关于实习工作计划七篇.docx

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1、 关于实习工作计划集锦七篇 专业实习是高等教育的重要组成局部，是检验教学质量、培育学生动手力量和解决实际问题力量的重要环节，是高等学校教学中必不行少的重要组成局部，是学生在从事实际工作之前，对其力量进展综合性的初步训练的根本形式，是高等院校办学中理论联系实际的有效手段，是教学规划中的重要组成局部，是培育能在科技、教育、经济和金融、保险、证券等部门从事讨论、教学工作或在生产、经营及治理部门从事实际应用、开发讨论和治理工作的应用型特地人才的重要步骤。我院依据教务处关于20xx届毕业生实习的精神，为了确保专业实习的质量，保证专业实习具有针对性，使专业实习收到预期的效果，结合我院实际状况，特制定本实施

2、方案。 一、专业实习的目的 1使学生将所学的理论学问和根本技能综合应用于实践环节，培育学生具备从事金融实务工作的独立操作力量，初步具备在经济和金融领域从事科学讨论、解决实际问题的力量。 2能娴熟应用计算机猎取并处理相关的资料和数据信息。 3通过实习，检验该方向的办学思路、办学方向和办学方法，找出教学环节中存在的问题。同时了解金融、保险、证券行业的行情，为我院的办学思路积存信息资料，以便改良教学方式，加强人才培育的针对性和适应性。 二学生和实习指导教师安排 依据教务处对20xx届毕业生的实习安排意见，结合本专业本方向的培育目标，依据局部学生报考教师职业资格证和外地州生源的详细状况，20xx届XX

3、X班XX名毕业生，主要实行相对集中和分散实习的方式安排实习。外地州生源中符合教务处关于学生返回生源地实习的规定而且手续齐全的名学生回生源地实习。返回生源地实习的学生共有15名，在自己联系并经学院核实的学校和单位进展实习。集中专业实习的学生共有27名，集中教育实习的有22人。 三、专业实习时间 专业实习时间为20xx年2月25日20xx年4月19日，总共为八周。 20xx年2月25日由指导教师带队到实习点报到。 20xx年2月26日3月3日为见习时间，实习生跟师傅见习。 20xx年3月4日4月14日为实习时间，实习生正式实习。 20xx年4月15日4月18日为实习生在实习学校总结、成绩评定时间。

4、 20xx年4月19日分散和集中的52名实习学生生全部返校，全体实习生进展实习总结。 四、专业实习的内容、程序和要求 1实习前的预备 首先，进展思想教育，院领导和教学班级要有规划、有组织地对学生进展思想教育，仔细学习有关的文件、材料，充分熟悉专业实习的重要性，明的确习目的，端正实习态度。其次，预备资料，以便使学生熟识实习内容，由指导教师对课题或校外实习工程进展说明，提出要求，写出实习规划。再次，预备试验室，由于校内实习主要在试验室进展，试验室应做好所需软硬件的预备，还要做好办公用品的预备工作。最终，有组织、有目的地进展一些阅历介绍、阅历沟通等的报告活动，对进入试验室的纪律、规章制度、留意事项应

5、反复强调；到校外实习时，可邀请有关人员作报告，介绍实习单位的根本状况，明确进入实习单位的人员所要遵守的纪律等。 2实习阶段 （1）校内实习 将全班学生分成若干小组，一个小组集中完成一个实习课题，小组内人员既要相互协作，又要有适当的分工。若课题能分成子工程，让小组成员每人担当一局部子工程，要求人人动手，但必需要求小组内成员了解组内其他同学所做的工作，相互参加，并做好实习记录。实习人员定期进展小组会议，汇报实习进展，提出问题，争论解决问题的方法，指导教师要参加实习的小组会议，并对实习进程进展检查、总结，写出校内实习报告。 （2）校外实习 应详尽地总结整个校外实习过程及实习的结果。首先，学生进入实习

