关于大学生顶岗实习报告范文汇编9篇.docx
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1、 关于大学生顶岗实习报告范文汇编9篇 实习目的及意义 机加实习,大家都期盼着它的到来,期盼在学习,偷懒去享受一下工厂生活。然而,实习后,我觉得实习生活和以前想象的不一样了,实习不是一件简洁的事,并不是我们的假期,不是一件轻松的事,而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的2个星期内,我学到很多在课堂里无法学到的东西,并在意志品质上得到了熬炼。 在实习的过程中,自己学到了很多原先在课本上学不到的东西,而且可以使自己更进一步接近社会,体会到市场跳动的脉搏,假如说在象牙塔是看市场,还是比拟感性的话,那么当你身临企业,直接接触到企业的生产与销售的话,就理性得多。由于,在市场的竞争受市场竞争规章的约束,从选购、
2、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系,如何躲避风险,如何开拓市场,如何保证企业的生存进展,这一切的一切都是那么的现实。于是理性的推断就显得重要了。在企业的实习过程中,我发觉了自己看问题的角度,思索问题的方式也渐渐开拓,这与实践密不行分,在实践过程中,我又一次感受充实,感受成长。 如下内容是叙述的是我参与实习过程的一些工作状况及实习心得体会: 实习目的 通过安排到xxx车间进展实习,了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能,了解企业的内部掌握。 实习流程 在这一个多月的时间里,下到生产车间后,先了解整个xxx生产的流程,从选购入库,到领料生产,到最终的成品入罐,对整个车间的生产活动有了根本熟
3、悉,这对我们熟识企业,进展实务操作打下良好根底。 其中,从前我们对xxx的生产几乎一无所知,但下到车间之后,我们不仅了解了生产流程,还进一步了解了xxx的生产工艺流程和用途,由于脂肪酸生产完后是直接用于公司后面的扬子石化生产,所以每个月的生产有肯定的额度。而且由于季节和温度等条件的限制,机器开工的时间长度及强度也有相关的规定,另外,对一些流水线的参观,也激发了我对如何通过新流水线的建立,对降低生产本钱的思索,于是,感受颇深的一点,要做一名合格的会计人员,对根本、根底的作业环节是要了解的,否则,很简单让理论脱离实践。 在熟识了车间的生产流程后,工作人员拿了以前的交接班记录和中间产品申请单和报表等
4、资料给我们看,在翻看这些资料的过程中,有不懂或弄不清晰的资料,积极向同事请教,在他们的急躁指导下,我们对车间的整个产品检验的程序方法有了肯定上的熟悉。 由于化工生产是不连续的,所以车间生产必需时刻有人,车间的工作人员实行四班两倒(一天白班12小时一天晚班休两天)和常白班制度。我们车间有四个人(主任,工艺员,等)上长白班,其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒。 虽然我们没有正式安排,但我们都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不明的地方都积极发问,以免造成安全事故。在车间里必需首先了解生产工艺流程,我们先查看了每个仪器和设备,并了解他们的名称和用途,遇到不懂的地方工艺员就跟我们急躁讲解。为了更好的工作,
5、我们把工艺流程图画下来以便更好的熟识工作环境。固然在化工生产中最重要的是安全。因此我们刚进车间时主任就给我们上了一堂安全教育课。 我们被安排在丙班和他们一起倒班,这样我们可以亲自参加实际的生产中,但是,在日复一日的工作中,是否还可以通过一些技术手段,进一步提高工作效率。生产工艺流程脂肪酸是应用相当广泛的工业原料,可以榨油下脚料油泥为生产原料,广泛应用于橡胶硫化剂、塑料热稳定剂、润滑剂,纺织用松软剂、化纤油剂等,在医药方面,用于制取各种制剂、溶剂、吸湿剂和甜味剂等。据调查,国内脂肪酸年需求量30万吨,年产量20万吨,缺口10万吨。市场需求量很大脂肪酸的生产制造方法,由原料经水解反响生成粗脂肪酸和
