八年级期试八年级月考试题(8篇).docx

《八年级期试八年级月考试题(8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级期试八年级月考试题(8篇).docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 八年级期试八年级月考试题(8篇)如何写八年级期试(精)一 （一）总体状况分析 从总体看，经过一年半的培育，本班形成了较好的班风、学风，整体纪律较好，能够准时完成各项活动，积极参与各种学校组织的活动，并取得肯定成绩，但少局部学生仍不能严格要求自己，存在肯定问题，还需要进一步加强治理。 （二）详细状况分析 第一层次，本局部学生学习自觉性强，纪律较好，工作仔细，擅长自主治理，需教师加强引导促进学生全面进展。 其次层次，本局部学生学习较仔细，但缺乏积极性，不擅长表现自己，有肯定力量但不擅长发挥，需要准时鼓舞，严格要求，培育其自信。 第三层次，本局部学生自制力较差，各种问题多而简单，影响班级进展，需加

2、以关注，严格治理，准时发觉问题，解决问题。 第四层次，本局部学生不仅自身问题较多，对班级影响较大，需时刻关注，准时发觉问题，加强与家长的沟通，共同解决问题。 1、全面了解学生，帮忙学生克制学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 2、积极调动学生学习的积极性和培育良好的竞争意识，努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素养。 3、使每位学生的心理都能安康进展，以寻常心对待生活中的人和事。 4、仔细执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的根底，在保持现有成绩的根底上，努力提高语数外三门主科成绩，完成好地理、生物毕业会考，力争全班过线，16名以上同学进入年级前百名。

3、1、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加班级分散力。 2、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 3、制定适宜班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 4、培育竞争意识，开发制造力，加强思想道德建立。 5、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进展思想教育和抱负教育，利用多种形式，为青春期的学习生活做好充分的精神预备，帮忙学生提高超辨是非的力量，树立远大的抱负，确定人生奋斗目标，做一个人爱祖国，关怀他人，有着剧烈社会责任感的新一代接班人。 如何写八年级期试(

4、精)二 一、教材简析 八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。 第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。藤野先生记录了鲁迅在日本留学的一段人生思想转变历程;我的母亲节选胡适自传，表达了母亲对自己人生的深远影响;我的第一本书里诗人牛汉通过对一本书的追述，说明了读书对人生的意义;列夫托尔斯泰为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，提醒出其深邃而卓越的精神世界;再塑生命向我们展现了一个盲哑女孩和她的教师不懈追求人生的一小局部。“综合性学习写作口语交际”也围围着我们人生中最重要的人母亲为主题设计。 其次单元，主要由

5、散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了的心灵之声，而且语言美丽，内涵丰富，含有哲理，很适合诵读。此外，“写作口语交际综合性学习”寻找春天的踪迹，也是一个具有诗化、抒情性的活动。 第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材、不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思索。“综合性学习写作口语交际”是“科海泛舟”，这是一次跨学科的综合性学习活动，引导学生关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。 第四单元，以民间文化为主题编写。云南的歌会描绘了三个场合中唱歌的情景;端午的鸭蛋写的是在平淡的生活中发觉情趣，发觉诗意;叫卖写的是趣味良多的“生活交响

6、曲”;春酒描绘了家乡的风土人情;俗世奇人写的是两位民间艺人的故事。“综合性学习写作口语交际”也是围绕以民风民俗为主题设计。 第五单元、第六单元，都是文言文单元，每单元五篇。教学时应当做好以下两点：(一)狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有与朱元思书、五柳先生传、马说、送东阳马生序、诗词曲五首、小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记。(二)提倡探究式的学习，着力培育学生自主领悟的力量。“写作口语交际综合性学习”是一次小型的综合性学习活动，要求学生对学过的古诗词作一番梳理，激发学生学习优秀古诗词的兴趣。“背起行囊走四方”的实践活动，主要是培育学生留

7、心观看自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯，培育在欣赏过程中勤于记录，乐于考证的意识。 二、教学重点、难点： 精读课文是教材的主体，是全书的重点。 1、要连续重视词、句、段的训练。 2、要重视朗读的指导和训练。 3、要充分发挥学生的积极性和主动性。 4、积存、运用是语文根本功的综合训练，包括读读背背、阅读、口语交际或实践活动、习作共四项。 三、工作要点及主要措施 1、稳固学生的学习兴趣，让绝大多数学生真正爱教师要真正关怀爱惜学生，放下教师的架子，多和学生沟通和沟通，和学生建立良好的师生关系，以此赢得学生的敬重;教学过程要抓住学生的闪光点，多表扬少批判，让学生树立起学习语文的信念。 2、以备课

