、学习任务，现在向大家做一简洁汇报！ 一、德育方面 一年来，我加强学习，注意提高德育素养，积极培育高尚的职业道德和良好的师表风范，努力提高效劳教学的意识。今年学院的教学治理任务重，工作简单，再加上我是第一年接手、主持教学办工作，工作压力可想而知。在困难面前，我坚持为广阔教师效劳，保证学院教学治理任务的圆满完成。 二、工作方面 1、负责学院教学治理办公室工作安排，主动讨论教学工作并贯彻落实学校、学院的有关文件，切实改良工作方法，提高工作效率，为教学第一线效劳，使教学治理工作科学化、制度化、标准化。 2、积极抓好教学常规工作。圆满完成了全年的教学规划、教学任务的落实工作；积极帮

19、助教学院长做好教学调度、教学质量检查、学风教风建立、评教等工作，准时解决教学工作中存在的问题；努力帮助教学院长做好课程建立工作、教研工程的申报、结题等工作；帮助教学院长圆满完成了20xx届毕业生的毕业设计（论文）、毕业辩论等毕业生毕业环节相关工作。 3、本科教学评估工作。评估期间，根据学院的评估工作统一部署，积极组织落实教学办的评估工作，带着教学办全部同事加班加点，圆满完成了全部观测点的建立、整理工作，顺当完成了评估任务。教学办全部同事都表现出了良好的敬业精神和仆人翁意识。 三、工作态度 在教学治理过程中，本着为广阔师生效劳的精神，全心全意为教学效劳，在效劳意识的驱动下，争取使自己对待工作的态

20、度到达百分之百的投入，使自己对工作有一种非做不行的使命感。 四、学习方面 努力学习教学关方面的相关文件，提高自己效劳教学、效劳广阔师生的力量和水平；同时主动学习学院相关学科的专业学问，努力提高专业力量！ 五、廉洁自律方面 我通过努力学习，坚决抱负信念，在思想上时刻保持廉洁自律意识，始终保持政治上的坚决性和思想道德的纯净性。同时，在工作中努力做到尽职尽责，在行为上保持廉洁自律的作风。 请各位领导和教师监视！ 王汝星 20xx年12月19日 学校教师教学总结 篇5 课程建立直接影响着教学质量的提高。除了采纳传统的教学方法之外,我们还积极探究几种非传统的较新教学方法，包括多媒体教学、考试改革、加强实

21、践环节和结合科研促进教学，取得了较好的效果。 一、教学方法改革的必定性 传统的教师讲授(即所谓“传道、授业、解惑”)、学生被动地承受的讲授教学方式，当前在高职院校中占主导地位。其弊端之一是把学生视为书本学问的承受者，承受学习成为主要学习方式。在教学方法的采纳上“重传授、轻参加”，“重课堂、轻现场”，“重分析、轻综合”;在教学评价上“重学问的记忆、轻力量的把握”，“重终结性考试、轻形成性考核”，“重统一的规格要求、轻学生的共性进展”等。教学方法过死，满堂灌不利于学生学习能动性的发挥;不利于学生的共性进展和拔尖人才脱颖而出。因此，我们应关注学生与课程之间的关系，要注意理解、体验、反思、探究和制造等

22、根本的学习活动方式，提高学生的创新意识和制造力量。通过课程建立，转变传统的“粉笔加黑板”的教学模式，大力推广运用现代教育技术与手段，提高教学质量和教学效率是学校教学根本建立最根底的任务。传统进展方法枯燥，上课效率低。作为高职院校，培育的是高等技术型人才，对其要求是与一般高校有所区分的。这要求我们必需改革旧的教学方式，表达高职特色。 二、先进教学方法改革的讨论 方法随目标不同而转移。多层次多样化的人才培育目标需要多样化的课程设置与相应的教学方法。 1、案例讨论法此法为哈佛首创，强调案例分析和决策理论。教授负责编选真实公司的案例，印发给学生。学生在课下阅读材料和参考资料。教授在课堂上不讲课，只简洁