6、单位，需承受必要的培训；了解和把握根本业务学问，在双方指导教师的指导下，写出自己的实习规划或提纲；对整个实习过程进展设计安排，使实习有规划、有目的地进展；其次，要求每个学生根据自己的实习规划或提纲和前面提到的实习任务的要求进展实习活动；在实习单位允许的范围内，学生要积极参加各种文体活动， 进展调查讨论。学生在实习期间，有针对性地熟悉和了解行业学问，或解决或参加解决某一个问题、或参与实习单位的12项有意义的活动、或对金融、证券、保险市场进展社会调查，并写出调查报告等。 五、实习成绩的评定 1评定方法 对学生实习成绩的评定，必需严厉仔细，双方指导教师要严格把握评分标准，依据每个学生不同的实习状况，

7、实事求是地评定等级。实习成绩按百分制打分。 2实习成绩的评定 实习单位和指导教师依据学生实习状况为学生做出实习鉴定，并评定成绩。实习学生在实习完毕后一周内提交实习记录及实习报告，依据学生实习报告、指导教师评语和实习单位的实习鉴定，做出最终实习评价。 六、实习总结 1实习总结分个人总结、小组总结、院上总结四个层次。 2学校或院上设计学生实习个人总结表，内容围绕校内外实习的工作态度、方法、纪律、创新等方面，确定成绩，找出差距，提出改良的想法。 3在个人总结的根底上，召开小组会议，对每个学生个人总结进展评议，确定个人成绩，指出缺点，做出鉴定。 4请实习单位的领导和指导教师召开总结座谈会，全体实习学生

8、，本院指导教师参与，听取实习单位领导、指导教师的总结报告和意见。要求实习单位的指导教师在学生个人总结表上填写鉴定意见。 5各实习小组要写出小组总结报告，依据各实习小组的总结报告，指导教师的意见等写出实习班级工作总结。总结内容包括根本状况，主要阅历介绍，对问题的分析，以及提出今后教学工作和实习工作的改良意见等。 6个人在实习小组上沟通实习阅历，每个实习小组按15%选出学生在班上作沟通，在此根底上每班再评比出5%的实习生在院上作沟通总结，按实习生人数的5%评比校级优秀实习生，10%评比院级优秀实习生。院上召开实习总结表彰大会，并安排下一年要实习的班级参与，进展实习总结，沟通实习阅历，表彰“优秀实习

9、生”。 七、指导教师职责 院上仔细做好指导教师的选派工作，原则上应选派有实践阅历、责任心强的教师担当。校内生产实习阶段一般按师生比1:6进展指导，校外实习阶段一般按师生比不超过1:15进展指导，依据学校教务处要求，按实际工作需要选派教师由教务处安排指导实习。院上鼓舞教师积极担当实习指导工作，并加强对实习指导教师的治理和考核，考核结果记入教师业务档案，作为晋上升一级专业技术职称的重要依据。 指导教师的职责是： 1代表学校向实习单位落实实习的各项工作，向实习单位介绍实习生状况。 2全面关怀实习生的思想、工作和生活，帮忙实习生熟识实习单位的工作状况，解决实习中消失的问题。 3加强与实习单位的联系，准

10、时向院领导和实习单位领导汇报工作状况，征求实习单位对我院实习工作的意见。 4本院实习指导教师要求对学生的实习提纲、规划、分工等仔细负责把关，既要发挥学生的主观能动性，又要赐予充分的个别指导，使全部的规划、方案切实可行。 5切实抓好实习前的各种预备工作，尤其要抓好每个到校外实习的学生的预备工作，对有特殊困难的学生，要进展个别详细的指导和帮忙。 6指导教师要检查每个学生实习的主要过程，并且准时组织评议会，选择实习效果好的学生，在学生中进展示范演示或公开争论活动，对消失的问题要准时处理。 7好各种检查、批阅记录，协作实习单位做好实习生的实习成绩评定工作。 实习工作规划 篇2 随着大学学习的一步步完毕

