元宵节活动策划方案（通用14篇）.docx

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1、 元宵节活动策划方案（通用14篇）元宵节活动筹划方案1 为了提高各店营业收入，树立XX餐饮品牌形象，再掀节日消费高潮，经治理公司讨论打算，元宵节促销活动详细内容如下： 一、活动时间： 20xx年3月5日 二、活动主题： 正月十五闹元宵，XX餐饮送祝愿 三、活动地点： XX美食城、XX美食海鲜城、XX美食海鲜广场、XX法尔春天餐厅 四、活动内容： 1、3月5日(正月十五)当天到店内消费的客人，每人赠送元宵两个，赠完为止，营业做好登记，财务备存。 2、3月5日(正月十五)当天各店厨师推出几款团聚菜品，寓意元宵节团团聚圆。 3、3月5日(正月十五)当天来店消费的客人可参与猜灯谜活动，猜中者可获得精致

2、小礼品一份，每桌限猜一个灯谜。 五、协作部门： 1、企划部负责设计横幅，每店一条，内容：正月十五闹元宵，XX餐饮送祝愿，利用短信平台发送元宵节祝愿短信，内容：正月十五闹元宵，XX餐饮送祝愿，XX餐饮祝您月圆灯圆事事圆，情圆梦圆人团聚! 2、各店所需元宵数量提前安排本店选购人员进展购置。 3、灯谜由各店自己打印预备。(字谜局部发给客人，谜底局部放在前台，按序号对谜底) 4、猜灯谜的礼品各店依据现有剩余小礼品配发，财务做好登记。 六、留意事项 1、各店对员工进展相关学问培训，当日客人用餐时主动提示，并送上节日祝愿。 2、活动当天赠券活动只赠不用、积分卡活动正常进展。 元宵节活动筹划方案2 一、活动

3、主题 xxx春暖新社区 二、举办单位 主办单位：xx街道xx社区 协办单位：xxx xxx物业效劳有限公司 三、活动保障 (一)组织保障 为了使社区元宵节活动安康、有序地开展，特成立活动领导小组，由z任组长、z任副组长、成员为zz。 (二)经费保障 1、社区文体工作年度经费支出; 2、街道补助; 3、共建单位赞助 四、活动设置 各小区悬挂灯笼，横幅，营造深厚的元宵节节日气氛。 (一)元宵灯笼展 居民亲自制作灯笼，活动当天拿到社区参展。 (二)做汤圆、品汤圆 社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆 (三)游园活动 1、团结就是力气(拔河竞赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男

4、3女)进展拔河竞赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参加奖。 2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好“祝愿券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。 3、团团聚圆(欢快夹元宵)：盆里放20个乒乓球，嬉戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者成功。成功者可得到精致奖品，其余得纪念品。 4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即胜利。胜利者可得精致奖品，其余得纪念品。 五、活动地点和时间 1、时间3月4日(正月十四)下午13：00 2、地点：社区旁圆形广场 六、报名方式 1、

5、居民小组特长报名 2、致电报名：8xxx 元宵节活动筹划方案3 一、活动目的 为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进展小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢快祥和、安康向上的节日气氛，培育学生积极探究、分工合作、乐于共享的态度。 二、活动主题 “查找黄小的年味” 三、活动时间 20xx年3月2日星期五（下午14：00） 四、活动内容和详细安排 12年级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵” 学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任教师可邀请手巧的家长（或美术教师）在课堂上教学生裁剪各色各样的

6、窗花和打福结，布置、美化教室。 34年级：“巧手做花灯，创意乐无限” 元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培育学生动手动脑的力量和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进展集中展现。 5年级：“巧手迎元宵，师生共欢快” 活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和教师的指导下，动手做元宵，悄悄品元宵，欢快送元宵，亲身体验浓浓的节庆气氛。 6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春” 班主任教师组织开展，每班推举1-2名学生在书法室书写“福”字（由胡章勇教师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四

7、个班每班写7个福字，将“福”气共享到每个班级。 元宵节活动筹划方案4 一、活动主题： 社区元宵节猜谜活动。 二、活动目的： 为活泼社区文化，营造和谐社区，制造和谐气氛，庆祝元宵佳节，增进社区居民之间的沟通。 三、活动时间： 20xx年x月xx日下午14：30x16：30 四、活动地点： 七一七北院 五、主办单位： 行政西路社区 六、活动总负责人： 候xx活动现场布置负责人：杨xx 完毕清场负责人：社区全体工作人员 活动现场秩序维护负责人：李x、王x 张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：任x、靳x 兑奖员：支x、李xx、乔xx 礼品发放员：高xx、王xx、王xx 七、猜灯谜活动说明： 在七一七北院

