关于小班重阳节活动方案.doc

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1、 关于小班重阳节活动方案7篇 活动主题 ： 爱在重阳 活动对象 ： 五(3)班 活动背景 ： 现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的哺育之恩开头，从小让孩子对老人心存感谢、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。 活动时间 ： 20_年10月1日11月1号 活动目标： 1、了解重阳节的风俗及民族文化含义 2、学会感恩，学会珍惜，学会感谢老人。 3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4、培育学生敬重老人，关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 活动预备 ：(国庆假期作业) 1、回忆成长

2、历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。 2、了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。 活动实施过程： 一、收集资料 1、了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。 2、教师向学生推举与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们仔细阅读并将典型故事登记来，结合自己的感想，预备沟通。 3、上网收集资料。利用“酷站漫游”供应的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的预备。 二、观看回忆 1、教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观看自己的爷爷、奶奶的生活起居状况，用自己喜爱的方式记录观看所得。 2、利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”

3、，亲身体验老人的生活，真实感受他们的辛苦。 3、引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的尊敬。 4、了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。 三、调查访问 为了全面把握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。 1、教师指导学生依据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进展沟通反思，准时登记调查后的感受。 2、依据调查反应状况，确定访问对象(邻里尊老敬老的先进典型)，指导学生依据采访对象的不同，设计相应的问题进展采访，做好记录，仔细写好

4、采访日记。 3、各小组到社区找到自己的长期效劳对象，利用双休日，组织探望，并为他们清扫卫生，跟老人谈天、谈家常，了解对方状况，深入开展体验活动。 关于小班重阳节活动方案篇2 活动主题： 爱在重阳活动时间：x年10月9日下午队课 活动目标： 1、了解重阳节的风俗及民族文化含义 2、学会感恩，学会珍惜，学会感谢老人。 3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4、培育学生敬重老人，关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 活动预备： (国庆假期作业) 1、了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。 2、教师向学生推举与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资

5、料，引导他们仔细阅读并将典型故事登记来，结合自己的感想，预备沟通。 3、上网收集资料。利用利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的预备，制作好PPT。 活动内容： 本次活动6个年级分别围绕6个主题，上好少先队活动课，主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。 1、一年级重阳溯源 各中队辅导员叙述有关重阳的由来和相关的神话故事。 2、二年级重阳美食 各中队辅导员叙述和队员沟通相结合，了解重阳节的美食，如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕也可讲讲与重阳美食有关的传奇，有条件的可以品尝美食。 3、三年级重阳习俗 各中队引导队员沟通重阳节的民间活动，包括出

6、游赏景、登高远眺、欣赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。 4、四年级重阳诗文 队员围绕重阳诗文进展沟通，如王维写的九月九日忆山东兄弟，也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品，嘉奖中队的“孝敬之星”。 5、五年级重阳敬老 队员介绍古代敬老故事，如二十四孝中亲尝汤药的故事，古今中外名人敬老的故事等。 6、五年级重阳调查 队员课前调查四周同学、邻居或亲戚等，了解重阳来历、习俗和敬老的状况，把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进展沟通。 活动留意事项： 活动时按中队整理汇合活动过程的材料(包括收集的资料、设计方案、_汇报专题体验文章以及观看记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活

7、动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等)。 辅导员引导学生对自己活动的成果进展反思，把自己的活动收获准时登记来。 辅导员要重视活动过程的评价，确定和进展每位学生身上的潜能，鼓舞学生发挥自己的共性特长。 关于小班重阳节活动方案篇3 敬老是中华民族的传统美德，为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风气，激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建立中来，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以敬老为主题的重阳节感恩活动。 一、活动组织 组长：朱_ 副组长：印_ 执行：许_ 二、活动时间： _年10月8日10月14

8、日 三、活动内容： 1、进行一次“贺重阳敬老人”升旗仪式(负责人：牛屈峰)(时间：10月8日) 2、校“新蕾播送台”以庆重阳节为主题播放节目(负责人：徐香)(时间：10月9日)。 3、出一期黑板报。(负责人：许志春、牛屈峰、徐香、谢晓花) 出此主题黑板报年级：二、五 主题：以“敬老、助老”为大方向，主题自拟 留意：开拓一个小栏目“身边的典范”，主要是介绍本班优秀学生的事迹，可以用粉红纸打印、张贴，定期更换。 时间：9月26日29日 评比时间：9月30日16：30分 4、利用课外活动的时间，每位同学制作一张美丽的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父

