关于学期德育工作计划模板汇总5篇.docx

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1、 关于学期德育工作计划模板汇总5篇 一、指导思想 以学校工作规划为指导，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作思路 1、树立一种意识：以学生为主体 2、抓住两条主线：养成教育 自主化班级治理 3、突出三个重点：以主题教育为牵手，创立德育教育特色；以自主化班级治理为抓手，深化标准养成教

2、育；以家长委员会为纽带，构筑三位一体的德育教育模式。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建立，对班主任，进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。引领班主任科学、合理、有效的进展班级自主化治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生文明礼仪、日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、深入开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、红领巾播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、充分发挥家委会的职能作用，架起一座沟通合作的桥梁。通过形式不同的

3、家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，利用家长会等形式，办好家长学校，形成教育的合力。 5、初步探究“特色班级”建立的方法与途径。 四、详细工作 （一）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班教师和值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期将通过政治业务学习时间，举办一些班级治理及德育工作培训学习活动。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时提出意见和建议。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进

4、的目的。 3充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。队干部、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对队员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生日常行为标准。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

5、以班级治理为主体，形成一个良好的班风、校风。加强值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过进行校园礼仪风采展现、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、结合“升旗仪式”活动，进一步标准学校升旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节、中秋节等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。感恩就是要从爱父母，爱教师、爱

6、同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 （四）加强班级建立。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。学校要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的

7、责任感和仆人翁意识。 （六）提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。 （七）抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展 重视家庭、社会与学校教育的协作，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹

8、前行。通过社会实践活动，连续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进展全方位的素养教育。 （八）加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。 五、德育工作月安排： 9月份 养成教育强化月 第一周（9.1-9.2）：行为标准周 1、制订德育规划、少先队规划。 2、进行开学典礼。 其次周（9.5-9.9）：纪律强化周 1、升旗仪式主题：安全、纪律、卫生。 2、健全各中队组织；进行大队委员竞选活动。 3、学校值周班体制纳入正轨。 4、布置“庆祝

9、教师节”手抄报、征文活动。 5、第一次班主任例会。 第三周（9.12-9.16）：传统教育周 1、庆祝中秋节系列活动。 2、学校值周班检查小组开头细致的班级量化工作。 3、汇总本周量化分数，下周准时反应。 第四周（9.19-9.23）：礼仪标准周 1、开展“争做文明小使者”活动。 2、安排好师生值周工作，进展红领巾值日岗培训 3、开展文明礼仪教学。 4、主题班会校园文明从我做起 第五周（9.26-9.30）：爱国主义教育周 1、庆国庆主题的黑板报 2、国庆节征文我的祖国 4-6年级每班交10份优秀征文。 3、组织观看爱国主义影片。 4、班容班貌评比 5、班级量化月汇总。 10月份: 主题教育深

10、化月 第一周（10.3-7）：敬老爱老周 1、慰问老人 2、筹备家长委员会现场 其次周（10.10-14）：家校共建周 1、少先队诞辰纪念日活动 2、举办家委会现场会 3、颁发流淌红旗 4、其次次班主任例会 第三周（10.17-21）：勤俭节省周 1、节省粮食节省用水用电，争做学校、家庭小仆人的系列活动；（10月16日） 2、调研自主化班级工作状况 3、班干部培训 第四周（10.24-28）：安康教育周 1、开展心理安康教育活动 2、班主任期中工作级部沟通 3、班容班貌评比 4、班级月量化汇总 11月份：安全教育月 第一周（10.31-11.4）：一日常规深化周 1、颁发流淌红旗 2、连续抓好

11、“小学生一日常规”活动 其次周（11.7-11）：安全教育周 1、我的安全我做主：消防演练（11月9日） 2、班主任阅历沟通会 3、学校班级文化展现活动 第三周（11.14-18）：主题教育活动周 1、“学校文明礼仪”、“家庭文明礼仪”之星评比 2、主题教育：校本德育课程（两个时） 一、二年级：我是文明小学生。（校外辅导员） 三年级：让城市更美妙。（校外辅导员） 四年级：经贸小法庭。 五年级：关爱生命红十字 六年级：勤廉文化进校园。 第四周（11.21-25）：感恩教育周 1、“学会感恩”主题活动。 2、做正直的人：小记者体验（11月18日） 3、中年级召开家长会。 第五周（11.28-12.

