关于学校竞聘演讲稿范文汇编7篇.docx

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1、 关于学校竞聘演讲稿范文汇编7篇 敬重的各位领导、各位评委、各位教师： 大家好！ 我叫*，来自*小学。特别荣幸参与今日的竞聘演讲，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。 有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，教师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，到达抱负的此岸。因此，要出一流的学校，必需先有一流的校长。一流的校长应当具备哪些素养呢？ 一、要有剧烈的奉献精神。 作为一名校长，应喜爱党、喜爱人民，喜爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的热诚之心。有了这颗心，就能保持糊涂的头脑，端正办学方向，不断增加全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，

2、就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探究，永久向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。 二、要有较高的业务力量。 小学校长不仅要做“治理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广阔教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要常常地学习教学杂志上登载的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。 有什么样的校长，就有什么样的教师，什

3、么样的学校。校长负有组织和治理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进展决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此，校长要细心设计工作工程和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出规划，以便顺当实施。 四、要以身作则，领先垂范。 作为一名合格的校长，不管其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培育学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和仰慕的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必需严于律己，留意给学生以良好的教育和影响。但凡要求学生和教师

4、做到的，校长必需领先做到。小学生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段，仿照性、可塑性很强，先进的典范就是无声的力气。因此，校长领先垂范，树立典范，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。 五、作风要朴实，具有团结协作精神。 具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批判与自我批判，亲密联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能分散起教职工的工作热忱。校长要为教师开拓参加治理，施展才能的舞台，要擅长调动他们的积极性，听取他们的意见，依靠群众，充分发挥集体的力气才能治理好学校。 六、具有与时俱进，开拓创新的精神。 创新是一个

5、民族进步的灵魂，是国家兴盛兴旺的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探究，大胆改革，改良治理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。学问经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高治理力量和业务力量，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的进展和振兴做出自己的奉献。 一个好校长就是一所好学校，一所好学校必需有优秀的教育教学治理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要治理者付出更多的时间、精力和辛苦，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探究培育高素养创新型尖子人

6、才的新思路。在教育教学工作中，x年的潜心探究，岁月使我经受了磨练，工作使我坚决了信念，我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，屡次带出省、市优秀班级，获得xx竞赛全国优秀辅导教师称号。假设我有幸当任校长一职，我有信念担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的力量和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培育和厚望。并在工作中抓好四项工作。 1抓教育思想的引导工作 作为校长应花大力气引导教师对党的教育方针从理论高度和详细实践上要有一个糊涂的熟悉，首先在各自的工作中到处以方针为指导，树立全面进展的价值观念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓为本地经济建立效劳，又抓升学工

7、作，一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来，坚固树立为学生终身学习与进展奠定根底的观念。 2抓办学思想的落实工作 在办学指导思想方面，以“依法治校，民主办学，科学育人，按规律办事“为指导思想。办学思想确实立，关系到学校进展的走向，关系到培育接班人的质量，更重要的是，它是贯彻党的教育方针，实施素养教育的保证。 3抓治理体系的制度建立 为了确保教育方针的贯彻和素养教育的全面实施，学校应建立团结、和谐、强有力的治理系统，从目前学校的实际动身，校长设一正两副为宜，下面建立四处一室较为符合实际。每个处室是一个指挥系统，每个系统都有一名领导分管，独立地仔细地搞好本职工作。 学校竞聘演讲稿 篇2 各

8、位教师，同学们： 上午好 我是来自xxxx班的xxx，我要竞选的职位是系团委副书记今日很荣幸能够有时机站到这里同各位进展沟通 团委工作荣耀而神圣，内容繁多而简单，团委副书记竞聘演讲稿。团委副书记正是为协调团支部书记繁忙的工作而设立的职务 下面我来谈一谈对我对这个职务的熟悉 首先，它意味着力量，在团委工作，无论是对学习还是对交际都是一种励炼，所谓厚积而薄发，这种力量正是我们当代大学生需要培育和熬炼的。 其次，这个职务意味着奉献，能为在座各位与组织奉献自己的绵薄之力何尝不是人生一件欢乐的事情？ 最终，它意味着责任，一份不行推卸的责任，竞聘演讲稿团委副书记竞聘演讲稿。责任，意味着承受，意味着担当，意

