做研究性教师培训心得体会5篇.doc

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1、 做研究性教师培训心得体会5篇讨论性教师培训心得体会1 经过培训，我深深体会到了自我的“懒”，培训催促我，让我不断进展反思与思索，不断向优秀教师学习先进而可行的教学方法。远程研修让我烦躁的心沉静下来。 我体会到，高中语文新课改的开展，对我们教师的专业素养提出了更高的要求，我觉得主要体此刻以下几个方面： 一、须博学多才。 以前语文教师教过一轮教材之后，就能够驾轻就熟，游刃有余，此刻选修教材许多，资料丰富，尤其是实行新课改之后，仅熟识教材对语文教师来说远远不够应对目前教学的需要，教师应博览群书，有深厚的文学素养，才能更好的把握语文教材。 二、须独立思索。 选修课要求教师与时俱进，不能一味依靠教学参

2、考书，而应不断更新观念，提出自我的独立见解。仅有擅长思索的教师，才会培育出更多擅长思索的学生。 三、须拓展补充。 我们语文教师应勤于动手，围绕所开选修课程搜集资料，准时补充各种信息，经过扩展教师的视野来扩展学生的学问面。 学习让我们成长，反思让我们提高。在远程研修学习的过程中，每一天按时观摩学习一个专题的讲座，仔细听取了专家们对高中语文教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和教师们们进展了热闹的探讨，仔细按时完成了作业。进取参加沟通，尽可能多的阅读教师们提交的作业及发表的文章并准时做出评论。仔细阅读了班级简报和课程简报，对每一点感悟都作了仔细的记录。 作为一名语文教师，一名新课改的实施者，在以

3、后的教学实践中，我要力争做到： 1、关注全体学生，注意共性差异。 仔细讨论现代学生的特点，在思想上真正敬重学生的独特性，在实践中进展和完善学生共性。我们要让学生在共性进展的根底上把握学问、进展本领、提高素养。学生的独特性和教育的统一性应当是相互协调，不行偏废的，使学生经过化学的学习都能得到相应的进展，成为一个具有完整学问构造、独立共性的新人。 2、建立合理的课堂评价机制，合理的评价每一位学生。 对学生的评价是对学生所学的一种反应，也能够对学生起到一种鼓励导向的作用，促使学生看到自我的优点和缺乏，并找到缘由，调动进取主动性，激发学习的热忱。 所以，应当建立一种合理的评价机制，合理的评价学生。不能

4、片面的强调胜利和缺乏，也不能全部学生用同一个尺子衡量，要合理界定。 总之，远程研修虽已完毕，但我获得理论后的实践才刚刚开头。虽然培训并没有为我扫清爽课程前进道路上的障碍，但却为我点亮了路灯。 教师们深邃的才智，坦诚的沟通，真诚的教导、丰富的思想、开阔的视野，使我们深深的感动。参加研修的全部教师们真诚的一切，都给我留下了完善的回忆。 做讨论性教师培训心得体会2 此次培训，作为一名小学的英语教师，能有时机参与市里给我们供应的这次培训时机，我觉得非常荣幸。这次培训是给我们英语教师供应了一次很好的学习时机，也留给了我满满的收获和深深的思索，现将自我的学习心得体会总结如下: 专家从各个方面介绍词汇课怎样

5、样才能上的高效，怎样为孩子们创设简便开心的课堂气氛，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培育学生的兴趣和本领。形式多样的竞赛和嬉戏歌谣迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐。学生乐于参加，兴致勃勃，情趣盎然的词汇课堂简洁、高效、实效。 其中对于教师们提出的不要打击差生的自信念，鼓舞他们，学生答不出来问题，也要风光地让他们坐下去，这个观点印象深刻。教育就是让我们敬重每一个孩子，心有大爱，是一位教师必需的素养。大爱精神是教师职业精神的灵魂。李教师告知了我们师者对学生的应有的态度:bekind，benice，befair，becarefulandbepatient.我觉得这就是对大爱精神的具体阐述。永久不要骂你

6、的学生，你爱他，他爱你。无论应对什么样的学生，作为教师的我们，应当关爱他们，让他们成才。 扎实的专业学问和技能是最重要的前提。所谓“课上一分钟，课下十年功”、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”就是这个道理。孙超教师课堂上的收放自如，郭晓艳教师的张驰有度，车昆教师的循序渐进，吴晴梅教师的稳扎稳打，还有郭淑华教师的独具一心，都与她们扎实的专业学问和技能密不行分。仅有把握本学科更宽厚的学问，才能更透彻的理解教材，敏捷处理教材，精确的把握教材，以最自然的方法把学问传授给学生。 其次，要营造宽松、民主、和谐的教学气氛必需多关注学生的情感。通常我们在教学的过程中，有时会感觉学生无精打采，死气沉沉，自我也讲

