关于小学教师竞聘演讲稿4篇.docx

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1、 关于小学教师竞聘演讲稿4篇 各位领导、各位教师： 大家好！今日，我很荣幸地站在这里，竞聘小学高级教师的八级岗位，我信任，我的胜利将来自于你们的认可与支持。*年我毕业于*师范学校，*年获得小学高级教师资格，*年获得*学院大专函授文凭，在这小小的三尺讲台，我已奋斗了近23个年头，多年的工作，我深切的感受到了教师的平凡与无私。每当得知我们的学生考入各级各类的高等学府的时候，内心便布满了喜悦与欣慰。这是我工作中留给我的最珍贵的精神财宝之一，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健。还有一个最珍贵的精神财宝那就是各位领导对我无微不至的关怀，同事们从内心里对我的敬重和关爱。 今日，站在这神圣的演讲台上竞争小

2、学高级教师八级岗位。我感到肩上的担子更沉了。人们常这样说，一个好校长就是一所好学校，校长是一校之魂，一个学校没有了魂，这个学校就失去了办学的方向和目标。一个好校长应把办出有特色的学校作为自己的抱负和追求。剧烈的责任心，高度的责任感，永不放弃的执着，笑对人生的自信，作为一名小学校长，首先我切实加强自身的连续教育的培训与学习。加强政治学习，充实自己的思想政治学问以提高职业道德素养。平常关怀时政学习，积极拥护党的方针政策.坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体进展为本的宗旨。坚持依法执教，严谨治学，团结协作；坚持廉洁从教，以身作则。其次我积极投身于课程改革试验中，不断更新教育观念。仔细学习，努

3、力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能。我知道校长要对自己的专业水平有一个糊涂的熟悉，要树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问构造，提高教育教学力量和其他相关力量，为全面贯彻执行党的教育方针，为全面实施素养教育而努力工作！ 再次 是连续抓好学校常规治理工作，努力实现常规治理制度化，治理细节明晰化，治理过程考评化，在教学讨论中提高教师的教育教学水平。加强对日常教育教学工作的治理监视工作，准时订正不标准的教学行为，教育质量是学校的生命线，学校将通过参加已有的课题讨论过程中，逐步总结出科学的治理方法。发扬学校在现代教育信息技术方面的优势，有效利用网络教学资源，开展多样的教研

4、活动，组织工程讨论，建立多种风格的教科研课题，扎实开展活动，稳步提高教学质量。*年2月我的演讲论文创新思路健全机制提高教学质量在车河镇*年春季学期进行的“校长根底教育质量检测论坛”演讲竞赛中获得二等奖。在我任校长职务期间，学校的教育教学水平稳中有升，毕业班学生在参与*市教育局开展的教学质量评估测试活动中，年年都在超达标以上；百分之九十五以上的教师都获得县级教学质量优秀教师。学校还获得了*年度“两基工作先进集体”；*年度创立“平安和谐校园”先进单位。 作为一名教师，在教学中我留意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的

5、了解，教学中，我注意引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件帮助教学，激发学生的学习兴趣，培育学生的制造性思维，进展学生的共性特点。教学中我仔细观看、了解学生，针对学生的不怜悯况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习根底，走好学习成长的第一步。 自履职小学高级教师以来，我始终不忘学习，常常钻研，擅长思索，和同事讨论，不断地丰富自己。撰写的论文在市、区论文参赛中，屡次获奖。在20xx年撰写的论文看准、想实、说清、写活被收编入*市作文教改理论及实践探究一书；*年春参与全县中小学教师课改学问竞赛荣获二等奖；论文构建探究式语文课堂20xx年7月

6、在*市小学教师教学论文评比活动中荣获三等奖；论文宽容的情怀，诗一样的心灵*年7月在*市小学教师教学论文评比活动中荣获三等奖；在*年秋本校开展的作业准时讲评与学生学习兴趣的培育课题讨论中，锐意进取，全身心的投入教研工作，并于*年06月在广西教育学院教研部发表了相关课题的论文作业准时讲评与学生学习兴趣的培育获自治区级一等奖；*年8月份撰写的.论文打造布满活力的语文课堂发表在*教育。在工作中，我还指导学生参与全区中小学生语文学问竞赛荣获区级指导壹等奖。 工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正。与教师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜爱、