23、介绍状况，主要让学生发言争论。教授对学生发言的见解、风度、力量等作记分考核。 2、实地考察法这是一种通过做询问进展考察的方法。既教学，又赚钱，可谓一举两得。通常大学、学院设有专管联系、承受询问的机构。国内外的政府及一些公司，每年都要请学院做询问。每做一项询问，由一名教授领导，几名学生参与，到现场实地考察，提出讨论报告。对方给学院支付询问费，学生参与考察也拿学分，所需费用由学院负担。这种做询问，实地考察的教学方法，对学生将来的工作很有帮忙。 3、模拟训练法模拟训练并不新奇。这种方法从30年月起就开头了。它通过模拟现实政治中各类问题的解决方式，使学生学到书本上不易学到或根本学不到的技能。通过这种演

24、习，学生们能够学会如何将那些好像大得无边的问题分成可以处理的小问题，如何分别处理后再将其重新组合起来。 4、精品觅食法学生学问的主要局部不能从教师嘴里得到，图书馆和试验室才是学问的主要源地。学生们无论是上讲演课，还是争论课，都必需依据教授开的必读书目进展阅读。以提高其独立工作力量 5、综合考试法把各种教学方法综合化，通过建立定量化的制度以保障有序竞争，努力进取。明显，一个学生最好经过各种方法的训练，以适应变革社会多方面的要求。对一个大学及其教师而言，也有必要用不同的方法训练学生。三、教学方法改革状况总结教研室通过教学法活动，总结出一套提高学生学习热忱的教学方法，提倡独立性，鼓舞学生突破书本、突

25、破现有的思维模式，进展独立思索，以培育学生独立探究力量。提倡实践性，培育学生实践意识，工程意识和生产意识。本专业在教学中提倡教与学并重，在要求教师讲好课的同时，注意调动学生听课的积极性，局部专业课和选修课在课堂采纳讨 论式教学，收到良好的教学效果。而且，在推动现代化教学方法的同时，对传统的教学法也没有废弃，传统的教学法用于青年教师的培育，最近几年通过试讲，加强了对青年教师的培训力度。从口授和板书的综合运用等各方面进展了扎实训练，提高了讲课质量。 年教学方法和手段改革工作主要有以下几点： 1、敏捷采纳各种教学手段，提高教学效果： 要培育高等技术应用性人才，就必需依据教学内容不同和学生学习心理规律

26、采纳不同的教学方法。不同课程使用不同教学法。如工程力学主要用讲授法、练习法;机制工艺、机床概论、机床电器等课程就要用实践观看、现场争论等方法。同一门课程不同章节也会需要使用不同教学法，一般将启发式、讲授法、归纳法、比照观看法综合使用。如机制工艺及夹具教学中，在钻床夹具一节讲解时，介绍根本概念及组成、分类时用讲授法;讲解工作原理时利用观看启发式;分析构造上的特点件时利用比照争论法等。在教学过程中，可以利用挂图、实物、模型等教具，例如：机制工艺及夹具课的理论教学，可使用挂图、实物、模型等教具，有条件用录像、多媒体教学课件等现代教学手段更好，把各种典型零件加工工艺、夹具的构造和工作原理直观地显示出来

27、，可以大大提高教学效果。 2、教学方法的实践性 与其它类型、层次的教育相比，高职教育的教学方法更加强调实践性，这既是高职教育的教学特色所在，也是培育技术技能性人才的根本保证。教学方法的实践性主要表达以下几方面：一是互动性，更加重视学生的参加。因此，在教学中必需坚持以学生为本，让学生多多参加，亲自动手，亲自操作。二是要依据专业实际合理确定理论教学与实践教学的比例，加强学生的专业技能培育，坚持以实践为本。三是要把学业与就业、创业严密结合，更加注意职业素养的培育，努力使学生通过实训教学获得就业的技能和创业的本事。 3.培育学生适应工作岗位的实训教学 课堂教学在实训室中进展并不意味着实训教学的任务就完