7、得有气无力，非常枯燥，根源在于我们没有充分调动起学生的进取性，在传教的过程中无视了他们的情感。是的，学生仅有对自我、对英语及其文化、对英语学习有进取的情感，才能坚持英语学习的昂扬的学习热忱并取得成绩。消极的情感不仅仅会影响英语学习的效果，并且会影响学生的长远进展。所以，在英语教学中我们应当自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 再次，教师应当“活用教材”、“用活教材”，依据自我学生的实际，选择教材资料，科学加工，用恰当的方法，合理地组织教学。 学习虽然很短暂，但带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时

8、也看到了自我与他人的差距，明确了自我在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。 此次培训，更新了我的新课程教学理念，为我的英语新课堂教学翻开新天地。这是我执教的一个新起点，在以后的教育教学过程中，我将会把学习到的学问应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断稳固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。 做讨论性教师培训心得体会3 一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，倾听大师教导，是每个一般教师的心愿。非常有幸，在十二月十七号、十八号两日，赴牡丹江进展为期

9、两天的听课学习。会上，三位由全省市选拔推举的优秀教师进展了精彩的展现，纯粹的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精巧的板书、亲切的教态、良好的综合素养等，令人叹为观止。 经过这次活动使我受益匪浅，让我领会到了名师的风采，学到了珍贵的教学阅历。而后省教育界的专家进展了点评，然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场气氛热闹，洋溢着深厚的学习气氛，让人受益匪浅。经过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下头就谈谈我的感受体会： 一、课堂必需调动学生进取性，让学生真正成为课堂的主体。 这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完

10、全根据自我的意愿，这就要求我们备课的时候要充分讨论学生的详细情景。上课的教师能注意学生本领的培育，注意主体参加，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛。尤其是来本市的赵教师的课，他能够充分讨论学生的年龄特征，有效调动学生的进取性，让我们受益匪浅。另外学生进取性调动起来以后，怎样坚持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清晰明确，难易适中。我们深刻熟悉到：在课堂上，仅有学生清晰的明白自我应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手，太简单又不用没意义，这都会打击学生学习的进取性。 二、课堂活动的形式与教学资料亲密相关，活动

11、要为资料效劳。 新课程标准提倡经过表演、唱歌、嬉戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培育他们初步用语文学问进展听、说、读和写的本领。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言学问和语言技能而设计的，而不是讲究形式。 三、课堂活动的设计必需面对全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参加。 课程标准提出，课程活动的设计要面对全体的学生，使每个学生的学习都能得到进展。可是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和本领以及学习方法都是不一样的，他们对学习的需求也是不一样，在学习本领上的表达也不一样。 四、课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。 课程标准提出：“活动要以学生的生活阅历和兴趣为动身点，资料

12、和方式尽量真实;并进取促进学科间相互渗透和联系，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素养得到进展。”所以，教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到进展。把活动的设计拉进了学生的生活中，学生的留意力自然就会长久。 经过这次听课，我开阔了眼界，看到了自我的缺乏。同时对自我的教学也提出了很多问题去思索，怎样让自我的课堂更完善?怎样让学生喜爱上数学、语文课?怎样培育学生的听说读写本领?信任经过今后的不断努力，我们必需能拉近与这些优秀名师的距离，不断提高! 在各位名家的点评讲解中，没有难懂生涩的理论，没有华美繁复的表述，而是用最平实的语言，最

13、简单让我们理解的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的熟悉，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握住学问的要点。听课学习中，除去对学问的学习和汲取，更多的是自我的反思。反思自我的教学，反思自我的课堂，反思自我的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为胜利的敲门石，能成为我坚决航向的指路标。仅有把学到的学问技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。 做讨论性教师培训心得体会4 本学期我担当高二理(1)班班主任，担当该班班主任，肩负着学校的重托，家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。针对该班特点，我主要从以下几个方面做工作： 一、重视常规治理，建立

14、班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： (1)做好各项工作的检查催促，在治理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不由于学生学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到严厉紧急、积极向上的气氛，防止产生懈怠心情。 (2)深入班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理。 (3)常常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主

15、，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。 (4)抓好班干部，使常规治理有人抓，工作有人做，班主任对班级的治理工作必需依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。教师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 二、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和

16、差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进展个案分析，发觉学生弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用以志激人的方法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用鼓励措

17、施，通过多途径帮忙学生树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最正确的亢奋状态，水击石则鸣，人激志则宏实践证明：采纳鼓励方式能使学生保持长久的学习的动力。 三、不断提出新的共同的奋斗目标，查找鼓舞学生前进的力气 新学期开头，我就把建立团结向上的班级体作为我班奋斗的目标。为了严厉纪律协作学校的日常治理，我在班里进展了新学期新面貌的纪律教育。使学生熟悉到无法规不能成方圆，帮忙学生树立仆人翁意识，把维护班级的荣誉变成一种自觉的行动。增加学生的集体精神。 临进元月，高二学生将有六科要会考，随后还要进展期未考，学习任务特别坚艰难，为了

