关于大学毕业生毕业实习报告范文汇总8篇.docx

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1、 关于大学毕业生毕业实习报告范文汇总8篇第一篇：实习期工作总结报告 时间消逝，转瞬间，充实而有紧急的实习期马上过去。首先，要感谢莎茜赐予的这个工作时机，我认为这是我人生一个新的起点。其次，要感谢同事们细致热忱且毫无保存的将他们珍贵的工作阅历传授与我，使我受益匪浅。在实习期的三个月里，我的工作主要分为三个阶段。 第一个阶段：熟识公司各部门工作职能，熟识公司产品以及效劳实操，熟识武汉地区门店环境、状况、以及门店治理的流程。 其次个阶段：学习营运部业务流程、营运部与各职能部门业务连接、地区报告流转等。以及了解北京、浙江地区状况，门店人员、业绩状况。 第三个阶段：在祝总的指导下，了解地区详细事务。包括

2、门店调整、业绩盯对、人员状况了解、地区月度规划等。并逐步参加地区详细事务。 在这三个阶段里，有幸得到祝总的亲自指导、亲身示范，使我能够快速的进入工作状态、完成每个阶段的学习目标。并逐步参加详细事务，在详细实践中，不断积存阅历，学习处理问题的方式方法技巧。固然，在实践中，也暴露出一些错误和缺点。 实习期主要工作小结： 1、了解门店经营状况以及门店营运学问。三个月时间里，在武汉地区、江苏无锡、南京地区，北京地区、浙江地区巡店，一共45家。根本上对相关地区门店经营状况、位置环境、团队状况做到了初 步了解。为以后处理门店事务奠定了肯定的根底。 2、对公司主要几个规格产品，价格、效果、使用步骤、推举要点

3、等做到了根本的了解。对手足护理效劳流程、实操等，做到了根本的了解。对公司相关产品编码、代码、以及常规的促销活动，做到了根本的了解。 3、逐步接手北京、浙江地区营运事务。北京地区出差三天，浙江地区分两次，一共出差25天。对两个地区的门店状况、人员状况，有了一个也许的了解。在此期间，完成北京地区门店撤店2家。浙江地区撤店4家。初步完成公司关于两个地区撤店规划。 4、浙江地区业绩盯对、以及门店、人员调整等详细事务。11月份和12月份，分两次到浙江地区出差。11月份，完成月度规划79。3%，业绩进度排全国第四。撤店3家（撤店流程进展中），浙江地区保存门店9家。宁波市区三家店人员调整根本到位，江东店新任

4、大店长一人、新任教师一人。江东店和国购店实现人员并店。 5、完成浙江地区团购活动、会员治理制度的调整等工作。申请团购活动并执行。目前群众点评网和美团网一共团购49份。会员治理制度，会员的梳理、建立电子档案（推行中），微信平台的建立，强化与会员的互动联系。目前平台吸纳会员100多人。 6、对12月份双节活动、12月份业绩主抓要点，春节之前门店一线员工缺编状况的摸排等事务的监视指导。12月份双节活动和业绩主抓要点，每名店长和一线人员对公司销售规划的分解、活动内容、业绩主抓要点，做到了然于胸，并清晰实施步骤。节前门店一线员工 缺编状况提前了解，做好预案。 在详细事务的实践中，个人也暴露出一些问题和缺

5、点，主要表达在一下几个方面： 1，对公司业务学问不太熟识。如总部一些促销安排，地区在执行过程的疑问不能很准时、完整的的赐予指导。对公司培训制度没有了解清晰，而使培训效果没有到达预期目标等。 2，实习期间，在地区实行的一些政策措施，没有准时和上级领导沟通，致使一些政策不符合公司的进展导向，也违反了公司流程。予以实施后再行订正，赐予地区门店造成了一些负担。 3，在对地区的指导和详细事务的掌控，方式方法均有不当之处，致使地区执行力度欠缺。而又缺乏准时的监视检查，有些方案没有得到地区强有力的执行，也没有到达预期的效果。 4，在处理地区详细事务时，和总部其他部门的协调沟通不准时，致使局部事务拖沓。没有更

