关于大学生读书日活动策划方案（通用6篇）.docx

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1、 关于大学生读书日活动策划方案（通用6篇）大学生读书日活动筹划方案 篇1 活动主题： 打造书香校园，共建精神家园 活动时间： 20xx年4月2023年7月 筹划主办单位： 内蒙古工业大学图书馆 协办单位： 共青团内蒙古工业大学委员会 系列活动简介： 活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动 4月23日上午9：45在新城校区馆门前进行，邀请分管校领导、讨论生学院（讨论生工作部）、学生工作处、校团委及各学院团总支领导参与，校领导宣布读书节活动开幕并致辞，图书馆馆长介绍本次读书月活动详细安排。 活动二：“辉煌历程庆祝新中华人民共和国成立六十五周年”优秀图书展读

2、 4月下旬6月底，在两校区图书馆举办“辉煌历程庆祝建国65周年”优秀图书展读，通过在两馆舍设置相关图书特地书架，在本部馆乙三楼大厅、逸夫馆一楼大厅设置宣传展板等形式，集中向读者展现新中国成立65年来的优秀图书，进而把新中国65年光芒历程展现给读者。 活动三：20xx年度“阅读之星”评比及读者座谈会 通过系统对20xx年度读者进馆次数、借阅量等指标统计排名，在两校区各评比出五位“内蒙古工业大学读者之星”进展表彰，从而鼓舞更多的读者充分使用图书馆的各种资源。拟定于5月上旬分别在两馆舍召开在表彰会及读者座谈会。 活动四：“绿色通道，诚信还书”活动 为了提高图书利用率，鼓舞读者准时还书，在4月23、2

3、4日，举办“绿色通道，诚信还书”活动，在此期间读者归还超期图书将免除罚款。 活动五：“励志、修学”名师讲座 在5月中旬，邀请校内知名教授，以“励志、修学”为主题，分别为两校区学生各做一次讲座，进一步鼓励广阔学生树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋读书，陶冶性情，增长学问，营造深厚的学术气氛，弘扬良好的读书风气。 活动六：“当代大学生如何提高自身信息素养”讲座 在5月下旬，从大学生信息素养的现状、深化信息素养教育的对策以及图书馆如何在大学生信息素养教育中发挥作用等方面，举办以“当代大学生如何提高自身信息素养”为题的专题讲座，进一步提升学生专业信息收集、利用与评价的力量，使他们能够担当讨论课题，

4、为理论讨论、应用讨论供应信息依据。 活动七：内蒙古工业大学第一届汉字听写大赛 为弘扬中国传统文化，传承中国汉字，号召广阔工大学子书写经典，传递文明，在三月下旬和四月中旬举办我校第一届汉字听写大会，盼望能成为我们国人的汉语桥！ 活动主宣传语：一听一写承汉一撇一捺书人 本项活动由图书馆主办，国际商学院团总支学生会协办。 活动八：“我心中的图书馆”有奖征文活动 在3月下旬5月底，以利用图书馆的收获、心得体会；在图书馆的经受和故事；对图书馆治理、图书馆活动以及图书馆事业进展的意见和建议等题材为内容，向广阔读者和图书馆馆员征集叙述读者和图书馆之间的不解情缘和动人故事的文章，并评比510篇优秀稿件进展表彰

5、。 活动九：图书馆效劳宣传推举 在活动期间，在两馆舍以展板、宣传画报等方式，介绍图书馆近几年开展的新效劳、新技术，如自助借还设备、自助文印系统、自助读报系统、随书光盘系统等。 活动十：数据库使用培训系列讲座 从4月初6月底，图书馆在两校区举办“学会检索，轻松写论文”电子资源数据库专题培训系列讲座，以便利读者有效地利用图书馆电子资源进展学术与科研创作，加深对常用数据库平台的了解。 活动十一：大学生毕业设计艺术作品展 在6月下旬7月上旬，在金川校区逸夫馆一楼大厅、新城校区馆三楼大厅分别举办轻纺学院本科生服装艺术设计及建筑学院本科生毕业设计展。 此项活动由图书馆主办，建筑学院、轻纺学院协办。 活动十