9、母长辈。(负责人：各班主任)(时间：9月26-29日) 5、为老人做一件好事。(负责人：谢晓花)(时间：10月9日-13日)(10月13日16：30分前择优上交3幅) 号召学生为老人(家里的或者家外的)做一件好事，形式可以是陪老人聊谈天、帮老人做家务、到敬老院慰问老人等等，并用照片的形式呈现出来，配以简短的文字说明(我做了什么，怎么做的)，以WORD格式发送到cc，文件格式：班级+姓名。 关于小班重阳节活动方案篇4 一、活动目的： “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风气，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭

10、美德观念，增加少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。 二、活动时间： 10月19日10月26日 三、活动对象： 全校少先队员 四、活动过程： 活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳雏鹰行动”主题系列活动，通过活动呈现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。 1、仔细做好宣传工作：校利用10月19(周一)的国旗下讲话，大力向广阔少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动建议书。 2、10月21日(周三)开展“爱在重阳雏鹰行动”

11、主题班队活动，并能与10月份的雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。 3、利用小贤人播送，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在播送台沟通重阳节传统习俗及敬老的感人故事。 4、在广阔少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更绚烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。 五、活动说明： 1、10月26日(周一)前3-6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参与评比，优秀作品将在学校橱窗展出。 2、10月27日(周二)前各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。 关于小班重阳节活动方案篇5 农历九月九日，为传

12、统的重阳节，又称“老人节”。为了让教师和学生过一个有意义的重阳节，特制定本活动方案： 一、指导_： 通过形式多样中国传统文化礼仪介绍，进一步营造长幼有序、尊师重道的礼仪风气，激发学生的内在自觉，树立社会责任感和历史使命感。 二、活动目的： 通过青年教师穿汉服，表演汉礼，及对汉文化的简洁介绍，让学生初步了解中国传统汉文化，重申中国乃传统礼仪之邦，教育学生要懂得长幼有序尊师重道;在提高青年教师效劳意识的同时让老年教师感受到青年人的尊敬之情。 三、活动主题：礼乐人生，献礼重阳 四、活动时间：_年10月26日 五、活动内容： 1、青年教师提早到校，更换汉服。总护导穿汉服在校门口迎接学生。 2、升旗仪式

13、活动详细安排： 、大队部负责学生串词，简洁介绍重阳节来历及相关习俗，引出中国历来有礼仪之邦之称，汉礼又是其中的典范。欢送团员教师为大家表演汉礼。 、团员青年穿汉服，表演汉礼。向老年教师三作揖行礼，并送上重阳糕。 、团员青年简洁介绍汉服的传统及汉礼的特点。 3、校会课上团员青年进各班教授学生行汉礼，鼓舞学生见到教师行汉礼。 4、团员教师上午穿着汉服上课，在楼道里见到老年教师行作揖礼。 5、此周美术课课时安排各班进展小汉服制作。 注：全部汉服均为“汉未央”社团供应租借，团员青年需留意妥当保管，以免造成汉服的损坏。汉服中午由团支部统一收回。 上海市民办新世纪小学团支部 关于小班重阳节活动方案篇6 活

14、动时间：20_年_月X号上午9点 活动地点：教室 活动目标： 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。 3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。 活动预备： 糖果、重阳糕等 活动过程： 1、介绍重阳节： 教师和宝宝一起唱歌曲我的好奶奶，教师：“爷爷奶奶真辛苦，今日是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗? 2、教师妈妈亲亲宝宝 宝宝真乖，教师妈妈亲亲你(教师随便亲宝宝)，教师妈妈亲宝宝快乐吗? 3、爷爷奶奶妈亲宝宝 宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗?亲在什么地方呀?(宝宝随便说)， 4、宝宝亲爷爷奶奶 爷爷奶奶亲宝宝快乐吗?那我们宝宝也来

15、爷爷奶奶。(播放亲亲我录音)。鼓舞每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。 6、吃重阳糕 鼓舞宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝 7、唱“hello grandpa ，hello grandma.”歌曲。 引导宝宝和教师一起边唱边做动作。 8、放“亲亲我”音乐 请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。 9、爱爷爷奶奶： 为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱 。为爷爷奶奶捶捶背等。 关于小班重阳节活动方案篇7 幼儿进展目标与主要内容： 1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 活动预备： 大鼓、花球、布置节日气

16、氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 活动过程： 一.介绍重阳节 (1) 教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗? (2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗? 师生共同邀请局部爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假设不够具体，教师可补充介绍。 二.幼儿表演环节 师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗? _

17、歌曲：我上幼儿园_律动：我的小手_歌表演：小猪吃的饱饱_儿歌：拍皮球_歌表演：两只老虎 三.互动环节 (1) 击鼓传花嬉戏规章：教师背对击鼓，当鼓声停顿时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进展。 (2) 小脚踩大脚嬉戏规章：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进展。 (3) 剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。 (4) 品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 (5) 赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。 四.活动完毕。