6、甘油水,生成的粗脂肪酸经蒸馏工艺形成成品,其特征是:所述的水解反响是原料经过两个以上的水解塔(25),所述的水解塔(25)内采纳导热油加热;所述的蒸馏工艺是先采纳真空蒸馏装置对脱气塔(27)内的粗脂肪酸先脱水脱气,再经过蒸馏,冷凝后即得成品。 从牲畜的脂肪中提取的脂肪酸,分为两种类型:一是可食用性牛羊油,另一种是非食用性牛羊油即工业牛羊油,一般有5个指标:ffa游离脂肪酸titre凝固点,miu水分及杂质,fac色度,bleach漂白度(漂炼度)。 应用领域:牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡胶的乳化剂,高级香皂的皂基,合成各种外表活性剂的中间体,广泛应用于橡胶硫化剂,塑料热稳定剂,润滑剂,纺织用松软剂
7、,化纤油剂,抗静电剂,食品用乳化剂,用于化装品洗涤剂及各种外表活性剂的原料等。 包装:桶装或散装,桶装为180kg/桶 实习心得体会 总之,这次实习是有收获的,自己也有很多心得体会。首先,感受颇深的一点是,理论学习是业务实战的根底,但实际工作与理论的阐述又是多么的不同,在工作的闲暇之间,在同一些工作多年的会计人员的交谈中,深知,在工作岗位上,有着良好的业务力量是根底力量,但怎样处理好与同事的关系,为自己和他人的工作创立一个和谐的气氛,又是那么的重要,于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。 其次,作为企业的一员,无论是其他工作人员,还是会计人员,在进展自身相对循环重复的工作中,不仅应保持
8、工作的质量及效率,还应具备创新精神。西大农药厂,马上面临“改制”的调整,这就意味着该企业将面临由“校办”企业向“社会”企业的角色转换,从前所享有的一些优待政策,将随着改制的完成而倾刻丧夫,这样,农药厂将更直接的面临市场剧烈竞争,承受残酷的规章约束,为了企业的生存、进展,就得创新,以变求生存,用新促进展,西大农药厂在面临新一轮进展的时期,应鼓舞员工大胆创新,为企业的进展积极献计献策。 大学生顶岗实习报告 篇2 在公司实习也有五个月的时间了,这五个月的实习生活,让我体会到了工作的艰辛,职场的残酷性,还让我体会到了学习的重要性,在大学里面,学好自己的专业学问是对自己的工作有多么大的帮忙,我就是吃了在
9、大学里面没有仔细对待专业学习的亏,在这几个月的文员顶岗实习里面才犯了不少地错误,才在刚刚上手工作的时候,比其他实习的同学要上手的慢。 一、实习目的 我们在大学里面学习到的行政治理的学问,自然就是为了在工作中有足够的力量。不过由于我们都是偏向理论学习,所以在工作阅历上面有所欠缺。我们在学校安排的实习里面,自然就是为了自己能够将理论学问转化为工作技巧,弥补自己在各方面没有学好的地方。为以后毕业走上社会,做好根底的预备,让面试的公司看到我们的工作阅历。 二、实习时间 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日 三、实习岗位 公司文员实习生 四、实习详细内容 这次的实习工作可以说是“命运多舛”,在一
10、开头面试的时候,就由于我在学校里面没有好好学习,好几家公司的面试都没有通过。我进的这一件还是来我们学校校招的,要求会低一点。所以说能够进入到这一个岗位都是运气好。 由于我的专业学问学的并不是很好,所以在进入到文员工作的时候我,我常常遇到自己不懂的问题,也没少被领导骂过。但由于是自己没有好好学习的过错,也赖不了别人生气,只能自己承受。所以没少自己一个人的时候,偷偷地哭,埋怨自己在学校几年里面为什么不好好学习,现在到了工作里面到处遇到难题。不过,工作上面遇到了挫折,流泪归流泪,懊悔归懊悔,不仅没有打垮我的信息,反而激起了我的不甘落后的进取心,我肯定要好好工作,让大家看到我的努力! 所以在后面的工作
11、,我一点工作,私底下一边拿着自己在学校的教科书啃,从上面的详细案例中学习各种文案的处理方法。我还在公司的时候,常常向其他的员工请教,次数多了,大家都笑着称呼我为“十万个为什么”。虽然笑话我,不过大家并没有因此瞧不起我,而是对我的问题始终都是急躁讲解。领导开会的时候,也常常叫上我去学习。通过这几个月的学习,我虽然在文员的工作上面还有不少的缺乏,不过已经比我刚进公司那会儿好太多了,对各种文档个的整理已经可以说是得心应手了,会议的记录和整理也可以说是有很大的进步了,可以说是让大家刮目相看的程度了。 五、实习总结 五个月的文员实习,让我对文员这一个岗位有了更多的喜爱,我想我已经喜爱上这一份工作了。我已
12、经不仅仅是为了不服气而学习了,更是为了做好这一份工作、在这份工作中走得更远在学习了!我信任,在接下来的工作中,我也肯定能够做得更优秀! 大学生顶岗实习报告 篇3 实习地点:省军区幼儿园 实习时间:4月24号4月29号 第一天去省军区幼儿园实习,天空不做美,下起了雨,这好像丝毫没有剿灭我们对幼儿园的深厚的兴趣。对于我而言,第一天来到幼儿园,对幼儿园其实很生疏,平常看的是书上的理论,完全都是自己凭空想象自己应当怎么去扮演好一个教师的角色。在这个生疏的环境里,我所能做的只有不断地学习并累积阅历。由于天气的缘由,我们没有准时来了学校里,没有观看到家长接送幼儿的场面。有点圆满,但是后来教师说了,没事的,
