关于大学生实习报告范文9篇.docx

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1、 关于大学生实习报告范文集锦9篇前言 顶岗实习，是指在根本上完成教学实习和学过大局部根底技术课之后，到专业对口的现场直接参加生产过程，综合运用本专业所学的学问和技能，以完成肯定的生产任务，并进一步获得感性熟悉，把握操作技能，学习企业治理，养成正确劳动态度的一种实践性教学形式。 我是一名行政治理毕业生，下面来谈谈我的顶岗实习状况： 一、顶岗实习的目的 行政治理专业毕业生顶岗实习是要使学生在就业前，到企业或事业单位在自己盼望的就业领域和岗位进展全面系统的实习，以全面实际了解行业、企业的根本状况以及熟识详细岗位的业务工作，为就业和尽快适应企业工作的需要打下坚实的根底，实现毕业顶岗实习与就业直通。 二

2、、顶岗实习的任务与目标 1、了解企业或事业单位的概况。 2、知道用人单位的组织构造、规章制度、工作流程。 3、熟识详细部门和岗位的业务流程、工作标准、处理方法。 4、娴熟把握相应岗位的操作技能。 5、根据用人单位的要求去做，形成职业力量和初步养成职业素养。 6、具备初步的治理力量 7、结合实习企业完成毕业论文(包括调查报告、讨论报告、分析报告等)。 三、顶岗实习的内容 1、在企业实习将在行政事务、文秘、营销治理、前台接待等岗（20xx会计师事务所实习报告）位实习。 在岗位工作中要做到： 企业要求，熟识企业规章制度，自觉遵守; 安全要求，知道有哪些因素对安全构成威逼，应如何避开; 工作要求，知道

3、某岗位的详细任务，要完成该岗位任务有哪些输入源(该岗位的前置岗位是哪几个，他们传过来什么资料或信息);对这些输入应当进展如何处理，应到达什么要求才完成处理;将处理结果传递给谁等; 2、在事业单位实习将在办公室、人才效劳中心和后勤效劳中心等部门的行政事务、文秘和综合效劳岗实习。 在岗位工作中要做到： 用人单位要求，熟识单位的规章制度，自觉遵守; 安全要求，知道防火设备的使用，正确使用办公设备和网络系统，避开工作中消失安全问题; 工作要求，知道实习岗位的详细任务和工作流程，要知道完成实习岗位任务需要把握的学问和技能，了解完成工作需要沟通的环节和方法，正确处理不同环境下的工作问题，在实习中逐步培育自

4、己的工作力量和适应变化的力量。 大学生实习报告 篇4 最初对顶岗的熟悉来自与第三方平台，即学校里的一些报纸、杂志，和学姐学长的介绍，第一感觉是，是一个很好的、很熬炼人的实践平台。而从今年开头，对于顶岗的认知就来源于自己的亲身体会了，从一般话考试、岗前培训、试讲、板书考试等等一系列的活动下来，顶岗的面纱才最终揭开来。 总的体会是一句话：顶岗：想说爱你不简单。由于从一开头一颗坚决无比的要去顶岗的心，到现在竟然也间或会有动摇，不过这都是闲谈了，究竟顶岗路漫漫，唯上下求索为解。而经受了岗前的这一局部以后，对顶岗的认知，大致分为以下这四个局部： 一、 顶岗是对综合素养的一次全面考核 不否认选择顶岗是一件

5、非常明智的事，由于从顶岗还未开头，我们的力量就在一次次得到提升，一个接一个的考核，更多的是对于我们心里素养的考验，由于做任何事都不外乎胆大心细，顶岗也一样，在我们具备了肯定专业学问的前提下，只有大胆得去讲课，认真的去备课，再辅之以方法技巧，才能尽可能的完成任务，不辱使命。 除去工作上的一些问题，适应新的环境，生疏新的朋友，完成多方面的沟通，打理自己的生活和工作，这无疑都是对我们综合素养的一种考验，除了摸索最好的方法就是预备，而对于我来说最担忧的是我们要一起做饭啦，于是除去讨论初一语文课本，就是讨论怎么做好一顿五湖四海都能不嫌弃的饭。 二、 顶岗是对师范专业同学教书育人素养的一次检测 选择xx师