9、味着对同学，对班级，对团委，对学校负责。 我想，这也是一个共青团员应当做到的 团委副书记区分于书记工作的地方就在于他应具有更轻的组织力量和协调力量，丰富的学问和良好的领导才能，我想，这正是我所拥有的。 在实践中检验自己，在竞争中励炼自己，帮助团委书记的工作，更好地效劳于同学，这也是我竞选团委副书记的根本目的。 我坚信那句广告语：谁升起，谁就是太阳！ 学校竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导、亲爱的教师们： 大家好！今日，我竞聘德育主任一职。之所以参与这次竞聘，是由于在我心中布满了感谢，这感谢来源于同事们的宽容与理解，支持与帮忙，来源于领导的信任与鼓舞，引领与扶持。是大家让我从一个青涩的大学毕业生成

10、长为一位成熟稳重的人民教师。是这份感谢鼓励着我不断努力向上，今日，我本着熬炼、提高的目的来到这里，展现自我，承受评判，盼望靠自己的力量为XX的教育事业留下一抹亮色。 我叫XX，20xx年参与工作，我当过班主任、担当过教研组长、担当过少先队、共青团工作，去年在校领导的支持与鼓舞下由我详细负责学校的德育工作。一学期来，在团、校领导的指导下我坚持育人为本、德育为先的教育方针，教育学生学会做人、学会学习、学会做事、学会制造、学会健体，圆满而精彩地完成了学校各项德育任务。 一学期的德育工作，我积淀了不少阅历。但我知道，要成为一名优秀的德育工还需倍加努力。假设我有幸竞聘胜利，我肯定不辜负大家的期望，不断开

11、创学校德育工作的新局面。详细从以下四个方面着手： 一、以德育教育三元化和教育队伍专业化为策略，创新德育措施 （一）实现德育教育资源的三元化。二十六团偏居一隅，学生在相对封闭的环境下成长，根本上是学校、家庭简洁的”两点一线式的受教育。社会教育要与学校教育、家庭教育三者并立，才能促进少年儿童安康成长。一是坚持以学校教育为主渠道，家庭教育和社会教育为辅的“一主两翼”方法，实现德育教育资源三元化。二是在农闲时间对学生家长集中开展有针对的培训，以家长素养的提高，促进家庭平安和谐，为学生成长供应一个良好的家庭环境。三是让学生走出学校参加社会主题实践活动，真正起到社会教育“润物细无声”的作用。 （二）实现德

12、育教育队伍专业化。班主任是学校德育教育的主力军，是班集体的组织者、领导者、教育者，是联系班级各任课教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁，是学校治理和德育工作的骨干力气，是学生全面进展的引路人。班主任思想品德优劣，业务水平和工作力量凹凸，对学生个人的安康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教育教学质量起着举足轻重的作用。我会同校领导一起积极的探究，努力打造一支师德高尚、理念超前、业务精良、素养过硬的班主任队伍，为学校德育教育打下坚实的根底。 二、以三大教育为抓手 大力开展德育教育 （一）、大力开展爱国主义教育，培育学生爱国情怀。 我会充分利用传统节日、有教育意义的纪念日等，组织师

13、学观看开学第一课、开展民族团结教育月、爱国教育影片进课堂等活动，深入开展以爱国主义为核心的教育，着力提高学生的爱国情感的民族精神。 （二）、开展法制教育，培育学生法律意识。我会以“六五”普法为契机在全校深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律。 （三）、开展学生心理安康教育，培育学生健全人格。“冰冻三尺，非一日之寒”， 开展学生心理安康教育，培育学生健全人格，并非能短期奏效，更不会朝夕即获胜利。在教育过程中，我会面对百分之百的学生，把爱的种子撒向每一个学生，使全部的学生都沐浴在爱的阳光雨露中。既爱“金凤凰”，也爱“丑小鸭”， 使每