7、家长信任、学校放心的教师。 基于以上缘由，假如我竞聘胜利，我将有制造性地履行好小学高级教师八级岗位职责。遵守宪法、法律和职业道德，喜爱教育事业，关怀爱惜学生，教书育人，为人师表。担当规定的教学任务，仔细备课，上课、辅导，批改作业，考核学生成绩，努力使教育教学实绩在同学科教师中处于领先水平；担当学校德育工作任务，当好班主任，获指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生的思想教育，取得优异成绩。结合工作实际，不断更新教育观念和学问，提高业务力量，把握新的教育理论、手段和方法，积极参与连续教育，完成规定的学时任务，积极参加和支持学科建立，勇于担当教研、教改任务，每个学期争取上一节示范课、观摩课，听同

8、学科教师10节以上的课，保证课后能做出教学状况评估并提出指导意见；保证聘用期内每年至少有一篇质量较高的教学论文在*教育发表，积极参加校级以上教育科研课题讨论。努力培育、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩。完善岗位所需的合格证书。假如竞聘不上，我会把今日作为我下一次冲击的起点！听从学校工作安排，坚决“堂堂正正做人，踏踏实实工作”人生信念！感谢大家！ 小学教师竞聘演讲稿 篇2 各位领导、教师：大家下午好： 特别感谢领导同事们给我这次参加竞争小学高级教师职称8级工作岗位的时机。借此，我本着熬炼和提高的目的走上讲台，之所以竞争是由于我认为自己具有以下优势：在三尺讲台上，我已经奋斗了三十多个春秋

9、，弹指之间，我和很多的教育工一样把生命最美妙的时间献给了教育事业，然而我无怨无悔，由于我有一颗喜爱教育事业的心，教师这个职业是我一身无悔的选择。三尺讲台，使教师照亮了别人也升华了自我。三尺讲台，融进的是辛苦，是沉醉，融进的是师德，是师魂。 多年来，清楚地留下一串串我成长中的脚印:于1979年12月来到梨坪校任教，由于工作的需要又调到油房任教多年。听从学校安排，到处以大局为重，团结帮助，吃苦耐劳，勇挑重担，我严格遵守学校的一切规章制度，积极参与学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教育教学力量，教学中留意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风

10、格。 多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教学中，我注意引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件帮助教学， 激发学生的学习兴趣，培育学生的制造性思维，进展学生的共性特点。教学中我仔细观看、了解学生，针对学生的不怜悯况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习根底，走好学习成长的 小学教师竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位同仁： 时间如流水，我从事小学教育教学工作已十五年了。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干，并能与同事团结协作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小学数学高级教师的竞聘条件，现竞聘小学数学高级教师职务，本人述

11、职报告如下： 一、根本状况 本人徐敬华，男，1977年11月生，现年36岁，1998年6月毕业于原合肥市师范学校，同年8月参与工作。XX年9月，我取得了小学高级教师资格。现任教一年级4班数学课程。 二、倾心教育，为人师表 多年来，我能以工作为首，尽职尽责， 工作中，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，听从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在课程调整中，自己听从学校的大局安排，XX年9月，本人从当时的四年级调整下来带三年级，XX年9月，又下来带一年级。孩子们常常问我：教师，你为什么不带我们了？我开玩笑地说：你们在一年一年的升级

12、，教师在一年一年的降级。 在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，常常牺牲自己的休息时间为学生补缺补差。严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作。在工作中，本人在教学的同时能仔细总结工作阅历，积极撰写论文，提高理论素养。 三、细心施教，形成特色 作为一名教育工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备课、教学、辅导三个环节。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良教

13、学方法，自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。 四、虚心学习，不断反思，提高教研力量 为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的进展，在工作之余，我非常注意加强学习，我坚持阅读小学数学教师、小学数学教育等教育教学杂志报刊以提高自身的业务力量，积极参与各种专业技术培训，参加各级各类教学研讨活动。主动向同事学习，每学期听课15节以上，还常常从网络上学习先进的教育理论和观看别人的教学视频。 五、会计工作 任现职期间，我除了

14、担当小学数学教学工作，还兼任了学校的会计工作。我负责的这一块主要是教师的工资调整、五险一金、各项报表、年末的预算和其次年的决算等。我的工作宗旨就是“为全体教师效劳”。我是这样想的，也是这样做的。全校现有51名在职教师，56名离退休人员，8名校聘教职工。我无论老少，一视同仁，全心全意为大家做好效劳工作。 首先是工资。工资是大家的经济命脉，也是我们最关怀，最关注的，每月初，我仔细做好下个月工资表的编制和上报，工资工程认真核对，做到万无一失，不能让任何一个人的个人利益受到损失。由于人员比拟多，工资项也比拟多，所以工作量很大，必需不厌其烦，仔细认真。每年的第三季度，我要做好每位教师的工资的各项调整，确