6、范大学xx学院，冲得就是这里过强的师范专业，两年以来，专业学问的学习算是给自己冲了一局部电。而教书育人的学问真正接触是从大二开头，这一年的所见所闻，除了涨了见识，也对自己的水平有了一个认知和评估。固然离做一个好教师还差许多，顶岗就是给我们一个站上讲台的时机，去提高自己，完善自己，从前假设的千种万种状况都是虚假的，只有讲台给你的感觉才是一个真正教师的感觉。 三、 顶岗是我们今后走向就业岗位的第一块敲门砖 师范类的顶岗实习其实同其他专业的就业实习差不多，在这之后其实就该面对考研或者就业的选择了，这一次实习就是我们今后敲开岗位的第一块砖，对于教师来说，站在讲台上能够为学生将学问娓娓道来，讲台下能够很

7、好的处理师生关系、或者突发状况，那么他就具备了成为一个人民教师的资格。而顶岗这半年积存的下来的功夫，我信任能够受用终生。 四、 顶岗不易，且行且珍惜 早在选择顶岗时，就听说了顶岗实习的各种笑谈，而能成为笑谈的缘由，也许是由于经受过了，而当时面对这些困难的时候，可能也是手足无措的。由于顶岗，使我们拥有了多重身份，学生、教师、同学、上下级等等。在面对人际关系的考验时，肯定要多包涵，多理解，多沟通，道理讲明白了，问题也就迎刃而解了。而个人利益和集体利益冲突时候，也是个人听从集体为主，究竟我们代表的是xx学院。 而对于我来说，思索了许多次的问题就是，与学生如何相处，由于学生将会是我们面对的最多的一个群

8、体。我想，首先第一节课应当立好法规，而在相处时应当时刻保持好师生距离，但应当多给学生一些关怀，这样适度的把握好关系应当就会少许多问题的消失。对于课堂突发事故，教师不能离开课堂，要坚持留在自己的阵地。假如早晚自习消失突发问题，要准时联系值班教师或者班主任，尽量不自己去拿办法，但是要有自己的主见和应变力量。 总的来说，顶岗不简单，但是我们这么长时间以来的收获的是值得的，所以且行且珍惜吧! 大学生实习报告 篇5 一、实习目的 实习是我们大学生必需经受的过程，是理论与实践相结合的重要方式，使我们在实践中了解社会、在实践中稳固学问，实习又是对我们专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到

9、的学问，技能开阔视野，又能增长见识，为我们走向社会打下坚实的根底，也是我们走向工作岗位的第一步。同时实习也是提高学生政治思想水平、业务素养和动手力量的重要环节，我们通过实习走向社会，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳动观念和参加经济建立的自觉性、事业心、责任感；通过深入基层，了解人力资源治理现状，并加深稳固所学劳动法、合同法等专业学问，进一步提高熟悉问题、分析问题、解决问题的力量，为今后走向社会，效劳社会做好思想预备和业务预备。 二、实习时间 20xx年x月xx日至x月xx日 三、实习地点 xx市人事局人才市场治理办公室 四、实习报告内容 （一）实习单位简介 xx市人事局是政府职能部门

10、，下设编制委员会办公室、职务改革办公室、工资股、人事调配股、档案股、人才沟通中心（人才市场治理办公室）等，其职责包括： 1、贯彻执行国家和省州人事工作的方针、政策及法规并结合我市实际组织实施，负责全市国家机关、事业单位工作人员的宏观治理，对国家机关、事业单位的人事工作进展业务指导、监视和协调效劳。 2、贯彻执行国家和省州人事制度改革方案，讨论制定符合我市实际的详细实施意见，推动人事制度改革，建立科学化、法制化的人事治理制度。 3、拟定国家机关、事业单位工作人员的总体规划、构造调整和工资安排的有关政策实施意见；编制国家机关、事业单位人员规划和工资规划并组织实施，治理国家机关、事业单位工资总额和工

11、资基金。 4、负责全市公务员的综合治理工作。依据中华人民共和国公务员法及国家和省州的有关配套政策法规和实施方法，指导和协调各乡镇、各部门实施和完善公务员法；治理和指导全市公务员职位分类、录用、考核、奖惩、退休、申诉控告等工作；审核掌握政府机关非领导职务人员限额，保持干部队伍的合理构造。 5、负责全市专业技术人员的综合治理，指导全市专业技术资格评审工作。结合我市实际，讨论拟定事业单位职员、专业技术人员职称改革工作，完善专业技术职务聘任制度，推行专业技术执业资格制度，完善专业技术资格考试制度；负责专业技术人员的连续教育工作；负责办理有突出奉献的中青年专家、享受政府特别津贴人员的选拔、审核、治理工作