14、个学生都能够在集体中找到自己的位置，提高自信念，维护自己的人格，发挥自己的潜能，促进自身的全面进展。总之，我会用自己一颗炽热的心，和全体教师一起为学生的远航指明方向。 三、以校园文化建立为契机 打造书香型学校 我会积极开展“温馨教室、文化校园”为主题的班级文化建立等活动，加强校园班级文化建立，把校园文化建立引向深入。在做好校园物质文化建立的根底上，凸显精神文化，通过开展每周一诗、每年一次校园文化艺术节等活动，呈现师生魅力、陶冶师生情操、净化学生心灵；通过开展师生共吟经典、同读名著等活动，进一步弘扬中华民族的优秀传统文化，营造儒雅、清正、书香气息浓郁的校园文化气氛。 四、尽心尽责 力争成为学校的

15、多面手 首先我会连续在教学上不断探究，努力成为一名优秀教师；其次立足本职，当好参谋助手，为学校进展献计献策。第三我将和全校教师一起扬帆起航，为团教育事业奋力拼搏。 阿基米德说过：“给我一个支撑点，我可以撬起整个地球。”在这里我只想说：“给我一个舞台，我定会为二十六团中学德育工作之精彩添绚丽一笔。”无论竞聘结果如何，我都会正确对待，绝不“因一时之得意而自夸其能”，也不“因一时之失意而自堕其志”。无论在什么岗位，我都会尽职尽责，为团的教育事业献出自己的一份力气。 感谢大家！ 学校竞聘演讲稿 篇4 各位领导、各位评委： 大家上午好！ 我的根本状况想必各位已通过登记表有所了解，在此就不再多说。下面，我

16、重点从学校治理的角度谈一谈自己的一些思索，因时间关系，不预备对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的方法作具体说明，这些内容我可以在辩论中向大家汇报。 我抱负中的治理应当是制度治理、人本治理的完善结合，制度治理、人本治理是学校治理的两大支柱与基石，二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的治理模式。 制度治理是学校治理的根底，其最大意义在于法治取代人治，实为学校治理的大势所趋和必定选择。 一所学校要办好，必需有一个好的校长；一所学校要成为百年名校，就必需依靠制度与文化的创新。人们常说“一个好校长就是一所好学校”，我觉得这句话应当修正为“一个好校长加上一个好的制度，就是一所可以

17、持续进展的好学校”。 一个设计得当、良好有效的制度应当至少传递三个层面的内容。 首先是通过制度传递国家的教育法规，这是制度治理的题中应有之义。 其次是通过制度传递学校各种岗位的职责标准。 一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应当定位得特别清楚，力求做到“各就各位、各尽其责、层次清楚、收放自如”。我抱负的组织架构应当是“上者为闲”，校长不要陷入事务主义，不要成为救火队长，要相对闲一点，这样才能抓大放小、有所为有所不为；“能者居中”，能干的人做中层干部，强化提高执行力量；“专者居前”，专业人士担纲一线；“智者在侧”，要有一个智囊团在校长身边参加决策。 第三是通过制度传递教育思想与办学理念。 在我

18、看来，这是最简单被忽视，但同时却是最重要的内容。一个坏的治理是用权威传递思想。一个好的治理应当用制度来传递思想。我们常引用苏霍姆林期基的一句话：“领导学校，首先是教育思想的领导，然后才是行政的领导”，教育思想的领导不能只停留在熟悉层面，更不能只成为口号。 而应当将它们转化为可操作的制度和标准，制度应当成为教育思想、办学理念的载体，教师在遵守制度的同时就是在实践教育理念。例如，素养教育要求转变学生观、人才观，与其苦口婆心地要求教师善待学生，还不如按“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理念设计学生评价制度，转变评优规章、实现人人胜利。 值得留意的是，制度治理是一柄双刃剑，既可以鼓励人，也可能

19、束缚人。发挥其正面作用的关键是制度设计中必需渗透以人为本的理念。 除了设计人性化的治理制度外，人本治理还有三个层面的内容，即充分自主、充分敬重、充分民主。 首先是充分自主。 在遵守共同的规章的前提下，每个人都是自己的仆人，尤其是教师是一个布满了制造力与挑战性的职业，对自主进展的要求就更高。充分自主的前提是实行扁平化治理，削减治理层次、压缩治理机构，削减教师的“婆婆”，可以成立教学处，综合教务、教研、政教的职能；成立效劳处，综合后勤、行政的职能。充分自主的关键在于强化治理的专业取向。要让教师享有充分的专业自主权，在本课程的的教学上拥有更大的发言权。有教师有共性，学校才会有特色。 其次是充分敬重。

