关于学生寒假学习计划6篇.docx

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1、 关于学生寒假学习计划6篇 高一上学期期末考试已经完毕了，高一年级同学就要面临高二的文理分科。高一寒假学习规划对自身做个清楚、理性的分析，确定自身优势，为学文、学理查找理由就显得颇为重要。也许方向确定后，就要明确自己所选择的方向中，哪些学科要参与高考，哪些只需通过会考，从现在起就可以相应地制定出针对不同科目的不同“用力”方法，将自己高中的时间、精力做到合理安排。 依常规来看，多数同学会选择学理将来的升学、就业面相对更宽。学习理科，数、理、化就全部是考试科目，而数理化的难点都在高一。因此，高一寒假必需做的就是把上学期没有学会的内容学明白。有一些学问的把握是为了以后更好应对相关学问点，假如高一就消

2、失漏洞，将来全部相关学问也都会关联消失问题。 值得留意的是，高一的学习量很重，许多同学往往在第一学期还不太会调控。因此，高一同学第一学期的功课或多或少都会有落下的地方，这就需要利用寒假进展调整、提高、填补工作，甚至可以说，寒假能否利用好，对将来三年的状态会产生重要的影响。 高一寒假学习规划时间安排： 7：00 起床 7：20 洗涑完毕 之后跑步：绕楼2楼（7：20-8：00） 8：05 吃饭 8：20-8：50 背单词 8：55-9：25 背课文 9：35-10：35 数学 10：45-11：45 英语 11：45-12：00 课外书 12：00-13：00 午休 13：10-14：10 化学

3、 14：20-15：10 物理 15：2016：20 语文 16：20-吃晚饭前 free 吃完饭后21：00 六科任选 21；0022：00 电视，电脑，课外书 学生寒假学习规划 篇2 一、时间安排 1、 每天的五个“1小时保障”(依据详细状况，可以和课外的辅导班协调一下时间哦) 每天保障做一小时的语文或数学寒假作业(寒假生活指导); 每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的特长训练; 每天保障一小时的户外活动或运动(和朋友同学一起)。 2、 规划与非规划 如无特别状况，每天必需完成以上规划; 每天的规划在得到“保障”的前提下，可敏捷自由安排; 假如因外

4、出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 可以间或睡懒觉，但不要影响当日规划的实施。 二、学习规划 要自己独立完成作业，不会的题目可以和教师沟通，寒假也可以和教师沟通的。 语文课程规划 假期前两周完成寒假作业，后两周检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的标准答复、错别字系统复习。 数学课程规划 假期前两周寒假作业，假期后两周检查、改正，查漏补缺; 有选择性选择典型题目做。 自己留意计算细心化的订正。 英语课程规划 英语学习力量和成绩一般，要重点加强学习兴趣和力

5、量的培育; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听英语音频，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 若有兴趣、有时机，可以把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标准。 三、活动安排 1、随父母可以出去旅游一次; 2、有条件可以去乡下亲戚家1次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次，体验一下乡村生活，感受一下乡村变化; 3、每天保障一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要留意安全; 4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简洁做饭等; 5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立

6、款待; 6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字力量的提高; 7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长; 8、其他：依据详细状况，敏捷安排。 小学生寒假学习规划日程安排(注：仅供参考，要依据自身状况作调整。) 8:008;30起床(刷牙洗脸吃饭) 8:309:00做教师布置的作业 9:0010:00做课外作业 10:0013:00自由安排 13:0014:00做课外作业 14:0015:00自由安排 15:0016:00做课外作业 16:0021:00自由安排 学生寒假学习规划 篇3 高考前的最终这个寒假怎么安排?对于寒假的高考复习很重要的一点还是心态，“态度打算一切”。最好的心态

7、就是：严谨而放松。严谨是迈入高考战场必不行少的品质，不妨反复告知自己，这是高中生涯最终一个寒假，这是高考冲刺前最终一个自我主宰的时段，没有退路，当真正明白了这一点后，就能够严谨地安排好寒假，踏实并有条不紊地完成每一件事。另外，严谨还表达在假期作息上面。假期可以少安排一些学习任务，但是作息方面，最好跟上学的时间保持全都。 A 给高三学生的八点复习建议 人的一生中有许多事情是我们依靠本人的力气不能实现的，我们也不行能转变全部的事，但高考的成败确是真真实切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收获。这是多么好的一件事呀。在18岁的时候，我们最终可以做自己的主，选择自己的生活了。 还有，我们并不孤独。和同

8、学三年同窗，甚至更久，在这关键时刻，我们有同样的奋斗目标，还有关怀我们的教师和家长的陪伴。这种感觉是无比幸福的，所以真的应当好好珍惜。 说了这么多，盼望高三学生能够以开心的心情迎接寒假的到来。另外，给大家提几点复习建议。 1.每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内); 2.学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。 3.制定自己的学习规划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快依据规划更换到其他的复习科目。千万不要消失规划总是赶不上变

