五年级一班下期培优补差工作总结.docx

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1、 五年级一班下期培优补差工作总结 五年级一班下期培优补差工作总结 五一班下期培优补差工作总结 严秋玲 学生的个体差异是客观存在的事实，因此培优补差是教学工作不行少的一环。为了让每个学生都能在原有根底上得到提高进展，体验学习的欢乐，到达全面提高学生素养的目的，我依据我班学生学习状况分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享胜利。 为了更多了解学生，摸清底子，做到有的放矢。我对班上按学生成绩分开类别，以做到对培优补差工作心中有数。进班级后，考察了学生听说读写，发觉这班学生两极分化很严峻。于是就先成立课外兴趣小组，通过活动进展培优。对于优良学生在时间上把好

2、关，课堂内他们能吃饱，也就是细心选择一些拔高题给他们做。题型要多种多样，这样能给他们新奇感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。 仔细落实补差工作是我班工作重中之重： （一）帮忙他们树立自信念。学困生形成的缘由是多种多样的，所以，我们首先应当帮忙他们分析查找落后的缘由，然后对症下药，帮忙他们克制心理障碍，树立战胜困难的自信念，再依据详细状况把比拟差的功课补上去。 （二）教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动。详细有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，准时做好记录，课后准

3、时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比拟主动，有的放矢，听课的效果就会比拟好。 （三）削减作业量，仔细查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮忙作用，要求学生课内完成作业，并准时讲评。 （四）坚持不懈地关爱学困生，多鼓舞少批判。学困生普遍自信念不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必需多关爱他们，多鼓舞他们，多和他们谈心。只要发觉他们有进步，也要准时表扬他们，只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能。 本学期对学困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教学工作中，我仍要连续做好培优补差工作，详细分析，多动脑

4、筋，多想方法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。 扩展阅读：五年级下学期语文培优补差工作规划 五年级语文培优补差工作规划 一、根本状况分析 本班共有学生18人，其中男生6人，女生12人，这些学生语文成绩很不平衡，在上学期期末考试中高分和低分分差有50多分，落差很大，优生吃不饱，差生吃不了的现象较为严峻，因此在一个班级中只有对优生和差生进展分层教学，才能避开成绩参差不齐，仅靠课堂教学是不够的，必需进展培优补差工作；二、指导思想 提高优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成语文

5、根本力量。培优规划要落到实处，开掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的根底和阅读写话力量，并能帮助教师进展辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。三、指导目标： 在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能根据规划提高读、说、写的综合语文力量，成绩稳定在90分以上，并帮助教师实施辅差工作，帮忙差生取得进步。辅差对象能根据教师的要求做好，成绩有肯定的提高。特殊是语文考试这一根本的力量。四、指导内容： 培优主要是连续提高学生的阅读力量和写话力量。介绍或推举适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外学问，尤其是散文化倾向方面，多给他们肯定的指导，

6、以期在写作中能敏捷运用，提高写话水平，定时安排肯定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文力量。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比拟根底的内容让他们把握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每 个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达力量，堂上制造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。五、培优对象 朱德林王娇王晶晶王志文倪兴李 六、辅差对象： 丁静顾富森黄雅琦赵益兰翟雄伟 七、主要措施： l课外辅导，利用课余时间。 2采纳一优生带一差生的一帮一行动。3请优生介绍学习阅历，差生加以学习。 4课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。 5对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作力量。 6采纳鼓励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和胜利感。7充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9必要时与家长联系，帮助解决差生的学习问题。八、时间安排 每周四下午三节课后为补习时间。 友情提示：本文中关于五年级一班下期培优补差工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，五年级一班下期培优补差工作总结：该篇文章建议您自主创作。