20、 假如你想你的教师善待学生和家长，你就必需善待教师。作为校长必需从心底深处去敬重每一位教职工，要以校长的人性化治理换来教师的共性化工作，这是校长扩大非权力影响的重要内容。要多些“公平”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“欣赏”，少点“指责”；多些“鼓励”，少点“恫吓”。 第三是充分民主。 民主是更深一层的敬重。教师充分参加学校治理，不仅是以人为本的表达，也是遏制一言堂、防止*的良策。更重要的是，通过民主治理，全体员工能群策群力，真正视校为家，视己为仆人。每位教师的最新创意能无阻碍地传递并共享，每位员工的建议能快速地得到反应并落实，这正是“无边界”治理的

21、最正确境地。作为校长自身，绝不能视民主为花瓶，应当从骨子里具有一种民办法识，要熟悉到，教师的民主权利不是你给的，而是天生就应当有的；同时，民主不能是纸上谈兵，应当成为实实在在的机制，要成为“动真格”的民主。针对校长的监视可以实行“信任投票制、定期质询制”，校长任期届满时，全校教职工投票表决，信任票缺乏50%即自动开除；常设机构职代会可以在校长任期中对校长提出质询、辩论直至弹劾；针对中层干部可实行“年度述职、定期竞聘”的制度；重大事务的决策可建立“民意表决制”或者“公示制”，以大多数的教职工意见为准；成立校务委员会，建立由校长、中层、教师共同参加的决策、执行、监视机制，对重大改革的推动、教师评价

22、奖惩、聘用教师等事务行使充分的民主权利。 有了良好的制度设计，有了充分的以人为本，我们可以信任学校治理将会呈现出这样一种情态：由于制度面前人人公平，所以教师们可以多谋事、少谋人，靠业绩说话；由于制度表达办学理念，所以教师可以受到正确的引导和制约，避开理念与实践两张皮；由于充分民主，校长的权力受到制约、教师的权利得到保障，共同愿景得以形成；由于充分自主，教师更有共性，学校更有持色。 接下来，我以教师进展为例详细说明制度治理与人本治理的运用。 教师进展是学校治理中最重要、最关键的内容，包含教师专业素养进展、个人素养提升、教学水平进步、科研力量提高等诸多方面，涉及到培训、评价、鼓励等多种机制。 师资

23、培训我们不行谓抓得不紧，但有的单位效果并不好。 关键是没有一套完备的制度与长远规划，导致很多培训是脚踩西瓜皮。我借鉴围棋段位制，制定了“九段教师制”，将教师的各方面素养要求从低到高分为九段，每段都有明确的要求。例如师德要求，一段要求学生满足率不低于50%，九段则为不低于90%，这是相当高的要求；计算机水平，一段要求能用WORD处理文档，九段要求独立制作站；教育理信纸学习，一段要求每年读一本教育专著并作读书笔记，九段则要求累计读书若干本并有自己系统的教育观，以论文表达；科水平，一段要求能参加校内课题讨论，九段则要求主持国家级课题并有国家级刊物发表论文。从一段到九段逐段而上、层次清楚。 这样就会使

24、教师明确自己所处的位置和努力的方向。教师自主申报段位，学校依据教师段位确定培训内容、开展有的放矢的培训。同时，为表达共性，避开全面平均、全面平凡的现象，对有特长或符合学校引导进展方向的教师应予以破格升段或累积分升段，例如外国语小学盼望非英语学科教师具有较高的外语水平，以我自己为例，我先后通过了在大学英语四级、六级考试，获得了四级、六级证书，就可以加分或升段。 学校竞聘演讲稿 篇5 敬重的各位领导： 大家好！我是xx，我竞聘的岗位是图书馆馆长。 第一，政治方面： 我能够仔细贯彻执行党的路线方针政策，有较强的组织观念和全局意识，喜爱图书治理这项工作，这是做好工作的根底。 其次，工作业绩： 在从事图

