关于小学环保活动总结范文汇编8篇.docx

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1、 关于小学环保活动总结范文汇编8篇小学环保活动总结 篇1 我校非常重视社区志愿效劳活动的开展，在校长室的直接领导下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿效劳活动。现将活动状况总结如下： 一、立足校内，开展“环保”效劳大行动 为宏扬中华民族“爱惜环境”的美德，广泛发动社会力气，切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际，赐予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。 为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校11名男教师分组进展早上、黄昏两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高快乐兴地来，安安全全地回。 二、走

2、进社区，走进家庭，开展“义工”效劳大行动 一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导效劳小队，出版雅风校报，并辟有家庭教育专栏，进展家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。 二是组织学校与社区共建，开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心愿卡和祝愿，并送去了水果等慰问品，为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们谈天谈心，活动受到了社区居民的高度好评。另外，志愿者们还走上大街小巷分发“创文建议书”，呼吁市民“从小处做起，从自我做起，争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加

3、瓦。 三、面对社会，开展“便民”效劳大行动 抓住植树节、节水日、环境爱护日等契机，开展“绿色环保”活动。在3月12日，在我校青年志愿教师的带着下，少先队员们拿着自制的“爱护母亲河”建议书，呼吁人们“人人参加环保活动，为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园，走近母亲河清出白色垃圾，清晰非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿效劳活动，向市民派发爱护母亲河宣传单，提倡全体市民全员参加爱护母亲河，低碳生活理念，绿色环保生态观念，提高广阔师生对进展循环经济、构建生态文明社会的熟悉。 志愿者活动为广阔师生供应了一个新的进展舞台，为满腔热忱、乐于奉献的教师和学生们供应了沟通的桥梁；因此受到了大家

4、的全都好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的效劳精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。 小学环保活动总结 篇2 一、 指导思想： 依据上级指示精神，结合我校实际状况，营造“爱我家乡，爱护环境”的深厚气氛，让学生积极参加本活动，提高学生对环保学问的更深入了解，同时也培育了学生的观看力量和解决问题的力量。 二、步骤： （一） 学习阶段： 1、主题会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不行缺少性。 2、环保学问讲座：使学生了解如何做好环保学问的学习、宣传活动，懂得环境爱护的重要性 3、开展一次社会调查：让学生切入社会，

5、利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 （二） 综合实践： 1、主题班会：就几十条不利因素进展一次大争论，想方法、出点子，从身边做起，从我做起，利用大争论，让学生去解决这些问题，固然由于条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。 2、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、干净出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要常常深入校园卫生死角准时发觉问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进展准时指出并订正。 3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于

6、家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 4、进行一次环保学问竞赛活动。 5、进展一次环保小论文评比活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些原汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进展展现，鼓励其他学生都携起手来“爱我家乡，爱护绿色”。 小学环保活动总结 篇3 为了进一步提高学生的环境爱护意识，我校于6月9日开展了环保系列主题活动，让孩子们懂得爱护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起，并且做到从校到家，把环保学问带回家，带给家长，带给更多人。主要开展了以下活动： 一、营造气氛，深入宣传 首先，学

7、校开展环保学问竞赛、展板、环保画作竞赛等形式让学生了解环保相关学问。其次，每个班充分利用班级黑板报阵地，宣传低碳生活的学问，让学生们更加透彻地了解自己身边有关环保的事情，让学生们动手去做。 二、重视校园环境卫生，齐抓绿化、美化、净化 师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划清楚确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。把芳香赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清爽，让孩子有一个干净卫生的学习环境。 三、仔细组织形式多样的主题活动 我校进行以“节能有我、绿色共享”为主题的系列主题活动引导全校学生了解环境爱护的重要性，还通过展板

8、、黑板报、校园播送等形式进展了宣传与教育。逐步树立绿色环保、爱惜环境的意识，从小养成爱惜环境的好习惯。 四、由班到校，由校到家，家校联合 我校也以各种形式向家长们宣传环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱惜环境。在生活中给孩子们树立起典范，让环保不是一句空口号，而是融入到每个人的生活之中。组织家长们参与环保学问大赛、观看爱惜环境视频、和孩子们一起植树种花等活动，让家长了解学校良苦专心，更加明白环保的重要意义！ 这一系列环保主题活动使同学们了解了环境爱护的重要性，充分调动同学们的积极性，激发了他们自觉爱护环境的决心；从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为“创立绿色学校，共享

9、绿色生活”而努力！ 小学环保活动总结 篇4 为进一步增加广阔师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节省型绿色校园的良好气氛，形成崇尚节省节能、合理消费与低碳环保的良好风气。xx镇xx小学推行多项举措加强绿色节能校园建立。 一是加强组织领导。 学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出详细要求，明确详细目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建立低碳节省型校园工作。 二是加强宣传教育。 学校充分利用播送站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传。组织开展环保节能学问竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚

10、节省征文等活动，使广阔师生坚固树立节能意识，养成良好的节能习惯。 三是加强家校联手。 通过微信、短信等形式鼓舞家长参加到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参加“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监视作用，发觉不良生活行为，能够准时赐予指正，把监视工作做到家里，营造良好的低碳生活气氛。 四是加强校容校貌整改。 结合学校建立和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，积极打造绿色的校园环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。 小学环保活动总结 篇5 在家时，我常常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。那时候，绿水如带，清亮见底，口渴时顺手捧