6、快的赐予地区回复反应，影响了地区的工作效率。 5，在局部事情上，有畏难心情。目标感和执行力都有欠缺。从而使许多事情停留在纸面，没有得到贯彻执行。在心态上，也没有准时调整，对困难的事情没有准时和公司和上级反应和沟通、以及争取地区的理解和支持。 关于工作中的缺乏和缺点，很感谢公司各位同事以及领导的理解和指导。这让我有了正视自身缺乏的士气和方法。在下一步工作中， 我将尽力做到： 1，做好时间治理，提升执行力。将事情轻重缓急进展分类，并严格掌握每项事务的完成时间，在时间节点内完本钱职工作。提升执行力和工作效率。 2，加强自身学习，包括业务学问的学习和自身素养力量水平的提升。多在工作中总结阅历教训，虚心

7、向同事、领导请教方式方法，多了解行业进展趋势和企业进展形势 3，做好和地区主管、员工的沟通协调。争取地区理解和支持，了解他们的困难和问题，做好后勤效劳，做好方法指导，做好监视检查。 4，严格要求自己。在遵守公司规章制度、工作流程方面，要为地区做好典范。在工作效率上，要不断的改良工作方式方法，努力使工作效率最优执行。在工作态度上，要排解畏难心情，排解消极懈怠心情，以积极的态度和正确的方法，去面对一切困难。 大学毕业生毕业实习报告 篇2 1、每月实习工作状况小结 4月11号听从直营部李树斌总监的建议和安排，我来到广州直营办，开头了我在广州直营办为期一个月的实习。同样这一个月的实习，让我学到了许多许

8、多的东西。 在广州办我的部门领导是潘心如经理，实习导师是胡萍勇，以及广州办全体同事，首先特别感谢在这段日子里能得到他们的帮忙和指导。走进广州办的那一时刻，我就感受到那种很剧烈的营销气氛，无论是从墙上张贴的图片和标语以及各种报表和数据，都给我太大的新意，我想这或许就是我想要的生活，一种不断挑战自我，实现自我的工作。 每天早上广州办都要开早会，每个业务员把自己昨天的工作状况和今日的工作规划做一个简短的汇报，并把工作当中消失的问题准时的汇报，并寻求解决，每天的这段时间，可以学到许多的东西。我觉得真的很好。然后就是在办公室跟着导师处理内务，这里所(供应)谓的内务就是整理业务上的资料和问题，固然更多的时

9、候我是在观看和学习，遇到不懂为您供应大量免费范文！的地方，就主动询问导师。处理完内务，一般就是要出去巡场了，跟着导师，一个一个超市进展巡察终端陈设状况以及和导购员，卖场经理沟通，在终端的时候，你就会发觉总公司制定的政策必需得到高要求的执行，终端三个表现第一，五统一等等，以及陈设和促销状况，都是需要业务员通过才智去规划去谈判，然后用最少的资源得到最大的回报，我想这就是营销的魅力所在！ 每天于各个卖场，各站地铁间穿梭，其实真的很累，无论是身体还是心理，都可以感受到那种劳累，或许我现在还没有正式入职，无法感受那种业务上的实习什么都有任你选压力，但真的是体会到作为一名业务员的艰辛，我想这就是为什么都说

10、做销售的最能熬炼人的原因，需要你全面的进展和提高自己，做一名高素养，高效率的销售人员。记得那句话：使我苦痛者，让我强大。 如何公司形象和品牌形象，通过做好终端，做好促销来提升销量，以及把回款落实好，都是我在以后工作当中需要仔细考虑的，还有订单以及缺断货的跟进等等，组成了一名业务员的每一天的工作内容，或许你可能会觉得枯燥，但是但每天都要承受不同的挑战，是历练自己的绝好时机。在实习的时候，也发觉了许多的问题，固然我会吸取这些教训，学习各位同事的优点，留意那些缺乏，严格要求自己以后的工作。就是要不断的挑战新高度，去制服，去做到，我所需要的就是做到，做到！ 通过这段时间的实习，也喜爱上了直营办的生活，