25、书治理工作的年当中，我可以问心无愧的讲，我为学校图书，阅览室的进展做出了应有的奉献，如：xx的阅览室可以说是在校领导的支持下是我一手创立的，报刊杂志从无到有，从开头的几十种到现在两校合并后的上千种，按我的设计制作的书架始终沿用到今日，尤其在xx年两校合并时对于积累如山的图书进展图书整理工作时，我即当指挥员又当战斗员，带着同志们从事图书分类编目工作，我将所学的业务学问运用于实际工作当中，根据中国图书分类法的要求建立起符合学校标准化，标准化，适应学校教育教学需要的图书馆。根据标准化，标准化要求起草了各业务环节上的工作细则，岗位责任制，借阅规章，库房规章等等。对图书进展了科学治理，带着同志们快速的完

26、成了图书，阅览室搬迁合并工作。固然，这当中学校领导给了我大力支持，图书馆的同志们跟着我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于这种团结奋斗的实于精神才使图书治理工作受到了师生们的认可。 第三，我具有适应工作需要的学问和业务。 我系统的把握了图书馆学及其相关学科的根底理论。专业学问和技能，在做好业务工作的同时我还学习了专业学问。 第四，我具有多年的图书治理工作阅历和组织协调力量。 在工作实践中，充分发挥各类人员的作用。团结同志一道工作，这些都是我做好今后工作的精神财宝。 假如我能胜利竞聘上岗，我的总体工作设想和目标是： 第一，本着改革创新的精神，重新端详以往的工作，找出差距和缺乏，根据学校要求和各项指示

27、精神，抓好工作，为适应学校进展需要的图书馆而奋斗。 其次，拓展效劳功能，加大效劳力度，为学校的教育教学和读者效劳，是我们图书馆的宗旨和价值所在，在学问信息大量涌现，计算机技术飞速进展的今日，我们要不断改良和提高文献信息效劳的方式和手段，如：搞好信息效劳定期走访各科室，读者座谈会，广泛听意见，使我们的工作更严密的贴进教学科研部门，更好的为师生效劳。另一方面我们充分利用计算机进展书名，著者，分类，主题，ISBN的检索等多种方式，不断提高学校存取传输力量，为教育教学效劳。 假如我能够得到同志们的认可和校领志的批准，我情愿担当起这个责任，我将以饱满的热忱投入工作，做到百尺竿头更进一步。 学校竞聘演讲稿

28、 篇6 各位领导： 你们好！ 感谢学校制造的这个竞聘上岗的新时机，积极参加的心态，依据我的专业特长及工作志趣我申报竞聘计财处岗位，下面我汇报一下我竞聘现由和我对计财治理工作的努力方向。 我今年岁、（）。 我竞聘这个岗位的理由之一是：我具有系统的专业理论学问储藏和较强的政策法律意识，能自觉的贯彻执行会计法和财务政策。在年的财务工作中我系统地学习了会计学，财务治理，审计学，财政学，统计学，经济学等内容，把握扎实的专业根本功，通过会计分析给学校领导供应精确牢靠的数字依据。 竞聘理由之二是，我有较高的实践阅历和工作热忱，并具备了相应的会计力量。使我感到能胜任计财处主任职务： （1）能独立完成财务工作，

29、有财务治理力量和业务治理力量。 （2）以业务和人格获得各界赞同，因此能为学校争取经费，节省资金。 （3）计财工作得到了上级各部门的确定及认可。 （4）利用业余时间学会了财务治理软件，较快完成计财科主页。 （5）会同有关人员开发使用一卡通收费系统。 （6）深入细致地做好学生工作，协调班主任做好收费工作，这次学校的改革方案中要强化财务治理，再次激发了我从事财务治理的热忱，我觉得自己适合这个位置，我也情愿把我的财务治理理论与实践阅历投入到我校的财务工作当中，为学校的建立进展壮大奉献自己的一份力气。 综上所述说明我具备了财务工作的理论功底和实践力量，加之我为人诚恳、作事慎重、细致、有清楚的头脑和理性的

30、思维，工作中讲究职业道德，办事事实求是、客观公正。假如各位领导信任我从事计财处治理工作，我情愿在院长领导下，团结同志取长补短，精诚合作，并努力做到以下几点： 1、严守财务政策，做到对学校负责、对事业负责、对自己负责、理好财、管好钱。 2、走出办公室，深入调查讨论，开源节流，多渠道筹集办学经费，提高资金利用率。 3、协调工作，处理好内务外事，内强素养，外塑形象。 4、做到财务治理电算化、现代化。 5、推动财务公开进程，民主治理，促进职工工作的积极性。 6、把收费作为教育学生、宣传学校的窗口。 7、强化固定资产治理，帐物相符，责任到位。 最终想说明的是长期的财务工作的锤炼，使我形成了平和的心态和豁