6、二：读书节总结表彰大会 在6月底，召开本届读书节总结表彰大会，全面总结本次活动取得的成果和存在的缺乏，并表彰在“我心中的图书馆”有奖征文活动中的优秀作品。 大学生读书日活动筹划方案 篇2 一、活动目的 努力酿造我院读书气氛，提高我院学生学习积极性，通过多样化读书学习活动开展，积极建立全民读书、终身学习的学习型学院。 二、活动主题 阅读红色经典，坚决抱负信念。 品尝法学人生，提升专业素养。 三、活动时间 xx年11月中旬12月底 四、活动对象 法学院全体师生 五、活动工程 （一）名师讲座 邀请名师大家以讲座的形式对其有关作品的内容进展讲演。 第一场：（嘉宾）北京大学法学院院长朱苏力教授 其次场：

7、（嘉宾）对外经济与贸易大学法学院院长沈四宝教授 （二）主题班会 由各班辅导员组织，以班为单位，进行关于“读经典，品尝法学”的主题班会，绽开班级争论，做好读书发动，营造班级读书、学习良好气氛。 （三）读书沟通会 1、党支部组织各党员进展有关红色书籍的阅读沟通。 2、分团委学生会干部就有关专业书籍进展定期沟通争论。 3、班级小组争论 各班以小组为单位，每组推举书籍阅读，沟通思想体会，积极推动全民参加。 各沟通会仔细预备，积极开展，并做好会议记录。 （四）读书沙龙 活动目的：以书为友，读于厚积；以文会友，乐于薄发 活动形式：由杨峥嵘院长主持，多名博士参与，集中沟通 （五）征文竞赛 主题：共享读书心得

8、，促进思想沟通 参与对象：法学院全体师生 参与形式：辅导员教师以论文形式参加活动评比，学生以读书心得形式参加评比 征文总结：评出优秀读书心得，给与嘉奖，并将优秀作品装订成册，予以传阅展览 奖项设置： （校级）辅导员教师奖项设置： 一等奖1名奖金200元 二等奖2名奖金150元 三等奖3名奖金100元 学生奖项设置： 优秀奖100名奖金或奖品（50元） （院级）学生奖项设置： 一等奖3名二等奖6名三等奖9名 （六）网络沟通 在湖南商学院法学院网站开通一个“三湘读书月”的版块，将活动的有关事项与作品上传到这个版块中进展沟通评论，提倡言论自由，提高全体师生参加的积极性。 六、活动总结 活动开展完毕后

9、，收集会议资料，进展争论总结，制作总结材料。 大学生读书日活动筹划方案 篇3 苏霍姆林斯基说过：“无限信任书籍的力气，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动；读书是学校最根本的任务；读书是进展学生才智的最根本的途径；为了激发全校师生读书的兴趣，营造深厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，从而到达陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。我校根据中心校的活动精神，结合学校的实际状况，特制订以下读书活动方案。 一、活动目的： 引导广阔师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写力量，拓宽学生的学问面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想

10、读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，喜爱读书的好习惯，促进学生共性和谐进展，提高学生的综合素养。 二、活动领导小组： 组长：徐瑞风 副组长：孟晶 组员：杨雅文、申凌云、王艳芳、李文萍、刘新丽、杨桂芳 三、活动要求 （一）高度重视，提高熟悉，积极开展读书活动。 召开全体成员会议，学习中心校关于读书活动的文件精神，分级段开展争论，结合学生的实际状况，制订本年级段的读书活动方案。 （二）明确要求，仔细落实，扎实开展读书活动。 依据我校的实际状况，分为低、中、高三个级段，依据学生的年龄特点开展读书以及沟通活动，表达班级特色。 1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为

11、每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织教师定期沟通，探究阅读课。 2、做好阅读书目推举工作，同时准时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在46年级学生中间开展英文名句诵读活动。 3、各班设立图书角，把每次流淌的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。 4、学校通过播送、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书气氛。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学学问又增加了乐趣。 5、召开一次读书发动主题班队会，让学生知道读书的好处激发学生想读书的欲望。 6、依据学生年龄特点，做好读书

12、笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注意词语积存；中、高年级则依据本班实际状况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。 7、开展形式多样的读书沟通活动，表达班级特色。如：“好书推举”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜爱的”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热忱，在班级中形成良好的读书气氛。 8、每学期将本班读书活动状况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展现阅读成果