12、。 6、负责全市人才资源开发的统筹规划、政府讨论、组织协调和指导治理工作。拟定全市人才聘请、人才流淌人才引进、人才培育和人才市场治理的政策措施，进展和标准人才市场，建立健全人事部门指导和监视下人才效劳中心和人才效劳中介机构。完善人事争议仲裁制度、人事行政复议制度和事业单位聘用合同鉴证制度。拟定大中专毕业生就业和改革措施。承办重点建立和工作所需人员的选调工作。 7、负责全市机关、事业单位的工资福利工作。贯彻执行国家和省州有关机关、事业单位工作人员工资福利方面的政策规定，依据上级的政策规定，制定我市的实施意见并组织实施。 8、组织实施表彰嘉奖工作。审核以市政府名言表彰嘉奖的人员；指导和协调全市的政

13、府嘉奖和表彰工作。 9、依据中心和省的有关规定，负责州下达的军队转业干部安置规划的组织实施，会同有关部门做好转业干部、随调调安置及随迁家属子女的效劳工作。 10、承办市委、市政府和州人事局交办的其他事项。 （二）实习内容 短暂的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了根底。说到从校园思维模式到职场思维模式的转变，就不得不提到角色定位。从进入单位开头，就要求自己以职场人员的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的问题时照旧要像学生那样保持虚心的态度。 对于将要踏入社会的毕业生，我主要负

14、责的工作内容是：文书打印、接打电话、清扫办公环境、文书制作、文书处理、信息资料工作、收发信件、接待工作、整理分类报纸、打字、做表格等一些日常工作。这些工作让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也翻开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的根底。 实习期间，我接触了一些办公用品，如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等，把握了这些机器的根本操作，在此期间我学到了很多有用的东西，进一步了解秘书职岗的特点和要求，不断拓宽和更新学问构造。强化职业道德和职岗意识，培育自身的工作力量，提高业务技能，将理论学问付诸于实践，积存实际工作阅历，为将来走上工作岗位和胜任秘书工作打下坚实的根

15、底。 （三）实习心得与体会 在这一个月的实习过程中，我得出以下几点心得： 文秘人员除了需要具备以上工作人员的根本条件外，还应有自己特别的学问修养、技能修养、品德修养、作风修养。因此，文秘人员要自觉、全面地加强这四个方面的修养，努力把自己造就成为德才兼备，既合格又称职的工作人员。并注意把握以下原则。 1、实事求是。秘书人员办文办事，绝大局部都是针对现实状况的，或是为了解决某个问题，或是指导某项工作。因此，必需以党和国家的政策和客观事实为依据，坚持实事求是的原则。实事求是是我党的思想路线和传统作风，是秘书部门一切工作的准则，也是秘书人员必需具备的品质。假如有些领导交办的事不符合党和国家的方针政策，

16、秘书人员应有士气提出意见，请领导重新考虑，以保证正确贯彻上级的指示精神，把工作做好。 2、要有精确性。精确，是对工作质量的要求。文秘治理的精确性是指正确表达政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在肯定程度上保证领导工作的预备性。文秘治理的精确性，涉及的方面许多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，状况要实，办法要慎。而要做到这些，必需态度仔细，办事细致，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比方说办理公文，就要保证文件的质量，用词要精确，材料要真实，抄写要仔细，校对要认真，力求每一个环节都不发生过失。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。 大学生实习报告 篇6 实践是学生

17、接触社会，了解社会，效劳社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟悉问题，分析问题，解决问题的力量。为熟悉社会，了解社会，步入社会打下了良好的根底。同时还需我们在以后的学习中用学问武装自己，用书本充实自己，为以后效劳社会打下更结实的根底！ 今年暑假我最终下定决心要回家了，一回到家才发觉在全部读书的朋友中我是最早回来的，有好多同学都去工作不回来了，在绝望之际也激起我向他们看齐的决心。在我头脑中闪过的第一个名词是“诚星”，记得去年暑假帮朋友配机就去那里，当时那是一家新开的店走进去的第一感觉还不错，环境也很好（呵呵，本人对空气，声音，视

18、觉要求比拟高哦！）老板对我的第一印象也很好，过后我也过去坐了几次，聊谈天什么的，当聊到专业时，老板说以后假如要实习什么的可以到那里去甩甩头，打算要去诚星了。一年后重新走进诚星的感觉是她进展了，壮大了，这也在以后在跟客户的谈天中可以证明到着一点。 第一台电脑 跟老板讲明白实践的目的，他就爽快的同意了，他帮我介绍了一下其他员工，一个叫啊智，和我同龄，还有一个叫奕民，一个和我同姓，叫江文鑫（“总工程师”呢），还有一个丽娜，负责培训部门的。介绍完立刻进入正题了，亮（老板）叫我立刻装台电脑给他看看，啊智就在旁边帮助教导一些细节的东西。比方留意安装支撑主板的铜柱，各种螺丝钉分别是锁什么器件的，机箱连线及留

