亲子活动总结模板汇总七篇.docx

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1、 亲子活动总结模板汇总七篇亲子活动总结 篇1 12月31日早上，我们年级组进行了“庆元旦贺新年”亲子文艺活动。本次活动我们得到了幼儿家长们的大力支持，活动办得很胜利，本次活动迎合了家长的需求，表达了孩子们的进步，受到了家长的全都好评。活动完毕后，我总结了有以下几点： 1、在环境的创设上，我们选择了皱纹纸做拉花，中国结和气球来装饰教室营造节日的喜庆气氛。我们还将平常的绘画、手工制作在班上展现出来，使家长一来就能观赏到孩子们的美丽作品。 2、礼品预备上，我园依据幼儿年龄特点，为幼儿细心预备了许多小礼物。 3、活动开场以幼儿集体演唱新年好拉开了序幕，通过幼儿稚嫩的歌声，瞬间帮我们带到了节日的欢快气氛

2、中。 孩子们还预备了精彩的节目，幼儿和家长们分别表演了唱歌、魔术、舞蹈、故事等，孩子们的表演博得了家长们的热闹掌声，小合唱爸爸去哪儿也带动了家长们一起演唱，最终大家集体表演了幸福拍手歌把我们的活动推上了高潮。 4、在亲子嬉戏节目上，我们充分发挥与家长的互动作用。嬉戏抢凳子中，我们让家长听音乐上场，当听到指定音乐终止时，家长去抢坐椅子，家长们玩的都很快乐；嬉戏运球中，我们让幼儿和家长双手抱球在指定位置等待，当听到哨声时，家长和幼儿一起向终点跑去，大家为了争夺第一名都不服输。在嬉戏萝卜蹲是我们亲子活动的亮点，家长们在嬉戏中的表现使得台下的家长笑做一团。 5、在嬉戏中，家长们的参加性特殊高涨，此活动

3、不仅鼓舞幼儿积极参加庆新年的各项活动，充分感受节日的欢乐和集体活动的欢乐，还进一步增进亲子关系、亲密家园关系，培育幼儿遵守规章、爱惜环境、爱护环境、创新思维、不怕困难的良好品质，也使家长体会到了幼儿园教师的急躁。活动完毕的时候很多家长都特别感谢我们为孩子做的一切。 本次活动在教师的细心预备下、孩子和家长的共同参加下圆满完成了，促进了家园联系和亲子互动，让大家在快乐愉悦的气氛中辞旧迎新，为幼儿园生活留下美妙回忆。 亲子活动总结 篇2 20xx年xx月分别在xx日、xx日，我园开展了主题为大手牵小手、一起来嬉戏的亲子嬉戏活动。我们本着“我安康，我欢乐”的原则，在剧烈的竞赛中，幼儿身体得到了熬炼，在

4、好玩的嬉戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动嬉戏，不但亲密了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能进展状况。幼儿收获了他们的胜利，家长收获了他们的童趣；教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进展总结： 一、家长幼儿齐参加，体验欢乐、熬炼身体 从一开头，各位教师、家长、幼儿以积极地态度迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从教师说明嬉戏规章、竞赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动嬉戏，各位家长、教师、孩子脸上都洋溢着欢乐的微笑。 二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐 不管是“小运发动”还是“家长运发动”，个个出场步伐整齐、口号洪亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长

5、和幼儿的积极性发挥到最高点。“踩气球”嬉戏让孩子尝试了胜利的欢乐，增进了亲子之间的情感。嬉戏“我给爸爸（妈妈）穿鞋子”家长既快乐又感动，觉得宝宝长大了。亲子嬉戏“抬花轿”，不仅好玩，还表达了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。在亲子嬉戏“袋鼠接力”和“欢乐蹦蹦跳”中，孩子与家长齐心争取成功，成功的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，相互鼓舞。亲子嬉戏场面特别喧闹，大家都拼足了劲想为自己一组多争取一分，大人小孩都玩得特别快乐。 三、活动组织紧凑，筹划胜利 为了保证活动的顺当开展，教师提前细心预备班级活动所需道具，教师也分工明确（组织、记录、引导）各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，

6、活动开展得特别顺当，并得到了家长们的全都好评。以上是亲子活动胜利的优势所在,固然也存在一些缺乏，如： 1、入场、退场环节秩序有些乱。 2、有些嬉戏工程的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。 3、主持人应提高现场讲解的力量，使运动会现场气氛更加活泼。 4、背景音乐不到位。 这次亲子活动顺当开展和家长协作分不开的，他们积极协作和努力，让我们教师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源，为我们亲子嬉戏活动助力。由于有了家长的支持和协作，我们的亲子嬉戏活动会才会表现如此精彩和胜利。此次活动，给了孩子们一个展现自我的时机，孩子们在运动会中体会竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。虽然亲子活动已