8、南球场四周悬挂灯笼、张贴字谜(300个)，猜中灯谜者获精致礼物一份。礼物有铅笔、橡皮、削笔刀、卡通签字笔等300份。 八、兑奖原则： 每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名前方可领取奖品。 九、活动内容： 1、全部工作人员需在当天上午9:30前做好活动预备工作，并准时在北院集合; 2、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作; 3、秩序维护员负责维护好现场秩序; 4、活动完毕，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。 十、留意事项： 1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全; 2、猜谜要有秩序，不

9、要大声喧哗; 3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责; 4、谜底未猜中，不得将谜语取下来; 5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格; 6、做好活动的收尾工作和现场清洁。 元宵节活动筹划方案5 一、活动时间 20xx年xx月xx日 二、活动节日分析 元宵节是中国传统节日，传统的活动工程有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团聚甜美吉利幸福的内涵，因此我们的促销活动重点围绕跟元宵有关的商品绽开促销。同时借助烟花爆竹、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节喧闹的.气氛，上升消费热忱。 三、活动目的 春节过后，顾客消费热忱下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的喧闹、喜庆和团聚

10、气氛来刺激和诱导顾客消费，上升消费热忱，提高总体的销售额。另外，通过各种新奇、有效的促销活动来稳固原有顾客、挖掘和培育新消费群体，提升公司知名度和美誉度。 四、活动内容 （一）购物赠汤圆 凡于活动期间一次性消费满99元的顾客，凭电脑小票可到收银台领取大年汤圆1袋（价值3.9元）；同理，购物满188元，凭电脑小票可到收银台领取汤圆2袋（价值7.8元）。每天限送500份。 注：凭当日单张小票领取，消费金额不行累加 （二）猜谜语欢快中奖 把大厅布置成元宵游乐区，悬挂灯笼，在每个角落都张贴谜语条，均可参加猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精致礼物。 表演：表演者有店面有才艺的员工来共同表演，目的是增加元宵节

11、喧闹气氛。 【备注】 受众广一点的可以找情侣参与用嘴相互喂汤圆，秀恩爱的竞赛，可以找孕妇或者准妈妈们和准爸爸包汤圆竞赛。 要有创意的话，可以筹划一起求婚快闪，先放视频，送祝愿的神马的，然后现场表演求婚神马的。 元宵节活动筹划方案6 20年2月19日是我国传统佳节元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早预备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化的节日 一、活动背景： 为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在

12、。 二、活动目的： 通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节;了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。 三、活动安排： 第一阶段：了解“元宵节” 提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。 其次阶段： 1、学生就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份手抄报。三六年级每班交五份，学校进展评比。 2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师帮助)预备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 3、活动完毕后，每班(三六年级学生)交5篇有

13、关过元宵节的小作文，进展评比。 利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培育学生走进生活学习的意识。以班级的形式绽开猜谜竞赛，学生热忱高涨，在欢乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热忱和兴趣。 活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的熟悉，有助于孩子们养成良好的学习习惯。 元宵节活动筹划方案7 一、前言： 元宵节是我国的一个特别有中国特色的传统节日，在这一天，看灯会，猜灯谜，闹元宵已从好几千年连续至今。此外，由于我国对传统节日越来越重视，越来越关注。如若在这一天，您到商场逛逛，您定会发觉，商场里张灯结彩

14、挂起了各式各样的谜语，如若猜对了，揭开谜底，可到商场效劳台换取精致小礼品一份。这是最常见的商超元宵节促销活动。 二、活动主题： 张灯结彩大闹元宵 三、活动时间： 20xx年正月十一至正月十五 四、活动内容： 活动一：正月十五元宵灯谜猜猜猜 活动期间，在本商场或商场各个楼层悬挂灯谜，每位顾客均可参与此猜谜活动，猜对者均可到总效劳台领取相关礼品一份； 活动二：吃元宵甜美蜜 活动期间，凡购置汤圆满20元者，均可送“福”字小对联一幅，吃得越多“福”越多。 活动三：庆元宵抽“元宵券” 活动期间，凡在本商场或商场购满60元者，均可凭小票到效劳台换“元宵券”一张，并兑换汤圆一份。满120元者，可获元宵券两张