19、意主板上面的提示。在这些小细节磕磕碰碰，边争论边学习最终在下班前装好一台裸机了，花了有两个小时的时间。晚上就放下手中的工作先处理下午送来的两台系统有点小毛病的电脑。其次天又开头摆布那台电脑了，分区，格盘，装系统，可是这台机子配置低了点，亮要求装98，店里装98都是在dos下从硬盘安装的，这我没想到，dos命令也忘光光。刚开头工作说实在有点怕生，不敢问太多，怕人家烦，所以就自己上网找资料，再问一点点，搞了老半天最终在奕民的帮忙下学会了从硬盘安装98系统了。接下去的时间又被其他事占用了，其次天晚上初出茅庐，去上门维护，还挺顺当的。第三天了，我的那台电脑还没弄好，抓紧安装一些常用软件和培训软件，就在

20、进展网络调试时又遇难题了。 无论怎么弄网络就是上不了，请教了啊智和奕民还是不行，没方法系统有重新装了好几次还是那样。说实话这个时候真的灰心了，没有动力了，第一台电脑弄了三天还是没弄成，老板没炒我我自己都退却了。就在这时候江总回来了（江文鑫，我们都这么叫他），这是我这三天头一次见到他，不知道他有多忙呢。他简洁的听了我们说的病症，两分钟后那台电脑就在他手里起死回生了。惊异之余我们一群人围过去，经过我们的“威逼利诱”，他就像教师一样拿起一张纸和一根笔教起我们来了。原来安装完网卡后很消失了两个internet协议，一个是tcp/ip还有一个tcp/ip（拨号网络适配器），是那个拨号网络适配器在搞鬼，把

21、它删除后重新安排了ip填写了网关和dns就可以上网了。在接下去的工作中也常消失这个问题，我都迎刃而解了，后来总结有的98系统安装完网卡会消失那个问题，_p根本没遇到。江总的帮忙使我重新燃起“战斗的火焰”。 电源大事 一个星期过去了，在亮和各位前辈的帮忙下我根本上对店里的业务熟识了，电脑修理组装思路也清楚了很多。原来想实践一个星期的，但是亮看我能帮他忙了，就提出让我做久一点，然后定了工资。这是我没想到的，快乐的同意了。 接下去的那几天，亮都亲自教我一些有用的东西，比方推断机箱电源的好坏，电源短接法，就是把机箱电源接主板的那条排插正面，也就是有一个扣的那面的右边三四两根线短接起来（黑，绿两根）假如

22、电源风扇能正常转，那说明那个电源90%没问题。要是换一个新的可以，原先的那个不能用则说明电源内部有损坏，导致输出功率太小，不过这样的电源还可以卖给那些只想给光驱供电听cd的人，这样双方也很实惠。 过了几天有一台电脑搬过来说是不能开机，刚开头电源还能转，不过没转两下就不动了，然后我就用电源短接法试了好几次都不行，换了一个新电源，可以启动，顺当进入系统，换上原先的还是不行。这时江总都始终在旁边看着，他说这样并不能就给这个电源判死刑，我迷惑了。他解释到，电源也有过电爱护，把它接好不要通电，电源和复位键多按几次，然后再通电看看可不行以，要是不行以再换掉。我根据他的方法试了一下，嘿嘿，果真被他说中了，给

23、机箱电源放完电再通电果真那个电源又能用了。 新同事 一刺眼十天过去了，这十天是最忙的”十天，学习的东西也最多，几乎什么东西都有涉及到，比方打印机，复印机，传真机，扫描仪，录像系统，点歌系统，网络布线，还有许多许多。最好玩的是网线的制作，他们说要是冬天的时候拉得手都僵硬了。 就在这时候，来了一个新同事叫戴旭毅，是北交大计算机系的，他原来是送显示器来修理的，沟通了一下，看这里环境还可以就也留在店里帮助了。过了几天又来了一个新同事，叫陈一鸿，是泉州师范的，还是他们学校计算机协会的会长呢。店里面比寻常多了三个，立刻喧闹起来了。我们三个称放假打工这几天是店里的“黄金时期”，说实话也是这样，每天做的事情多

