关于小学班主任演讲稿范文五篇.docx

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1、 关于小学班主任演讲稿范文锦集五篇 敬重的各位领导、各位教师： 大家好! 记得法国作家卢梭说过：“典范!典范!没有典范，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“典范”和“阳光”吧。作为一名教师，假如你自己都不具有那样的“典范”和“阳光”，那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢?俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步，一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永久无法在学生心目中树立旗帜，树立路标的。 中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”教师的职责首先是传

2、道，其次才是授业、解惑。假如教师自己都不能以身作则，那你又如何对你的学生进展传道呢?教师若不是路标，那不管你道理讲得多透，教育形式多好，艺术性多强，这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!教师是学生在学校生活中接触最多的人，他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态， 都清楚而精确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都在有意无意的对学生的心理和行为进展着指引。一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，由于只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股排山倒海的内化力。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”，教师的“爱”源于高尚的师德，意

3、味着无私的奉献。 从学生转变为教师，当我面对那么多同学的时候，一切都让我新奇、奇怪。看着他们还有些稚气的眼神，感觉自己仍和他们一样年轻，他们的朝气给我带来了一天的欢乐和生气，给我留下明天的盼望之光。他们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师全部的幸福和欢乐。身为一名工作在高校行政的人民教师，虽然我不能站在讲台上为学生传道授业、不能工作在教学的第一线、不能和学生作零距离的接触，但我仍将尽力做好本职工作，通过各种渠道努力架设学生与学校严密联系的桥梁，奉行“育人者先自律”的宗旨，自觉制造教师职业内在的尊严与幸福;在真实的道德冲突中实现自身道

4、德的不断提升;坚持学习，不断丰富进展自己的精神世界，在全面建立小康社会的新形势、新任务和课程改革的新标准、新要求下进一步加强师德修养，促进学校各项事业的顺当开展。 岁月匆忙，转瞬间我在高校行政岗位上已经工作了3年。青年大学生的思想状态、各学院的教学治理工作、各单位部门的科研工作动态等等，这都是做为一名校办信息工所要采集报道的，辛勤的工作得来同事们愉悦的赞扬，勤劳的硕果换来领导们微笑的认可，同样重要的是，工作的艰辛与完成之后，换来的是对自身的认可与确定，进而获得更加前行的动力与士气。经过这么多个日日夜夜，我经受了许多的酸甜苦辣，也更加明白了自己身上所负的责任。先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根

5、草去”，而我们作为培育将来社会建立人才的高校教师，更应守住自己心灵的安静，建立爱岗敬业、爱生如子的精神家园，为了学生的一切，为了一切的学生不懈努力。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”“桃李不成、下自成蹊”，教师的幸福中永久都有芳香的花朵和肥硕的果实。让我们一起努力吧，用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负，用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳! 小学班主任演讲稿 篇2【小学班主任竞聘演讲稿1】 敬重的各位领导，各位同事： 大家好!我是xx，很快乐参与学校组织的这次竞聘。班主任是

6、学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又布满着幸福感。作为一名参与工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。 面对这个艰难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件： 第一、在工作中仔细责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。不管有无阅历、力量如何，我都想以自己正直、和善的人格，去感染这些不幸的孩子们。其次、我曾经担当过近十年的班主任工作，让我积存了班主任工作的直接阅历，从中学到了许多的治理方法和阅历。我想这段经受对我以后的工作会有很大帮忙。 班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带,

7、是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带着。班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求担当此工作的教师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的治理方法和组织力量，更要有 “一切为了学生，为了学生的一切”效劳的精神。感悟班级治理，说究竟方法只有一个字，那就是爱，但班级治理的真谛却在于会爱。 假使给我一个班级，我将至少详细，扎实，细致的做好以下五方面的工作： 一、标准班级制度，抓好团、队组织建立，形成良好班风。 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全班级公约等制度，既要关怀和敬重学生，又要严格要求学

8、生，做到严格有度，要求有法。加强班风建立，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造积极向上的气氛，为班级将来更好地进展奠定坚实的根底。 二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。 班级的文化建立是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确熟悉，促进学生向正确的方向进展。因此我准备通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热忱、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面进展，实现我们共赢的目的。 三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想教育。 一是抓好低年级的养成教育，帮忙学生尽快的进展角色的转换，以