9、化的局面。 4.晚上学习的最终一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。 5.每天至少进展三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目穿插进展。 6.不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。 7.有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下教师或同学吧! 8.每天晚饭前后和父母散漫步，既熬炼了身体，呼吸了新奇空气，又增进了沟通。真心的盼望每个人都能将复习状态调整到最正确，高效率、高质量地完成自己的复习规划! B 三类高三考生备考指南 分析与定向 在制定寒假复习规划之前，要科学、精确

10、地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况，包括平常测试、期中考试成绩、期末考试成绩，其中以期末考试成绩为主，由于期末考试的可信度比拟高。 自我分析的目标包括两个方面，一是定位，二是定向。所谓定位，就是说期末考试后，每个学生都可以知道自己总分的位置，你处在一个什么位置上?心里要非常清晰，这根本反映了你的实力。 定位不必过细，一般分为上、中、下三个等级。“上”指的是成绩优秀的考生，“中”指的是成绩一般的考生;“下”指的是根底薄弱考生，这是定位。所谓定向，就是说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?薄弱环节在哪儿?优势学科的优势缘由是什么? 三类考生详细复习建议 优秀考生 仔细反思每一学科

11、的失分点，假如是中低档题失分过多，肯定要引起考生的警觉，这是优秀生高考大忌! 对于难题也要仔细分析，高考试题中的难题是给优秀考生预备的，你们不但要会做，而且还要做对。对于不会做、做错了的难题要仔细分析。 优秀考生的各科成绩要均衡，原则上不能消失薄弱学科，考生思想上不应当消失“以强补弱”的思想倾向，要科科抓紧，均衡进展，突出强项学科。 优秀学生要学会反思，做对了的题要反思，进一步把握解题方法、解题规律，不会做、做错了的题更要反思，从思维方法上、方式上查找缘由。 适度的难题训练是非常必要的，“少做、做精”，边做边思索过程、方法、规律，在肯定量的根底上，以质求胜。 一般考生 “不是每一道题都是给每一

12、个考生预备的!真正拉开考生差距的是中低档试题!”这是规律，这是阅历，一般考生肯定要明白这个道理。 道理明白了，方向也就清晰了抓住中低档试题。高考命题以中低档试题为主，一般占全卷的80%，也就是说750分中有600分的中低档试题，对于一般考生来讲，抓住中低档试题就意味着抓住了胜利的钥匙。 一般考生要仔细抓好薄弱学科，这个空间升值的可能性更大、更简单、更快速。失分缘由要分析透，这是“病因”，只有查出“病因”才能“对症下药”。 根底薄弱考生 上述一般考生的复习原则也适用于根底薄弱考生。根底薄弱考生要记住：没有舍弃就没收获! 根底薄弱考生要记住：弱就弱在根底上!要抓根底学问、根本技能、根本方法。要抓非

13、智力因素：信念、目标、意志、毅力、方法、心态。要多练，特殊是中低档试题，要看、要想更要练。 对三类考生综合建议 “学问与技能，过程与方法，情感与价值观”新课程目标。 收集、整理、分析、改正错误错误也是资源。 学会反思，通过反思到达升华、升值。 看清晰不如想清晰，想清晰不如练清晰，肯定要动笔，动笔才是思维的开头。 调整心态，考生心理是高考的根底。 C 各类学科复习攻略 英语得高分10建议 1.练习解题时，揣摩出题者意图，具体阅读在考试完毕后另做。比方查重点单词、词组确实切含义等工作。 2.文法、语法只做有必要的。 3.做泛读时不要出声念。 4.不要执著于中文解释，重要的是能理解大意。 5.不要一

14、叶遮目。重要的是阅读整段文章后把握要表达的东西。 6.坚持扩大词汇量是提高综合力量的关键，但要在语境中记词，才能印象深刻。 7.每日摘录、背诵范文中的好句型，为积存写作根本功打下必要的根底。 8.做个整理本，整理自己做错的题、常翻看，扫除漏洞;整理阅读、完形、乃至听力中的固定搭配，多了解语言中的固定搭配现象。 9.每日坚持听力练习，听的题材要广泛，要多练习各种口音的听力材料，增加高考听力时的适应力量。 10.要对自己有信念，就能比别人把握更多学问。 理科学习战略 重视与时事亲密结合的题型和生活结合的题型：节能、环保、奥运、航天 1、根本概念要重视 理科不是多做题就能分数上去的科目，根本概念把握