11、，我也马上面临毕业。每每想到这个时候，心中除了一些不舍之外，就是布满了对位置的期盼。但如今，尽管还没有毕业，但是我也马上去面对我的第一批学生，尽管只是短暂的实习，但是我也会好好的面对，将自己的教育工作全面的做好！ 如今，经过了第一次的见面，我也对这个班级有了肯定的了解，如今我对自己的教育工作规划完善如下： 一、目前自己和班级的状况 经受了几周的集中复习和预备之后，我已经充分的把握了x年级的教材并体检做好了一些备课的预备。尽管在课堂预备上还算比拟完善，但是作为实习班主任，如何去治理好这个班级才是最为重要的。为此，我还需要加强对学生的了解，至少对于名字和性格是需要知晓的。 而班级这边，在充分预备后

12、的第一次见面后所带来的印象好像不错，可以看得出学生们都特别期盼实习课到来。如今班上的有学生xx人，其中女生xx人。就我了解来说，在学习成绩和自律性上来说，这个班级都是比拟精彩的，为此，在接下来的工作中我主要的任务就是融入这个班级，并试着治理好这个班级。 二、备课的规划 在备课上，尽管我有提前预备一些，但在真正的来到教室之后，我才感到自己的预备还特别的缺乏。 为了能在课堂上教好课，我首先要对班级中学生们的状况进展了解，这点我需要任课教师的帮忙，并且对于学生的性格，以及班上顽皮学生的状况都要有肯定了解。不说要凭借我的力量完全改正他们，我也应当要在自己实习期间尽量的让他们融入我的课堂。 此外，对于课

13、堂的节奏也是我需要参考得问题，在之后的听课上我要留意学生的学习节奏，以及教师的教育节奏，从其中找出技巧。尽量的改善自己的课堂。 最为重要的治理方面，我除了积极的融入到班级意外，也必需适时的借助原班主任的威压，适当的严格和如朋友般的沟通还需要我好好的.把握，不要过度利用班主任的治理权力反而弄巧成拙。 三、个人的心态 作为实习生，其实我自己的心中也特别的焦躁。真正的到了这一步我才明白班主任毕竟要预备多少的事情。但这是我的第一批学生，我必需做好，无论是为了我，还是为了学生，这次的实习不容得失败！我信任，只要摆正心态，我就肯定能胜利！ 实习工作规划 篇3 实习生实习总成绩按优、良、及格、不及格四等评定

14、。实习生总成绩系依据原任教师对实习生教学实习成绩的评分、原任班主任对实习生实习班主任的评分、实习生执行实习生守则的表现、实习前在我校的试讲和实习回校后的总结等方面综合评定。实习总成绩记入个人档案。 (一)、实习教学成绩的评定标准 1、优秀： 仔细钻研大纲、教材，仔细备课，按时完成质量好的教案(10份以上)，试讲效果较好。 教学中，目的明确，教材熟识，教态自然。语言精确、流畅。选择教法恰当，组织力量强，讲课内容无科学性错误，教学效果好。 辅导学生主动、仔细。 对讲课、评课活动态度仔细，自我分析深刻。能虚心听取别人意见并能快速改正工作。 2、良好： 仔细钻研大纲、教材，仔细备课，按时完成质量较好的

15、教案(6-9份)，试讲仔细努力，进步明显。 教学中，目的明确，对教材比拟熟识，教态较自然。语言清晰、流畅。选择教法较恰当，有肯定的组织力量，教学效果较好。 辅导学生较主动、仔细。 对讲课、评课活动态度较仔细，自我分析较深刻，能听取和承受别人意见，教学工作有改良。 3、及格： 尚能钻研教材，备课比拟努力，但需教师较多帮忙，完成质量较好的教案(2-5份)，试讲中消失较多问题。 教学中，目的比拟明确，语言表达清晰，但不够流畅。组织力量较差，根本能到达教学目的。 能辅导学生，但力量较差，也不主动。 说课、评课活动中自我分析力量较差。还能承受别人意见，但教学中改良不大。 4、不及格： 备课不仔细，经教师