11、盼望自己有时机也可以留在直营系统进展。实习就要完毕，立刻就要回学校了，感谢的话许多，但是我想最重要的是能在以后的工作中，把自己的工作做好，这才是对他们最大的回报。感谢集团人力资源部，销售总公司以及自己实习所在的直营治理部和广州直营办的领导和同事，给了我这样一个时机来学习和提升的平台。很快乐能在这段日子里熟悉到公司各个部门的许多同事，让我感受到了暖和。特别感谢他们！ 2、本月实习内容最大的感受和体会是什么？ 营销更重要的是踏实的做好自己的工作，多去跑动，多思索，多总结，记得这样一段话：作为一名业务员，假如你不够专业，应当足够聪慧；假如你不够聪慧，应当足够虚心；假如你不够虚心，应当足够勤奋；假如连

12、勤奋也不够，就不要干营销。 所以，我虽然不是最聪慧最专业的，但我肯定会以最虚心和最勤奋的态度，投入到以后的销售工作当中，做好营销！ 既然选择了营销，我就会义无返顾的做下去，并把其做到最好，我信任自己可以胜利。 3、本月实习期间存在的问题及建议？ 建议集团形成一个对大学生实习的明确的目标和进展规划。 在此根底上实习生可以很好的明确自己的方向和规划，提前进入自己的工作岗位，真正有助于自己以后工作的开展。 此次实习也暴露出自己的许多缺点和缺乏，我想这对我以后的工作和进展都是有很大的限制的。应当尽快作好从校园走向社会的转变，尽快让自己成熟和成长起来，稳重的去处理工作和生活上的问题，做事情考虑问题也要全

13、面起来。再就是和人打交道这方面，也要留意许多细节和礼仪。调整心态，踏实勤奋的进入自己的工作角色，并把工作做好，做好自己的职业规划，树立远大的抱负，并为之努力的奋斗，做好每一件小事！ 大学毕业生毕业实习报告 篇3 为期两周的金工实习虽然时间不长，但却我收获颇多。寒窗十余载，学的都是纯理论课，第一次上实习课，让我备感兴奋！而且在丰富多彩的大学生涯中，这样的时机也不多，所以刚开头我感觉这样的时机特别难得，我更要格外珍惜这样一个来之不易的时机！如今两周的金工实习已接近尾声，我回忆一下两周的点点滴滴，感慨良多，甚至有一种意犹未尽的感觉！ 两周期间，同学们接触了车、钳、铣、磨、电、焊、铸、锻、线切割、数控

14、车、热处理等十几个工种。每天，大家都要学习一项新的技术，并在8小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们急躁细致地讲授和同学们的积极的协作下，我班同学没有发生一例损害事故，根本到达了预期的实习要求，圆满地完成了两周的认知实习。 实习期间，通过学习车工、锻工、磨工、铣工同学们作出了自己设计的工艺品，我们还在电脑上动手操作了几个机械制图软件等，了解了线切割和数控车；最辛苦的要数车工和钳工，车工的危急性最高，在一天中同学们先要把握开车床的要领，然后根据要求车出符合规格的工件。钳工是最费体力的工种，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个圆柱形铁块磨成正六边形，再经过打孔、套扣

15、等步骤最终作成一个螺帽。虽然几天下来许多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己终生第一次在工厂中之作出的成品，还可以把大家的作品放在一起比照评价，大家都喜不自禁，感到很有成就感。 哦，对了，还有铸造这个工程，很有意思，简洁地说，就是用几个模具和一堆特殊的砂士，造出要求的模型，在进展这个工种的实习时，我触景生情，想起了小时候在沙堆上玩耍的情景，不过那个时候完全为了消遣，而现在却是学习的过程，目的是提高自己的动手实践力量，对这个领域作一个深层次的了解！ 实习的过程也并非一帆风顺，在铸造这个工种的时候，我出了过失，也许是由于听课的时候，思想跑了毛，没有听明白，结果被教师扣了许多分，挺郁闷的！