15、坚固最重要。 2、解题先质后量 大量解题可以放到寒假以后。就算解一道题也要把问题的全部概念理解清晰，彻底解决。最终阶段每道题都能把握出题者的意图才能到达高分境地。 3、把听课和自习适当结合 为提高概念学习和解题的效率听一些名师讲课是必要的。要选择适合自己水平和进度的课程。听课以后要协作适当的时间把听课内容消化总结。 4、完成寒假学习目标的综合对策。 D 各种力量的培育方法 1.计算力量：考计算力量是通过根本概念和公式的单纯题，所以只要细心就能得分。这类题失分是由于公式不熟识或计算失误造成的。所以平常多练习速度和正确率，从这局部考察中争取时间。严厉对待平常考试中的失误，争取不犯计算错误。 2.理

16、解力量：平常学习时多思索概念和公式是如何推导出来的，特殊是教科书中的公式、概念推导过程都要自己独立做一遍。多做一些类似题，并在解题时思索所包含的概念是什么?出题者想考察学问点是什么?对错题分析时要标记错在概念的哪个局部。 3.推理力量：正确分析已知条件，及其所包含的衍生条件，明确所要求证的问题与已知之间的相互联系，既可由因寻果，亦可执果求因，留意做完题目后的总结。 学生寒假学习规划 篇4 早晨篇： 8：00到8：30完成起床，洗漱，吃早餐。 8：30到9：30阅读书籍报纸，故事书，作文选并且摘录好词好句好段。 9：30到10：30进展体育活动跑步，跳绳，做衰弱操 10：30到11：30写家庭作

17、业 中午篇： 11：30到11：40帮忙妈妈盛饭，摆放中餐的碗筷 11：40到12：00吃完中午饭 12：00到12：20帮忙妈妈做家务活洗碗，拖地，扫地 12：20到13：00到屋外嗮太阳 下午篇； 13：00到14：00写寒假作业 14：00到16：00收看综艺节目 16：00到16：30喝下午茶 16：30到17：30上网扫瞄 17：30到18：00吃晚餐 夜晚篇； 18：00到19：00出去漫步 19：00到21：00收看电视 21：00睡觉 学生寒假学习规划 篇5 1、在我们的日常生活中，学习是每一个学生的任务。眼看寒假就要来了，你们的寒假学习规划有预备好了吗?一个好的寒假学习规划，

18、可以让我们在寒假的时候过得有意义，最好的就是劳逸结合!学习固然少不了活动啦，活动也列入寒假学习规划当中去。 2、把握最正确时间，高效率用脑. 每个人的生物节律(生物钟)不同，大脑兴奋时间、周期不一样，如有人夜晚学习效率高(猫头鹰式)，有人早晨起来头脑糊涂(百灵鸟式)，有人不分时候，只要兴奋起来就活沃(麻雀式)。每个人都要清晰自己属于哪种类型，在最正确时间里，抓紧时间，强化记忆，提高效率;在生理低潮期，留意休息、体育活动等。另外，要清晰学科难度值，高考科目中，难度值最高的是数学，其次是语文、外语，再次为物理、化学、地理、历史。所谓难度值高的学科，是指这些学科在学习中易疲惫。要求考生复习时，对难度

19、值高的学科，在最正确用脑时间里学习，不要在学习疲惫期学习这些科目。如夜晚效率高的人，应在晚上复习数学(在最兴奋期)、语文等。在复习中要更换内容，文、理学科穿插学习，以免造成大脑疲惫。 3、学会用脑，适度用脑. 就是提学习、休息、运动要有机结合，不要造成大脑的过度疲惫。每个人的学习习惯不同，持续学习时间长短各异，但有一点要留意，那就是当你学习感到疲乏、学习效率下降时，不要强迫自己连续学下去。这时应休息或起身运动。有的考生认为休息、体育活动铺张时间，特殊是看到别人在学，自己在“玩“感到很是担心。其实不然，适当的休息、运动会补充脑氧量(使你的血液含有更多的氧气)，促使大脑更快恢复正常，以更糊涂、更兴

20、奋的状态投入学习中，使学习效率更高。学习中的“休息“、“运动“就像俗话说的：“磨刀不误砍柴功“。这里还要强调一下，考生们每天肯定要有午休，那怕是20分钟，这对消退大脑疲惫，为后续用脑极有好处。 4、增加养分，健全大脑. 像任何其他简单机械一样，你的大脑需要能理。大脑根本上从你吃的食物中得到所需要的能量。供应大脑低能量的食物，它就会运行不力。供应它高能量的食物，你的大脑就能流畅、高效地工作。就能量而言，大脑需要大量的葡萄糖。这就是为什么新奇水果和蔬菜是你必不行少的食物。关于寒假学习规划，食物是提高学习效率的很好保障哦!大家要多吃有益于头脑的食物哦! 关于寒假学习规划，信任大家看后都会有多多少少的