24、了，客户的问题快速解决了，店里的经济效益和客户的评价都高起来了。记得有一天，我一上班就接了一个上门维护的case，刚到客户家不久戴旭毅进来了，原来老板不知道我来了，就叫戴旭毅来修。后来两个技术员就在客户家和仆人边谈天边修电脑，不一会就弄好了，还教了那个客户一些电脑维护根本常识，害他感动的要命。老板找我们谈天的时候也讲了一件搞笑的事情：有个客户说，你们公司的技术员简直就是“海尔”，烟也不抽，茶也没喝，又很有礼貌。我们听得笑破肚皮了。 大学生实习报告 篇7 这次很幸运的能有时机参与观看微波站见习。，十月29号，学校安排我们班去xx微波站进展专业见习。是去观看和熟悉播送电视局微波站。让我们对自己要学

25、的专业有了更进一步的熟悉和了解。 xx区播送电视事业局做好播送电视宣传工作。自建立xx区有线电视网络以来,经过多年的建立和投入,到XX年底全区农村有线电视网络建立已架设光缆392.75杆.公里,入网用户5万户,掩盖人口26万,形成了连接全区各个乡镇的有线电视传输网络,在全省领先实现了以自然村为单位的真正意义上的有线播送电视“村村通”和光缆联网,为广电事业的进展夯实了根底。这次我们是来观看播送电视事业局的中继站(微波站)。 我们去观看微波站里面的设备的形状，性能，和作用。我们还听了有关工作人员的讲解有关内容，我们对什么不了解的都提出了问题工作人员急躁的讲解直到我们懂为止。让我们了解到微波站一些根

26、底学问。 我们熟悉到了微波站是负责传送微波信号。微波站利用微波进展通信，微波通信具有容量大、质量好并可传至很远的距离，可用于各种电信业务传送，如电话、电报、数据、传真以及采色电视等均可通过微波电路传输。因此是国家通信网的一种重要通信手段，也普遍适用于各种专用通信网。微波站是地面微波接力系统的终端站或接力站。接力站又可细分为分路站和中继站。所属学科：通信科技(一级学科);无线传输与接入(二级学科) 。为了很好地传送信号，当时全部的微波站都选建在当地最高点，但微波站必需有很好的防雷系统。 通过这次的见习让我更了解了我的专业，熟悉到了将来我要学习的是什么样的学问，让我更了解的什么是微波站，微波站的功

27、能是什么。我们看的电视是从哪里转接收过来的。看到微波站要建在这么高的地方和看到工程量我觉得是一个很了不起的工程，工作人员进驻了微波站。山上的生活枯燥又艰难。每天，两个人，轮番盯着机房里监视器的屏幕，别人是看电视节目，看拍得好不好。他们关注的却是屏幕有没有闪，有没有黑屏，信号质量怎么样，有没有断在每个灯火辉煌的夜晚，当闲适的人们坐在家中满意地观赏电视节目的时候，不知有几人会想起，那些驻守在人烟罕至的微波站里，辛勤坚守着孤独岗位的播送电视工们呢!我觉得他们都是为了别人而奉献自己的英雄。 大学生实习报告 篇8 中学语文教学是一门具有语文专业特点的应用理论学科。它的目的是讨论中学语文教学的理论与实践。

28、在毕业之时，实践是少不了的，所以，我们每个同学都要登上讲台，完成仅仅一个月的实习时间，体会教师的艰辛。 一、实习目的： 1、培育、训练学生把握语文教学的根本规律和方法，增加其从事语文教学的本领与信念。 2、学习把握几种常用文体的特征，分析教材、明确教学资料、熟识教学过程、把握根本的教学方式方法。 3、为毕业论文收集资料。 二、实习过程： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论在好，实习不行少呀!在校学习了三年有余的教育理论，却从未实际操作过。这次的实习，最终为我们供应了“躬行”的珍贵时机。在实习的过程中，我们要好好做到以下几点： 1、听课 听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常教师学习、提高

29、的方法之一。 关于听课，我认为有以下几个方面的问题要留意： (1)、听课前先了解该课资料，做到心中有底，并且自我心中对于该课有个也许的教学规划，做到有备而听; (2)、每一位教师都有自我的授课风格，要擅长捕获他们的亮点; (3)、课后争取与授课教师探讨本堂课的上课思路。 实习阶段，我听课三十节以上，听课科目除了语文之外，还有历史、数学、生物、化学、体育和心理。不一样的科目教学方法差异相当大，假如擅长学习的话，能到达取长补短的作用，例如数学的有意出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所缺乏的。 单语文一科，我就听过初一年级五位语文教师的课，他们的课各有特色，其中三位教师的课给我留下了深刻的印象