16、较多帮忙，仍不能写出完整的教案。试讲不仔细，经指导后仍问题较多。 教学目的不明确，对教材根本内容不把握，表达力量差，组织力量差，不能完成教学任务。 不会进展辅导。 评课、说课活动中自我分析力量较差，不虚心承受意见，教学无改良。 (二)、实习班主任工作成绩的评定标准 1、工作态度 是否按实习学校的要求和规划开展工作。 对学生是否关怀、负责。 是否敬重教师，虚心向原任教师、原任班主任学习。 工作是否主动。 2、工作内容 工作的目的性、教育性如何。 能否依据学生特点进展思想教育。 为人师表做得如何。 3、工作力量和实习效果 班主任工作规划制定得如何，完成状况怎样。 与学生的关系是否融洽，学生反映如何

17、。 是否独立地组织了一次班级活动，效果如何。 是否撰写出有关教育或教学方面的调查报告，质量如何。 实习学校评价怎样。 注：请原任班主任在对实习生的班主任工作作评价时，除了写出评语以外，还应按优、良、中、及格和不及格评出等级。 实习工作规划 篇4 班主任实习工作是一项相对来说比拟繁琐而又无确定定则的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级治理风格影响着班级的班风建立、学风建立以及精神文明建立。作为实习班主任，本着学习的态度，盼望能在班主任的指导下为班级建立奉献自己的一份力，为自己以后的工作打下根底。现在对高一（xx）班有了肯定的了解，也知道了班主任对班级治理的大致看法，依此制定出实习班主任规划，盼

18、望能将班级建立得更加团结、和谐，更具良好学习气氛。 一、班级状况分析 高一（xx）班人数xx人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有xx位。作为直升班全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所固然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮忙学生顺当度过高中过渡期是班主任

19、的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生（如xxx），坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干洁净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着安康、积极向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了

20、。 二、班级建立目标 1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、帮忙学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。 总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。 三、班级建立措施及详细步骤 （一）常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。 2、切实落实卫生值日制，每天的

21、卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是洁净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤教师扣分。 5、指导培育班级干部的组织治理力量，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生消失两极分化。 措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注学生状况，了解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。 （二）做好学生的思想工作 1、关怀学生，真正的从学生的角度去了解学生、理

22、解学生。在寻常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。 2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并准时做出适当干预，确保班级向着积极安康的方向进展。 3、鼓舞学生，帮忙学生建立自信念，摆正心态，端正学习态度。 4、关注特别学生，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。 （三）班风、学风建立 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。 2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。 3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的

23、共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制力量较差、学习态度不佳等学生可对其进展个别教育。 4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培育”主题的争论，全班学生出谋划策。 四、详细安排 九月 1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。 2、引导学生开展根本的常规活动。 3、加强安全教育。 4、结合教师节开展活动。 十月 1、对学生进展文明礼仪教育。 2、爱惜图书，培育阅读意识。 3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。 4、结合国庆节开展活动。 十一月 1、运用评比、嘉奖机制强化常规训练。 2、运用评比、嘉奖机制培育学生的读书兴趣。 3、围绕班级工作，开展主题班会活

24、动。 十二月 1、仔细学习，养成良好的学习习惯，预备期末复习。 2、围绕元旦开展活动。 一月 1、做好期末复习工作，迎接期末考试。 2、做好班级各项总结工作。 3、做好假前的安全教育工作。 给学生一个金色的童年，从细节入手，一切从头开头。 实习工作规划 篇5 来公司实习已经有快一个月了，时间虽然不长，但是从我个人角度来讲，在思想上好像已经经受了许多次反复的琢磨、修正和重新定位。上周五下午我看了两位就要通过转正的plc工作部员工的工作报告，触动了我写下今日的这份文稿，其中小杨写道：“在这几个月里，无论是工作还是生活上由于对工作目标的不明确，所以在工作上存在一些失误，由于工作分工的不明确，所以对工