12、2）：关爱生命周 1、开展冬季三项体育熬炼活动。 2、班容班貌评比 3、第三次班主任例会 4、班级量化汇总 5、世界艾滋日（12月1日） 12月份：校园科技文化活动月 第一周（12.5-9）：法制教育周 1、法制宣传教育系列活动（12月4日）。 2、邀请法制副校长作法制报告 其次周（12.12-16）：科技活动周 1、以“澳门回归12周年”为契机，各班制造行地开展活动，激发爱国情怀。 2、开展科技节系列活动。 3、开展主题班会观摩活动。 第三周（12.19-23）：社会实践周 1、开展评比“好家长”活动 2、参观学校德育基地，各班切合时宜地开展社会实践活动。 3、第四次班主任例会。 第四周（1

13、2.26-30）：礼仪展现周 1、庆元旦校园歌手大奖赛、文明礼仪展现。 2、加强自我爱护技能培训，开展自护自救学问竞答。 3、各中队结合元旦开展主题队会，并出好一期主题板报，大队部进行一次元旦主题活动，欢送一年级优秀学生入队。 （20xx年）元月份：总结表彰月 第一周（1.2-1.6）：总结汇总周 1、班主任工作总结，布置寒假工作。 2、评比优秀班集体、优秀班主任。 3、德育工作资料整理归档。 其次周（1.9-1.1。13）：表彰周 1、“优秀班干部”、“三好学生”、“先进班级”评比活动 2、拟定大、中队活动总结及寒假活动规划。 3、对学生进展寒假安全教育，指导学生过有意义的寒假。 学期德育工

14、作规划 篇2 学校多年来始终处于高位进展，德育工作取得了长足的进步。在此根底上，我校德育工作确定“以课题为抓手，立足校本，夯实常规治理，创新特色”的新进展目标。详细而言，即以区级重点课题初中“班级日志”治理优化与功能拓展的实践讨论为先导，充分发挥课题讨论的引领作用，进一步提升德育队伍素养、提高德育治理水平和工作的实效性。 一，抓好两支队伍的建立 1，教师德育队伍建立 （1），加强德育领导班子建立。 在校长室的领导下，德育处、团部、队部、青保、年级组等五方面组成学校德育团队，团结全都，形成合力。通过不断学习，努力提高领导力量、治理力量、决策力量和解决突发大事的综合力量。树立效劳意识，效劳学生、效

15、劳家长、效劳教师。同时，强调典范意识，要求干部以身作则，带头表率。 （2），加强班主任队伍建立 我校班主任培训工作历来开展得扎实有效，经过多年的探究和实践，渐渐形成了具有我校特色的培训模式，也熬炼出了一支具有相当的理论和实践水平，工作作风朴实，同时积极创新的班主任队伍。这些年来，我校班主任队伍渐渐年轻化，整个团队朝气蓬勃，特殊是本学期又有多名年轻教师担当班主任。为此，本学期班主任校本培训中，我们突出强调三个“强化”：强化责任意识、强化常规工作的标准治理、强化过程治理。 在原有根底上连续做好班主任专业化培训。不断提高班主任专业素养和实践力量。使班主任渐渐由阅历型向科研型、专家型转变。注意理论学习

16、和实践操作相结合；校级培训和年级培训相结合；标准治理和开拓创新相结合。着力提高班主任“做”、“看”、“写”的力量。 进一步健全和完善班主任工作考评制度，努力做到能够比拟客观公正地反响班主任的工作态度和业绩，能表达“做与不做不一样”、“做好做坏不一样”。 鼓舞班主任积极参加科研活动，提高班主任工作的科学性和有效性。我校申报的课题初中“班级日志”治理优化与功能拓展的实践讨论，被列为区级重点课题。我们将以此为契机，通过课题讨论，提升班主任理论水平和治理力量。 （3），全员德育 提倡德育为先，全员德育，全过程德育，强化德育的育人功能。详细而言，即通过学校行政执勤、年级组教师执勤、“班级日志”等多个平台

17、，随时随地、随事随人开展教育。特殊我校数学学科担当了长宁区初中生“阅读领航规划”的试点工作，我们将与教学处积极协作，深入讨论，创新思路，形成有西延安特色的德育模式。 2，加强学生干部队伍的建立 本学期，我们将连续做好学生团队干部的培训工作，开好少代会和团代会，完成干部队伍的更迭。同时，连续抓好“西延安之星”、“年级自主治理委员会”这两支干部队伍的建立，做到以身作则、治理精彩。 二，加强学生习惯养成教育 抓好学生的日常行为标准是德育工作的一项重点，而治理是优化学风、校风的关键点和切入口。本学期，我们连续抓标准、重细节，营造积极向上温馨和谐的校园文化气氛，促使学生形成良好的文明习惯，提升学生的综合

