关于小学生文明倡议书模板5篇.docx

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1、 关于小学生文明倡议书模板合集5篇 亲爱的同学们： 我们作为一名学生应提倡节省粮食的良好风气，为了我们的美妙校园和生活,特此发出学校养分餐治理厉行“勤俭节省” 响应“光盘行动”建议: 1.珍惜粮食,适量用餐,避开剩餐,削减浪费铺张。 2.不攀比,以节省为荣,铺张为耻。 3.吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。 4.提示身边的同学和朋友,积极制止铺张粮食的现象。 5.做节省宣传员,向同学、亲人、朋友宣传节省粮食。 6.积极参与文明餐桌行动,营造节省用餐的良好风气。 厉行“勤俭节省” 响应“光盘行动”表达的是学生品质和责任。我们都是祖国的栋梁和将来的接班人,每个同学都要从现在做起,从生活习惯开头,从

2、微小处做起,从节省粮食做起,争做节省粮食的传播者、实践者和示范者,用实际行动参加到节省粮食的行动中来,让节省引领风气,共同为建立文明、清洁美丽的校园作出应有的奉献! 小学生文明建议书 篇2 亲爱的同学们： 你们好！二七试验小学是我们共同的校园，学校不仅为我们制造了一个安全、温馨的学习环境，也为我们创设了一个和谐、舒适的生活空间。在这么一个温馨、舒适的环境里，我们可以快乐欢乐的学习，安康成长。可是我发觉在我们的校园中，总会消失一些不文明的现象。乱扔纸屑、塑料袋、饮料瓶、饮料罐、果皮等，严峻影响了校容校貌；课间时有少数同学总是追赶打闹的现象；墙壁、宣传标语上有少数人的脚印和手掌按的痕迹；在书声琅琅

3、的课堂上，有的同学心不在焉，甚至低声细语；在庄重肃穆的升旗仪式上，有的同学左顾右盼，窃窃私语；甚至还有一些同学是不是说话带脏字。 以上这些现象，虽然发生在少数人身上，但影响面比拟广，造成的负面效应。不仅违反了小学生日常行为标准，而且也破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境，与我们当今社会所提倡的文明、和谐不相符。一个学校的文明程度取决于我们每位同学。走进校门，代表班级；走出校门，代表学校。你是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，更代表着学校的形象，甚至代表着我们国家的形象。假如我们连校规校纪都不能遵守，何以能遵纪守法，何以报答我们的父母，何以报效祖国，何以肩负起祖国将来的重任。

4、在此，我向全校每一个学生发出建议：从我做起，从现在做起。从每一个人做起。我们应坚决向种种不文明的行为说不，养成良好行为习惯，做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生。做到不乱丢垃圾、不损害公物、使用文明语言，做一个遵守校规校纪的人。 同学们，让我们共同携手，创立文明、和谐的校园，做一个文明的小学生。 建议人：xx 20xx年x月xx日 小学生文明建议书 篇3 亲爱的同学们： 一日三餐，我们的生活都离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成局部，如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着我们每个人的生活，而且直接表达了我们一中学生的整体素养。为了建立良好的食堂就

5、餐秩序，学校团委会、学生会向大家发出如下建议： 一、传承传统美德。我们每个人都要自觉做到传承礼仪之邦的美德，号召亲朋好友踊跃参与到文明餐桌行动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享受文明用餐，节省惜福的欢乐。 二、保持良好的就餐秩序，自觉排队打饭，不插队、不给他人捎带饭菜。打饭时，留意不要将汤水泼洒到地面上。 三、文明就餐，疼惜粮食，就餐后将餐桌清理洁净，剩饭剩菜倒入垃圾桶内，餐盘碗筷带到餐具回收处分类摆放。 四、讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念，转变不良的饮食习惯，从寻常食物中吃出安康和养分。 微小之处可以显出一个人的品质，排队事小，但是以小见大。古语有云一屋不扫，何以扫天下。保持食堂

