八年级上册班主任德育工作计划.docx

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1、 八年级上册班主任德育工作计划八年级上册班主任德育工作规划1 本学期我校八年级工作以学校德育规划为指导，以课堂教学和教育实践活动为载体，以学生进展为本，结合本班学生实际，做了大量细致的工作。下面就回忆一下本学期来在班务工作方面的状况： 一、加强思想教育，前途抱负教育，使学生认清形势。 班主任通过班会课，进展思想前途教育，使学生理解八年级的形势，要求全年级同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出成绩。严于律己，在教室保持宁静，形成良好学习气氛。经过思想教育，使大家布满信念，使大家安定心情，团结、勤奋学习。 二、以爱为本，培育学生的人本精神。 生活在一个集体中，每个人首先是一个个体的

2、人，一个具有自信、自尊、自爱、独立的精神的学生，才是真正的人。这样首先要做到的是让学生发觉自己的特长。在学习和活动中到处留心，准时发觉学生的闪光点并做出表扬和鼓舞。让学生在集体生活中感受到自己并不比别人差，使他们有信念去努力。 三、树立班干部威信，充分发挥班干部力气。 由于各班班干部云集，力量较强，所以本学期班务工作交给他们全权负责，效果很好。详细做法是：先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监视，每日值日监视，平常学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每班会课让班干部上讲台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很好，学生形成自班主任治理的风气。

3、四、准时收集学生和任课教师对课堂的反映和意见，促进班级的整体教学。 “学生敬重、情愿接近教师且喜爱教师的讲课”始终是班主任任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作，准时进展学生与各科教师之间信息的传递与反应。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得非常的重要。为了做好这项工作，班主任在学期伊始就从以下几个方面着手：首先，准时向任课教师反应该班学生的实际状况，使任课教师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到学生的心中，讲学生真正需要的学问，从而激发学生最大的学习动力，加强对教师的信任感，增大教师在学生心目中的地位。其次，通过班主任信箱得到的课堂反应信息，准时地供应给任课教师。从而

4、准时调整课任教师的课堂教学，提高教学实效和不断提高教学艺术。最终，通过由班干部和班上积极分子牵手组织的每月一次的师生对话“教师，班主任想对您说”和“课堂标兵”的开展，最大限度的推动师生之间的互动，从而促进班级的整体教学气氛和良好的学习气氛。 五、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。 本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和治理阅历。更接近地去学习胜利教育的胜利之处，并把胜利学校中学生的学习和生活，也介绍给班主任们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要班主任们付出了，就肯定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素养和力量，同时也给学生了肯定的影响。同时也

5、会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。 总之，一学期以来的工作，平凡而又平淡。在今后的工作中，还要加强工作方法讨论，尤其是在怎样建立班级学风问题上多多探究，多多努力，并有效转化问题学生，做一个合格的班主任。 八年级上册班主任德育工作规划2 一、指导思想： 坚持“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，加强学生日常行为习惯养成教育，仔细落实德育处的要求，大力进展班级特色教育，引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”，力求形成良好的班风、学风。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。 二、本学期目标： 1、学会与人相处，学会感恩，学会关爱他

6、人，形成健全的人格。 2、建立良好的班风，完善班级治理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培育学生的自我治理力量。 3、加强安全教育与心理疏导。 4、强化班级卫生意识，搞好个人卫生和环境卫生。 5、培育学生良好的行为习惯，文明做人。 6、明确学习目标，进展学法指导，培育学生良好学习习惯，形成良好的学风。 7、加强班级特色建立，提高整体竞争力。 三、详细做法： 1、调整并完善班级干部队伍，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培育学生的仆人翁意识。 2、以“班级特色建立”为契机，大力加强文明礼仪教育，狠抓课堂纪律、课间文明。 3、利用好班会这一主阵地，对学生进展良好行为习惯的

7、养成教育。 4、进展学习方法沟通，帮忙学生形成良好的学习方法和学习习惯。 5、常常与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀学生的榜样带头作用。 7、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 8、提高板报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 9、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 10、加强安全教育和心理疏导。 11、搞好个人卫生和环境卫生。 八年级上册班主任德育工作规划3 本学期我校八年级工作以学校德育规划为指导，以课堂教学和教育实践活动为载体，以学生进展为本，结合本班学生实际，做了大量细致的工作。下

8、面就回忆一下本学期来在班务工作方面的状况： 一、加强思想教育，前途抱负教育，使学生认清形势。 班主任通过班会课，进展思想前途教育，使学生理解八年级的形势，要求全年级同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出成绩。严于律己，在教室保持宁静，形成良好学习气氛。经过思想教育，使大家布满信念，使大家安定心情，团结、勤奋学习。 二、以爱为本，培育学生的人本精神。 生活在一个集体中，每个人首先是一个个体的人，一个具有自信、自尊、自爱、独立的精神的学生，才是真正的人。这样首先要做到的是让学生发觉自己的特长。在学习和活动中到处留心，准时发觉学生的闪光点并做出表扬和鼓舞。让学生在集体生活中感受到自己