9、更好的状态投入紧急而劳碌的学校生活。详细做法是，制定班级公约，用以标准学生的言行举止，进展团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。 二是抓好中年级的青春期教育。特校学生入学年龄大，随着身心的进展，青春期也已到来，不仅要稳固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心理变化，引导好学生对友情、爱情的熟悉，进展同学之间纯净的友情，杜绝学生早恋现象的发生。其次还要对学生进展感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育学生珍惜来之不易的学习时机，帮忙他们形成正确的人生观与世界观。 三是抓好高年级的抱负前途的教育，让学生从前途与抱负方面加强思索，为最终冲击中考做好充分的预备，以一种饱满而热忱的状态面

10、对最终的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最终的成功。 四、亲密联系各科教师，协调各方力气，发挥纽带作用。 班级教育需要各科教师共同协作，所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级进展的重要因素。班主任考核中为什么要参加其他学科的成绩，表达的就是这一职责。我预备在班级工作中，仔细听取各位教师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进展公平的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在公平和谐的环境中安康自由的进展。 五

11、、作好家校联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育，让“学校、家庭、社会形成教育合力”不只是一句空话。 固然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。今日的竞聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有力量更有才智的同仁会更加精彩的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“圆满”的教师。你努力了，不管结果如何，也就没有圆满了。假如有幸担当班主任，我肯定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个安康文明、布满活力的集体。 【小学班主任竞聘演讲稿2】 敬重的各位领导、同志们： 你们好! 首

12、先感谢组织上给我这样一次时机参与竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和熬炼。下面我就把自己竞争教育处主任的一些想法，向各位领导和同志们汇报一下。 对于我来说，作为一名女性，已走过了年的人生历程，说不上年轻了。在竞争剧烈、机遇与挑战并存的今日，我本着检验、学习、提高的目的走上了今日的演讲台。我要感谢这个时代，是时代给了我又一次时机;也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的士气和信念。 年我毕业于幼教专业，可以说是培育出的第一批幼儿教师之一。年调入幼儿园工作。之前，在任教。工作后，始终坚持学习，先后完成了中文函授的进修学习。 在幼儿园工作的年里，我体会到了从事这份

13、工作的责任和荣耀，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一每天成长起来、成熟起来而感到骄傲。俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”，这句话非常生动地描绘了幼儿教育在人的终生进展中的地位。孩子犹如一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。所以，今日我想竞争教务处主任，一是为了更好的熬炼自己，二是更好地效劳于幼儿教育事业。 我作出这个选择，主要基于以下两方面的考虑。首先，在过去的三年里，我始终从事教务处副主任工作，积存了丰富的工作阅历。其次，我有搞好效劳的自觉意识，喜爱幼教事业，甘愿无私奉献。 假如今日，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的工

14、作实绩，不辜负各位的厚望。 第一，摆正位置，当好助手。在工作中敬重园长的领导，不越权，不越位;积极思索，建言献策;团结全园全部同志，共同做好幼教工作。 其次，加强学习，提高素养。今后肯定加强各方面学问的学习，向书本学，向四周的各位同事学习。 第三，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿教育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、标准化的轨道。 各位领导，同事们，这次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿教师，在自己的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的!作为竞选者，我信任幼儿园的明天会更

15、加美妙! 感谢大家! 小学班主任演讲稿 篇3 从事班主任工作已有十年，细细想来，有过无奈、有过彷徨、有过喜悦，让我体验了班主任的百种味道，但给我印象最深的还是：班主任付出的是艰辛，收获的是幸福。我愿担当这份辛苦，更盼望享受这份幸福。 每当家长把他们的心肝珍宝送到我们的那一刻，知道我们的责任有多重，我们要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子。我们又要做父母无法做到的教师的责任，培育良好的性格，教他们如何学习生活，帮他们明白道理，探究世界神秘。家长的期望就是我们努力地方向，因此使我更加努力地去做好自己的工作 首先要以身作则，领先垂范。班主任每天与学生接触最多，所以班主任的一举一动都对学生产生较大影响，俗话

16、说“身教重于言传”，教师的行为表现对学生具有潜移默化的影响。在平常与学生相处的时时刻刻，要严格要求自己，要学生做的，自己先做到。如要求学生不迟到，自己从不迟到；要求学生站队不讲话，自己从不闲聊；劳动大扫除时，要求学生干活，自己先不怕脏不怕累干在前面；要求学生讲卫生，要先主动弯腰捡起地上的垃圾。这样的一种正面影响肯定有益于学生的进展。 其次做好班级治理，形成良好风气，组建有力班委。一个良好的班集体的形成，并不是班主任一个人孤军奋战，应建立班规制度，卫生评比纪律治理学习比拼。既要关怀敬重学生，又要严格要求学生，加强班风建立，充分发挥班干部作用，又要更多学生在集体中担当责任，效劳于集体，增加同学们的