30、。 第一位教师是我的指导教师张教师，她并未严格根据教材安排上课，而是自我对教材进展了处理，删减了个别课文篇目，或略讲讲读课文，反而常常从练习册中选择个别精彩文章作为新课仔细教授。这些文章并不是随便选择的，而是结合课程要求，就其突出之处进展筛选，每一篇都是整个课程设计中的一环。 其次位教师是三班的李教师。他上课时声情并茂，感情充足，并且采纳学生指定学生回答下列问题的方式，从而调动了课堂气氛活泼。他另一突出之处在于，他不统一问题的答案，而是供应种种信息之后让学生自行取舍，充分敬重学生的共性解读。 第三位教师是四班的语文教师马教师。他是年轻有为的青年教师，喜爱用课件，并且课件制作得很精致、资料很充实

31、。每次讲解课文之前，他都会让学生进展小型的学问竞赛，以到达积存文学常识的目的。讲解课文的过程中，他又充分利用了课件信息量大的优势，让学生们在短短的四非常钟内学习尽可能多的资料。上他的课，感觉就像享受文化大餐一样舒适。开学一个月之内，他班上的学生就以小组合作的方式自行设计、出版了好几本精致的诗集。 2、备课 无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟识教材。熟识教材，也就是说要熟识文本。文本里的每一句话都要琢磨透，仅有教师自我把文本读懂、读透了，才能把文本中的学问和情感传递给学生。假如连教师自我都把握不好文本所表达的情感，那就很难使学生很好地理解课文。 备课的其次要点是独立撰写教案。几乎每

32、一位教师手头上都有一些教学参考资料，作为帮助备课之用。刚刚学着备课的我们总是不那么自信，很简单迷信教参权威，陷在现成教案中出不来，以为把几个教案拼凑整合一番就能够了。事实上，这样的做法既不利于自我备课本领的提高，也不利于实际教学。 对于这一点我是深有体会的，由于我备母亲一课时就是这样备的。当时我把几本教参同时放在桌面上，这边挖一点所谓的精华，那边挖一点所谓的精华，最终拼成了满满四页纸的教案，资料充实而完整。于是我带着教案开快乐心地走上讲台开讲了。但一节课下来，我发觉教学效果并不好。一是由于资料太多，面面俱到，学生似乎什么都学了但又什么都没学到。二是由于教案中所设计的一些问题难度太大，与我教的学

33、生现有的水平存在着必需的 距离，他们理解不了，结果就失去了听课的兴趣。三是课堂资料设计过多，为了忠实于教案，我像赶集一样赶着把预设的学问点塞给学生，课堂节奏过快，师生互动缺乏。四是由于不是自我亲自撰写的教案，熟识程度不够，因而在课堂消失意外状况时无法准时调整教案，反响本领缺乏。固然，第一点和第三点、第四点是新教师普遍存在的问题，只是在这样的一种备课方式下，这些问题表现得更加明显。 所幸，我实习期间仅有这节课是这样备课的，其余课都是我自我查找资料后独立撰写教案的。由于张教师让我上的其余的课都不是课本中的课文，而是从练习册中抽取文章让我当新课讲，或者直接给我一个题目就让我预备，根本没有任何教参能够

34、参考。一开头我觉得特别苦痛，并且备课时心有戚戚焉，总怕备课备不到位。但渐渐地，我学会了搜寻材料、选择材料、组织材料，从一开头只是列出学问点，到最终能够独立写出完整的教案。我觉得在这个过程中我的备课本领得到了切实的熬炼与提高，这是拼凑再多的教案都无法相比的。为此，我特别感谢我的指导教师，是她的包涵与指导给了我如此珍贵的熬炼时机。在时间允许的条件下，备课最好做到“广阅读，精挑驯。 3、上课 怎样样才能上好一堂课?关于这一个话题，人们已争论过很多次了。在那里，我仅就教师和学生课后给我提的意见谈一谈实习生普遍存在的问题。尽量熟识资料，尽可能脱稿。上课时总抓着课本或者教案讲课，会显得很拘谨不自信。 课堂

35、重点要突出。一篇课文能够讲解的学问点许多，但一般一节课有一两个重点即可，讲太多太全的话学生反而什么都把握不祝什么都讲，就等于什么都没讲。 资料安排上要连接、连贯。学问点与学问点之间应当有一个过渡的过程。缺乏过渡，整个课堂就会呈断节状态，一块一块的，让人感觉不大舒适。 着重引导。当学问点太难的时候，教师要学会把一个学问点分解成几个问题，逐步引导。当学生理解有困难的时候，教师更要留意引导。假如引导不够，学生理解不了的话，教师上课时即使学问点讲得再完整，这也是一堂失败的课，由于学生才是学习的主体。 擅长把握课堂气氛。学生正处于青春年少时期，留意力难以长时间集中。仅有关于把握课堂气氛，才有可能在课上四