15、，可兑换汤圆和快乐果各一份，以此类推，可领得不同赠品。 活动四：做元宵，包汤圆，比比谁家最团聚 活动期间，进行包汤圆大赛，活动前期，通过发DM的形式在顾客里进展宣传，凡有兴趣者均可参与，报名条件不限，此外邀请各大商场治理人或其他知名人物担当评委进展评比，并设置相应的奖项，一等奖可送省内全家两天游，二等奖可送全家福艺术照一套，三等奖可送全家团聚饭一桌，鼓舞奖可获精致礼品一份。 元宵节活动筹划方案8 一、目的及意义 1、鼓舞学生自己动手组织活动，参加到整个活动中来，表达“学生是学习和活动的主体”这个理念。培育他们组织和参加活动的力量，包括合作力量、参加力量、搜集整理信息的力量、猎取新学问的力量。

16、2、让学体会到自己才是学习活动的仆人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望， 3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生气盎然的，布满趣味的。 二、根本状况 时间：2月24日晚上6：008：00 地点：操场 人员：全体师生及自愿参与的家长。 要求：每个学生至少带一个灯笼，（最好有自制的）查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，预备嘉奖给猜出自己制作的灯谜的同学。可以恳求家长帮助（比方写灯谜），但不能完全代替。 三、活动根本思路。 发动，集思广益。 在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓舞学生争论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓舞大家积

17、极筹备，简洁分工。（比方哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的学问等。）指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。 教师，做好领路人。 重点指导学生预备活动，在筹备过程中，熬炼力量。为了落实活动中的学问力量目标，教师一方面做好引导，一方面也要参加到活动中去、可以设计制作一些灯谜。 家长，好帮手。 充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比拟有组织力量的家长来帮助治理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。 元宵节活动筹划方案9 活动时间：（周六上午9:30） 活动节日分析：元宵节是中国传统节日，传统的活动工程有吃汤圆、赏花灯、猜

18、字谜等蕴含着团聚甜美，吉利幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体会节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。 活动目的：春节过后“家人”共团聚，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长教师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的暖和，表达爱的教育。 活动内容： 1、猜灯谜（提前预备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧） 2、亲子齐动手做汤圆（依据人员状况而定，最好是集体） 3、书写心愿卡片 4、吃汤圆 活动详细流程： 1、前期预备，提前备好活动需要的材料（灯笼、心愿卡片、红线绳（窄的彩带）、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器（小）每班

19、配备一个 2、周三中午集体教研，交待活动详细流程及留意事项 3、各班依据状况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。 4、各班通过飞信给家长下发通知。 5、让孩子提前了解有关元宵节的学问，教会孩子歌曲卖汤圆、教授与元宵节有关的教育活动（手工制作绘画剪纸） 备注： 1、材料购置完后，每班派一名教师参加大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴 2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一（办公室门口）苗二、三、（二楼餐厅） 芽芽级部、苗五（二楼楼梯口）蕾蕾级部（梅花） 3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致 元宵节活动筹划方案10 一、活动目的 元宵节马上降临之际，面对已

20、入住业主的倾情回馈活动，借助节日带来的喜庆，稳固已入住业主的信念，从而形成以老带新的良好风气，并通过物业公司员工专业、周到、细致、温情的效劳，向客户展现物业的良好形象；并为业主供应一个相互熟悉和沟通的时机，拉近业主间的距离，营造良好的社区气氛和邻里关系，充分表达和谐小区的新气象，令全体业主感受到“家园温馨”。 二、活动主题 元宵灯谜猜猜看 三、活动地点 二栋二单元架空层 四、活动时间 20xx年x月x日周x下午14：0016：30（视详细状况而定） 五、活动对象 1、参与人员：小区业主及其家人 2、邀请方式：在大门、各大堂、显示屏、微信群、公示栏发出邀请并在大门主入口进展活动提示 六、人员分工

21、安排 见附表1 七、活动内容及流程 1、小区业主自行赶到活动现场。 2、主持人宣布致辞并宣布活动开头。 3、业主参与猜灯谜、猜中答案者依据数量兑换相应的奖品。 4、活动完毕，业主返回，清理场地，回收物品。 八、活动规章 规章：自由活动，参加者在悬挂的绳子上自由选取灯谜进展猜谜。 猜对灯谜可兑换奖品： 猜中4个灯谜可兑换奖品：牙刷1支猜中5个灯谜可兑换奖品：笔记本1本 猜中6个灯谜可兑换奖品：汤圆一包猜中7个灯谜可兑换奖品：圆珠笔一盒 猜中8个灯谜可兑换奖品：毛巾一条猜中20个灯谜可兑换奖品：沐浴露套装一套 如相应奖品数量兑完可用其他奖品充抵。 元宵节活动筹划方案11 目标 (1)知道元宵节是团