18、防止局部同学因跟不上而泄气，我准时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了送会考迎期考，优异成绩献给父老的奋斗目标。使学生一鼓作气，顺当通过统考。 四、开好班会，全面落实班主任职责 班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进展思想沟通。通过班会，班委实施治理;通过班会活动，增进同学间的沟通，增加集体的凝集力。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要预备好恰当的班会主题，一方面，依据原规划，一方面，依据当前状况，或依据学校的详细安排。其次是

19、充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前预备。班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批判错误。班主任就班上的状况作准时的点评。实践证明，这是抓好常规治理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生积极参加。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班班会根本是由学生组织，特殊是几次大型的主题班会，主要由学生筹划、预备，由学生主持，都开得特别胜利，产生了很好的效果。 五、喜忧参半 本学期，我班同学在我的带着下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，根本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较

20、好的成绩，能很好地遵守中学生守则，在考试中均能完成学校分给我班的任务。在进展会考冲刺阶段的学习中能与同学们同甘苦。主要收获是：能让大多数学生欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!标准学生行为! 虽然为建立这个班花了不少心思，但工作力量还须进一步提高，特殊是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。 做讨论性教师培训心得体会5 _学年上学期我担当高二24班班主任，一学期以

21、来在师生的共同努力下，24班各方面取得了很好的进步，学习上涌现出更多的勤奋学习，成绩优良的学生，操行上有更多同学取得五月总分值的好成绩，全班同学操行优秀率达99%仅一月，共它均为100%优秀率，卫生评分始终优质全校前三名，在各种校级竞赛中24班也取得了较好的成绩，校运会上局部为年级第一，歌咏竞赛中获得三等奖，兰球竞赛中男子获亚军，女子获第四名，以下就一学期来的班主任工作总结如下： 一、注意思想道德教育，培育全面进展的人。 在工作中，我留意至始至终抓好思想道德教育，刻意培育学生爱祖国，爱学校，爱集体，敢于负责，仔细完成份内大事，自学担当份外任务的精神。要求学生礼貌待人，敬重师长，孝敬父母，团结友

22、爱，勤劳简朴，勤奋学习，遵守公德。开展了各种形式班会，例如：“教师节说教师”，“给教师写封信“澳门回归演讲会“_年畅想”。每次班会都对每周班上的好人好事做出表扬，鼓励学生积极向上，争优创先。同时也对班上的不良状况赐予准时的批判。对学生的行为赐予准时的订正。思想品德的教育还表达在深入细致的思想工作，工作中我常常与学生个别谈话，对学生进步准时表扬，鼓舞，对存在的问题提出指正，通过深和思想品德教育，班集体呈现出良好的精神面貌和班貌，全班没有消失思想品德差，纪律差的学生。 二、树典范，抓典型 树典范是对青少年思想品德教育的一种有效的方法，首先是自己要成为学生的典范，以身作则，为人师表，在学生面前，我要

23、求自己严格遵守纪律。仔细履行职责，爱岗敬业，为学生做出“守纪律，爱学校，敬业负责”的教师形象，以自己的人格力气感化学生，为学生树立典范，几年的班主任工作阅历，使我深刻体会到，一个班主任首先应当是一个好教师，成为一个好教师，其班主任工作就胜利了一半，其次，学生中的典范也是具有很大的思想教育的作用，在工作中，我注意抓好典范树好典型，一学期来，学习上我们树立了江宏，代佳刻苦学习的典范，劳动上树立王亚莲，杨迪峰喜爱班集体，喜爱劳动的典范，纪律上树立了杨杰，周楠，王雪花的守纪律的典范，典范的力气是巨大的，对学生的带动效果是明显的。 三、抓好班委工作，培育学生独立工作的力量 在工作中，我留意抓好班委工作，

24、24班仍坚持过去的班委及轮番班长双轨制，一方面放手让班委及值班班主任工作，让他们在工作中树立威信，在工作中提高力量，另一方面，对他们的工作做好事前的布置具详细指导，事后总结的正确引导，这一学期来，由班委主持的班会有七、八次，由班长主持的班委会有三次。每次班会均由值班班主任作本周状况通报。学生们在这样工作中，学会了自我教育，自我治理，提高了班委工作的力量和威信。11月2011月25日期间，我外出开会，正好遇到学校承受州教委的达标晋级复评和校运动会开幕，在班主任不在的状况下，班委们发挥了巨大的潜能，班长召开班委会，班会做好了各项工作的布置和要求，使24班在各方面表现精彩，没有一个人违反学校纪律，甚至没有人迟到，校运会上取得了体育成绩和精神文明都表现精彩的好成绩。 做讨论性教师培训心得体会