18、素养。 1，仔细做好开端教育，充分发挥“首因效应”的作用，利用“六年级九年级军政训练”、开学第一周的“班长执勤周”、开学前两周的“行为标准宣传学习周”等多个角度开展行为习惯养成教育，提高教育的效率。 2，充分利用校会、班会等，加强学生的行为标准教育。要求班主任课前有教案，课后有总结，深入班级，注意细节，切实做好学生的行为标准教育。 3，标准考核制度、抓好多个执勤岗。充分发挥我校各级各类执勤队伍的作用，要求仔细考评，不走形式，真正起到执勤岗的治理和监视作用。 4，做好“问题”学生三级治理、建立档案。要求学校青保教师深入各年级组以及各班，了解“问题”学生的状况，建立档案，准时跟进。 5，健全嘉奖制

19、度，树立典范，加强班级文化建立。 三，扎实开展系列主题教育活动 1，作为我校德育工作中的一个传统工程，本学期将开展主题班会展评活动。初步定于9月、10月期间开展此项工作。 2，开展“观世博，做得意的西延安人”活动，在低年级开展征文演讲竞赛，在高年级开展辩论赛。 3，定期开展社会实践活动。积极开展“雏鹰假日小队”活动；各年级针对学生的不同身心特点，依据我校制定的不同年级德育目标，开展社会实践；六年级积极开展“阅读领航规划”，特殊是开展好“阅读社会”的实践活动。 四，做好家庭教育指导工作 本学期，我们将连续做好“家长开放日活动”工作。每月至少向家长开放一次。同时以家长会和家长学校的形式，做好家庭教

20、育指导工作。 五，以初中“班级日志”治理优化与功能拓展的实践讨论为抓手，发挥课题引领作用。 本学期，我校申报课题初中“班级日志”治理优化与功能拓展的实践讨论被列为区级重点课题，为此，我们盼望以此为抓手，提升工作效率，提高班主任专业化水平。 该课题为期三年，本学期作为课题实施的.起始学期，我们要努力做好以下工作： （1），在思想上统一熟悉。让全部参加者明确，作为课题讨论的“班级日志”已经不是传统的写法，我们需要更新观念，接收全新的治理思路和撰写模式。 （2），积极探究，开拓创新，争取用半个学期的磨合，根本确定日志的撰写格式，并有初步的可行的操作标准。 （3），准时反应、总结、调整，以期不断完善“

21、班级日志”的治理功能和凸显“班级日志”的班级文化属性。 六，本学期工作安排 九月： 1. 小结暑假工作，布置新学期工作 2行为标准常规教育 3调整各年级学生自主治理委员会 4学校分年级召开家长会、家长学校，调整各年级家委会 5其次十七届教师节庆祝活动 6第七届“民族精神教育宣传月”活动 7主题班会工作启动 8. 迎国庆活动 9，课题初中“班级日志”治理优化与功能拓展的实践讨论的沟通 10，家长开放日活动（以九年级为主） 十月： 1. 主题班会展评 2召开第十八届少代会 3召开第十二届团代会 4年级组社会实践 5课题初中“班级日志”治理优化与功能拓展的实践讨论的沟通 6家长开放日活动（以八年级为

22、主） 十一月： 1. 进一步加强行为标准教育 2分年级、分类进展家庭教育辅导 3秋季运动会 4全校师生秋游 5迎世博专题活动（征文、辩论赛） 6课题初中“班级日志”治理优化与功能拓展的实践讨论的沟通 7家长开放日活动（以七年级为主） 十二月： 1. 第五届西延安之星评比 2. 法制、安全教育 3迎新活动 4课题初中“班级日志”治理优化与功能拓展的实践讨论的沟通 5家长开放日活动（以六年级为主） 一月： 1. 安全教育 2. 优秀评比活动 3家庭教育培训 家长会 4学期完毕工作 5布置寒假工作 学期德育工作规划 篇3 本学期我校将仔细贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为

