关于学校环保活动总结汇总7篇.docx

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1、 关于学校环保活动总结汇总7篇 我们环保志愿者协会在学校的组织下，在向外沟通、工作当中，得到了广泛的确定，并且得到了xx市环保局的积极指导，使得环保志愿者协会的全部会员以及局部师生得到了深刻的环保学问概念。 xx局长在本次讲座中指出，谁能把握环保学问，谁能重视环保资源，谁就能可持续进展。他进一步提出，大学生要时刻关注环保，由于我们的工作，学习其实都与环保息息相关。我们要高度重视环保的一切事项。xx局长对我们寸金新校区感慨良多，强调说了在这样的环境学习，不错。这是对我们学校环保的确定。 本次活动得益于学校领导的重视，在传达本次讲座的信息途径当中，可以看出，学校对环保事业相当重视，这是我们环保志愿

2、者的一份感谢。讲座进展较顺当，洪局长幽默而不失严谨的讲话，令会场响起阵阵掌声。 由于我们协会是第一次进行此类讲座，所以在讲座也消失了一些问题进场的参加者和协会会员局部没能准时出席，对讲座的进展过程有肯定影响。 我们都信任，这次讲座的缺乏，听取各方意见，我们会在下一次做得更好的。xx环保协会将会做得更精彩的。 学校环保活动总结 篇2 9月22日是世界无车日，为进一步贯彻和落实上级部门的要求，我校围绕“优选公交、绿色出行“主题开展了城市无车日的相关宣传教育活动，现将此次活动状况总结如下： 一、提高熟悉 节能减排是国务院确定的重大战略。目前，转变城市交通进展模式已刻不容缓，开展城市无车日的活动是推动

3、城市交通领域节能减排，建立资源节省型和环境友好型社会的重要举措。今年中国城市无车日活动的主题为“绿色交通选择转变融合“，强调在国家进展低碳经济的大背景下，绿色交通出行方式应得到爱护和重视。各中小学校有义不容辞的教育责任和宣传责任。 二、细心组织 围绕“绿色交通，城市将来“活动主题，学校集中开展了多种形式的宣传教育活动。 1、教师垂范依据教育局的活动要求，我校首先召开了全校教师员工会议，学习上级文件精神，了解开展城市无车日活动对于促进和改善城市进展环境，维持城市可持续进展的重要性，要求全体教职员工领先垂范，带头在9月22日“无车日“活动中采纳步行、自行车、公共交通等绿色交通方式出行，并延长到个人

4、的日常生活。 2、校园播送站专题播送校园播送站是校园宣传活动的主要阵地。我校特地组织优秀播音员安排了以“绿色交通，城市将来“为主题的播送节目，在校园内营造了良好的宣传环境和舆论气氛，提高了广阔师生对该项活动的目的、意义和内容的知晓程度，增加参加活动的主动性和积极性。 3、主题班会围绕“绿色交通，城市将来“活动主题，我校还组织各班级开展了丰富多彩的主题班会活动。活动中，同学们踊跃发言，共同争论，沟通爱护环境策略，探究低碳生活方式，收到了良好的活动效果。 4、“小手牵大手“除了在校园内开展的丰富多彩的宣传教育活动外，我们还实行发放建议书的形式，组织学生向家长、向亲戚朋友进展宣传，以实现“小手牵大手

5、“的辐射宣传效果。从反应的状况看，大局部家长在孩子的影响下，在全国无车日活动当天，都能“绿色出行“。局部家长还表示，将尽量少的使用小汽车，为爱护环境，促进城市可持续进展出一份力。 三、总结提高 纵观整个活动过程，依据教育局的要求，我校圆满完成了20xx年城市无车日活动的宣传、组织、教育任务。下一步，我们将深化活动成果，将“绿色交通，城市将来“理念延长到教师、学生、家长及社会日常生活中去，将“绿色交通，城市将来“常态化。 学校环保活动总结 篇3 爱护环境，是我们国家的一项根本国策，是实施可持续进展战略的重要内容。创立绿色学校，开展绿色教育，是环境教育的最正确途径，是学校开展素养教育的有效抓手。为

6、此，我校特地成立了环境教育领导小组，以全国环境宣传教育行动纲要精神为指针，以环保教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境教育与绿色学校创立活动严密结合，取得了阶段性成果：学生在创立绿色学校活动中力量得到了熬炼，学问得到了拓展，环保意识得到了增加，素养得到了全面提高。现把我校环保教育活动汇报如下： 一、营造深厚的宣传气氛。 加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用播送站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动：如利用校园播送宣读环保学问，尤其结合乌什县当地环境状况宣传爱护环境的重要性,使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣；利用每周的其次课堂活动，开展以环保为主题的

7、废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲自制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校园环境，又展现了学生成果。从而形成深厚的环保宣传气氛，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。 二、建筑美丽的校园环境。 良好的校园环境是对学生进展环境教育的主要阵地，因此，我校注意加强校园文化建立，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育 人”的口号。为了保持校园美丽的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进展一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃

8、圾分为废纸、废电池、废塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾进展合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。 三、形成立体的环保教育网络 1课堂教学渗透教育。 学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注意了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保学问，了解人类及人类活动与环境的亲密关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的进展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱惜每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。 2团队活动集中教育。 少先队的

9、集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的全都性，并结合植树节、地球日、环境日等特别环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期开展了“爱护环境从身边做起”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，由政教处发出建议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份 “争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，团委评比出40名校园环保小卫士带着其他学生在学校进展“弯弯腰、捡垃圾”的主题环保活动，利用校园播送、板报等大力宣传，从而增加了全体师生的环境意识。 3家长学校延长教育。 为了进一步提高全民的环境意识，增加社会的共同责任感，我们把环保

10、教育工作延长到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有规划地就如何提高市民素养，增加环保意识做了专题讲座。并让每位学生把环保学问叙述给家长，共同参加学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。 四、取得了阶段性成果： 1、环境意识增加。 在环境学问获得的根底上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关怀环境、爱惜环境，进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进展环境意识调查，从调查结果显示，学生对环境的熟悉是模糊的，环境意识是淡薄的，他们只是被动地承受别人的观点。经

11、过实践，学生的环境意识增加了。 2、环境行为到位。 通过环境教育，使学生熟悉到环境爱护是个长期行为，只有每个人的积极参加，我们生存的环境才有可能得到有效的爱护。引导学生 参加校内外环境活动，学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士，做到全员参加、全程参加，养成不随地丢纸屑的好习惯。班班进展垃圾分类，把垃圾变卖后的钱积攒起来，进展爱心活动。学生对社会对他人有了责任感，更积极地参加了社区的环保行动。 通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了“环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会“。我们认为，孩子们既是“绿色教育“的受教育者，也是向成人进展“绿色教育“的“小教师“，许多孩子回家成了建立“绿色

12、家庭“的生力军。创立“绿色学校“是向全社会推广环境教育的一条捷径，我们完全可以通过一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。 学校环保活动总结 篇4 环境爱护是我国的一项根本国策，是实现可持续进展战略和科教兴国的重要内容。在现代教育思想的引导下，我校以提高学生的环境爱护意识和现代文明素养为目标，以普及环境科学学问，帮忙学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为动身点，把环境教育作为实施素养教育的重要内容，帮忙学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素养，并使环保教育渐渐从校园向社会辐射。 本学年，特作如下总结：本学年，我校连续重视环境教育工作，把环境教育列为学校的重要议事内容，完成了以下详细工作

13、 1、 连续加强对学校环境进展改造：增加花草树木品种，扩大绿化掩盖率，加强对花坛草坪的环境爱护。校园屋顶花园作为学生的学习园地，发挥特别作用，为迎接世博增加了一抹颜色。 2、 各学科渗透环境教育。各学科教学中充分利用现行教材中的环保学问对学生进展教育，加强学科渗透。 3、 注意结合舆论宣传，营造环境教育气氛。学校充分利用校园橱窗、黑板报等舆论阵地，营造环境教育气氛。每班设有生物角，美化班级环境。 4、 通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多种形式，对学生进展多方位、多角度、多层次的教育。 5、完善治理制度，增加师生的环保意识，养成节省能源、保持环境干净的良好习惯。 学校明确要求：教室不开无

14、人灯、顺手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物，并且每月严格实施班级考核制度，确保措施落实到位。 本学年，我校在环境教育方面做了一些工作，今后我们将连续努力，加大环保工作力度，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人爱护绿色、人人拥有绿色，爱护和美化我们的家园。 学校环保活动总结 篇5 我们进展了一次社区的环保志愿者活动，没想到这次活动得到了广阔社区居民的热闹响应，活动开头不到10分钟，就已经有一些大爷、大妈拿来早已预备好了自家搜集来的废旧电池，前来更换环保袋子。这还是由于孩子们前一周的广泛宣传的结果呢！他们早就印好了传单，在社区发放，其中还有孩子们的热心家长们的功绩。

15、这个利用更换环保袋回收废旧电池的办法是他爹想出来的，这个办法真得不错，人们看到花花绿绿的环保袋，即使遗忘带来了，也都会尽量跑回家一趟，并尽可能多搜集一些前来更换。 这次活动特别胜利，之所以这样说主要是已经到达了以下目的： 1.在社区广泛宣传了电池对环境的危害，使人们熟悉到电池不能随便丢弃，肯定要有序回收。 2.通过此次活动，不仅大人们对电池有了熟悉，参加活动的孩子们也都明白了其中的意义。使孩子们从小就知道回收电池对我们环境爱护的重要性。孩子们不仅将收来的废电池整理整齐，还将大家带来的塑料袋还有塑料瓶等垃圾也一并整理利索了。 3.孩子们在此活动中收获更多。他们了解了举办一个活动的全过程，组织活动