13、明天让我们来的早点就可以观看到了。我们一进入幼儿园,就开头东张西望了,我们对这四周的一切都感到很奇怪,都想把我们所学的东西都在幼儿园找到对应的。接待我们的是幼儿园的两位院长,两位院长都很和气的,他们简洁地和我们说了一些留意事项,有一点是我来这个幼儿园前没有想到的,院长说最好不要和孩子们过分的亲切,我们来幼儿园前,教师就和我们说过这样的话,但我们还是想和小孩子接近阿,唉,好惋惜啊,在没有接触学前教育该专业的相关学问前,我对幼儿园的印象还是重在玩的,但是在进入幼儿园前,我看到了晨检室,立刻觉得现在的幼儿园发生了许多的变化,觉得这为期四天的实习,我肯定能学上许多在书本上所学不到的东西的。在第一天里,
14、我被安排到了大三班里,我们轻轻地进入这个教室的,该班的教师说不盼望我们的消失影响到孩子们的正常学习。但孩子们天性是擅长发觉的,我们进入教室的那霎那,孩子们的目光就直直地盯着我们,我们以微笑回应着。我纵观这个教室,这个教室几乎每一个角落都被充分利用着。教室被分成许多板块,有今日我值日,心灵手巧,探究发觉,才智之门,共享阅读,新闻袋袋鼠,假设我有一双翅膀,还有温馨提示气象知多少。在今日我值日板块中,我可以清楚地看到周一到周日的值日状况,孩子的名字上面都加上了拼音,这样可以便利孩子们了解今日是谁值日,教师还特地给孩子们做了值日生卡片,让教师可以清晰地知道谁是值日生。在心灵手巧的板块中,我可以看到有些
15、是教师做的装饰物,其中还有孩子和家长们一起做手工的照片,里面有孩子们自己画的画,手工饰品,都是很得意的。我觉得这个板块是很好的,既可以熬炼孩子们的动手力量,也能培育孩子们和家长之间的亲子关系。在探究发觉这个板块中,教师奇妙地把一些生活现象和物理现象以图片的形式来吸引孩子的留意力。共享阅读在我看来就是一个小小的图书馆书籍分类的摆放着,有童话书,生物探究,还有十万个为什么,这一点很好的翻开了孩子们的学问面。在英语角中,有简洁的英语单词,在这个越来越国际化的时代里,学外语从娃娃抓起,已经是很有必要的一件事情了。在温馨提示中,教师让孩子们自己动手画画,画出不应当做的司机事情,比方说是地震要向空旷的地方
16、跑,打雷的时候不要站在树下,用生动的画面感让孩子们对根本自救常识有肯定的了解。教室里种种事物都有它存在的价值,这一点我市很确定的。 在第2天见习的时候,我们早上早早地去了学校,为的是观看家长接送孩子的状况。在这一环节中,我发觉了所谓教师真正的重要性,教师既要顾及到孩子1 的安全还要和家长要沟通,询问家长有没有特殊需要留意的地方,家长要向教师询问孩子在幼儿园的上课状况,而孩子就在一边又跳又玩的,很是活泼的,教师还要顾及着孩子,生怕孩子发生什么事情的。在校门的两旁站着值班的工作人员,当孩子脱离了教师和家长的眼线时,工作人员就可以很好地帮助教师看好孩子的安全,这一点是很好的。我在观看发觉有些孩子好像
17、还没有适应幼儿园的生活,扭扭捏捏地就是不进教室,舍不得喝家长分开,这时候,教师就会过来不知道说些什么的,嘻嘻,老狡猾实地近教室去了,我们站在院子里,家长并不是将孩子在院子里交代给教师算了,在院子里,家长要向教师要上接送卡,然后假如孩子需要吃药的话,家长需要将药物的使用方法交代了教师再将孩子送到各自的教室里,这样接送孩子的步骤才能说是完成了。孩子们进入教室的第一件事情就是脱衣服,自己折衣服,同时会有一位教师在旁边观看假如有孩子没有好好地折衣服,教师就会提示她,然后自己将自己的衣服放到衣柜里。紧接着就是洗手,孩子必需仔细地洗,我觉得让孩子从小事做起,这一点是很好的,从小熬炼孩子们的生活自理力量。孩
18、子们都有自己的小手帕,小手帕上都有编号,孩子们都记得自己的编号自己用自己的手帕,在洗漱间里,有消毒柜,有值日用的一些用品,简简洁单的,但是却很是齐全。在孩子们洗完手之后,即使早餐时间,在吃早餐的同时,教师还会给孩子们放音乐听,孩子们也是很享受地吃着,而孩子们的餐点也是依据养分价值所弄的,很有养分的。同时餐具的发放的是值日生自己完成的,这一点的话很好的。吃完早餐之后就是区域活动,让孩子们自己玩玩具,也可以画画的。在幼儿园的院子里种着各种各样树木,有葡萄树,有山楂树等等,院子里绿茵一片的,同时也有许多玩具设施的。 小朋友们都特别天真得意,我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个时机和他们玩成一片,和他