17、集体意识和班风分散力。在班上增设更多的治理岗位，如负责发报刊的“报长”；负责治理钥匙的“门长”；负责每天早读午写的“小组长”；负责每天值日的“小班长”等。除此之外在班上可执行“岗位责任制”，对班干部，课代表和其他学生都有明确的岗位职责，使班级的每一扇门，每一扇窗都有负责人。学生通过自我熬炼，自我治理，感受到集体的骄傲从而真正成为班级小仆人。 再者通过丰富多彩的班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。班级文化建立是班级工作重心，通过丰富多彩的课余生活，激发学生热忱，充实学生精神世界，让学生在浓郁的学风中向积极的方面进展。 最终更应积极协作学校开展的各项班队工作，重视与家长的沟通联系双向管

18、好孩子，努力提高业务力量。 因此作为一个班主任我力求：用良好的言行影响学生，用严格地制度标准学生，用丰富的活动培育学生；用深刻地故事教育学生，用班级文化熏陶学生，用集体的力气分散学生；用真诚的师爱感化学生，用急躁的说法制服学生，用热忱地鼓舞鼓励学生。小学班主任竞聘演讲稿出自：网 小学班主任演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 我今日演讲的题目是“用爱让班级的风帆远扬”。 奔驰的骏马爱无尽的草原，展翅的雄鹰爱宽阔的蓝天，欢快的鱼儿爱浩瀚的大海，我爱这个由9名成员组成的温馨和谐的大家庭五年级一班。这里是禾苗成长的沃土，蓓蕾绽放的花园，陶冶情操的熔炉，隐藏才智的殿堂。在这里，竞争成为了

19、欢乐，勤奋成为了习惯，包涵成为了性格，自信成为了风采，这里的课堂布满阳光，这里的教师勤恳敬业，这里的同学奋勉进取，这里的班风敦厚优良。 在这里，勤恳的教师把自己的学问毫不保存的传授给学生，让学生们尽情游览在学问的海洋，在这里，敬业的教师用他们的爱滋润着孩子稚嫩的心田，点化着他们迷茫的心灵。在这里，得意的同学们以自已满腔的热忱，剧烈的责任心，细心描绘着班级的”美妙的蓝图，他们个个为班级着想，人人替班级出力。就拿最近美化教室来说吧，还没等教师分工，有的同学已经从家里搬来了母亲细心培育的明丽的花，有的同学拿来了放清扫工具的纸箱，有的带来了精巧美丽的放粉笔的铁盒子。班长任总指挥，他们有的扫地，有的擦黑

20、板，还有的擦窗户、整理图书角、办黑板报，教室焕然一新。这就是我们的班的同学，他们心里时时装着班集体，人人为营造优秀班级添砖加瓦，无私奉献。 我爱你，五年级一班！你是一片让心花尽情绽放的园圃；你是一双让盼望自由飞翔的翅膀；你是一方让种子健壮成长的土地，你是一片让渴望尽情奔腾的育苗场，你是孩子们成长的摇篮，你是孩子们远行的罗盘。你把人生涂抹成一幅风光旖旎的水彩画！你让青春的风铃在在学海的激流中四处交响！ 我的班级，感谢有你！孩子们在书桌前构思绚烂的将来，用笔尖勾画出恢宏的蓝图，翻飞的纸鸢载着美妙的盼望，吟颂出漂亮的诗篇！ 一分耕耘，一份收获，我们五年级一班是一个布满了真诚、友爱、活泼、上进的班集体

21、。回忆过去，我无怨无悔，展望将来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给我的学生，奉献给我的班级。只要我们同心协力，信任我们班的成绩会更好，我们的班级治理会更有效，我们的学生会更优秀，我们五年级一班的肯定能够风帆远扬，驶向胜利的此岸！ 小学班主任演讲稿 篇5 各位领导，各位教师： 大家好！今日我演讲的题目是工作并欢乐着。 近日，我拜读了张万祥教师的著作，使我受益匪浅。其中有这样一句话，深深地刻在了我的脑海中。“李迪是幸福的，幸福得像花儿一样。” 幸福得像花儿一样多么迷人的感受啊！这是多少班主任梦寐以求的,不懈地追求啊！那么，李迪赢得幸福的秘诀是什么呢？固然，答案是多重