16、还有在车工时，我总是遗忘那几个工序的次序，操作车床也不太娴熟的，结果整个操作都不大流畅，做出来的作品也不太抱负。在钳工时由于时间把握得不大好，最终其他同学都已经完成了，我才完成了一半的任务，最终手忙脚乱的，作成的螺帽很不标准！没方法，这样的时机只有一次哪，有些事情是没有其次次时机，肯定要把握住唯一的时机，一举胜利！ 实践的过程真的能够体悟到一种欢乐，固然麻烦时时都有，可以说整个过程始终是苦痛并欢乐着。每一个工种如今想起来好像都是历历在目，而其中的欢乐与苦痛更让人珍惜。 两周的金工实习带给我们的，并非我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量，更多的则需要我们每个

17、人在实习完毕后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达它的真正目的。 我知道，我学到了许多。首先说是一种急躁，不单单是钳工，每一个工种，都是需要一份急躁一份仔细和一份坚持才能够做好的，每一个工种都是一个任务，如何将每一个任务完成的恰到好处就是平衡点的把握，就是需要一种安静的”心态，一种急躁。 其次是细心，什么工种都需要细心的观看才能够体悟到其中的内涵。才能对这个工种有肯定的把握，每一个零部件的加工，每一个机器手柄的操作方向，每一个键盘上的按钮都需要我们来用一颗细心来观看来把握其中暗藏的使用方法，只有用这种细心才能够对每个工种的工作原理有肯定的理解。 再次是当心，每一个工

18、种实习前都要讲一下安全的问题，在整个金工实习的最开头局部讲得也是安全，所以当心为重。听到实习教师将给我们那么多发生在车床上凄惨的事情，真的很触动人心，令人悚然。我再也不会不带着手套操作车床；再也不会在离开时遗忘关闭机器电源；再也不会私自乱动设备由于我知道这种当心是与你的生命相联系的，我需要保证的生命的长期与安康，假如仅仅由于马，大意，不听教师话而消失事故，那这个代价实在是太大了。 我信任这两周的金工实习将使我终生难忘，也将对我以后的大学生涯产生深远的影响！ 大学毕业生毕业实习报告 篇4 一、实习目的 1、培育独立从事幼儿园教育和保育工作的力量，培育喜爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业

19、思想； 2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作； 3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作力量； 4、通过实习能把所学的根本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。 二、实习内容 第一周为见习期：观看幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动状况；熟识幼儿一日活动安排；观看教师组织教育活动，学习阅历； 其次三四周实施教育活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班教师沟通以学习阅历，完善效果；在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对共性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、安康五大领域；每周

20、进展实习总结，填写专业实习周志；另外还帮助保育员教师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；参加班级环境创设，参加为迎接六一的有关道具制作。 三、实习总结 在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我们实践力量的提高，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。 通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机灵。这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习，

21、我感觉各方面的力量有很大提高，这也有赖于指导教师与幼儿园带班教师的批判指导，提出许多受用的珍贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小冲突”方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的力量，提高自己，所以心理很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像教师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，由于你又多了几非常钟的阅历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。 一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会

22、到这份事业的崇高，也使自己一些停留在外表的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要连续努力。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的

23、作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 1、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的；在我

24、班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开发动大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进展教育，同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最正确的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 2、奖惩适当。 我知道一个

25、优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面： 首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是

26、好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认； 惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的； 谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是承受教训，改正错误。 大学毕业生毕业实习报告 篇5 一、实习说明 1.实习时间：x月xx日至今。 2.实习地点：xxxxxxx 3.实习性质：毕业顶岗实习。 二、实习单位及工程介绍 (一)单位介绍 (二)工程介绍 建立中的xx工程是xx工程 三、实习全过程及小结 (一)实习过程 刚开头的前几天，根据公司要求，先对新工作人员介绍