8、为前提。坚持教师仔细学习教材(学问归类、写写得)、熟识教材;备课要备目标、备重难点、备课堂作业、备教学思路、备教学细节、备拓展延长(特殊是现代文的比拟阅读)。每堂课教师依据学生实际细心备课，尤其要备好学生，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点。 3、做好开头的转化工作，扭转以往不良的学习习惯。 4、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进展分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。 如何写八年级期试(精)三 以我校为学生的终身进展夯实根底的办学理念为指导，以英语课程标准为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践力量和创新精神。 培育学生优良的英语学习兴趣

9、、习惯，帮忙学生树立自信念，养成良好的英语学习习惯，提高、进展自主学习的力量，形成有效的学习策略;使学生把握肯定的语言根本学问和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的力量，为实际应运打下扎实的根底。同时注意综合力量的开发、提高，培育他们的观看、思维、记忆、想象和制造等方面的力量;让学生了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神，增加世界观意识，并结合课外学习，到达教学的最优秀性，培育学生良好的自学力量和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步进展、提高。在这一学期中，主要培育学生学习英语的兴趣，连续培育学习英语的学习习惯，要很好地完本钱学期的教学学习任务，重视阅读力量的培育，在实际教育工作

10、中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。 1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，把握最根底的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的力量;养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的根本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。 2.使学生明确学习英语的目的性， 3.培育初步运用英语交际的力量和自学力量。 本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手 1、语音教学本册课本在上册的根底上进一步学习和运用音标和单词的发音规章，着重抓好学生的预习，自学力量。 2、词汇教学本册课本所要学习、把握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。

11、 3、语法教学本册课本的语法教学工程有：动词过去完成时、过去进展时、情态动词、五种简洁句的构造等。 4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了许多，仍以对话为主，还有一些简洁的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的力量仍是本学期的一个教学重点，还应有肯定的语法根底，具备相当的句子表达力量，能运用肯定的词组和句型。 从整体状况来看，学生英语根底较差，兴趣不高，甚至有局部学生的听说读写力量还不够一年级水平，所以在课堂教学时，消失有学生不守课堂规章，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习气氛。有少局部学生根底较好，自制力量较强，能仔细听课，按教师

12、要求完成各项任务，。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要消耗不少时间和精力。 1、依据学生根本状况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。 2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际力量。 下一页更多精彩八年级下学期教学规划 3、有意识培育学生听力、表述、朗读、书写和作业的根本力量。 4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。 5、特殊注意阅读力量的培育。 初二阶段的英语教学工作非常关键，而这届学生英语底子薄，兴趣不高，在这种状况下，就需要更加深入地讨论教材，依据学科特点及学生特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究适合学生特

13、点、学生乐于承受的教学方法及模式。同时，要进展分层次教学。对于好的学生要加大学问的容量，拓展学问的层面，使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的根底上有所提高。 如何写八年级期试(精)四 本人所任教八年级的两个班级，通过上学期学习状况和考试成绩来看，学生整体水平不错，根底学问把握较好，大局部学生对生物学的学习有兴趣深厚，有肯定的学习生物学的根底。八年级学生有较强的求知欲，对动手操作有较强的兴趣，通过一年多的学习，已具备了肯定的学习生物学的力量，本学期生物中遗传和变异这局部学问比拟抽象看，较难理解，学生在理解与敏捷运用方面会有难度。上课时用借助于多媒体充分调动学生学习

14、的积极性。所以在新的一学期要做好学习总发动，让大家潜心投入到学习中来，争取取得优异的成绩。 1、根本学问目标： （1）通过学习生物的生殖和发育，使学生更有意识地爱护生物，促进社会进展。 （2）通过学习使学生生物与环境，使学生更有意识地爱护环境，促进社会进展。 2、根本力量目标： （1）通过经受观看物理现象的过程，有初步的观看力量、有发觉问题的力量。 （2）通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究规划和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的收集和处理信息力量。 3、情感态度目标： （1）能保持对科学的旺盛求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的生物现象。 （2）在解决问题的过程中，有克制困难