25、作很迷茫，不知道毕竟做什么，加上工作比拟辛苦，所以工作态度不太仔细，缺少了开头的那种责任感。”我觉得这段话跟我有一段时间的感觉特别的相像，所以假如我不想碌碌无为的混下去，想要做出点成绩来，我就必需好好规划一下。同时也是想做一些工作，以此来尽量避开今年4月份新员工到公司以后还会消失同类问题。通过跟您的屡次详谈和我自己长时间的思索，同时也为了能够更好的发挥我个人的兴趣、爱好、特长，我想初步做出以下的一些200*年工作规划和职责定位。总的来讲，工作岗位还是定在总经理工作部，同时工作方向可以包含以下几个方面，同时也是我200*年的工作目标： 1、人力资源： 主要是员工聘请、培训，以及企业文化建立方面的

26、局部工作，做好相关聘请工作规划，同时也可以兼顾一些别的相关工作； 2、行政治理： 在这方面我有许多东西要学习，这也是我选择做行政工作的缘由之一，我会先从行政治理的理论上学习，明确行政治理的工作范围、目标、职责等等，然后再跟您学习、请教； 3、行业讨论： 这是我这些天工作阅历的体会，公司既然要做大作强，没有前瞻性的中、下层治理和业务干部根本就不行能将公司的大厦支撑起来，这也就是老总们成天忙活不行了的缘由。许多的信息都集中在了高层，也就是说公司高级治理层和下级员工缺乏良好的沟通，一般员工的视角太狭窄，没有良好的全局观，必定影响个人的成长，集聚起来就将影响公司的成长。目前，我看电信、联通、网通、移动

27、等大型电信运营商都已经深刻的意识到这个问题，但不是一朝一夕就可以的，所以我想在我得工作中参加行业讨论这一项，定期提交报告，可能刚开头，甚至1、2年许多东西都不是自己的观点，但是我信任经过1、2年的看、写，每周就算拿出2片稿子，一年下来也有100多，对于个人成长确定有帮忙。从公司的角度来讲，我的这些东西不是针对公司领导的，而是作为中下级员工学习，扫瞄的，同时也是给社会公众看得，这需要一个网页，可以丰富公司的网站内容和层次，也是企业文化的一局部； 4、建立自己的网页，可以是总经理工作部的工作网站，也可以是我的个人网站 这是受您上次跟我讲的做筹划的启发，这项工作将跟任务3联系在一起。目前存在的问题是

28、抽出时间来学习网页设计和制作，详细操作我将做好工作规划； 5、建立一个公司的书库。 这一点我问过小罗，公司的藏书实在是太少了，想要学点东西都没有资料，每年公司都有专款用于买书，但是使用不到位，关键是没有周详的规划和专人催促，所以我想在明年新人入司之前建立一个较目前更好一些的书库，包括治理类固然主要是技术类的，象我们要学的书籍就可以包括officeXX系列，网页制作三剑客等等。筹建方式我建议我们可以实行两种渠道，一种是公司出钱；另外一种是号召全公司员工捐书，我想我们公司大局部员工都是名牌大学毕业，本科以上，手头没人确定都会有许多藏书，有相当一局部其实作为个人都不会再看的了，比方以前的教科书等等，

29、但是作为别人可能就刚好需要，由于没看过，同理，每人都捐一点，自然就多起来了。这里不光是节省钱的事，同时也是培育员工想公司所想，急公司所急，以实际行动回报公司的时机，这个活动一开展，也可以成为今年企业文化的一局部。 固然相应的还有嘉奖政策，这又跟员工考评联系起来了。这些东西都应当上网的。以上，都是我的一些想法，可能有相对的片面性，甚至无法实现，但是我仅仅想为自己定下一些目标，让工作更有劲头，否则就松懈下来了。匆此先复，余容后禀。还望批判、指正。 实习工作规划 篇6 实习工作到今日为止已经整整两个月了，时间过的很快，回想起来，有诸多感悟 。在此，也要对今后的工作及自我成长做一个新的规划。刚来的时候