27、xx公司的企业文化，学习了大约有一个周的时间，正式走上实习岗位。我还有其他5名同学被分到了古镇口。我们来到的第一天，队长带着大家转了一圈工地，让我们知道起重工在这个工程中主要负责的工作。 下面来介绍我这三个月来的实习经受。 来工地的第一天是我印象最深的一天，这是第一次真正从校门走上岗位，从理论走上实习的日子，所以心情还是蛮感动的，全身心觉得很轻松，或许再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分钟定时定课的时候(现在想想当时自己挺稚嫩的)。第一次看到起重船，第一次看吊机，看到了课本上讲到的扭王块体。下午徐师傅(他是我们的企业指导教师)带着我们去工地转了转，给我们讲解了工地布置，让我们从整体上

28、有了熟悉。第一次看到了预制扭王块体，及浇注工艺。当时正赶上浇注块体，所以理解起来特别简洁，听现场施工师傅讲解的更加详细具体。知道了起重船常用的种类。师傅着重讲了在工地上的安全问题，在工地上要留意的事项。一再强调海上作业不同与陆地，一不当心就会掉进海里，假如没有人在现场的话，有可能会有生命危急。现在工地不算很忙，主要等待潮水。 四月下旬，师傅带着我们出沉箱，第一次在海上呕吐，真正感觉到作为一名注港工人的辛苦与责任，由于一些施工工艺，施工参数不能向外传播，故不做过多描述。 (二)工作小结 就我个人理解，下面简洁说一下古镇口工程沉箱出运的过程。 1、方驳定位：在安装沉箱的基床位置下四颗锚将方驳定好位

29、，并在方驳上安排好起重工等待给沉箱系缆; 2、沉箱就位：用港作拖轮将沉箱拖、顶到方驳四周，通过撇缆从沉箱上拿下两颗缆系在方驳的大桩上，使沉箱靠向方驳就位; 3、起重船就位挂钩：起重船在沉箱靠方驳之前先就好位，再将起重船移开100米，等沉箱就位后，起重船再渐渐靠近沉箱，等大钩对准沉箱中心时。绞紧各缆，定好位置，落下大钩。挂上沉箱吊索，预备安装沉箱; 4、灌水下沉安装沉箱：依据流速、流向和潮水位置，一般在接近低潮时进展灌水，灌水时全部单元的阀门同时开启，等沉箱接近基床顶面即停顿灌水，通过测量定位使沉箱根本就好位，开启阀门向沉箱再灌少量水，并用起重船吊安沉箱; 5、安装收尾工作：沉箱安好后应尽快灌满

30、水并随时检查测量沉箱位置有无变化，当沉箱舱格灌满水后，马上封仓盖板拆下吊到定位方驳上，运回码头。 四、实习收获及总结 这对于我是一次特别的实习，脱离了课本的实习，心中不免有些压力。但好的时机，要大胆的尝试，才会得到有效的熬炼。我怀着满腔热忱和对工作的美妙向往，来到了古镇口工程。实习工作中，虽然我占有肯定专业优势(究竟与学的专业学问相关)，开头只是简洁的听了师傅，觉得和课本上讲得差不多，但是随着日子渐渐的过去，心里感觉综合性的实习工作有太大的压力。由于真正的实体工程不像学校、课本上的理论学问，他们都是在一个相对抱负化的条件下提及的;与学校不同的另一方面，在学校我们做自己需要的事情，做好做不好只关

31、系个人利益，而实体工程反映其真实性，要切实观看，真正做到与实习相结合，工程需要什么，我们就根据要求去做，做到真正了解工程、关怀工程、帮忙工程、更要提高对工程的那份责任心。 有压力才有动力，压力促使我们不断学习、不断努力、不断进步，提高自身综合素养，为踏上社会，面临独立生活打下坚固的根底。作为在校生，我无悔自己的选择，作为工程的一员应发扬不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿为工地效劳。实习过程中曾屡次跟随师傅冒大风、雨天起重，吊模板，用热忱的工作态度，完成了一道道施工工序，在实习中遇到不懂的专业问题，积极主动地请教现场有阅历的教师傅们，每次都有不同的收获。使我不断的得到进步，这次实习不仅仅是工作的平台