15、的信念和决心，能体验战胜困难，解决生物问题的喜悦。 4、详细教学成绩目标 及格率到达75%，优秀率到达30%，平均分：65分。 1、细心选择相宜的教学方法，针对详细学情因材施教； 2、进一步开展自主学习课堂，探究教学方法，提高课堂效率； 3、分层次设置课堂反应练习，使优生得到进展，差生得到提高； 4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣； 5、定期进行单元考试，准时反应学生的学习效果，做到查遗补漏； 6、引领学生开展复习方法沟通等活动，让优生带动差生共同进步。 如何写八年级期试(精)五 寒冬已过，万物复苏。转瞬间迎来了八年级的其次个学期。八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与

16、生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着许多的小毛病，班级的学风还不是很深厚，学生的自我批判意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好根底。我准备从以下两个方面绽开班级工作： 在这最关键的一学期，特拟定本学期工作： 1、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。 2、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。 3、全班团结全都，遵守学校规章制度 4、争取期末各方面都有显著进步，为九年级真正打好根底。 1、加强班级班风班貌的建立 a、创立和谐向上

17、、努力进取的学习气氛。 发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮忙学习较差的，遇到问题、困难，要努力克制，群策群力，共同解决，发挥共同才智。 b、加强班干部队伍的构建、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作力量强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。为本学期的治理工作打下根底。 2、做好常规治理工作 常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是迟到、追赶打闹、自习课和晚自习讲

18、话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，男生不留长头发，女生不化装。协作政教处加强学生卫生保健和心理安康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。 3、做好住宿生的治理 教育住宿生要遵守宿舍制度，听从治理，爱惜公物，坚持每天到宿舍检查清洁。纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 4、加强与家长的有效协作。 加强与家长的联系，准时把握学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进展教育，为思想道德工作的开展制造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。 5、加强对局部学科重视 本学期生物、地理两学科将进展会考。作为中考的第一步，在此将重点强调对两门学科的重视。 总之，

19、本学期班主任的工作，首要的是要加强和改良学生的思想道德建立，其次要加强班级班风班貌的建立，为学生构建一个良好的学习气氛，促进学生的共同进展。这学期的规划，在执行中重在坚持，步步有落实。 如何写八年级期试(精)六 本学期我担当八年级思想品德课教学工作。新学期开头，为切实有效地搞好教育教学工作，顺当完成教学任务，使学生到达的学习效果，特将本学期的教学工作规划制定如下： 一.教材分析 根据课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的根底”“帮忙学生做负责任的公民”的根本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维

20、护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公正正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容：“国家的仆人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命安康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受爱护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公正”、“我们维护正义”。 这册教材涉及到许多法律方面的内容，根底内容较多，需要学生仔细把握。教材列举了相关案例，大局部内容是与学生日常生活接近的。使学生把握根底学问的同时又把学到的学问运用到实际中去，到达学以致用的目的。 二.学生分析 八年级学生总的来说比拟稳定，学习态度及气氛都比拟好，让他们知道思想品德学科不单需要把握一些根底学问，还需

21、要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。在今后的教学、生活与交往中，实行行之有效的方法对症下药，以便帮忙学生形成正确的世界观、人生观与价值观。做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。 三、教学重点： 1、理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。 2、知道法律爱护公民的生命和就安康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和安康的特别爱护，学会运用法律爱护自己和他人的生命和安康，不得侵害和危害别人的安康、生命和权利。 3、了解法律爱护公民的人格尊严不受侵害,能够自觉敬重他人,运用法律维护自己的人格尊严。 4、知道法律爱护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉

22、地敬重别人的隐私。关怀和敬重他人，学会换位思索，能够与人为善。 5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 6、知道法律爱护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵害，学会运用法律维护自己的经济权利。 7、知道法律爱护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社会稳定和个人的进展，树立公正合作意识。 9、懂得正义是面对每个人的，它要求每个人都必需自觉遵守制度规章和程序，没有人可以例外;能够辨别正义行为和非正义行为，养成积极安康的社会正

23、义感，以自觉遵守各项社会规章和程序为荣,努力做有正义感的公民。 四、教学难点： 1、理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。 2、知道法律爱护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地敬重别人的隐私。关怀和敬重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思索，能够与人为善。 3、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社会稳定和个人的进展，树立公正合作意识。 五、教学措施： 1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材