13、，对于读书活动中表现突出的学生赐予肯定的嘉奖。 大学生读书日活动筹划方案 篇4 为全面落实xx县教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案，以建立书香校园、和谐校园为目标，引领广阔师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思索、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。 一、指导思想 依据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化气氛，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大学问源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争

14、通过书香校园的建立，全面提高教师和学生的综合素养，扎扎实实地提高学校素养教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建立。 二、活动目标 1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好气氛，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、积极提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，帮忙学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力量，务实文化底蕴，陶冶情操。 3、通过开展读书活动，引导教师，家长一同参加读书活动，营造良好的读书气氛，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建立。 三、活动主题 全员阅读，领悟方法，同享欢乐；润泽经典，濡养心灵，积淀生命。 四、

15、活动措施 1、加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文教师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织力量的学生任读书组织委员。 （1）创立书香校园领导小组 组长： 副组长： （2）创立书香校园实施小组 组长： 副组长： 组员：各班班主任及全体语文教师 2、营造气氛。 加强“书香校园”环境建立，突出浓郁的校园文化气氛，在校园醒目的位置张贴或书写创立“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建立，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、落实活动。 （1）建立班级图书角。 （2）保

16、证阅读时间。 固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读，提倡并鼓舞学生每天在家自觉读书不少于半小时。 （3）明确阅读要求。 （4）开展阅读活动。 4、落实评价。 （1）建立学生的“读书成长册”。可让学生进展共性化栏目设计如：个人小档案，读书规划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。 （2）学校每学期要进展“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并赐予适当的物质和精神嘉奖。 （3）学校将把各班“书香校园”建立状况纳入评估工程。同时，不定期开展阶段性的系列沟通和评比活动。 5、档案整理。 以班

17、为单位，班主任和语文教师帮助教育处准时收集整理相关资料。 五、时间安排 “书香校园”创立活动分三个阶段进展。 第一阶段：2023年4月6月，为发动预备阶段。 主要任务是：制定公布方案，规划，初步转变校园环境，教育处利用各种时机，各个平台向全校师生，学生，家长发出建议，做好宣传发开工作。 其次阶段：2023年10月2023年6月，为重点实施阶段。 主要任务是：完善校园阅读文化建立，开展丰富多彩的读书活动。教育处将不定期地开展沟通研讨活动和参与市镇级组织的活动。 第三阶段：2023年7月，为总结评估阶段。 主要任务是：总结本次活动的详细做法（含各班总结），好的阅历在全校沟通推广，参与镇组织的相关展

18、现、评比、总结和评估活动。 六、活动要求 1、加强领导。 各班要把读书活动作为推行校园文化建立、促进学生全面进展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立特地的“创立书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动供应各方面的支持和保障。 2、标准治理。 学校把此项活动纳入常规工作进展分级治理，明确职责。各班要有创立规划、相关制度、活动记载、成果汇报等，帮助各科组和教育处做好档案治理工作。 3、确保落实。 各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参加，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

19、 附：活动口号 1、与好书交朋友。 2、书是人类进步的阶梯。 3、抱负的书籍是才智的钥匙。 4、与书本为友，与大师对话，修养人文精神。 5、我阅读，我欢乐！我读书，我成长！ 6、让读书成为最漂亮的校园风景线！ 7、读书为你的心灵、才智和品尝插上腾飞的翅膀。 8、品读书味道，悟读书乐趣。 9、学读书故事，习读书方法。 10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。 大学生读书日活动筹划方案 篇5 为创立特色学校，加强校园文化建立，提高人文素养，打造学习学校，特制定“校园读书节”活动方案： 一、意义和目的 以“一切为了学生的和谐、全面、可持续进展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动

20、为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展，培育学生良好的读书习惯，提高学生读书的力量；鼓励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造深厚的读书气氛，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校打算每年进行一次“校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清爽高雅、安康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创立，促进终身教育体系的构建。 二、工作目标 （一）提高教师专业素养，打造名师队伍。 我们要通过推动学习型学校建立，促进教师学习，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动力量，养成终身