7、完毕了，但活动画面、喧闹气氛仍旧记忆忧新。这次活动中，幼儿收获了他的胜利，家长收获了他的童真。通过这次活动，教师也获得了成就感！ 亲子活动总结 篇3 于20xx年12月31日星期六我园进展了庆元旦嘉年华会的节目汇演，本台节目共14个节目，3个嬉戏，其中，我班2个节目分别为：双簧小拜年，舞蹈恭喜发财。在这次的活动中，我班的两个节目可以说受到了家长的全都好评，可是在活动中，我也看到了不少问题，现将此次活动的缺乏之处及优点列于如下： 1、优点：节目质量高，服装整齐，效果好。在这次活动中，通过我们每一位教职员工的努力，保证了节目的高质量，说实话，这跟我们园长及教师的辛勤劳动是分不开的，我记得最终一天，

8、园长还很关怀的给我联系中心老卫去给小双簧录音，以至来保证节目的高质量。缺点：会场的纪律很差，铁栏根本不管用，导致许多家长全部都跑到演员席里面来了。让教师不能够很好的治理孩子，以导致于会场的纪律及台风比拟的差。 2、节目方面：对于我们班的节目来说，今日的孩子们的发挥都很不错，舞蹈时的表情及动作都比拟的到位，也能够把自己的位置都精确的记得，但是，只有东东和伟富这两个小朋友，始终找不到自己的位置，在台上反而杨曦却老是来提示他们要站在自己的位置上去。这可以看出，我对他们平常的联系及教育不够，而使至他们在台上的发挥不是很好，但是对于他们自己来说，已经有很大的进步了。事后在班上我也对他们进展了表扬。在双簧

9、上就可能消失了一些小过失，原来是应当放录音磁带的。 但是由于表演的时候，把话筒放了上去，孩子和我都不明白这是什么意思，也没有根据原来的想法去进展表演，所以一下让我觉得无法适应。当时我给周医生一个手势，意思是开头放磁带，可是等了半天，没见动静，最终我只得让孩子用话筒现场表演。或许是怯场，或许是紧急，导致在节目中间的时候，孩子有个地方遗忘了台词了。不过，还好园园比拟机智，一下子能把台词接了上去，没把后面的台词全部遗忘完。 总的来说，双簧这个节目没有寻常的一半发挥得好，但这也不能怪孩子，事后我对孩子们的表演也进展了确定的表扬。本次活动的两个节目小主持是我班的宁俊智和戴倩怡小朋友，他们表现得很好，虽然

10、说有些缺乏的地方(如：表情不够好，语调不够激情，伙伴不都默契等等)但是，在我的心目中已经很不错了。究竟他们也是临时抱佛脚学来的，能够做得这样，我很欣慰。但是对于以后的学习及生活中，我会加强对他们语言表情及语言生动性的培育，以至到活动时能有更好的效果。 3、嬉戏方面。在进展嬉戏时，我们班参与嬉戏的幼儿根本上都能都到位。但是只有东东的家长来得较迟，以至错过了嬉戏的时间没能玩上嬉戏，平常我知道东东家长的工作比拟难做，但是这件事我是对其家长催了又催，叮嘱了又叮嘱，但是当天嬉戏时还是没有准时的到位。 但是她妈妈后来能够赶来，我已经很快乐了，这也表示着她对我们工作的支持啊。而立衡的妈妈由于工作太忙没有到位

11、，其爸爸表示不玩嬉戏了，但我为了不让立衡绝望，我主动要求和她爸爸带着立衡上台玩嬉戏，我看着立衡露出笑容的脸，我心里觉得很甜。 总的来说，本台节目是胜利的，但对于存在缺乏的地方，我肯定会吸取教训，总结阅历，以保证在日后的活动中能够进一步的提高。 亲子活动总结 篇4 苏州天池山迎来了上海的学生和家长为了让家长朋友和孩子们抛开工作与学习的压力，投入大自然的怀抱得到更多的熬炼， “我的春天我做主”大型户外亲子拓展训练在白象湾绽开，家长和孩子在活动中增进感情，通过“大海捞针、壁虎闲逛、寻宝探秘”等工程，每个父母享受更多跟孩子相处和挑战的时机，学会如何倾听、如何有效沟通以及如何解决冲突， “童子军野外生存

12、技能”的专业教授，孩子们提前感受到了夏令营的独特魅力。期间， Helen教师还为家长朋友们带来别开生面的亲子教育专题讲座，让每个子女了解父母、敬重父母并通过实际行动表达对父母的敬意和爱。 所带物品： （1） 衣服：运动鞋、长裤、遮凉帽、墨镜等防护用具（2）生活用品：防蚊液、防晒护肤霜、水壶 （3）一件礼物：活动完毕后，与你最想感恩的队员互赠礼物 （4）你想与人共享（展现你个人风采）的物品，如奖状、奖品、作品，或者你喜爱的东西等。 活动中的精彩瞬间： 活动背景：一年之计在于春。春天是万物复苏的的季节，春天也是暖和的开头，在这鸟语花香的时刻， 活动内容： 1、破冰； 2、壁虎闲逛； 3、团队合作挑