28、成了。高职学生不仅要学懂理论学问，还要对职业岗位的根本技能精确操作，以适应职业岗位的要求。 机制工艺夹具这门课涉及零件的加工工艺线路设计，在课堂上讲解学生很难承受，在授课时安排肯定现场教学，组织学生到生产车间，学生亲自动手设计现场零件工艺、选择刀具、设备与实行工艺作比拟，教师或请车间技术员帮忙分析问题，这样使学生在兴趣中学习，也使学生获得顶岗的模拟熬炼。 4.建立校外实习基地，与用人单位保持零距离 对于高职学生来说：不仅要有理论学问，还要有很强的实际操作技能;要有能在一线组织生产，并随时解决生产中消失的技术问题的力量。因此，我专业与汽车修理企业联系;建立了校外实训基地。让企业参加职业教育，共同

29、培育技能型人才，为学生在校期间提出供更多的理论与实际结合的时机，缩短与实际岗位间的距离，尽快提升工作力量。教学方法影响教学质量，为了能培育出合格的，适应21世纪社会进展的高等技术应用型人才，我们将不断努力，改良教学，争取取得更大进步。 学校教师教学总结 篇6 怀着对教育的幻想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期马上降临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 思想熟悉 在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想

30、上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 教学工作 在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手力量，所以教和学都有了

31、肯定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活泼，树立起他们学习的信念和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机根本学问，如像 计算机的进展史， dos根本命令等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作学问，也收到了很好的效果，发觉学生中还有许多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也

32、很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导阅历增加了，学生也学到了东西，增加了他们学习的兴趣和学习的信念。 学校工作 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特别的职业打算了我们必需还有许多的学校工作要做，我听从党和学校领导的安排，兢兢业业，积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持每天加班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作的事，自己更加努力学习

33、专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学校教师教学总结 篇7 “做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位17年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自己工作的

34、座右铭。 一、仔细学习，积极上进。 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，。今年又接手新课程教学，为了适应新要求，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时，特别重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让

35、学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，在低年级尝试让学生通过观看、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。我抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自己的课堂教学水平。在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提

36、高自身的素养。 在班主任、少先队工作上，我能尽我所能做好工作。对于学校领导下达的任务，我都会仔细去完成。在工作中，我总喜爱悄悄无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进展严峻的批判和急躁的教育；对一些涉及到生活中的礼仪标准我就利用课堂上的一些时间来教给他们。特殊是学校开展卫生纪律五项竞赛以来，在副班主任黄教师的大力协作之下，我班虽然只是一年级的学生，但所得的流淌红旗的次数却是全校最多的一个班级。固然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长期保持，“冷热病”重，这就需要我们教师给他们做正确的引导。平常，我顺手捡起地上的纸屑，顺手关掉无人灯，顺

37、手关上忘关的门窗目的只是想能引起大家的共鸣，从而到达肯定的教育效果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活。我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规

38、律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快欢乐乐地度时间，最终顺当考入了师范，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，或许是我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后做教师时，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，由于学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也盼望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式，科学施教。同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于学生形成良好的学习习惯以后，他的发

39、散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。 教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。 学校教师教学总结 篇8 时间荏苒，一个学期在不经意间已经匆忙而过。回首这一学期，首先感谢各位领导的栽培，其次感谢同事在工作中对我的指教。静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 一、在思想方面 我爱岗敬业，积极仔细参与学校组织的各项活动和学习。作为一名英语教师，我也不断提高自己的师德修养，和专业素养的学习。使学生学到丰富的学问，开

40、阔学生的视野。 二 在教学方面 作为一名新教师本着学习的态度，不断丰富自己的教学阅历，多听课、多讲课、多备课的原则。课前仔细备课，钻研教材，教学中能总结阅历，教后反思自己的缺乏，并准时与组内教师沟通。依据学生详细状况和需求力求在教学内容和方法上有所改良和突破。上课时能依据学生的实际反应状况准时调控，面对全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，表达创新精神。同时能按要求执行教学常规工作，在落实常规中寻求突破。 三 业务水平方面 通过两次的外出访我这个青年教师在教学上大开眼界。在学习期间，我学习了许多教学理念，见识了许多教学方法，同时反思了自己的教学缺乏。 第一 教学理念的更新 优秀的教师、名