32、，同样是学习的好环境。 短短实习，是一次我们可以直接面对和接触现实社会的时机。这个时机很难得，它会让我们始终习惯于书本的眼睛和大脑发生一些微小的变化，或许应接不暇的“怪现象”会扑面而来，充满我们的眼睛和大脑，但是我们必需经受这样的冲击。就像我们国家的进展一样，要实行市场经济，就应当培育和熬炼市场经济主体应对剧烈竞争，适应多变市场，分散风险的这样一种力量，不适应的就应当被淘汰，最终留下的是质量优良的社会资产和适应力量强的经济主体。 讲了那么多实习好的一面，难免有点不太现实。实习过程中有欢乐也有忧愁。 我觉得我以前很急躁，对待一些人和事的态度有问题，太过于片面地去评判一个人和一件事的对与错，其实这

33、就是不够成熟的表现。固然我们没有方法做的尽善尽美，甚至有时候还会运用虚伪和哄骗这些手段，但是只要我们心中有那么一盏灯，一盏指示我们应当如何前进的灯，我们就会朝着正确的方向进展。我在书上曾经看到：遇到弱者，或许我们无能为力，但是一个关切的眼神说不定会让他(她)燃起对生活的信念。以前我很怕见生疏人，总感觉不拘束，但是有一次我生病了，坐公交的时候，旁边一个生疏人见我脸色不对，就问我“怎么了?”就三个字，让我觉得我好像和他熟悉，或者是好朋友。每天心里悄悄告知自己三遍：世界很美妙，或许一天的心情会很好，对自己布满信念。其实每天都是美妙，只是我们对待的态度不同。 实习时，我们所见的社会，不行避开有阴影面，

34、但是我觉得好的东西始终多一些。由于我每天都可以看到暖和的太阳，闻到温馨新奇的空气，见到许很多多得意的人。 三个月的实习，我很幸运学到了不少东西，不仅充分的发挥了专业学问，将理论切实运用到实习种，还进一步拓展了自身综合实习空间。同时我也看到了自己的缺乏，无论什么工作肯定要有责任感和使命感，对工作肯定要仔细扎实;要加强自身建立，努力提高自身素养，更好的适应工作需要;肯定要有吃苦耐劳的精神;还要不断的扩展自己的学问面。这样对我们以后，有利于接触社会的方方面面。实习是踏向社会的一个关键时期，我们在学校学到的学问较零散，实习将学问系统化。在这个学校到社会的过渡时期，自己从事的专业要抓好重心，做到多思索、

35、勤看书、多学习把自己的重心转移到工作上来。不断学习阅历、积存学问朝着这个方向努力。一份耕耘一份收获，一个人胜利与否取决于个人努力，我们年轻而富有朝气，实习是将来职业生涯的开头，用我们布满才智的大脑努力工作，让自己的幻想成真，实习的经受成为永久难忘的回忆。 五、完毕语 在今后的学习和工作中我需要更进一步地严格要求自己，争取在各方面取得更大的进步。最终向全部为我的实习供应帮忙的教师们及企业师傅们表示感谢，感谢他们为我的实习赐予帮忙和照顾! 大学毕业生毕业实习报告 篇6 在马上过去的大学生活最终一个年头里，站在我面前的就是那个憧憬已久的工作，我的心已经飞到这里。我很快乐，也很兴奋。由于我最终可以在这

36、个巨大的舞台上呈现自我。时间过得真的很快，不知不觉我已经来到深圳有一个月了。在校园里生活了数十载，而社会与校园是不同的两个世界，或许我们不能完全立即适应这剧烈竞争的社会。但我们要学会逐步适应这个社会。我想我这一个月的时间算是我一个马上从大学毕业的学生过渡到工作岗位并迈向社会的第一步。 三月十四日式我实习正式开头的第一天。刚到*公司一切对于我来说都是新奇和生疏的，渴望着熟悉，了解和吸取我所欠缺的东西。 一、*公司 *公司，多年从事市政根底设施的建立并和政府屡次联手建筑经济适用房，有着丰富的施工阅历以及雄厚技术力气。XX年公司开头转型为从事房地产开发，物流，仓储，高科技等多元化经营的大型投资控股企