21、了解了吧。在生活中，做每一样东西都要有规划，学习也是一样，学习也是需要规划的。规划好学习，我们才可以成为一位优秀的学生哦! 学生寒假学习规划 篇6 寒假已过去一周，记者调查发觉，许多学生已完成了寒假作业，甚至刚放假两三天就匆忙赶完，还有的学生只字未动，准备过完年玩够了再突击赶完。究竟该如何合理地安排寒假作业进度？专家建议，寒假要保证有规律的生活，制订合理的学习规划，劳逸结合，循序渐进才能促进学习的提高，为新学期打下根底。 小学 现象一：鼓楼小学三年级赵一飞同学告知记者，寒假一共20天，作业是一本32页的寒假大本和3篇作文，以及听读英语、口算每天练等口头作业。放假第4天寒假大本就已经搞定了，现在

22、只剩三篇作文了，节后再做。 现象二：荣耀巷小学六年级的李琛告知记者：“我寒假作业还没有动，想玩够了再做。”“开学前留出3天，啥都不干，光写作业，确定能做完。” 家长：要起到引导催促作用 家长黄女士说：“孩子刚上一年级，根本不知道什么是规划，更不行能希望孩子自己合理安排寒假作业。做家长的，要起到引导催促作用，培育孩子养成良好的学习习惯。我把孩子的寒假作业进程规划得很细致，过两年，我就让他安排自己的学习。” 教师：作业页数放假天数=每天作业 青年路小学的王小倩教师说，寒假大本中混合了语文、数学、外语、科学等综合的学问点，难免会有一些比拟难的题目。学生应当仔细思索，不能当成任务来完成。假如放假两天就

23、舍命地把全部作业都应付完，以后的时间只玩，到了开学会把以前学的学问忘得一干二净，不利于学问的稳固。以一本寒假大本30页，放假20天来算，每天平均做1。5页，但是因春节要休息7天，所以每天做3页就可以了，仔细思索每一道题，保质保量完成寒假大本，才是发这本作业的意义所在。不管是提前赶，还是最终赶，都是不合理的规划。 初中 现象一：五中的韩光欣同学正在读初一，她告知记者，放假一周作业根本就做得差不多了。自己又买了一些辅导书，正在做练习。 现象二：十三中初三的尧西同学介绍，该校把寒假分成3个时间段，不同的阶段布置相应的作业，“这样的方式有助于我们按规划完成作业。”另一位汪成同学说：“我不太会规划自己的

24、学习，我觉得这样挺好。盼望以后暑假也这样布置。” 家长：盼望孩子学着自己做规划 家长张爱华女士告知记者：“孩子上初中后根本不过问她的学习了，但她这方面的力量不是特殊强，喜爱做什么作业就一口气做完，不喜爱的科目就始终拖着。根据学校的规划做，还是很合理的，盼望孩子能学着自己做规划。” 教师：“化整为零”很轻松 撷秀中学的姜竹梅副校长表示，虽然有些学校将作业进度进展细致划分，但是一次性发给学生，还不能在根本上解决合理规划作业进度的问题，并且会造成学生过于依靠学校的规划，丢失了自主学习、自主规划的力量。因此，寒假中，家长应对孩子的作业进度进展适当指导，依据孩子的详细状况制订一个合理的作业进度，催促孩子

25、每天都要学习。在制订作业规划时，同时要考虑到过年的气氛，让学生张弛有度地学习。劳逸结合，化整为零，才能轻松地提高学习效率。 高中 现象一：高二学生金叶告知记者，假期她主动报了好几门辅导班，每天辅导班都会有许多作业，头一天晚上做完，其次天就要带过去听教师讲解。由于时间安排得很满，所以临时没有多余的时间做学校布置的寒假作业。金叶说：“学校布置的书面作业不多，根本以自己复习预习为主，我准备开学前几天把书面作业做完。” 现象二：三中高一年级的徐乐同学告知记者，刚放假时自己没报什么补习班，抓紧写了两天作业，但是看到同学们都忙着上课外辅导班，最近也开头报辅导班了。徐乐说，虽然时间有点紧，但是他能做到作业兼

26、顾，不管课内课外，都是提高自己的时机。 家长：放心孩子安排自己的学习 一位高三同学的家长薛某告知记者，孩子已经不小了，他们很放心孩子自己安排学习。是否做作业，做什么作业，做多久，什么时候放松一下，都是孩子自己打算，究竟自己最了解自己的状态。 教师：留作业是为了让学生假期有规律 据徐州三中的袁向萍副校长介绍，留作业的目的是为了让学生的假期生活有规律。从按时上学突然到没有时间约束的假期，许多学生会没有目的，消失睡懒觉、不按时吃饭、夜里不睡早上不起的不良现象。通过寒假作业的形式，做适当的练习，保证有规律的学习生活。在作业时间的安排上，每周安排56天比拟适中，学生要给自己一些其他活动的时间，比方旅游、走亲访友。假如规划安排得太满，反而没有可实施性。