13、战工程； 4、童子军野外生存技能； 5、寻宝探秘； 6、亲子教育讲座。 存在问题 （1）、前期参加活动的青少年太少。 （2）、参加活动的青少年对有些英语活动感到困难。 2、对于问题的解决方法的思索： （1）、加大活动的宣传，通过粘贴公告、小朋友们相互宣传等。在后期，参加活动的小朋友们逐步增加。 （2）、对于活动中的英语的难度削减，开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的差异。 二、活动成效 活动过程中开展都较为顺当，消失问题时也准时解决。清江社区暑期阳光夏令营一 系列活动的开展，丰富了青少年们的日常生活英语学问，在肯定程度上提高了他们的英 语日常生活用语力量，开阔了他们的视野，为他们在英语上遇到的

14、一些问题提高了解决 问题的便利，也熬炼了他们的自己动手做事的力量。 三、各方反应 1、参加活动青少年 通过对参加活动的青少年对此次活动的意见调查，90%的青少年满足此次活动，说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语，也给他们不懂的暑期作业做了讲解，很快乐。 2、家长 家长对于活动的开展表示了确定，盼望自己的孩子以后在课余时能参加更多的这样的活动。 3、志愿者 作为还是在校大学生的志愿者，在此次活动中积极主动地担当传授学问的职责，在奉献爱心的同时，也积存了自身的社会阅历。志愿者们都表示，暑期阳光夏令营生活带去了许多欢乐，带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也盼望能有更多的时机，参加到更多

15、的志愿者活动中去。 亲子活动总结 篇5 开学初的亲子活动轰轰烈烈地完毕了。这次活动我分成两批，新生和老生分别进展。从总体状况来看，活动是胜利的。很多教师特别重视这次的展现，从半日活动的设计、材料的预备，到很多细节的考虑等，都一丝不苟，因此活动的效果也很好，很多家长都是带着满足的笑容离开了幼儿园。但也反映出一些存在的问题，主要有以下几点： 1. 意识问题 表现在个别教师对这次的活动重视度不够，以为教案设计好了就好了，没有充分地内化。当活动进展时才想到这个不适宜、那个又没有到达目标，导致效果打折。其实，这样的一个展现活动是家长对我们工作的一个检阅，特殊是新的班级，更是家长第一次直观地感受幼儿园的生

16、活，也是对教师打下的其次个印象（第一个印象是家访时）。所以务必高度重视起来。 2. 班级三位人员之间的协作问题 要树立起“半日活动的展现不单单只是带班教师的事”的观念，一个好的活动是三人亲密协作的结果。在活动前，三人都要对每一个环节中自己的任务做到心中明白，这样才会有条不紊，不会手忙脚乱。 3. 细节考虑问题 “细节打算成败”，这句话真的很有道理。比方新的班级，要考虑到这是孩子第一次来幼儿园，面对狭小的空间而又有家长伴随的状况下，是否需要让孩子熟悉自己的杯子？教室里的桌子怎样摆？椅子怎样排？怎样让活动顺当进展？老的班级也是一样，怎样让半日活动更加流畅这都是需要事先考虑好的。对阅历缺少的教师可以

17、事先在头脑中细细地把流程过一遍，像放电影一样在脑子中放一遍，这样可以发觉一些问题。 4. 时间的把握问题 整个活动共2小时，教师需要对每个环节的用时多少进展考虑。一般这样的展现活动都比平常要紧凑一些，因此教师要多预备12个活动，以备需要时不会惊慌，或者消失拖延时间的现象。新教师也可以在事先预演一下，看看时间是否适宜。 一个胜利的活动确定需要教师们付出肯定的心血，特殊是阅历缺乏的教师更要多一分心思、多一分努力。盼望教师们能准时总结阅历，不断提高自己的业务水准。 亲子活动总结 篇6 在“三、八”国际劳动妇女节到来之际，依据我园工作实际，开展了以“敬重女性、感恩妈妈”为主题的幼儿活动，现将此项活动开

