关于培训年度工作计划4篇.docx

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1、 关于培训年度工作计划4篇 酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞是关键。因此进一步提高员工素养，提高效劳技能是当前夯实内力的迫切需求。预防工作实施过程中遇到的阻力，让工作进展顺当。提前进展工作规划，让您的工作状态饱满。里有各种工作规划，如年度工作规划等应有尽有。 一、培训方法和内容落实 以各部门为根本培训单位，贯彻营销效劳理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进展针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1。专业技能培训 （1）治理工作的全新理念和思路，已成为包括治理人员在内的饭店员工迫在眉睫的学问需求。因此今年我们预备加大对治理人员专业学问的培训力度

2、，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高治理技能培训课程。 （2）总台、房务中心等作为饭店优质效劳的重要窗口，旅游外语水平的缺乏，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程。详细规划 时间：拟于2月份起开展，以3个月为一个周期，每周安排两节培训课（共计24课时）。 目标：提高员工外语根本会话力量开展，到达能用外语与外宾进展根本沟通的水平。 对象：前厅部全体员工、及房务中心、总机员工强制要求参与。其它岗位员工允许自愿报名参与。 考核：培训期间人事部将以小测试的方式进展不连续地考核，借以考察员工把握程度。培训完毕后

3、，人事部将进展一次大考核，考核主要针对口语测试进展。 鼓励与惩罚机制： A、鼓励、对于考试成绩优秀的员工赐予工资晋级； B、设定肯定的英语津贴； c、在年度评比优秀员工时赐予优先评比；惩罚、对于考核不合格的人员赐予补考时机，不合格人员将考虑延缓晋级。 （3）员工业务技能培训：以部门为培训单位，部门每月制定员工培训规划（上交人事部）并落实执行，人事部负责跟踪监视，并对培训提出合理建议。 培训年度工作规划 篇2 一、培训目的： 为了进一步提高我县学校治理食堂人员、食堂从业人员的综合素养，做到文明、守纪、爱校、爱生、安全、卫生、有序、标准。尤其是：对食品安全卫生学问、业务学问要加大培训力度，真正做好

4、卫生工作、安全工作，应预防在先，防患于未然。为制造高质量、高水平一流效劳的目标而共同努力。通过培训，要提高我县学校食堂治理人员、食堂从业人员的素养，加强他们的安全意识，使他们高质量地为教育、教学效劳。在日常操作中更加严谨、标准，工作水平更上一层楼。让每一位师生吃的放心、舒心、快乐，为我县校的食品安全工作供应有力的保障。 二、指导思想： 通过深入开展食品安全法律法规和案件警示教育，增加学校食堂治理人员、食堂从业人员的法律意识和诚信责任。广泛普及食品安全科普学问，提高食品安全的辨假识假和预防应对风险的力量，提高监管人员的责任意识、业务素养和治理水平。营造人人关怀、人人维护食品安全的良好气氛。 三、

5、工作要求： 一是仔细组织，切实落实。食品安全是民生的重中之重，我们肯定要认清其重要性，仔细组织、落实方案，严格根据规划执行，将食品安全深入人心，将食品安全工作落实到位； 二是科学分工，层层落实。有分工的进展落实方案，把每项培训任务分工到科室，有序的进展组织，做到点面结合，统筹进展，立培训评价机制； 三是把培训内容、实际效果、平常抽查状况多点结合作为培训成果检验标准； 四是确保培训的实效性。提倡、鼓舞开拓创新，积极推动开展食品安全教育培训示范点创立活动，总结阅历，逐步推广。 四、培训安排： 五、培训对象：全县中小学校（幼儿园） 六、培训内容： 培训年度工作规划 篇3 一、指导思想： 以全面提高教