19、们谈天。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。缘由就是我没有真正以一个教师的身份和他们说话,命令他们做事。有一次,我同意他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育教师带他们上去睡觉了。下午上班,有个小朋友说:教师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不行能令幼儿信服的。我严肃地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用。 在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的急躁、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。我在实习
20、中增长了见识,我才知道,做教师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实学问,弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界,去发觉他们,转变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。咱也当了一回教师呢!经过实习,我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不简单,光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同。初为人师,欣喜
21、中有困惑,欢快中有感悟。幼儿的教育和成长,都把握在幼儿教师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的教师,没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应 该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚决了自己的选择。 经过不到一周的见习时间,我们又回到做学生的状态。在幼儿园的生活虽然很累,但是心理上是欢乐的。同时我也知道了我有很多缺乏之处需要改良。首先我觉得我们应当在平常留意积存学问,由于许多孩子会问一些比拟惊奇的问题,而且上课特殊是语言的,就能用到你积存的,不会让孩子的“刁难”问题难倒。从现在起肯定要让自己“博学”一些。但是我信任这个也是靠积存的,或许
22、我们有了工作阅历之后,这方面的缺乏也是可以补上的。在自由活动时,孩子过于吵闹或者自由活动时,而教师只要喊一下口号,每个孩子不管在干什么,都会立即全体稍息并宁静下来等待教师发话。听教师说过,训练常规是一个过程,而且我发觉大班的生活常规还是很不错的,教师让他们从小事做起,包括分组上厕所、拿茶杯、脱衣服、吃饭等等,给孩子、给自己的班级养成良好的习惯。 我觉得在实习期间,最大的收获还是于对孩子的观看。我始终有一个疑问,针对淘气而又思维活泼的孩子,我们教师是限制其活泼的行为还是引导其与听话懂事的孩子比拟、挨次渐进,指引他们?这个就需要我们教师“应材施教”,引导这类突出而章显共性的孩子,而不能用粗暴的语言
23、、严峻的态度和目光,扼杀孩子童心,对孩子以后的成长产生负面的影响。 我们崇尚和谐,这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那布满鼓舞的目光和言语,激发孩子的自信,鼓舞他们的斗志,让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师严厉亲切的关爱,体验学习活动过程的欢乐。由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱,需要有感恩的心,需要有倾听的急躁,用暖和的语言对待每个孩子。其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。教师所扮演的只是一个活动的组织者,一个学习过程的引导者,我们要遵循孩子的身长规律,让我们的孩子奇思妙想,让他们成为课堂上的仆人,自由的但是也有肯定常规约束的活动。
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