22、的，而良好的心态却是第一位的。我是这样想的，也是这样做的，因此，我工作并欢乐着。欢乐工作，自然就会感受到“辛苦”工作之余的欢乐，工作中的辛苦就会被欢乐溶化。所以说，只要我们做班主任的怀着一种欢乐的心态去工作，把工作欢乐化，就能感受到工作中的欢乐。我从教几年来，始终做着班主任工作，我深深感受到了班主任工作中的欢乐。我是这样做的： 一、换一个观赏的角度，查找班主任工作中的闪光点，享受班主任工作胜利的欢乐。 去年，我接手了一个一年级的新生班，我担当本班的语文教学和班主任工作。一年级的孩子刚进入校园，什么都还不懂：打了上课铃不知道要进教室；上课回答下列问题不知道要先举手；上课随便在教室走动、丢垃圾、外

23、出上厕所等等，这点滴的小细节，使课堂无法完整进展。其实看看班里的孩子们，每一个都是得意的、都是喜人的，每一个都是聪明的、都是上进的。可是，面对这样的孩子，这样的班级， 怎样治理好呢？这，使我经常感到很困惑。 直到有一天，我观赏了一位全国优秀班主任的风采，她的一段话深深地触动了我：“给我一个班级就够了！给我一个班,我就拥有了完整的幸福!” 我开头反思自己从教的价值，我们的本职工作就是教书育人，教师的胜利，真的不在于上几节优质课，写几篇论文，而在于学生的进步与胜利。我开头感觉到自己原来如此的渺小，看问题的角度也如此的片面。这让我想起了一个众所周知的小故事：一位青年画家把自己的一幅画拿到集市上，让人

24、们找出画中的败笔。不长时间，每一个地方都让人找出了缺乏。回到家中，妻子见他特别懊丧，就劝他说：“你何不也让人们找找画中的精彩之处？”其次天，画家又来到集市。结果，几乎这幅画的每一个地方都有被赞扬的神笔，这让画家快乐不已。同样一幅画，只不过换了一个观赏的角度，就有了如此不同的结果。 对于我们的工作，又何尝不是如此呢？于是，我尝试着回忆日益失落与倦怠的青春，竟然发觉很多的星光在闪烁。原来，在我们平凡的班主任工作中，也有精彩与傲慢：我的笑声和着孩子们绚烂的童年；我的爱描绘着孩子们辉煌的明天；我用一颗热诚的心弹奏着“百年树人”的高歌。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”一切竟是如此美妙而布满了阳光颜色。

25、 去年，六一过后，与学生们合影时，学生们都拽着我的手说：“教师，我想跟您单独照相！我跟教师照！我先与教师照！”从孩子们稚气的话语中，我感受到了他们对我的“爱”的回应。我感觉到那 欢乐是从心里往外涌的。 二、用工作的热忱和美妙的心境与学生相处，享受为班主任的阳光，做一名欢乐的班主任。 从教几年来，我始终担当班主任工作。高涨的工作热忱，使我觉得充实、欢乐。现在，想起做班主任工作中的一桩桩一件件小事，就会从心底涌出一股暖流，沁透心脾，莫名的喜悦便油然而生。记得，我所教的班里有一名小巧、聪慧、得意，却非常胆小的小女孩。刚入学那会儿，她在课堂上答复教师的问题，都有些害怕。当她与同学玩耍、沟通时，更是怯生

26、生的。为此，我对她关爱有佳，经常抱起她，亲切地与她谈天、做嬉戏。慢慢地，她开头变得活泼起来，再也不是怕这怕那的“小小孩”了。我清晰地记得，那年六一儿童节，我负责学校的节目主持工作，我就让这位小女孩跟一位大哥哥合作主持了六一节目。她主持节目时的得意、大方，赢得了广阔师生的阵阵掌声。看着她，我就会有一种胜利感由于她可喜的变化里凝聚了我的爱心、才智和汗水。 由于我有满腔的工作热忱，所以，我是欢乐的。同时，这种欢乐感也会激起你丧失在某个角落的工作热忱。获得胜利的资本最重要的是热忱，只要喜爱生活、喜爱工作，就会使工作变得轻松，变得沉着，变得开心。桃花经雨香犹在，芳草留人意自闲。工作着是欢乐的！班主任朋友们，让我们与欢乐同行！ 我的演讲完毕，感谢大家！