八年级物理教学计划上册200字范文.docx

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1、 八年级物理教学计划上册200字范文（10篇）八年级物理教学规划上册200字范文1 从本学期开头，八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比拟接近，本着“生活中的物理”这一思想来进展教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下根底。 八年级物理教学规划上册200字范文2 根据学校的教学工作规划要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培育学生讨论性学习精神，切实把教学质量提高。 八年级物理教学规划上册200

2、字范文3 经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步了解。但八年级114班学生学习成绩很一般，尖子生少，学困生多，两极分化突出，上课时学生学习积极性不高，不够敏捷，要让学生端正学习态度，培育学习兴趣，培育良好的学习习惯及分析问题、解决问题的力量。 八年级物理教学规划上册200字范文4 第一周其次周：第一章：机械运动 课时 第三周第四周：其次章：声现象课时 第五周第六周： 第三章：物态变化10课时 第七周第九周：第四章：光现象11课时 期中考试复习 5课时 第十周第十二周：第五章：透镜及其应用 9课时 第十三周第十五周：第六章：质量与密度 9课时 第十六周 复习考试 八年级物理

3、教学规划上册200字范文5 八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不简单的。同学们都来自农村学问面比拟窄，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习积极性不高，不够敏捷这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的仆人，进展探究性的学习，从而培育学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力量。 八年级物理教学规划上册200字范文6 本期八年级共计一个教学班，xx班有学生xx人。八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不简单的。同学们都来自农村学问面

4、比拟窄，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习积极性不高，不够敏捷这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的仆人，进展探究性的学习，从而培育学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力量。 八年级物理教学规划上册200字范文7 物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比拟接近，本着“生活中的物理”这一思想来进展教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下根底。 在九年制义务教育阶段的物理教育教学中，不但要传授科学学问和培育技能，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究力量、创新意识以及科学精神的培育。因此物理课程教学

5、的构建应注意让学生经受从身边学习物理的熟悉过程，经受根本的科学探究实践，注意物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面进展，从而培育出合格的 21 世纪中学生。 八年级物理教学规划上册200字范文8 周次 内 容 时间 备注 1 致同学们 科学之旅 1课时 2 长度和时间的测量 2课时 3 运动的快慢 测量平均速度 3课时 4 声音的产生与传播 2课时 5 声音的特性 声音的利用 3课时 6 噪声的危害和掌握 2课时 7 溶化和凝固 2课时 8 汽化和液化 2课时 9 升华和凝华 2课时 10 期中复习检测 3课时 11 光的直线传播 2课时 12 光的反射 平面镜成像（公开课） 3课时 13

6、光的折射 光的色散 3课时 14 透镜 生活中的透镜 3课时 15 凸透镜成像的规律 2课时 16 眼睛和眼镜 显微镜和望远镜 3课时 17 质量 2课时 18 密度 2课时 19 测量无知的密度 3课时 20 密度与社会生活 3课时 21 期末复习 3课时 期末复习检测 3课时 八年级物理教学规划上册200字范文9 1、连续做好物理单元过关评价检测的工作。 2、对比物理课程标准，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无预备的仗。 3、积极预备演示试验和学生试验，尽可能开设出要求完成的试验，让学生参加“活动”，让学生经受较多的科学探究过程。 4、准时布置作业，准时检查或批阅作业，有

7、时采纳面批的方法，准时反应教与学的状况，以便改良缺乏之处。 5、课后抽出肯定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。 6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。 7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。 八年级物理教学规划上册200字范文10 本期使用的是义务教育教科书物理八年级上册。 教材构造特点：以学生兴趣、熟悉规律和探究的便利动身设计教材的构造，考虑到声、光、热、力的学问不仅能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生试验感兴趣，满意学生探究的欲望。 本册教材共六章分别是：机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度。详细章节又可分为：试验、演示、想想做做、想想议议、sts、科学世界、扩展性试验、动手动脑学物理、学到了什么几大个板块。全书共计：试验13次、演示13次、想想做做18次、想想议议14次、sts4个、科学世界112次、动手动脑学物理26次、扩展性试验1次、学到了什么5个、小资料12个、留意7个。 书中包含很多开放性问题和实践性课题，充分表达sts思想，同时留意扩大学生的学问面，设立“科学世界”栏目，收入一些非常有用且好玩的学问，力求形式生动活泼。