16、的技巧，对公众表达意愿的方法，例如，有的孩子刚一开头还不敢对路上的行人开口讲话，比拟害怕，但是慢慢的，随着活动进展，孩子们越来越知道如何表达，如何宣传，如何来实施这项活动了。同时还体验到了工作的辛苦。 有些孩子在活动中遇到了一些困难，比方当时规定好了2-5个废旧电池可换1个环保袋，6个以上可以换两个（当时为何这样规定呢？首先考虑到这是一项公益活动，万一有的人只有2或3节电池，那也要回收啊！我们也盼望他们都能拿来。而6个以上的人假如较真，非要根据2个2个的计算的话，也可以给他3个。 原来就想，大家不会为一个两个环保袋犯难孩子们吧，可是就会有这样仔细的，孩子们有的就怀疑了，究竟该怎么办？他们都在动

17、脑筋想方法，来解决麻烦的问题。有的阿姨甚至没有电池，直接就找孩子们要环保袋去买菜用，有一个奶奶更有意思，活动快完毕时只剩下两个环保袋了，她那一塑料袋电池拿来了，就跟孩子们急了，嫌弃两个环保袋少了，不依不饶，其中一个孩子很棒，直接跑回家把我们留给她的那个环保袋奉献出来给了这位奶奶，终于平静了她的怒火。 孩子们不仅增加了自信念，同时还学会一些解决问题的方法了。社区的居民们都纷纷赞扬这次活动真的办得很好，他们都知道电池对环境的危害，但就是不知道哪里回收，许多人都在期盼着下次活动的降临。通过此次活动，孩子们还一起发觉了活动的缺陷，准时订正并调整了策略，信任在将来的活动中他们肯定会更加精彩。 学校环保活

18、动总结 篇6 多彩六月，时值全国第五个“低碳日”降临之际，经开区九年制学校组织开展了“节能有我绿色共享”环保教育活动。 学生们动手绘制了手抄报和黑板报，并在水池旁边张贴了节省用水宣传画，积极参加到了环保宣传教育活动当中，努力争当环保卫士。数学课上，教师组织进展了课题学习从数据谈节水，首先学生依据数学教材中供应的阅读材料，了解到我国是世界上严峻缺水的国家之一，而后，依据课前调查的自己家庭生活用水水费状况，借助教师供应的水费收缴标准，计算出了自己家庭一个月的生活用水量，对全班的生活用水量数据进展了收集、整理，并用直方图描述了出来，最终还计算了平均每人每月生活用水量，估量了吉林大约2700万人口一年

19、的生活用水消耗。看到得出的数据，学生纷纷由衷发出感慨，要珍惜我们紧缺的资源，节水节电、低碳环保，从我做起。 随着学校屡次进展环保教育活动，学生的环保意识逐步提高，积极参加到每次节能环保活动当中，并立志努力学习，将来为实现资源的合理利用奉献一份力气。 学校环保活动总结 篇7 为了进一步提高我校学生的环境爱护意识，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容，争创市的绿色学校。在南区环保所和教科文卫办的工作指引下，我校开展了环保系列活动，目的是让同学们了解更多的环保学问，抒发对自然的崇敬，对漂亮家乡的喜爱，以及对环境现状的忧虑和爱护环境、改善环境的急迫心情。提高同学们的环保意识，培

20、育他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，专心积极营造爱护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活气氛和学习气氛。主要开展了以下活动： 1、重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓 师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划清楚确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角，把芳香赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清爽。使学校有一个干净卫生的学习环境。 2、利用各种宣传阵地，校园到处盛开文明礼仪之花 每班出版一期环保板报，给同学们宣传一些环保小学问：如电池的分类，动物为什么会灭亡，为什

21、么会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进展教育。 3、让环保教育深入校园，走向社会 为了强化学生环保意识，并协作创立卫生城市的建立，学校屡次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进展环保宣传，受到行人的赞扬。 4、在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。 5、开展了环保手抄报竞赛，分别评出了一、二、三等奖若干名进展嘉奖；并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。 6、进行了我是环保小仆人演讲竞赛，三至六年级以班为单位，在班级初赛的根底上，选拔一名优秀学生代表参与学校的竞赛，评出了一等奖3名、

22、二等奖3名、三等奖4名，其中获一等奖的学生梁韵簪、梁洁盈、李欢将代表学校参与区的竞赛。 通过一系列具有学问性、趣味性、活动性的环境教育活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教育的视野，激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续进展意识、资源价值观以及爱护环境的自觉参加意识，提升了师生的道德品位，增加了学生的综合素养，加强了学校坚持开展的“无土不绿，无处不净，无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建立，从根本上绿化、美化、净化了校园，营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。 环保教育任重而道远，我们将在各级领导的关怀和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进展究竟。