31、达的性格，我申报这个岗位不仅是追求职务的提升，更在于盼望得到发挥自己的专业特长。 假如得到支持，我情愿虚心学习积极努力在院领导的领导下，帮助其他科室团结本科室工作人员，为大家产好理财管家，假如不能上岗，我会一如即往，踏踏做好其他工作，为师生服好务。 感谢各位领导！ 学校竞聘演讲稿 篇7 敬重的学校领导、各位教师： 大家中午好！ 今日能站在这个竞聘的舞台上，我感到非常荣幸。今日我要聘的岗位是年级组长。下面我从四个方面对各位汇报我对级组工作的一些想法。 一、公平待人，公正处事。 从事教育工作很多年，我深知公平待人、公正处事对一般教师的重要意义。教师们努力工作取得了成绩，都渴望得到回报。作为年级组长

32、应责无旁贷、公正无私的向校主管部门反映，并竭尽所能的为他们争取荣誉、嘉奖。假如稍失公正，就会损害这些教师，不利于调动他们工作的积极性。假如严峻不公，就可能会破坏级组的和谐，也不利于整个级组的教育教学工作。假如做级组长，我将会依据的学校评价制度择优推举。让制度替代主观评价，力争做到最大可能的公正公正。固然对局部工作仔细、成绩不太突出而又急需评优的教师，我也会恳请级组教师、校领导予以照顾。 二、认仔细真做好效劳工作。 年级组长首先要做好效劳工作。他既要为学校校长室、教育处、德育处、总务处做好优质效劳，又要为班主任、科任教师、学生家长供应实实在在的效劳。我会不折不扣地完成学校布置的各项工作，主动帮忙

33、各处室多做些事、做些实事，让领导们对级组工作省心、放心。我会多做级组工作，尽量减轻班主任的负担，让他们多抽出一些时间去搞班级内务。我会与级组教师多沟通，多沟通，倾听他们的心声、呼声，并照实向相关领导反映，协作学校做好相关工作。我还会与班主任一起充分利用“家校通信息平台”，亲密学校与学生家长间地联系，让家长感受到我们的贴心效劳。 三、切实起到榜样带头作用。 年级组长是级组工作的领头人，他的职位打算了他必需起到榜样带头作用。我会在遵守学校纪律，完成学校工作，维护学校形象方面带好头；我会在教学、治理、教育方面带好头；我会在公平待人，公正处事方面带好头。我会身先士卒，吃苦在前；绝不碌碌无为、先己后人。

34、 四、狠抓教学质量。 年级组工作要一手抓教育，一手抓教学。两手抓，两手都重要，这是共识。 随着市重点中学地不断扩招，我校生源越来越不抱负。要想在竞争剧烈的高考赛场取得让镇政府、家长、群众较为满足的成绩，级组工作在两手抓的同时，必需要花大力气狠抓教学。我会从四个方面去做。 1、加强与班主任、科任教师的合作。 我要请班主任、科任教师做好尖子生的学习跟踪、思想教育工作。对全级前60名和特长班前30名的学生，以及学科前15名的学生要建立学习跟踪档案，请班主任和科任教师每次月考后都与他们面对面沟通，每次月考后都要要求这些学生做一次书面总结。 2、为优秀教师争荣誉，为教学成绩优异的教师争时机。 学校的评优时，级组长要依据学校的评价制度，择优推举相关工作突出的教师。学校新学年的工作安排时，级组长要优先推举治理绩效突出的班主任和教学成绩优异的教师担当重要工作。 3、在教学上带好头。我除了做好效劳、治理等工作以外，还要多花精力去搞教学。教学成绩不突出很难带好头，教师们也不会信服我。 4、多与各备课组长沟通。 我会与下级行政一起多与各备课组长沟通，请各备课组平常多做些有利于教学的事。比方，多搞些有实际意义的教研活动。教学要有针对性，讲实效。周六补课要有规划、统一、成系列。期末复习要紧扣考试说明，资料要精选。等等。