30、以为第一周是打酱油的环境适应期，结果没想到一来就很忙了，9月1号开头做助理筹划，9月4号上班的第一个周末就加班了。会展行业历来有“金九银十”的说法，没错，这两个月确实是会展行业的旺季，好多工程都同时紧急而有序地进展着。我这个菜鸟不得已在很短的时间内从懵懵懂懂不懂事的小盆友长成了一个有点点职业范儿的工作人士。 这给我带来了两方面的冲击： 其一，从未想过刚开头实习的孩子就会开头加班劳碌了； 其二，成长的确比拟快速。在这个公司参加的第一个工程就够震撼的，9月1617日在成都举办的首届20xx全球汽车论坛这一匹敌达沃斯论坛的汽车行业高端论坛云集了来自全球汽车行业的精英，固然还不乏一些行业经济、理论、文

31、化方面的开拓者，比方诺贝尔经济学奖得主。“在变革的时代塑造行业的将来”是本次大会的主题，大会通过对众多行业热点问题的争论，探讨汽车行业在后经济危机的变革时代所面临的重大挑战和机遇，包括中国汽车工业的崛起和由此引起的世界汽车工业重心的转变 。 既然是如此高规格的会议，那么其背后的每一项工作、每一个细节都要做到最好才能与其高端的形象匹配。由于才来公司正好赶上这一工程的执行，而我又不具备较多阅历和特殊专业的执行力量，因此领导让我负责礼仪方案。刚开头以为礼仪方案应当是比拟轻松的环节，后来的详细实践才觉察其实我们公司也没有太多礼仪效劳方面的阅历，看似整个工程中比拟细小的环节，其实是个大的“门面工程”，这

32、项工作一开头还真让人头疼了一把。从刚开头礼仪人员的选择就遇到了一些问题，要兼顾甲方的口味，礼仪的本身素养，其实也就是究竟是偏重礼仪团队的标准化还是礼仪人员的形象。通过重重曲折和反复，最终公司选定了一家模特公司作为本次大会的合作方，选择了和汽车论坛高端会议形象更为匹配的模特团队担当礼仪人员。9月16日20xx全球汽车论坛正式启动，我和模特公司负责人小雨以及其它两位负责礼仪工作的施瑶、季节共同合作，开头了礼仪工作的现场执行。 由于自己对会议场地的不熟识，会议之前安排的礼仪点位显得不够合理，真正到了现场执行时，在王总的指导下我们依据现场状况重新安排了礼仪点位，执行起来简洁而清楚。模特们没有太多礼仪工

33、作的阅历，而这次的会议场次许多且转场也特殊多，因此礼仪点位的变幻较多，我始终特别担忧工作的过程中消失各种事先没有估计到的问题，因此一次次地去各个点位提示模特们应当留意的细节。其实我自己完全能够理解她们工作的辛苦，但是在现场工作高于一切，无论再辛苦都要把工作圆满完成，保证不出纰漏。 实习工作规划 篇7 我做为是一名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习教师。 虽然我刚进入社会，毫无任何阅历，但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的教师，也很快乐成为一名配班教师。 经过短短半个多月的实习工作，我发觉我要学习与要做的事情许多，也有许多缺乏的地方，与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮助与帮助。而

34、实习时真正的做为一名幼教教师去仔细、细心的去照料小朋友。刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡，嗓子都哑了。 从今，我就知道，幼师，不是和小朋友玩嬉戏那么简洁的。所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些缺乏的地方和我这一学期需要做的工作结合起来，制定了这个学期的个人规划： 一：了解幼儿根本状况和个人特点。这是首要任务，目的是熟识了解班级的根本状况，承受指导教师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮忙下，熟识班级授课方式、教学规划后，写出自己具体而完整的教案，跟指导教师沟通并确认后，正式授课。 二：与家进步行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么，看到家长我总是会紧急，讲不出话来。虽然教师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次，他妈妈问我是哪个小朋友，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说似乎是那个吧。可是我想想不行以这么说的，我就立马说，我也不太清晰，要不去问下黄教师。黄教师的答复是：“哦，那个小朋友现在不在这里，被其他教师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我直接指着那小孩说是他的话，可能事情会变得比拟简单。从中我就学到了说话的技巧。