23、核心的民族精神，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为标准的养成教育和班集体建立，营造安康向上的育人气氛，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建立，不断提高德育工作水平，增加德育工作的实效。 一、指导思想 以养成教育为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进展培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实根底。 二、成立德育工作领导小组。 三、工作思路： 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住一条主线：自主治理。 四、主要任务和目标： （一）、加强学习，提高熟悉，确立人人都是德育工的理念。 通过学习，充分熟悉未成年人思想道德现状和特点，积

24、极讨论学生思想道德建立的新对策、新方法，增加学校德育工作规划的针对性。教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克制只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工的理念。把提高学生思想道德的评判力量，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，全部的教师都要切实履行教书育人，治理育人，效劳育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。 （二）、组织学生仔细学习新标准、新守则，切实加强学生良好行为标准的养成教育。 新标准和新守则是学生学会做人的根本要求，肯定要组织学生仔细学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必需经过一个相当长时间

25、的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为标准的养成教育具有长期性、反复性。学生行为标准和养成教育要留意做好以下方面的工作： 1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓究竟。 2、要深入学生，了解学生，使行为标准的养成教育具有针对性。 3、要充分发挥学生骨干的带头作用，培育学生自己教育自己，自己治理自己的力量。 4、各班要建立班级值日监视员，建立检查、监视、评比表彰机制。 5、开展主题教育活动，寓教育于活动之中。 6、对于问题学生要建立帮教制度，要加强和家长联系，家校共管，家校合力，做教育转化工作。 学生的行为习惯养成教育是一项艰难的、长期的工作，学生的好习惯一旦养成将终

26、生受用。 （三）、加强班集体建立和班级治理工作。 班集体建立是学校德育的根本建立，本学期，连续开展班集体的创立工作。我们要在以往创立的根底上，总结阅历，发扬成绩，提高班集体创立的主动性和自觉性，提高班主任的责任心、事业心，抓好班主任队伍建立，提高班主任自身素养。为了把班集体建立提高到一个新水平，班主任在工作中，要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么，在做什么，充分利用周会课，针对学生的思想实际，有的放矢地进展教育引导。要着力培育学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添光，为磁小增彩。要切实加强班风学风建立，要注意发觉学生中的先进榜样，发挥典范的带头示范作用。要着力培育学生推

27、断是非的力量，教育学生学会选择，学会推断，学会交往，学会合作，学会学习，学会做人。各班期初都要依据班级实际和学校工作规划的安排，仔细制定争创优良班集体的规划，要仔细组织开展主题班队活动，把思想教育寓丰富多彩的活动之中。 （四）、深化“安全文明校园”的创立活动，加强安全意识 1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。 2、建立健全安全制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的时机。 3、充分利用播送、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全学问，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、安全演练等。各班除根据学校统一要求外，每周将

28、进展一次班级的安全讲座，班主任要仔细把讲座内容记录在班务笔记上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，把握多种自我爱护的防范措施，让担心全事故为0。 4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。 5、抓好“学生自主治理”。建立学校“纪律、卫生、学习、安全”等的治理模式，必需要学生参加，坚持每天有考核评价，周周有考核小结，以评价促学校自主管治理。同时要求班级要建立相应的考核评价体制，促使学生都参加到学校治理中。表达每一个学生既是治理者，又是被治理者。班级治理中各班均设置“比拼榜”，“比”就是同学之间、小组之间开展竞赛，比一比、谁最

29、好；“拼”就是学生要有拼搏精神、勇于争先。建立小组考核制度，日检查、周评比、月小结、期总结。学校的纪律、卫生、学习、安全等都有少先队干部治理。每天都有值日干部，定时检查和不定时抽查相结合，准时检查、准时总结、准时考核、准时评比。以少先队治理促班级治理，以自主治理促学生自律，使学生在自主治理中成长。 （六）、加强校园文化建立 校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋勉向上的力气。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向安康、高雅方向进展。 1、细心布置校园环境。充分利用可利用的空间，细心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁

30、、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。 2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持干净并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放、停放标准整齐。做到以美丽的校园环境熏陶每一个师生的心灵。 3、搞好班级文化环境建立：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬共性，形成有共性、有特色的班级文化育人环境，办好班级比拼榜，在班级环境建立中表达学生全员参加的主体意识。 4、充分发挥红领巾播送站。红领巾播送站具有便利、直观、快捷、有效的特点，是进展爱国