36、非常钟内吸引学生的留意力，提高学习效率。据有阅历的教师说，学生在课堂的前二非常钟和后二非常钟的留意力集中情景差异很大。前二非常钟学生留意力比拟集中，能够讲解学问性比拟强的资料;后二非常钟是疲惫期，要擅长调动学生的兴趣，活泼课堂的气氛，换一种与前二非常钟不一样的教学方法，才有可能坚持学生精神的集中，到达课堂的教学效果。 教学是一门不无圆满的艺术。没有哪一堂课是完善无缺的，仅有不断总结、不断改善，才有可能不断提高、不断接近于完善。 三、实习体会 3月份，我们每个同学要从学生变成教师，心里甭提有多紧急啊!当我正正走上讲台的那一刻，紧急也渐渐离我越远，时间在消逝，我们的实习也完毕了。一个月的朝夕相处，

37、使 我与指导教师以及三班的五十六位同学建立了深厚的感情。这一份感情因其单纯与真挚而弥足宝贵，是实习完毕时让我最为恋恋不舍的，也由于这一点，实习过后我更加确定了自我当教师的意愿。情感的充盈是额外的收获，我实习的主要任务是语文教学和班主任工作。在实习期间，我为兼顾二者付出了自我120%的努力。幸运的是，这两方面的收获与感悟给我马上开头的教育生涯奠定了坚实的基矗今日，我只是想把我的一些想法与体会与大家一齐沟通一下，请大家赐予指导与帮助! 1、教学方面 (1).上课说话应放慢速度; (2).在黑板上写错字时不要用手擦，最好是想好再写; (3).在课堂上称呼全体学生时不要用“你们”，而要用“我们”，这在

38、心理感受上有一种距离的示意作用 2、班主任工作： (1)、整顿班级纪律; (2)、调整并培育班干部。 (3)、严密跟班，有意扶持。我每一天有五个跟班时间段：早读、课间操、自习课、晚读、晚自习。在这五个时间里，我对班里的纪律、卫生等方面都严格要求，如发觉问题则请负责的班干部进展相关处理，如班干部处理不来，班主任才出面解决。 (4)、确定重点转化对象。 (5)、与原班主任共创“人人有事做，事事有人做”的职责小组治理机制。我们把班长、学习委员等12位主要干部列为“日常工作组”，其余46位同学分成六个“职责小组”，分别是：学习组、生活组、宣传组、文娱组、体育组和催促组六组。除催促组外，其他五个小组由相

39、关主要干局部管，负责班中相关事务。而催促组则负责催促各班干以及各小组工作。这样貌，使每一位同学都有所事务、有所职责，从而充分发挥同学们的仆人翁精神，强化学生自主治理。 在实习中，我深刻地体会了“教学是一门不无圆满的艺术”这句话，也明白了教育更是如此，惟有不懈的努力才能够尽可能削减圆满，也才能够尽可能多地看到“那些花儿”朵朵向阳!即使遇到再大的困难我也期望自我能够坚持下去，为了那一片绚烂，为了那一寸寸生气，我愿付出我一生的努力。 大学生实习报告 篇9 前言 测量学是一门实践性很强的技术课程，通过本课程的学习，学生应把握测量学的根底理论学问，把握大比例尺地形图的测绘方法，把握地形图的识读和应用，能

40、正确使用常规测量仪器（罗盘仪、经纬仪、水准仪、皮尺等）进展一般测量工作，并能对测量仪器进展根本的检验与校正，同时能娴熟的应用地形图进展其他专业相关的规划、设计工作。测量学教学实习是课堂教学完毕之后在实习场地集中进展的测绘生产实践性教学，是各项课间试验的综合应用，也是稳固和深化课堂所学学问的必要环节。 一、实习目的、要求、任务以及留意事项 1、目的 测量学教学实习的目的是使学生理论联系实际，获得实际测量工作的初步阅历和根本技能，着重培育学生分析和解决问题和独立工作的力量，娴熟把握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图力量，对测绘小区域大比例尺地形图、施工测量的全过程获得全面和系统的熟悉；同时培育学生