22、聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵; (2)开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。 (3)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 活动预备： 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。 活动流程： 1、主持人致开场词 2、故事叙述：元宵节的由来(教师提前预备故事生动的叙述) 3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵(米奇和教师领小朋友跳舞庆祝) 4、亲子嬉戏：看你笑不笑 规章：“米奇”和“快乐教师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一

23、支铅笔尽量保持不要掉落，教师宣布开头后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。 5、欢快元宵蒙眼画灯笼 规章：教师给参赛家庭展现一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。 6、欢快元宵提灯笼嬉戏 规章：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线来回运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。 7、欢快元宵猜灯谜 规章：教师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 8、欢快元宵和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享) 元宵节活动筹划方

24、案12 一、活动目标 1、知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团聚的日子。 2、开心参与元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传奇、来历和故事，听听元宵节儿歌等。 3、元宵节吃元宵，象征的是团聚，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲自制作汤圆。 4、观赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。 二、活动实施概况 1、欢高兴喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比方元宵节赏灯或者猜灯谜等。 2、亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子嬉戏，一起制作元宵（汤圆）。 三、活动时间 20xx年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班详细时间为准参与活动。 四

25、、活动预备 1、幼儿园内预备相关的花灯、灯谜展现； 2、各班亲子制作汤圆的相关食材和器具预备； 3、各班教师备好各种小礼物。 五、活动过程 1、教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展现，观赏花灯的形状和颜色以及图案等。 2、请各位家长相互沟通猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、构造和种类的熟悉。 3、才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师预备的小礼物，作为嘉奖。 4、回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵（汤圆）的活动。 （1）教师引导幼儿为做元宵前的预备，洗手熟悉食材讲解留意事项和要求留意卫生留意食物的外形留意安全留意团队合作等。 （2）师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间

26、放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。 5、汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，完毕本次活动。 元宵节活动筹划方案13 为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与治理处之间的沟通，举办“猜灯谜”活动。详细实施方案如下： 一、活动时间：20xx年2月22日18：3020：30 二、活动地点：一期小区中轴线 三、组织单位：XX花园治理处 四、参加人员：小区业主、住户 五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精致奖品。 六、人员详细分工： 1、治理组 （1）整个活动协调由A负责，B帮助。 （2）负责选购活动物资。 （2）兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班

27、桌及奖品摆放到位。 （3）C、D、E、F负责现场布置工作（挂灯谜、兑奖台的布置等），G、H负责对购置水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕； （4）现场煮元宵（7B架空层）：I/J/K共3人； （5）全体工作人员统一穿制服、工服； 活动完毕后，协调保洁员清理现场。 2、修理组L负责现场音响、灯光安装，帮助做好场地布置工作（悬挂横幅、饰品、灯笼），并播放音乐吸引人气。 3、安管队 （1）M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。 （2）18：10开头，2名安管员在兑奖处旁充气球，免费发放给参与活动的小朋友。 （3

28、）帮助综合组中途灯谜的悬挂。 4、保洁员：（安排2名保洁员保洁） 保洁员要准时清理嬉戏现场的垃圾，保持场地清洁。 5、兑奖处： 备一空纸箱，工作人员（ABC）负责颁发奖品（兑奖后要将灯谜条撕碎）。 元宵节活动筹划方案14 元宵节是中国传统节日之一，为丰富市民文化生活，活泼节日气氛，呈现读者风采，以增加藏书楼与读者的分散力，营造优良的文化气氛，让读者欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，打算组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下： 一、活动主题： 闹元宵猜谜语 二、活动时间： 20xx年3月2日（农历正月十五）上午09：3010：30 三、活动地点： 藏书楼二楼阅览部 四、活动预备：

29、1、3月2日前，办公室负责收集各种灯谜，预备嘉奖读者的图书，读者通知。 2、场地布置：3月1日，办公室帮助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、3月2日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。 五、活动规章： 1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。 2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。 3、每张赠书卡赠书一册。 4、请读者文明猜谜，遵守规章。 六、活动留意事项： 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。