37、业集团。 一个新的公司将呈现在人们的面前，我有幸成为的一分子，感到挑战与机遇并存的。对于公司而言这个时候涉及房地产行业是有挑战的，面对二oo六年和XX年上半年房地产行业的地价飞涨，遭受面粉比面包贵的现象，由于大量资金注入到楼市使得楼价飞涨。到XX年下半年国家实行了从紧的货币政策：屡次提高存款利率和存款预备金率。从王石拐点论的抛出，到潘石屹的百日巨变以及最近任志强宣扬的要死也是银行先死的大炮论，都说明房地产行业马上进入一个冬天，并预示着XX年是房地产行业重新洗牌并转变格局的一年。所以对于公司将是最具有挑战的一年。对于面临同样的挑战的每一个员工来说，这使我们每一个人身上都会肩负一种力气，一种共同努

38、力做好本职工作，一起与公司度过困难时期的力气。 二、实习的内容 1、投资进展部 投资进展部，一个年轻的部门。都说对于一个涉足房地产行业的新人来说，首先应当学的是要从楼盘即一个点开头学起的，一个点带动一条线，一条线带动一个面。从一个楼的点到整个区域的宏观形势的面，渐渐的丰富自己的学问。 部门同事对我都很照看，使我很快的就融入到这个部门。从实际的踩盘，去熟悉一个楼盘，一个城市，了解一个市场，到和售楼人员探听一些关于楼盘的资料，其中的虚实就更加耐人深思。要从她们的口中得到一些她们不想说的话是很难的，尤其是首先要对自己进展一番修饰，从衣着到说话的口气，避开让售楼人员区分出我们是来踩盘的人，而有时候假如

39、被发觉是踩盘的，则是不说被人家数落一顿也是根本没有实质性的收获，算是多熬炼心理承受力量吧，对我来说会是一个难得的熬炼的经受。假如踩盘顺当的话，我们得到我们想要的资料和一些关于楼盘的一些口头上的信息回去要进展整理和分类。其中的信息包括，楼盘的地理位置，四周的商业概况及配套设施，户型，主力户型。容积率，销售状况，空置率，车位的问题等等都是我们所要了解的信息。其中有的信息是口头收集来的，需要我们去通过一些渠道去区分真伪。由于有的时候我们和售楼人员处在一个相互博弈的环境下。我们订立很多的报纸，其中我们要关注的是有关开发商所登载的房地产的一些信息。比方楼盘的介绍，主打的卖点，广告语的设计，以及一些关于行

40、业最新政策法规的出台。在投资进展部的时间里使我对房地产行业有了初步的熟悉并且开阔了我的视野。 2、财务部 集团老总考虑到我的专业和特长，把我调到了公司的财务部去做。我开头公司财务部的工作是从一份报告开头的，虽然何总出了一个简洁的题目，但是我还是做得不好。之后王总通过这一份报告向我灌输着如何做好财务人员的一些最根本的东西，以及我在实习期间要努力的方向。之后的几份报告虽然也是做的不好，但是在王总的指导下还是一次比一次做的好一点了。在这段期间，王总像教师指导学生一样的去指导我有些东西要如何去做，但他不会像小学时候教师教小学生一样去一笔一画的写字。而是总会告知我一个方向，剩下的东西还是要靠我自己走。他

41、说假如什么都告知我了，那对我的成长也是一种不利的影响。我也能理解王总的这一番话，所以还是努力的去尝试，虽然常常的还会犯一些小错误，但是我想只有这样才能更快的让一个人去适应并做好一些东西。 大学毕业生毕业实习报告 篇7 实习单位：云南师范大学其次附属中学 目前的外语教学普遍存在着“费时较多，收效较低”的现象，这也正是外语教学法讨论和教学策略讨论兴起的一个重要缘由。中国学生学英语的显著问题是教师教学策略不得体，再加上学生学不得法，导致了教师苦教，学生苦学，外语教学常被罩上一层阴影。所以，教师的教学策略变得越来越重要了。通过对云南师范大学其次附属中学高中英语教学的调查了解和我的实习实践，我对高中英语