41、团队协作的力量、训练和增加吃苦耐劳精神。 2、要求 （1）把握全站仪、水准仪、罗盘仪的使用方法；把握角度、距离及高程的测定和测设方法。 （2）把握大比例尺地形图测绘的步骤和方法。 （3）把握施工放样的根本方法。 3、任务 在实习过程中，全部外业观测的数据必需记在观测手薄（规定的表格）上，如遇测错、记错或超限应按规定的方法改正，内业计算也应在规定的表格上进展。全部实习完毕时，应对成果资料进展编号。 （1）小组上交成果及资料： 导线略图、平面和高程掌握测量外业记录手薄、碎部测量记录、计算手薄； 1：500比例尺的地形图一幅； 平面和高程掌握测量的平差计算表格和成果； （2）个人应交资料：实习报告。

42、 （3）成果提交方式 每个组的全部资料收齐后，集中在一起上交。 4、实习安全措施及留意事项 为使教学实习顺当进展，要求参与实习的学生做到以下几点： （1）每个组的组员要团结协作，思想上高度重视，学好技术，保证质量，仔细总结。 （2）严格听从教师的安排，严格遵守实习纪律，实习期间，不得随便缺勤，如若有急事，需向有关指导教师请假，病假需有医生证明，事假应经教师批准。 （3）安全第一，留意人身和仪器安全。保证人身安全，爱惜仪器和工具，留意仪器的防雨、防晒，不坐仪器箱，搬站时仪器入箱、锁好。 （4）留意仪器箱、尺垫等小件不要丧失。 二、实习内容 （一）测区踏勘选点 在指定的测区进展踏勘，熟识测区施测条

43、件。依据测区范围和测图要求确定布网方案进展选点。选点的密度，应能掩盖整个测区，便于碎部测量，一般要求相邻点之间的距离在30170m之间，相邻导线边长大致相等。掌握点的位置应选在土质坚实便于保存标志和安置仪器，通视良好便于测角和测距，视野开阔便于施测碎部之处。假如测区内有已知点，则所选图根掌握点应包括已知点。点位选定之后，用木桩标定下来，桩顶钉上小钉作出标记，并编号。 （二）平面掌握测量 在测区实地踏勘、选点后，将掌握点布设成闭会导线的形式。在掌握点上进展观测，经过内业计算获得平面坐标。 1、水平角测量 在每个掌握点上用南方NTS362全站仪观测1测回，每测回的精度要求上下半测回互差小于40“。

44、导线网角度闭合差的限差为，n为导线的测角 数。 2、边长测量 用南方NTS362全站仪测量，要求往、返测量，在平坦地区边长相对误差的限差为1/3000，特别困难地区限差可放宽为1/1000、导线全长相对闭合差的限差一般为1/20xx、 3、连测 当测区内有已知点时，应尽可能与所设图根掌握点进展连测，这样可使图根掌握网纳入统一的坐标系统。对于独立测区可用罗盘仪测定掌握网一条边的磁方位角，并假定一个掌握点的坐标作为起算数据。 4、平面坐标计算 首先校核外业观测数据，在观测成果合格的状况下进展闭合差平差，然后由起算数据推算各掌握点的平面坐标。计算方法依据布网形式查阅教材有关章节。计算中角度取至秒，边

45、长和坐标值取至厘米。 （三）高程掌握测量1、水准测量 采纳图根水准测量的方法（后-后-前-前）测定图根点的高程。 各站采纳双面尺法或两次仪器高法进展观测，并取平均值作为该站的高差。 图根水准测量的技术指标为视线长度小于100m，同测站两次高差的差数不大于6mm，路线允许高差闭合差为（mm），式中n为测站数。 2、高程计算 对路线闭合差进展平差计算，由已知点高程推算各图根点高程。观测和计算单位取至毫米，最终成果取至厘米。 （四）大比例尺地形图的测绘 首先进展测图前的预备工作，按教师指导的方法在各图根点设站测定碎部点，同时展绘地形地物。 1、预备工作 在图纸上绘制坐标方格网，纵横线间隔为10cm，

46、线粗为0、1mm；要求方格网实际长度与名义长度之差不超过0、2mm，图廓对角线长度与理论长度之差不超过0、3mm。 依据掌握点的平面和高程成果，展绘到图上，要求掌握点间的图上长度与坐标反算长度之差不超过0、3mm。 2、测绘方法 测绘方法采纳全站仪极坐标法测图 （五）地形图的拼接、检查和整饰 1、拼接 每幅地形图应测出图廓外0、51、0cm。与相邻图幅接边时的容许误差：对一般地区而言，主要地物不应大于1、2mm，次要地物不应大于1、6mm，对丘陵地区或山区的等高线不应超过11、5根。假如这项实习属无图拼接，则可不进展此项工作。 2、检查 先进展图面检查。查看图面上接边是否正确、连线是否冲突、符号是否搞错、名称注记有无遗漏、等