关于学习计划小学模板汇编7篇.docx
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1、 关于学习计划小学模板汇编7篇学习规划小学 篇1 一、复习规划 首先,将每个单元的重点单词和句型进展全面的串讲与申述,帮忙学生构建学问框架。然后把大纲上强调的重点,难点及平常练习中反映出孩子们把握的的薄弱环节再一步地细化,分解,力求做到复习全面,不留“死角”;之后是强化练习阶段,详细规划是在学生娴熟把握课本上有用的单词与句型后,再穿插练习与测评,对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)及句型进展准时,集中的订正辅导;最终帮忙学生再次整合归纳学问构造框架,总结应试和做特定题型的技巧。 二、详细目标与复习重点 1、通过有效的复习,进一步激发学生学习英语的兴趣,稳固本学期所学学问
2、,同时提高自主复习、归纳的力量。 2、把握四会单词、词组。 3、把握每个单元的根本句型。 4、把握日常交际用语及应答。 5、培育良好的书写习惯,能做到书写干净、标准。 6、加强文化意识的渗透,进一步培育学生的跨文化意识,提高学生的礼仪修养水平。 学习规划技巧 第一阶段的复习,主要针对于教材的复习与梳理,把每单元的AB两局部快速地过一遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的学问要点进展梳理,同时留意根底单词、词组、句型的过关,让学生对所学的英语学问进展“查漏补缺”。 其次阶段的复习是横向复习。依据各学问点的前后联系,将课本中零散的语言点进展整体归纳、小结,帮忙学生构建严密联系的
3、“学问串”。例如,我们复习Are these/ those。的一般疑问句时就可以和单数形式的Is this/ that比照起来学习,让学生通过问不同的物品体会单复数,再通过位置的不同区分它们的意思。 这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则,让学生通过比照进一步加强理性熟悉,然后通过针对性练习题做到敏捷运用。 第三阶段的复习是对各单元做总结,进展书面表达方面的指导。在学生对根底学问已把握的前提下教师适当引导,鼓舞学生运用学过的学问进展“练笔”,然后全班沟通,相互学习,共同提高。 第四阶段的复习,有选择性的做一些练习题和模拟题,侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目,指导学生把握一些做题的要
4、领。比方做单项选择可以用排解法来做等等,通过分析和操练让学生把握每题的做题技巧。 固然,在复习的最终阶段,对于重难点、易混淆、易出错的语言点,还应多加复习指导和练习,再拿出来跟学生细嚼,让他们重点消化汲取。对于“学困生”还要倍加关注。 总之,在接下来的复习过程中,我会力求以学生为主体,一切从实际动身,争取让每位学生都有不同程度的进步与提高,顺当完本钱学期的学习任务,在期末考试中取得优异的成绩。 学习规划小学 篇2 新学期开头了,我已经是一名三年级的小学生了,我要做一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生: 1、不讲脏话,要懂礼貌、敬重教师、爱惜同学。 2、上课仔细听讲,积极发言,做作业时不马虎,
5、要细心。 3、多锻练身体,喜爱体育运动。 4、不随地吐痰,见脏就捡,不乱扔垃圾,不偷懒,喜爱劳动。 我肯定会努力做到这几点,做一名优秀的小学生。 漫长的暑假完毕了,新的学期又开头了,我给自己制定了一份开学规划。 第一:上课时要仔细听教师讲课,不搞小动作,不和同学们交头接耳。 其次,仔细完成教师布置的作业。 第三,放学回家,做完作业后要预习明天的功课,还要阅读课外书。 第四,星期天坚持上补习班,不断丰富自己的学问。 第五,积极参与各种体育工程,把自己的身体练得棒棒的,提高自己的身体素养。 第六,坚决改掉自己不爱洁净不讲卫生的坏毛病。总之,在新的学期里我会更加努力,争取每一门功课都能取得好成绩,做
6、一名精彩的好学生。 学习规划小学 篇3 自从参与工作以来我始终担当班主任和语文教学工作,已有十年了,随着新的课程理念、新的教材、新的课程评价观的消失,要求我们必需加强学习、进修,尽快提高专业化水平,力求有扎实的学术根底,宽阔的学术视野,不断更新学问、追赶学术前沿的意识,以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 本人准备一年里阅读好学校供应的书籍,做好读书笔记,使学问不断积存,思想与时俱进。 一、重视课堂教学模式的探究和教学阅历的积存,走教学与讨论相结合的道路 我认为教师在具备了肯定的教育教学经受后,必需通过不断地教学反思,进展教改与教研,教学的方式和方法以及手段才会有更大的进展和胜利。 因此,我
7、将积极参加学校的教学改革和课题讨论。争取每学期上好一节公开课,每学年写出一篇质量较高的教育教学论文。 二、做一个勤学的人 1.勤学理论学问 只有用深厚的理论学问作支柱,才能更好地开展教学科研,为自己的教学实践效劳,为学生的终生进展效劳。 因此,我预备本学年阅读三至五部教育教学论著(比方:教育讨论方法导论, (美)杨雷迪斯?D?高尔著,许庆豫译, 江苏教育出版社20xx年版。教育的奇迹, 朱永新主编, 上海教育出版社20xx年版。 班主任工作漫谈, 魏书生著, 漓江出版社1995年版。教师人文读本, 张民生、于漪主编, 上海辞书出版社20xx年版。宁夏教育。有效教学的时间与反思)。 多听专家的报