24、，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。 2、要联系学生和本地实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和争论，以提高熟悉，明确观点，树立正确的权利义务观。 3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参加教学活动，做学习的仆人。 4、留意引导学生的情感体验和道德、法律实践。 六、教学进度安排 如何写八年级期试(精)七 本学期我担当了八年级(2)班班主任。个人的成长经受，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的根底素养形成的开头阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面

25、说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建立，进展学生的共性，培育学生各方面较高的综合素养，作为班主任，责任重大。因此，现依据本班详细状况特制定规划如下： 一、学生根本状况分析 我班现有学生51人，其中男生31人，女生20人。总体上观看，我班的学生男女人数相差虽不大，但局部男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律松散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标 我们班的班风是“态度打算一切，细节打算成败。” 我们的一言一行都是日积月累

26、养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把注意细节变成一种习惯，使我们好的学习态度习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班集体建立目标： 学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信念 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的治理，实施培育学生良好习惯的养成

27、教育，制定“班级量化治理”评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到安康全面的进展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进展思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进展民族传

28、统的教育;结合国庆节，进展爱国主义教育;结合元旦节，进展传统文化的教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 12、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及积极分子的榜样带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个

29、班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。 四、详细工作安排 九月份： 1、做好开学的各项工作，对学生进展学前教育，同时，开展各项安全教

30、育。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。 3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。 4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 5、出好第一期墙报。 6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。 十月份： 1、结合国庆节，召开主题班会对学生进展爱国主义、集体主义的教育。 2、组织学生积极参与兴趣小组活动，全面开展素养教育。 3、组织学生参与学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对学生进展各项安全教育。 十一月份： 1、开展讲文明、树新风、团结协作、增加集体荣誉感的教育活动。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生状况。 3、做好中测的学习发动和复

31、习工作，考风考纪教育。 4、召开中下生会议，深入了解状况,鼓舞及指导学习，转化后进生。 5、对学生进展各项安全教育。 十二月份： 1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。 2、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通 3、对学生进展各项安全教育 一月份： 1、做好复习发动工作，仔细制定复习规划，做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、对学生进展假前法制和各项安全教育。 如何写八年级期试(精)八 本次考试主要考察八年级上1-3单元的内容，总分150分，时间90分钟。题型分为客观性试题(即选择题，包括听力、单项选择、句型转换 和完型填空、阅读理解)和主观性试题(即非选择

32、题, 包括方框中选词填空、完成对话、完成译句和作文)。试卷紧扣教材，设题阶梯性好，难易相当。注意根底和力量相结合。力量题有肯定拓展。有肯定的深度和广 度。同时也兼顾上学期的局部内容。这样有利于突出学生主体，敬重学生的个体差异。 从学生答题状况来看，主要存在以下问题： 1.两极分化状况比上学期更严峻。 2. 根底学问不扎实。缺漏多，遗忘率高。如在根底局部的单词填空第4题，只知道空格缺动词，但不进一步考虑填入动词需要留意人称，数，时态的变化，五分之四左 右的同学就填写了stay这个单词，另外对常用短语不熟识，比方句型转换第9题二分之一的同学没有记住be different from这个常用短语。

33、3.推理推断力量较差，语言规律思维力量差。这主要集中在完形填空和缺词填空中，这两个大题的得分率是试卷上最低的。 4.写作方面：两极分化严峻。极差的同学写的根本是不行读。中下的同学写的文章语病较多，尽管以前写过一篇类似的短文。反映出学生应变力量差。 5.阅读理解a、b篇较简洁，得分率较高。c篇乃科普文章，生词多且句型简单，失分率较高。 针对以上问题，我准备从以下几方面入手： 1.加强词语，词组，重点句型教学，平常多操练，狠抓过关。 2.加强阅读技能训练，尤其是完型填空，增加语感。 3.加强写作技能训练，由于在写作过程中，学生思维的精确性和严密性都能够反映出来，也加强了学生的观看力，记忆力和想象力。 4.积极开展教学改革。把传授学问，培育技能与进展智力相结合。优化教学方式，使学生的学问技能与智力同步进展，从而提高英语教学的整体水平。 5.对后进生多加鼓舞，树立他们学英语的信念。多关怀“学困生”，多跟他们沟通，了解他们的学习动态，多赐予帮忙。 6.平常布置作业时尽量兼顾不同水平学生的需要，使他们不丢失对英语学习的兴趣。