15、保每一个人工资的调整到位，不能多不能少，固然，我也想让各位多点，但是上面不同意。 其次是公积金。住房公积金是大家的福利，每年8、9月，我要依据每个人的年收入计算公积金数额，然后上报住房公积金缴费基数到住房公积金治理中心和银行。住房公积金的缴费基数原则上每年调整一次，但是有时遇到特别状况就要调整两次，比方今年，在8月份，由于薪级增加已经调整基数一次，后来在9月份，区政府为了教师的福利，把绩效工资也纳入到缴费基数中，这样又要调整一次，而且，教体局在9月底发的通知，要求在9月30日前必需办妥，时间紧迫，再加上银行对连续调整基数特殊反感，去办理时，以前只要把材料带齐一次办成的事情，这次来回跑了六次才办

16、好，而且还不给好脸色看。有教师的增加和退休时，公积金的手续办理也是一项大事，需要供应许多资料，有些事情是不在我的范围里，但本着效劳的态度，在我力所能及的范围内，能代劳的就帮帮助，省得他们跑一趟。 再次是五险。每一年，学校都有教师的增加和削减（退休、招考、校聘），这就需要准时的办好社保的增减。社保的增减就是跑腿的事情，每一次都在教体局、区社保局和市社保局之间来往。每次去之前，都要默念“菩萨保佑一次办妥”，但是，遇到特别状况就要白跑一趟。比方，原单位不能准时削减的、教师个人档案资料不齐全的、办理流程更改啦等等。这时，儿子就要在学校苦等了，常常回校时儿子就要问我到哪去了，借用现在正火爆的综艺节目名字

17、说那就是“爸爸去哪儿”，有时，为了等某个领导签字或盖章，就不能准时赶回学校，没方法，只好打电话给同事把儿子托管一下，比方沈建教师和王义云教师，还有吴师傅，感谢了。 最终是其他各项报表。由于学校人员较多，组成比拟简单，各种状况都有，我要负责的事情就比拟多。有事业编制的，要向教体局，人事局，财政局报表，有参与社会保障的人员，要向劳动局，统计局报表。每年都会有工资变动，这就会令我的工作量增加许多。职称变动，工资工程就要变动4项；退休、调动，要收复印件，填申请表，变工资，变医疗保险，公积金变动，社会保险增减；薪级、教龄等变动，每年一次，每年的决算和预算表格打出来都有几十张纸。 总之，在这几年里，我始终

18、踏踏实实、认仔细真地搞好各项工作，得到了学校、同事、学生、家长的认可。在以后的教育教学工作中，我将连续努力，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。 最终，我也知道：在本次岗位竞聘上，确定不行能人人都晋级，人人都满足，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的境况，我也会坦然面对，安静承受。“阳光总在风雨后”，请信任人生路上有彩虹。 xx XX119 小学教师竞聘演讲稿 篇4 各位领导、教师： 大家好！ 首先感谢领导和各位同事的信任和支持，给我这个时机参与竞聘。 我长期工作在教学一线，中师毕业，小学一级教师。现已执教32年了，我

19、竞聘的是小学11级岗位。我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的三个优势： 一、本人责任心强，听从学校安排，干一行、爱一行、专一行。我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。累活、脏活总是抢着干，悄悄无闻、兢兢业业，从不与年轻人争名夺利。没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。 二、我有丰富的教学阅历和较强的实践力量。不管是在巴县竹林小学，还是在农夫小学，我都任劳任怨，从不弄虚作假，所教班级学生的考试成绩都名列前茅。 三、我有较好的年龄优势。尽管我已有三十多年的工龄，但我的身体还算安康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所喜爱的工

20、作中去。能对学生循循善诱，因势利导，得到广阔学生家长的确定。 假设我能够通过竞聘上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学标准地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保幼儿学龄前能得到更大的进展。 2、结合幼儿的生长发育特点和本班学生实际状况，积极协作学校的校本教研，设计并开展丰富的幼儿实践活动，进一步拓展幼儿视野，培育幼儿多方面的力量，从而有效的提高幼儿的综合素养。 3、加强个人修养，做好本职工作。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动幼儿的学习积极性，提高课堂教学质量。 以上是我的竞聘演说，盼望得到大家的监视和支持。感谢大家！