6、师队伍素养为中心，以培育学科带头人和中青年优秀教师为重点，以校本培训为根本途径，以师德建立和业务培训为抓手，深入开展“强素养，当骨干”活动，切实提高教师素养，使广阔教师具有进取奉献精神、高尚的师德、扎实的工作作风，树立正确的教育观、学生观、质量观，把握任教学科专业学问，坚持深化改革、开放创新、内涵进展、精干高效的原则，建立有利于优秀人才成长的有效机制，建立一支构造合理、素养良好、敬业爱生、专兼结合、富有活力的优秀教师队伍。 二、培训目标： 1、教师队伍构造进一步改善，学科构造进一步调整优化，提高本科学历比例，培育一支教育观念现代化、教学业务精良、学科构造合理的教师队伍。 2、苦练教学根本功，过

7、关的培训考核工作，严格要求，坚持标准。教师有较强的学科文化学问和学科教学根本功，35周岁以下的教师，到达区规定的教学根本功要求。 3、把握教育方针政策，提高教育教学理论水平：教师有较强的教育法令法规意识，有较高业务理论水平，在教学中能反映新观念、新思想，教学讨论的新成果，确立面对二十一世纪的科学观、学生观、教育职能观，有选择地学习现代教育教学理论，用新理论武装自己，把握教学讨论的根底学问和方法。 4、骨干教师队伍建立取得突破性进展，加快培育一批具有坚决信念，进展潜能大、后劲足、创新力量强的中青年骨干教师，今年内培育区级骨干教师1-2名，校级骨干教师3名。 5、进一步加大学校内部人事制度改革，建

8、立和完善教师聘任制度和竞争上岗制度，做到用人和治理相结合，努力形成适应根底教育改革和进展要求的人事治理新模式。 三、培训内容： 1、教学治理培训 (1)连续参与区每年举办的中层治理干部的培训，提高培训实效性。 (2)参与校长岗位培训。 2、教育教学岗位培训 (1)新教师培训。选取新教师上岗所必需的教育教学理念和教育教学技能，确定好培训专题，科学地组织岗前培训。实行“师徒结队”的形式，如：我校教师魏成赋拜片组校的教研主任刘子勤为师傅;刘明拜刘克云的美术教师为师傅;学校优秀教师与新教师的“师徒结对”工作，不断探究新教师培训方法，逐步建立并完善新教师培训体系，严格地做好新教师考核评价工作。 (2)教

9、师岗位培训。以师德教育和“新理念、新课程、新技术”为主要内容，面对全体教师。确保在08-09年度应完成连续教育培训的教师完成好培训，如青年教师的计算机高级培训等;其中基地培训、校本培训及教师自我研修分别按学时计算。 师德教育 把师德教育放在连续教育的首位，大力提高教师队伍的政治思想素养，以校本培训为主，努力使全体教师喜爱教育事业，以德育人，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观和师生观，以学生的进展为本，全面实施素养教育。 新课程培训 本着“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则，使每一位拟进入新课程教学的教师承受不低于40学时的岗前培训，并围绕“实施新课程标准”，着力抓好新教材的教学讨论

10、和培训，促进教学质量的提高。 新技术培训 组织开展新一轮的信息技术培训，使98%的教师通过统一考核，并把信息技术与学科课程的整合水平纳入教师业务力量考核的量化指标中;构建基于网络环境下的新型课堂教学模式，提高教师在信息化背景下的专业技术力量和教学适应力量。 读书活动 建立教师必读教育专业理论文库。以学年为单位，结合我校课改良程，组织教师读经典教育专著，开展系列读书沟通、演讲及征文活动，帮忙广阔教师不断提高专业理论素养，促进教师专业成长，同时为创立书香校园营造良好的气氛。20xx年每人自选一本专著，读完后上交读后感。. (3)骨干教师培训。骨干教师培训是教师培训的重点。培训一个，带动一批。通过推