18、展状况总结如下： 由于三月份是新学期的开头，教育教学工作比拟繁忙，因此我们把孩子们亲自动手为妈妈制作的节日礼物通过墙报进展展现，让学习感恩妈妈、理解妈妈、爱妈妈幼儿园三八妇女节活动总结5篇。活动中各班教师赐予了高度的重视，详细表达了以下几个特点： 1。面对全体各班教师结合本班幼儿的年龄特点，选择相应的形式组织幼儿进展手工制作、绘画等，使得每名幼儿都有时机对妈妈表达尊敬之情。 2。主题突出各班能够紧紧围绕“三、八”节的主题开展制作活动。作品表达了幼儿自主动手、表达对妈妈的情感，例如：小二班、大三班的作品是为妈妈制作头像;学前班的作品是我心中的美丽妈妈;大一班的作品是为妈妈制作礼物;小一班的作品是

19、为妈妈送鲜花 3。表达利旧利废各班的作品都表达了利旧利费的原则，各班教师都花了心思，动了脑筋，将一些一般的东西通过奇妙的设计，再通过幼儿的制作变成了美丽的墙饰作品。比方：大三班利用蛋糕盘做成妈妈的脸，用各色毛线做妈妈的头发;学前一班的小朋友将纸杯制作成心目中的美丽妈妈;中二班也是利用纸杯制作成美丽的花朵;大二班小朋友利用各种废旧物品制作成粘贴画送给妈妈。 4、表达幼儿动手原则在这次的墙饰制作活动中，各班教师都留意让幼儿自己动手制作，教师只是作为指导和帮助的作用，每个作品都是幼儿自己动手制作的，并且各班都能面对全体幼儿，让班级里每名幼儿都有时机参加活动，都能得到熬炼。 亲子活动总结 篇7 二月，

20、是温馨的！我们走进了“亲子阅读”的乐园。还记得吗？那天晚上，我们沐浴着光明的月光，在学校博学楼拉开书香校园“亲子阅读”的帷幕，从今，“亲子阅读书香相伴”的口号响彻我们的校园。一学期过去了，现将本班的亲子阅读活动作如下总结： 一、亲子总发动，健全亲子阅读机构 开学初，我校召开了亲子阅读读书发动大会。此次亲子阅读发动大会特别胜利，得到了全体家长的大力支持。会上，课题组负责人曾文燕主任首先向家长宣传亲子阅读的重要意义；接着各班成立了读书俱乐部的骨干成员，并进展了具体的分工（彭旎妈妈担当俱乐部部长，负责选购本班的亲子读本；彦匡妈妈担当本班的财务部部长，负责本班的亲子活动费用；皓然妈妈负责聚会的会场布置

21、，宇星妈妈负责撰写活动心得）；然后，我和读书俱乐部的主要成员依据孩子的已有学问阅历和年龄特点，给每个孩子平均购置了四新生命科学绘本呱呱坠地、母乳是最棒的、了不起的粪便圆圆的肚脐；最终，每个家庭发放了一（4）班亲子阅读规划书，规划书具体说明白亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排以及作品的收集。 二、成立书友队，共读一本书 读书俱乐部成立后，我将全班45名同学分成6去读书队，每队78个成员。各个书友队推举一名队长，依据小队成员的喜好共读一本书，读完后与其他书友互换着阅读，保证肯定的阅读量。 三、保证阅读时间和阅读量 为了让学生充分阅读，学校开学初就设立了午读时间，我让孩子们每天坚持午读20分钟，一学

22、期下来，孩子们在校的午读总阅读时间达20xx分钟以上，另外，每周一节的语文活动课，我也让孩子们坚持阅读。由于一年级不布置书面作业，所以家庭作业仍以家庭亲子阅读为主，一学期来，孩子们读了特别多的书，宇轩、凯乐、荣荣、沐阳、桃桃等家长给孩子购置了大量的书，有苹果树上的外婆、三国演义、我的第一套科学漫画、轱辘轱辘、世界经典童话、脑筋急转弯、谜语等。孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家共享，这样一来，全班同学都看了不少的书。为了丰富孩子们的课外阅读，我每个月都从学校图书馆借阅一些适合孩子们看的故事书，每人一本，读完再交换，一个月，孩子们就读了好几本，读完后，我还组织孩子们相互沟通，聊一聊最好玩的故

23、事或最记得的一个情景。本学期，还组织同学们进展了讲故事竞赛，将课外阅读推向一个新台阶。 四、亲子阅读聚会 幼儿亲子阅读活动总结 本学期第九周，我校进行了家长开放日，在本课题组长的建议下，本人上了一节“亲子阅读”课例。本次阅读聚会，主要有以下环节：配乐诗朗读、我知道了亲子接力读、阅读学问PK、小、好书推举等几个环节。整节课，孩子们都特别踊跃，家长们都特别投入。课后，家长们都特别期盼下一次的亲子阅读。 五、亲子作品 读完第一套亲子阅读课本，我发给每个家庭两张“亲子阅读作品表”，指导家长和孩子合作完成了“书画作品”。政熙、彭旎、凯乐等小朋友的亲子作品完成得不错。局部作品需要指导，再装订成册。 【精品】亲子活动总结模板汇总七篇】