8、告,使自己能够更好地理解各种教育现象所蕴含的深层含义,而且能够将正式的理论与个人的专业阅历进展转换、修正与反省,以获得理论与实践的高层整合。 2.勤学他人阅历 “他山之石,可以攻玉。”我们学校就是一所内容丰富的资源宝库,有很多阅历丰富、技艺精湛的教师,多向他们请教、多听他们的课,博取众长、补已之短应成为我的必修课。 三、做一个善思的人 1.在学习中思索。“学而不思则罔,思而不学则殆”,学习也好,听课也好,请教也好,假如只去吸取,而不去内化,是不会结出丰硕的果实的。只有将学问、阅历经过冷静地思索,结合自身的实践加以内化,才会真正学以致用。 2.在实践中思索。首先,我们应仔细对待每一课,课前要对教
9、材、对学生、对教学设计进展仔细思索;课上要擅长观看、发觉,端详学生对自己的教学设计作出的反响;课后,要对教学效果,教学过程的优与劣、得与失进展反思,总结阅历教训,这样才能使自己的教学工作走上一个良性循环的轨道。 回忆过去,虽然积存了一些教学阅历,但在工作中还存在着一些问题:首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了进展方向。其次,由于缺乏学习,缺乏思索,造成工作中缺乏精益求精的精神,无法制造性的开展工作。 同时,学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,因此也就可怕写文章,使自己的专题讨论大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上。 总之,在以后的学习生活中,
10、我要树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富学问构造,增加理论底蕴; 工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提示自己用脑子工作,使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的教师。 学习规划小学 篇4 一、读书目标: 1、提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践力量,以适应形式的进展。 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点对待问题的力量。 3、培育提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合,逐步提高自己的教育教学水平。 二、读书内容: 1、把读书活
11、动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素养和自身修养,这学期我将阅读以下书: 为什么学生不喜爱上学、做最棒的教师、给知心家庭、夏山学校等教育专著。 2、运用网络,常常在网上扫瞄、阅读、学习教育教学的新动态,跟上时代的脚步,做一个“时尚”的教师。 三、时间安排: 要使读书规划不流于形式,落到实处,关键在坚持,不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课,犹如吃饭、睡觉一样重要。所以要培育自己的意志力,直至这样的坚持成为一种习惯。每天要保证至少半小时的读书时间。 四、准时反思: “反思型学习”,顾名思义就这样通过对学习活动过程的反思来进展学习。有人说
12、:学习中的反思就犹如生物体消化食物和汲取养分一样,这样别人无法代替的。反思,对于一个教师来说特别重要,因此我做了以下规划: 1、在自我反思的根底上,积极和组内教师相互沟通,相互启发,从而到达共同进展。集体的力气这样无穷大的。因此,我们应当多与同事沟通,加强沟通,准时反思。积极参加读书沟通活动,让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。 2.每月撰写1-2篇读后感,把它记载我的博客里。对自身的教育实践、教学行为进展反思,对学校新近发生的事情发表看法和感想,为学校的进展筹谋划策,对当前的教育改革进展提出自己的思索等等。 3、每学期撰写一篇高质量的论文,对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进
13、展深入的思索、探究和总结,并积极参与各类征文竞赛活动,不断提升自己的科研力量。 以上这样我的读书规划,但我知道,读书这样一辈子的事。现在提倡终身学习。作为教师,更应当做好带头人;也只有这样,我们才有资格、力量担当这教书育人的神圣使命,信任我们都可以! 为了适应当今和将来社会的需求,仔细贯彻新课改精神,立足以学生为中心,以培育学生的创新力量、合作力量、进取力量为重点,更新教师教育理念,积极抓住课改契机,切实提升信息技术课程的教学地位,以信息技术课程教学为重点,培育学生的信息素养,使学生具备猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的根本力量,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息化社
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