关于学校主任工作计划四篇.docx
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1、 关于学校主任工作计划四篇 为了落实学校各项工作,促进学生全面而有共性的进展,营造良好的班级文化,现在将本班班主任工作作如下规划: 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,以提高学生的全面素养为目标,响应“创立卫生城市”的号召,注意培育学生的自我组织和治理力量,营造自律上进、民主团结的班风,勤奋刻苦、自觉惜时的学风,促进学生思想、身心安康进展,让学生学会自主的学习。 二、班级根本状况分析 高一(19)班是一个由50同学组成的新集体,其中女同学26人,男同学24人。全班住校生人数34人,其中男同学18人,女同学16人。学生来源上除了莞城一中的7名以外,其余学校根本上是1、2名同学。 从学生档案得知,
2、学生参与竞赛获市级以上嘉奖的达14人次,并且大局部学生被评为过三好学生,学习上较为自觉,学生自律性较强。从目前观看来看,大部人学生性格比拟内向,局部学生不太喜爱班务工作。 工作根本思路是:爱惜学生的积极性,同时培育他们的独立、责任意识,帮忙学生尽快完成从初中到高中的各方面的转变,增加他们的自信念,增加学生对集体的荣誉感、向心力和分散力,形成良好的班风和学风。 三、详细措施 1、做好日常行为标准养成教育。检查仪容仪表,严格执行学校有关制度要求。 2、卫生值日工作。通过自我报名的形式,落实卫生责任,争创卫生先进班。 3、开展培优扶差。尽快了解学生,确定优差状况,并让学生结成互助组。 4、培训班务干
3、部。班中干部自律较好,但是领导才能有待进一步提高,通过培训,在详细班工作和集体活动中赐予工作方法、策略的指导,提高领导力量。 5、培训科代表,加强与科任教师沟通。 6、加强与家长联系和沟通,科学利用周末学习时间。 7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度,健全班务日志。 8、开展多种形式的文体活动,鼓舞学生积极参与其次课堂和艺术节、体育节等活动,促进学生全面进展。 9、加强与家长定期沟通,形成教育合力。 10、加强安全、法制意识教育,结合节日和学校活动契机,对学生进展爱国主义、集体主义教育、环境教育、安康教育。 学校主任工作规划 篇2 伴着奥运凯旋的歌声,我带着我的学生迎来中学生活的第一年。他们由小
4、学生变成中学生,在心理和身体两方面都要经受一次考验,同时也给予我一项艰难的任务。 首先在思想工作上:帮忙学生尽早习惯中学生活,包括在学习生活两方面。从过去的一切包管转变为自主学习,自我治理,顺当的度过转型期,正确对待中学生活。培育学生的集体观念。鼓舞学生“以班为荣”,作到在班集体生活中积极参加校,班活动,逐步在班里形成“爱心,恒心,信念”的班风。 其次,加强学生的养成教育 :催促学生仔细负责做值日,按时交作业,正确对待考试及考试成绩,充分展现自我才能等。同时标准学生在校一日常规,帮忙学生在“德,智,体,美,劳”几方面得到进展。 详细工作: 九月:催促学生完善每日常规,积极筹备第一次主题班会“我
5、傲慢,我骄傲,我是外语学校的一员”。结合奥运,协作学校,开展教育活动“唱响国歌”活动。 十月:鼓舞学生积极参加小创造,小制作等活动,充分发挥挖掘学生的潜能。积极协作学校办好社会实践活动,做到“平安外出,快乐归来”。 十一月:催促学生积极备战其中考试,做好总结,沟通学习体会,做“学习型班集体”,在班里形成互帮互助,共同进步的良好学习班风。 十二月:加强一日常规的稳固,形成,并积极筹备“迎新年,中外文化沟通活动”,丰富学生课余生活,开拓学生视野。 元月:做好期末考试的预备,以及总结工作。仔细作好假期安全教育工作,帮忙学生作好假期学习生活的安排。 学校主任工作规划 篇3 一、指导思想: 为能形成“主
6、动真诚团结向上”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,与时俱进,成为时代的进展需要的社会建立者和接班人,是制定本规划的宗旨。学校的工作规划是本规划的根底。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。同时作为一名教师我也会本着严格遵循党的教育方针,爱岗敬业,正确传授学生学问,并对学生进展适当的思想教育,培育其成为新时期现代化建立的接班人和建立者。仔细培育其数感,提高其计算力量,培育其空间观念,并能把所学的学问应用到生活实际中去,解决实际生活中的问题。 二、班级状况简析: 本班共计19名学生,是个复式班,由四、六年级组成。其中有男同学11人。女生8人,本班的大局部学
7、生都是来自周边的各个村,其中有一小局部是在校住宿生。从去年半年的教学状况来看这个班的学习习惯较差,特殊是作业习惯的自习习惯,困此必需对其进展培育。 另外,还有局部学生的家长到外地打工等,孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看,这样不利于对孩子的教育,两极分化比拟严峻,因此对学生的关怀和思想教育也非常重要。这些学生对这里的规章制度不熟识,课堂的气氛不够活泼,没有良好的表达力量。相当一局部学生不能够完成教师布置的作业,而且作业的质量有待加强。其中有些学生学习方法不够敏捷,举一反三的学习力量较差。还有的学生缺乏学习的自信念和自觉性。应在平常多多督查。六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身
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