9、并不比别人差，使他们有信念去努力。 三、树立班干部威信，充分发挥班干部力气。 由于各班班干部云集，力量较强，所以本学期班务工作交给他们全权负责，效果很好。详细做法是：先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监视，每日值日监视，平常学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每班会课让班干部上讲台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很好，学生形成自班主任治理的风气。 四、准时收集学生和任课教师对课堂的反映和意见，促进班级的整体教学。 “学生敬重、情愿接近教师且喜爱教师的讲课”始终是班主任任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作，准时进展

10、学生与各科教师之间信息的传递与反应。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得非常的重要。为了做好这项工作，班主任在学期伊始就从以下几个方面着手：首先，准时向任课教师反应该班学生的实际状况，使任课教师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到学生的心中，讲学生真正需要的学问，从而激发学生最大的学习动力，加强对教师的信任感，增大教师在学生心目中的地位。其次，通过班主任信箱得到的课堂反应信息，准时地供应给任课教师。从而准时调整课任教师的课堂教学，提高教学实效和不断提高教学艺术。最终，通过由班干部和班上积极分子牵手组织的每月一次的师生对话“教师，班主任想对您说？”和“课堂标兵”的开展，最大限度的推动师生之间的

11、互动，从而促进班级的整体教学气氛和良好的学习气氛。 五、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。 本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和治理阅历。更接近地去学习胜利教育的胜利之处，并把胜利学校中学生的学习和生活，也介绍给班主任们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要班主任们付出了，就肯定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素养和力量，同时也给学生了肯定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。 总之，一学期以来的工作，平凡而又平淡。在今后的工作中，还要加强工作方法讨论，尤其是在怎样建立班级学风问题上多多探究，多多努力

12、，并有效转化问题学生，做一个合格的班主任。 八年级上册班主任德育工作规划4 一、指导思想： 坚持“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，加强学生日常行为习惯养成教育，仔细落实德育处的要求，大力进展班级特色教育，引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”，力求形成良好的班风、学风。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。 二、本学期目标： 1、学会与人相处，学会感恩，学会关爱他人，形成健全的人格。 2、建立良好的班风，完善班级治理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培育学生的自我治理力量。 3、加强安全教育与心理疏导。 4、强化班级卫生意识，搞

13、好个人卫生和环境卫生。 5、培育学生良好的行为习惯，文明做人。 6、明确学习目标，进展学法指导，培育学生良好学习习惯，形成良好的学风。 7、加强班级特色建立，提高整体竞争力。 三、详细做法： 1、调整并完善班级干部队伍，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培育学生的仆人翁意识。 2、以“班级特色建立”为契机，大力加强文明礼仪教育，狠抓课堂纪律、课间文明。 3、利用好班会这一主阵地，对学生进展良好行为习惯的养成教育。 4、进展学习方法沟通，帮忙学生形成良好的学习方法和学习习惯。 5、常常与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀学生的榜样

14、带头作用。 7、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 8、提高板报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 9、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 10、加强安全教育和心理疏导。 11、搞好个人卫生和环境卫生。 八年级上册班主任德育工作规划5 新的学期又开头了，本学期我照旧担当八年四班的班主任，八年级是学生最简单产生两极分化的年级，经过一学期的努力班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的缺乏，为了做好班级下学期的班主任工作，连续建立好这个班级，结合张校长提出的“细实创严”特制定如下工作规划： 一、班级根本状况分析 我所担当的班级共出名学生，其中男生

15、人，女生人，其中住校生人，跑校生1人。班内有几个特别孩子需要特别关注：留守儿童1人，重组家庭孩子1人，单亲家庭孩子1人。学习成绩呈上升状态但总体还不够抱负，德育工作也需要进一步努力。 二、班级治理目标 八年级是一个重要的转折，各方面开头消失两极分化，开头对问题有了自己的见解和看法，所以这个阶段能否正确引导他们形成正确的价值观念显得尤为重要，所以和他们一起制定目标是特别必要的。 （一）升学目标 1、中考目标：让全部的孩子过高中学籍线。 2、高考目标：三分之一孩子升入重本，三分之一升入本科，三分之一升入专科。让全部的孩子都可以承受高等教育，提升自身素养。 （二）学习目标 班级成绩中最突出的问题是没

16、有尖子生，前30名只有1人。所谓火车跑得快全靠车头带，班级中要有标杆人物带着整体的学习气氛。再次就是学习习惯的养成，教给学生怎样做，并催促他们渐渐养成。 （三）德育目标 从宿舍、卫生、纪律三方面入手，争取本学期可以每次夺得班级流淌红旗，成为有良好行为习惯的班级。加强树德立品的教育和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。 三、班级治理方法及措施 召开班委会议，明确每个人的详细分工，并听取班干部的班级建立规划，使班委工作正式运转。 结合上学期期末成绩对学生重新进展分组，使学习小组到达最优化组合，均衡力气，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制

17、定本学期要到达的目标，期末到达的赐予嘉奖。 从开学的第一天起连续启动班级电子量化考核，兑现上学期末的承诺，完成一项假期作业或任务加五棵星。 班级统一购值积存本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一天起每日积存，其次天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到催促作用，让学生从第一天开学就养成好习惯。 加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采纳“四者”的教育方式，即：情感上开导者，心理上疏导者，思想上引导者，学习上辅导者。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵

18、深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的”精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。 开展各项常规检查评比活动。连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的治理更合理化，标准化，艺术化。 家校联手，形成良好的教育合力。 结合一达一清考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 【八年级上册班主任德育工作规划】