11、起就能喝一口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生气勃勃。天空明净湛蓝，新奇、轻快的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。 现在放眼望去，处处都是生活垃圾。一阵风吹来，白色、黑色、红色，各种颜色的塑胶袋满天飞；丢弃的易开罐、废电池随处可见。听妈妈说一节五号的废电池就能污染至少一平方米的土壤，假如每家每户丢弃一节废电池的话，那我们全国的土地岂不是都要污染了吗？因此，我们每个人都要从我做起，把没用的电池或塑胶袋丢弃到指定的回收 站。 在人们的生活水准提高了，家里都有了卫生设施。然而那些生活污水都被排到了我们四周的河道里。走近一看，河水浑浊不堪，上面处处漂移着垃圾，有时还散发出一股股恶臭，

12、而这些河流又直接通向我们的太湖中！多麽可怕啊！难怪爸爸常说现在的河道是污水道，而太湖快成为化粪池了！前几年，太湖还发生了“蓝藻大事”。那天，爸爸回来说国家投资了12个亿来整治太湖。假如说我们一早重视了环境爱护，就不用花这麽多的冤枉钱了。再说，假如我们国家把这12亿捐给农村人民，让他们为没书读的孩子办所学校，那祖国的人才又会多几个呢！ 请大家一起来爱护环境吧！ 小学环保活动总结 篇6 为了增加学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下： 1、以环保为主题进展了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，进行了一次题为“节省、环保，从我做起”的主题队会，让全体队

13、员深刻体会到践行节省、环保的重要意义，制定各中队详细的。 2、以爱我校园为主题开展校园环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进展爱绿、护绿活动，并时刻进展维护和保洁。 3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的熟悉，积极进展环境宣传教育。 4、局部学生在团支部和大队部的带着下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。 小学环保活动总结 篇7 一、营造深厚的宣传气氛 加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用红领巾播送站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣传教育活动，从而形成深厚的环保宣传气氛，从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。 二、建筑美丽

14、的校园环境 良好的校园环境是对学生进展环境教育的主要阵地，因此，我校注意加强校园文化建立，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。一位四年级学生在日记中写下：“置身校园，犹如进入花园；校园内外，绿树成荫；楼前楼后，花繁草茂；花丛林带，四季飘香；艺术板块，美的熏陶。”为了保持校园美丽的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进展一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾进展合理处理。良好的

15、校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。 三、形成立体的环保教育网络 1、课堂教学渗透教育 学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注意了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的.环保学问，了解人类及人类活动与环境的亲密关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的进展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱惜每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。 2、团队活动集中教育 少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教

16、育的全都性，并结合植树节、环境日等特别环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期秋游期间开展了“喜爱大自然、观赏大自然、爱护大自然”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，四年级中队发出建议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，少先队又评比出40名校园环保小卫士，利用红领巾播送、黑板报等大力宣传，从而增加了全体师生的环境意识。 3、家长学校延长教育 为了进一步提高全民的环境意识，增加社会的共同责任感，我们把环保教育工作延长到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有规划地就如何提高市民素养，增加环保意识做了专题讲座，

17、同时，开展了小手牵大手，共创绿色明天活动，学校与家长签订了协议书，共同参加学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。 四、取得了阶段性成果： 1、环境意识增加 在环境学问获得的根底上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关怀环境、爱惜环境，进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进展环境意识调查，从调查结果显示，学生对环境的熟悉是模糊的，环境意识是淡薄的，他们只是被动地承受别人的观点。经过实践，学生的环境意识增加了。我们对学生进展环境意识现状调查，了解我校环境教

18、育实践的成效。从调查表中显示，环境学问把握有了较大的提高。 2、环境行为到位 通过环境教育，使学生熟悉到环境爱护是个长期行为，只有每个人的积极参加，我们生存的环境才有可能得到有效的爱护。引导学生参加校内外环境活动，学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士，做到全员参加、全程参加，养成不随地丢纸屑的好习惯。 通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了“环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会“。我们认为，孩子们既是“绿色教育“的受教育者，也是向成人进展“绿色教育“的“小教师“，许多孩子回家成了建立“绿色家庭“的生力军。创立“绿色学校“是向全社会推广环境教育的一条捷径，我们完全可以通过一个孩子，

19、带动一个家庭，影响一个社区。 小学环保活动总结 篇8 一、指导思想： 依据德育室活动方案部署展现我校实践育人的人文性、社会性，使教材有机的和社会实践、人文精神进展严密的结合；营造“爱我家乡，爱护环境”的深厚气氛，让学生积极参加本活动，促进校本教材的可操作化和普及化，提高学生对环保学问的更深入了解，同时也培育了学生的观看力量和解决问题的力量。 二、步骤： （一）学习阶段： 1、主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不行缺少性。 2、校本教材学习：使学生深入了解家乡，增加爱家乡、爱校园的责任感，树立很强的仆人翁意识，让每个学生以家乡而傲慢、而骄傲。

20、 3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 （二）综合实践： 1、主题班会：就几十条不利因素进展一次大争论，想方法、出点子，从身边做起，从我做起，利用大争论，让学生去解决这些问题，固然由于条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。 2、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、干净出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要常常深入校园卫生死角准时发觉问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进展准时指出并订正。 3、出一期环保为主题的黑板报。 4、由学生自遍、自导、自行服装设计的一个近10分钟的环保小话剧，几乎让每个学生都参加这次编排，让他们深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进展一次环保小论文评比活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进展展现，鼓励其他学生都携起手来“爱我家乡，爱护绿色”。