31、主义、集体主义等教育的重要阵地。红领巾播送站每天播送。 5、加大贯彻小学生日常行为标准的力度，培育良好的班风、学风，红领巾监视岗要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁告辞，向陋俗坏事告辞；把礼仪带进校园，把微笑带给同学。常规治理力求实效。 五、几项工作制度： 1、每天定期检查纪律卫生，放学后做好净校工作。仔细做好记录，发觉问题准时处理，并向教育处汇报。 2、坚持每天一检查一公布，每周每级段选出一个文明班集体。 3、值周统计准时、透亮，通过值周记事向全校师生公开，每天一记，以到达警示他人、教育本人的作用。 4、加强对值周学生的教育、培训，使他们首先是一名合格学生，是学生的典范。发觉值周

32、生违纪，加重惩罚。 5、值周生在做好值周工作的同时，负责催促本班值日生的扫除工作。 6、为了调动值周生的工作积极性，本学期将评比出优秀值周生进展表彰 7、每月一次班级治理检查 8、每学期评比优秀班集体 学期德育工作规划 篇4 一、指导思想 以中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的通知为指导，以教育法律法规为准绳，坚持以人为本,遵循教育规律和学生成长规律，面对全体学生全面实施素养教育，切实抓好抱负信念教育、爱国主义教育、养成教育和安全教育，以优秀的传统文化引领师生思想，以丰富的校园文化影响师生行为，创设适合学生进展的教育气氛，创新德育方法和育人途径，为办人民满足的教

33、育，做人民满足的教师努力工作。 二、工作目标 总体目标：贯穿“一条主线”，即抱负信念教育和公民道德教育；突出“两个重点”，即安全教育和养成教育；抓好“一个落实”，即以各项德育活动为载体落实德育常规工作。 详细目标： 1.抓好抱负信念教育和公民道德教育，引导教师树立教育抱负；引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 2.开展传统文化、家乡文化和学校文化教育，培育师生喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱学校的情感。 3.狠抓养成教育，完善创新学生评价体系，让学生养成终身受益的良好习惯。 4.强化师德建立，遵循教育规律，更新育人观念，做到润物无声、教育无痕。 5.拓宽德育教育渠道，通过开展德育主题活动，让学生

34、在活动中体验、感悟、成长。 三、工作措施 （一）积极开展抱负信念教育和公民道德教育。 1.引领教师树立教育抱负。 教育抱负是指导教师教育行为的精神追求，是教师献身教育的根本动力。本学期，学校将以抱负信念和公民道德教育为重点，引导教师树立教育抱负，遵守社会公德。 一是全体教师要增加责任感、使命感，喜爱教育事业；二是全体教师要努力学习，提高育人水平；三是全体教师要拟定进展目标，欢乐幸福工作；四是学校要完善评价机制，增加教师工作内驱力。 2.引领学生树立人生抱负。 本学期将利用各种节假日、传统节日、入学、入队等重要时机，进行庆祝纪念活动，利用班队会、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热忱，引导学生

35、形成正确的世界观、人生观、价值观。 （二）深入开展传统文化、家乡文化和学校文化教育。 1.抓好传统文化教育。 上好每周一节的中华传统美德课程，读好中华传统美德教育读本，开展好以践行弟子规为主要内容的中华传统美德教育活动。 2.抓好家乡文化教育。 以校本教材为依托，结合班队活动，让学生多渠道了解家乡的历史、地理、风景、文化、民俗等常识，激发学生喜爱家乡的情感。 3.抓好学校文化教育。 学好校本教材，各班利用主题班队会课、参观校园等途径了解校园文化，让同学们知校史、明校情，激发师生喜爱学校的情感，并将这种情感表现在爱惜学校的一草一木、一桌一凳之中，融入到学生文明的言行举止之中。 （三）连续狠抓养成

36、教育，让学生养成终身受益的良好行为习惯。 本学期在稳固已有成绩的根底上，学校连续狠抓以做好“八件事”（读好书、说好话、写好字、听好课，做好操、吃好饭、扫好地、走好路）为主要内容的养成教育。教师要发挥典范示范作用，在课堂教学中渗透“养成教育”的内容，在生活中指导学生养成良好的行为习惯，为学生的成长成才负责。各班要坚持做到二个“一”：一是坚持每天一次状况小结,做到发觉状况准时处理。二是坚持每周一次班队活动,做到主题鲜亮、教育有实效。 （四）进一步强化师德建立，增加教师的责任感、使命感。 1.教师领先垂范，做学生的楷模。 自觉遵守实崇小学教师一日行为标准，但凡要求学生做到的，教师自己首先要做到，时时