11、举、选拔、确立一名区级骨干教师培训对象，加大培训力度，培育几名优秀学科带头人和名教师，并发挥他们的示范与辐射作用。加强校本培训骨干师资的培育。完善我校骨干教师培训培育方案和考核机制，形成我校骨干教师队伍。参与区级骨干教师培训，争取学员有突出成绩，争取更多的人进入更高一级的骨干教师队伍。 (4)班主任培训。以新班主任为培训对象，以班级工作流程、不同年龄阶段学生心理特点分析、共性问题案例分析、优秀班主任阅历介绍、学校德育工作常规等为主要内容，通过集中培训、观摩主题班会等形式，帮忙新班主任把握班级工作的根本流程，提高班级治理水平。 (5)公共课培训。依据市、区及人事部门的要求，以提高教师师德水平、法

12、律意识、业务力量为目标，以骨干教师培训带动全员培训的方式，积极开展相关公共必修学问的培训与考核。主要内容为：解读新课标、信息技术与学科课程整合、义务教育法、教师法等。 四、主要措施： 1、进一步加强师德建立、提高教师职业道德水平，进一步加强学校思想政治工作，仔细贯彻落实公民道德建立实施纲要和中小学教师职业道德标准，使教师树立正确的世界观、人生观和价值观，喜爱祖国、忠诚于人民的教育事业，增加事业心、责任感和敬业精神、关怀爱惜学生、教书育人、为人师表，把师德表现作为教师考核的重要内容和聘任、奖惩的重要依据。 2、进一步加强教师连续教育，促进教师树立终身学习理论，把握现代教育理论，转变教育教学观念，

13、更新专业学问构造，提高广阔教师运用现代教育技术和开展创新教育实践的自觉性和力量水平。 3、连续做好骨干教师队伍建立，进一步解放思想，为中青年骨干教师的成长制造机制和环境，充分发挥骨干教师的表率作用，带动其他教师一同成长。 4、连续加强人事制度改革，依法转变教师任用机制，根据“按需设岗、公开聘请、公平竞争、择优聘任、严格考核、合同治理”的原则实行教师聘任制度。 5、建立和完善教师考核制度，使之更加科学化、标准化。 培训年度工作规划 篇4 为解决失业农夫工和下岗职工的就业问题，并提高他们的再就业力量，更好地促进我市家政效劳业与和诣社会的进展，针对当前我省失业农夫与下岗职工的现状，及全国和我省家政效

14、劳业的现状，利用湖南商务职业技术学院教学、设备与其它相关资源优势，通过在校集中面授、专家现场指导与技能训练等理论与实践相结合的培训方式，定期对我省新农村初、高中毕业生，返乡和下岗农夫工，省直单位下岗职工组织开展家政效劳员相关学问与技能培训，以提高他们的综合素养与相关技能，打算举办家政效劳员培训班。考虑到培训对象的地域、年龄、性别、经济技能及受教育程度等方面的差异，特分初级、中级与高级家政效劳员三个层次的培训。现就初级家政效劳员培训制定如下规划： 一、培训目标 通过培训，使受训人员具备以下技能：制作家庭餐，进展家居清洁，洗涤摆放衣物；同时把握“照料孕、产妇”、“照料婴幼儿”、“照料老人”、“护理

15、病人”（四项中任选一项）的根本学问与根本技能。 二、培训对象 新农村初、高中毕业生，返乡和下岗农夫工，省直单位下岗职工。 三、培训时间 每期150标准学时。 四、培训内容 1、社交礼仪：言谈举止；人际交往；家庭人际关系。 2、制作家庭餐：制作主食；烹制菜肴。 3、家居清洁：清洁家具；清洁家具及用品。 4、洗涤摆放衣物：洗涤衣物；摆放衣物。 5、照料孕、产妇：照料孕妇；照料产 妇。 6、照料婴幼儿：主食料理；生活料理；特别状况应对。 7、照料老年人：饮食料理；生活料理；特别状况应对。 8、护理病人：饮食料理；生活料理；特别状况应对。 五、培训方式 1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进展集风光授。 2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进展现场技能训练，加强受训人员对相关学问与技能的熟悉、理解及把握。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合