6、的良好秩序需要同学们与食堂员工的共同努力，文明就餐，从身边的小事做起，留意就餐过程中的细节。您的举手之劳就能给他人带来无限的帮忙和暖和，一个舒心的”笑容，一个让座的动作，一句真诚的赔礼都能让我们感受到生活中布满着阳光。杜绝铺张，主动回收餐具，文明就餐，让我们一起努力，营造一个温馨祥和的就餐气氛！ 小学生文明建议书 篇4 教师们，同学们，大家好！ 今年“世界粮食日”的主题是“供给世界，关爱地球”。中国是世界农业资源总量较大而人均农业资源紧缺的国家。然而，中国人在餐桌上铺张的粮食一年高达20xx亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。与此形成鲜亮对比的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市

7、贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的铺张”引起了人们高度的关注。 无论时代和社会如何进展，人类所拥有的资源总是特别有限的，勤俭节省无论何时都值得提倡。节省，应是我们人生的必修课。因此，节省不仅是一种行为，更是一种品德；不仅是一种文化，更是一种时尚。我们从小就应懂得勤俭、知晓节省，并将之努力养成为个人的良好习惯。 小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要表达，它不仅关系着每位同学的生活，而且直接表达了一个人良好的整体形象。你想拥有一个舒适、清洁的就餐环境吗？你想塑造一个高尚、文明的自身形象吗？你想为校风文明建立奉献自身的力气吗？那就用文明演绎自己的生活，用实际行动来积极响应我们的建

8、议吧！ 一、疼惜粮食，不挑食，杜绝铺张。节省粮食是敬重他人劳动的表现，也是高尚人格的表达。 二、就餐前准时洗手，时刻保持桌面卫生。 三、保持良好的就餐秩序，自觉排队来食堂就餐、自觉有序盛饭盛汤，让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。 四、就餐时文明、宁静，留意细嚼慢咽，不大声喧哗，不做影响他人就餐的事情，留意个人形象。 五、爱惜餐具，就餐后，餐具根据规定回放，轻拿轻放，餐盆、勺子、汤盆都要摆放整齐。 六、就餐后准时清理桌面卫生，不随地吐痰，不乱扔食物残渣和餐巾纸，留意自己的仪表、穿着和行为，为他人制造洁净干净的环境。 同学们，文明的就餐环境需要广阔师生与食堂全部工作人员的共同努力。文

9、明用餐，从点滴做起，从现在做起，从我做起，“播种的是一种习惯，收获的是一种品行”。让我们以养成良好的社会公德，树立文明的学生形象为目标，为营造一个文明、有序、温馨的就餐环境而努力吧！ 建议人：xxx 时间：xxxx年xx月xx日 小学生文明建议书 篇5 亲爱的同学们： 我们宏大的中华民族自古就是礼仪之邦。有着上下五千年的文明史。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们安康成长的臂膀。因此我们应当做到人人讲文明，到处有礼仪，在实际生活中感受文明礼仪带给我们的欢乐，让文明礼仪伴随我们欢乐成长。暑期降临之际，我们向全市中小学生发出以下建议： 一、文明出行。要自觉遵守交通规章，听从交通警察和交通信号指挥。

10、要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不乱闯红灯、不乱穿公路、不并排骑自行车或并排行走，在行人拥挤的路段，不三五成群追跑打闹，横冲直撞。不到无安全设施、无抢救人员、无安全保障的水边嬉水、玩耍、游泳；遇到有同伴落水，要学会呼喊路人或抛绳索及使用其他物品施救，严禁不会游泳者下水施救。 二、文明乘坐。主动协作乘务人员维护公共秩序，要按挨次、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，主动为老弱病残孕让座，不大声喧哗。 三、文明举止。要使用礼貌用语，讲话留意场合，态度友善，要讲一般话。穿戴整齐、语言标准，不在公共场所抽烟，不乱扔垃圾，不乱停乱放交通工具。 四、文明观光。外出旅游须有家长伴随，不私自结伴出游。在旅游景区，要讲究社会公德，爱惜公物，特殊要留意爱护文物古迹，不乱刻乱画。 五、文明上网。仔细学习网上学问，不扫瞄不良网站和信息。与网友进展诚恳友好沟通，不污辱欺诈他人。增加自我爱护意识，不随便约会网友。上网时间要掌握，不沉溺虚拟时空。