21、学习力量。要通过学习活动，使全体教师能胜任课程教学工作。 （二）培育富有特色的校园文化，打造深厚的学习气氛。 提升学校办学水平，促进学生的全面进展，培育师生良好的读书习惯，提高学生读书的力量，培育学习型教师和学习型学生。 （三）提升我校教育的整体实力，打造品牌学校。 促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构建学习型学校推动学校治理创新，促进教师和学生素养全面进展，切实提高教育质量。形成自己的办学特色。 三、工作原则 1、长久性原则：读书是一种个人爱好，是一种内心渴求，更是一种学习习惯。协作“营造书香校园”活动开展的契机，利用学校学习气氛，为学生供应充分的阅读时间和场地，以达支爱阅读、想

22、阅读的境地。 2、指导性原则：在自主阅读的根底上，强调教师发挥推举书目的导向作用，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推举给学生；在阅读书目的推举上，让学生阅读最有利于自己精神进展的书。同时也让学生阅读最适合共性进展的著作。 3、根底性与进展性的统一的原则：强调通过阅读激发阅读人能长久的兴趣，引发阅读人可持续的思索，从而形成终身阅读的良好习惯。 4、显示成效原则：设立校“读书节”，在校、班广泛开展主题读书活动。举办读书报告会、专题争论会、演讲竞赛、辩论竞赛、征文竞赛、学问竞赛等活动。 四、工作内容和措施 1、我们应严密结合学校教育教学实际仔细做好宣传发开工作，组织召开驾驶、学生发动大会，营造

23、深厚的学习贯彻气氛。 2、特色活动一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活动要有活动规划和活动主题。 3、召开“点燃读书激情，共建书香校园”主题班会，利用板报、班报、周会、晨会等各种途径，在师生中大力宣传“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻”，树立正确的读书学习观。 4、语文教师在教学过程中依据新课标和教材的内容，随时引导学生进展课外阅读，还要依据新课标阅读推举书目，暑假指导学生仔细阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作。 5、学校有德育处、教务处和团委牵头，定期进行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书班报、板报等多种形式，进展学习沟通。 6、每位教师每学期至少要读一部又利于陶冶自

24、己的情操或有利于提高自己的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教务处存档，优秀的读书体会文章学校安排在全校教师大会上沟通。 五、活动时间 4月，进展调研，做各种预备工作。 5月7月开展各类读书节的主题活动。 六、宣传工作 1、校园宣传：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或提倡读书或科技学问介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。 2、班级宣传：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓舞学生积极参与读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节适宜的班容气氛（板报、宣传画、名人名言、读书规划等） 3、网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参与读书节的建议书。

25、利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。 七、活动要求 1、本届读书节活动本着“人人参加、突出特色”的原则，力求在总结往届读书节活动的胜利阅历根底上能有所突破、力求创新。 2、各班级要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。 3、对本校的特色活动和活动成果，要准时进展组稿，利用校园播送站和校园网宣传。 八、保障措施 1、组织保障。成立创立学习型学校活动领导小组，负责对创立活动制度的建立和实施，负责对创立活动的领导、催促、检查和考评工作及活动的各项详细工作。 2、思想保障。通过落实创立学习型学校方案和制度，统一全校领导

26、教师及学生的思想熟悉，提高学习的积极性和主动性。 3、制度保障。建立检查和考评制度，学习制度，成果沟通制度。加强治理，使创立活动成为全校领导教师的自觉行动。 4、机制保障。建立健全创立系统，明确目标，明确方向，明确内容，明确措施。实施鼓励机制，将创立活动纳入考核、评优中。确保学习时间和经费的投入。 大学生读书日活动筹划方案 篇6 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工

27、会。 三、活动内容： (一)教师活动 1.“读书，让人生更美妙”读书xx竞赛 (1)参与对象：xx周岁以下青年教师。 (2)活动时间：征文阶段：从本通知公布之日起至4月x日止。 评比阶段：x月上旬组织专家进展审查初评。 公示阶段：x月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在xx新闻网市民博客进展注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表xx。博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格。 博客中公布的参赛作品要求内容积极安康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。 xx内容应与阅读有关(指纸质、数

28、字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)。 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟。 xx写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在xx字以内。公布时请在标题前注明【xx大赛】。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写xx标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动 (1)参与对象：xx周岁以下青年教师必写。 (2)作品上交时间：即日起至4月x日止。 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经

29、典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的教师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与年级：不限。 (4)评奖方式：请有意参与的小朋友将自己的美文。 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2.4月x日班队课 (1)组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”。 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐。 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。