41、师的确有她们的教学理念。在以往的外语教学中我总是理所应当的认为教师是导演，肯定要指挥学生做什么，从来不考虑学生的想法，一节课中我要讲大半节课，然后就是以学生做练习来稳固所学的学问。我明白这样的教学比拟重视学问的系统传授和笔头练习，比拟无视听、说、读、写语言力量训练和口头练习。可是就是不放心学生们自己学，怕他们学不好，学不明白。此次学本资。料来源于 习我发觉我错了大错特错，教师和学生是建立在彼此信任的根底上学习的，教师信任学生的力量，学生信任教师的指导，这就是我在这次学习第一个体会。这些名师在教学中通过听听做做，唱唱玩玩，让学生尽可能多地“习得”英语，积存肯定的英语语言材料，然后逐步增加”英语活

42、动，帮忙学生从不自觉，无意识地习得英语逐步到自觉，有意识地学习英语，为学生制造一个在听懂与会说之间，在看懂与会读之间，在会读与能写之间讲一节课的。 其次 调动学生学习的主动性 调动学生学习的主动性是我发觉他们胜利教学的其次点。他们上课的对象都不是自己的学生，在短暂的课前活动中教师必需了解学生的学清并且让学生适应自己的教学方法。可见一节课调动起学生学习的主动性是多么的重要。作为教师，首先要分析学生，了解学生，做学生的知心朋友，知道学生的所需、所求、所想。讨论提高学生积极主动性的策略，充分调动学生学习的主动性，同时，依据学情选择教学方法，在教学当中，通过换位思索，从学生的角度动身，进展学生的制造力

43、量、进展学生的实际操作力量、进展学生的组织才能、进展每个学生各自不同的才能。这样才能调动学生学习兴趣，提高教学质量，创设出有效课堂教学。 第三 听、说、读、写全面进展 第四 采纳直观法教学 英语教学时尽量采纳实物图片或动作、表情等直观的方法，以增加学生对某一单词的或句子的印象。教师也抓住了，小学生有了好胜、挑战的性格，好表现自己，所以在训练时应多采纳Pair work ， Group work ， Partner work ， Role play ， Acting out ，Competition形式，让学生在争论、嬉戏和竞争中学到学问，加大对英语学问的训练和运用，让他们有充分表现自己的时机。

44、并且学生在消失错误时要直接的正面的订正这是我应当学习的地方。 第五 制造轻松和谐的学习气氛 听了三十多节课这些教师都能在轻松的气氛下把学问传授给学生。学生也能在轻松活泼的环境中把学问学到并能初步运用，所以这也是今后我在教学中学习的内容之一创设轻松的英语课堂学习气氛。比方在课堂教学中采纳一些英语歌曲、嬉戏，通过对英语歌曲的教学，让学生把握歌曲的吟唱，也可以从歌曲中把握单词，学到常见的语法和句型。通过嬉戏让学生操练句型，学生会兴趣昂然。句型操练也不会枯燥乏味。固然，在教学中要留意常常表扬鼓舞学生，让他们体会到成就感，以便激起他们更大的求知欲。如此，学生们才能够积极参加到教学活动中来。从而，形成英语气氛深厚的课堂。因此，“胜利的教学依靠于真诚的理解和信任的师生关系，依靠于一种和谐安全的课堂气氛”。此外，注意教学教法的连接。除了培育学生的兴趣外，还应过度到系统地传授英语学问和培育学生用语言进展交际的力量。 四、取得成绩方面 一份耕耘，一份收获。在这一年的学习中自己在不断的成长，发表的论文和课件分别得了一等奖。并得到领导和教研员的好评。我知道这以是过去时，得到的奖项只能记录过去，将来还有许多事情需要我去学习探究。 最终，我盼望在新的学期中自己能更上一城楼。为学校、为学生，尽自己的绵薄之力。