37、到处事事做学生的楷模。 2.遵守职业道德，树立良好形象。 自觉遵守中小学教师职业道德标准和永定区教师“八不”行为标准的要求，严格依法执教，不体罚和变相体罚学生，不有偿家教家养，廉洁从教，树立良好的学校形象、教师形象。 3.构建和谐文化，培育团队精神。 学校通过构建以“实”为核心的学校精神文化，凸显以“实”为核心的学校物质文化，彰显以“实”为核心的学校治理文化，以教研组创先争优活动为载体，鼓励广阔教师珍惜团结和谐局面，勤奋踏实，努力工作，推动学校科学进展，和谐进展。 （五）大力开展德育主题活动，拓宽德育教育渠道。 本学期，在做好班队建立、国旗下讲话、校园电视台、大课间、其次课堂、安全教育等德育常

38、规活动的同时，重点抓好以下三个活动。 1.抓好磨砺教育活动。 为了丰富学生课余生活，提高学生社会实践力量，磨砺学生意志品质，熬炼学生顽强体魄，培育学生不怕困难、不怕吃苦、战胜自我的坚韧毅力和团队协作精神，本学期将连续开展磨砺学生意志品质的教育活动，并通过走进大自然、亲近大自然，激发学生对祖国壮美山河、家乡漂亮风光的喜爱。 2.抓好创新教育活动。 创新教育是素养教育的重要内容，它以培育人的创新意识、创新精神和创新力量为根本价值取向。本学期学校鼓舞教师积极参加创新活动，将能够供应的创新活动向学生公布，学生则根据自己的兴趣、爱好选择参与，将自己的创新与学习、兴趣等联系在一起，逐步养成良好的创新学习和

39、动手实践习惯，成为具有创新意识、创新思维和技能的高素养人才。 3.抓好家校沟通，形成教育合力。 本学期，要连续办好家长学校，建立家校联系制度。通过家长会、家长函授等形式加强对家庭教育内容、方法的指导，切实提高家庭教育的水平与质量。鼓舞教师利用网络平台、亲子活动等方式加强家校沟通，创新家校活动方式，积极邀请家长参加班级治理，赢得家长支持理解，从而形成教育合力，共同教育孩子。 附：行事历 二月份：抱负信念教育月 1、拟定各种德育规划； 2、进行开学典礼、新生入学教育； 3、组建课外活动兴趣小组，拟定规划，开展活动； 4、进行潜能生教育座谈会，制定成长规划。 5、开展抱负信念教育，进行“抱负在我心中

40、”主题队会。 三月份：学校文化教育月 1、狠抓落实“八件事”的养成教育； 2、进行播送操竞赛； 3、开展学雷锋主题教育活动； 4、整治校园周边环境，开展校内外安全教育。 四月份：革命传统教育月 1、进行“传承革命精神”主题教育活动； 2、开展“走进大自然”拉练活动； 3、进行优秀少先队干部阅历沟通会； 4、召开潜能生教育座谈会，进展潜能生心理辅导。 5、筹备教学开放日。 五月份：法制安全教育月 1、进行“三独”竞赛； 2、抓好安全教育，进行安全疏散演习和安全学问讲座； 3、筹备“六一”庆祝表彰活动； 4、评比“六一”表彰对象； 5、进行“手拉手”实践体验活动。 六月份：爱国爱校教育月 1、进行

41、“六一”庆祝表彰活动； 2、进展新队员； 3、进行“我与祖国共成长”主题中队会； 4、做好学生评教及学生行为素养评价工作。 七月份： 1、各种评优评先及表彰； 2、各种资料的收集整理。 德育处 学期德育工作规划 篇5 幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的根底。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的根底。但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多缺乏。如在德育内容上过于抽象，德育内

42、容不遵循幼儿社会性进展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上以教师主导为多，无视了幼儿的主体作用;以集体教育为多，无视了幼儿的个体特点和差异;以道德学问灌输为多，无视了幼儿的内在需要。幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。详细途径有： 一、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展教育。 晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关怀、照看小一点的孩子，帮忙他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克制“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 二、在主题活动中深化德育教育。 在我班开展的主题活动“我是中国人”中，幼儿们通过了解中国传统的节日，如：教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了敬重教师、关爱老人、喜爱祖国的良好品德