42、教学中的教学新策略有了一些浅薄的熟悉：首先，应当引导学生主动参加英语学习，提高学生的学习兴趣并发挥学生自主学习的主体作用；其次，在中学英语教学中教师必需指导学生把握正确的英语学习方法，要使学法指导进展有效，必需培育学生良好的学习习惯等等的方法。 英语是中学阶段一门重要学科。在我国，学生从小学便开头学习它。而少儿英语的教育形式也是多种多样的，目的是进一步激发学生学习英语的兴趣和提高应用英语的力量。无疑，英语教学便显得尤为重要起来，教育学及教育心理学的理论说明教师的授课方法和教学手段及运用的语言对于学生的学习效果好坏都是至关重要的。假如只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解，那么学生确定会很快失去学

43、习的兴趣而对英语学习产生一种消极的心理状态。此外，长期单一的课堂教学模式和应试教育环境会使学生处于被动学习状态，从而导致失去学习主动性，缺乏想象力和制造力，思维变得特别狭隘，敏捷运用力量较差。所以我国目前的中学英语教育也正处于不断的改革和完善阶段。本着以学生为主，以学生到达学以致用的输出阶段为目标，教师为引导和辅导的教学理念，使教学变得更加敏捷且具有针对性。 这次毕业实习，我选择了云南师范大学其次附属中学，预备对高中一年级学生的英语学习状况进展了解和分析。对于高中学生而言，学好英语无论对高考或者今后的专业学问学习都是特别重要的。云南师范大学其次附属中学高一年级共有6个班250名学生，以下是我在

44、整个实习过程中所记录的一些教师的授课方法和教学手段以及本人对高中英语教学中的教学新策略一些浅薄的熟悉。 一、云师大其次附属中学简介 云南师范大学其次附属中学是云南师范大学为了积极响应西部大开发战略和科教兴滇战略，为了满意广阔人民群众对优质高中教育的需求创办的一所完全中学。学校自创办至今，秉承云南师范大学“刚毅坚卓”的校训，践行“学高身正、明德睿智”的校风，充分发挥自身的优质教育资源和办学特色，曾以五年连续获得昆明市中考第一名的辉煌成绩得到了省市教育主管部门和学生、家长、社会的认可。学校时刻以促进学生安康成长为己任，不断探究创新办学模式和治理模式，领先完成了教育体制改革，使云南师范大学的优质教育

45、资源在师大附中和师大二附中两种办学模式的平行进展中得到了充分发挥。 云南师范大学其次附属中学是经昆明市教育局批准，依托云师大深厚的教育资源，借助社会力气联合重建的一所可寄宿的一般完中。校长由师大委派知名校长王敬胜担当。学校坐落于昆明北市区，与云师大龙泉路校区相对，与师大金融财政学院、北京语言大学西南分院、云南财贸学院毗邻。周边高校林立，造就了深厚的学习气氛。 校区占地150余亩，按省一级完中规划设计。一期工程完成4万余平方米的校舍，拥有宽阔、光明、设备完善的教室、微机室、多媒体教室、语音室、化学、物理、生物等多个试验室。并设有音、体、美专用教室。配备完善的专用器材、场地。餐厅干净、宽阔，合理养

46、分配餐，卫生可口。配置有卫生间洗室、电话的学生公寓舒适、安全。学校依山而建，保存了大片林木，绿树成荫，果树成林，葱郁的自然风貌，为莘莘学子供应了安静、和谐的育人环境。 二、调查状况及分析 目前，全国中小学正在积极开展教育改革，努力探究和讨论科学的、适用的教好英语和学好英语的策略和方法，教授、指导学习策略和方法。一方面，教学过程注意激发学生的兴趣，引导学生积极主动地参加，有利于制造活泼的教学气氛，形成师生之间沟通的多向渠道，既发挥了教师的指导作用，又发挥了学 生的主体作用。另一方面教师必需积极讨论科学的、适用的学好英语的学习策略和方法，教授、指导学习策略和方法，让学生学会学习。通过对课程改革与创

47、新教育方面理论学问的学习和对我所实习的师大其次附中的实践调查，同时我对学校3位高中英语教师进展个案调查和对我实习的班级学生进展多种形式的调查后，对课程改革与高中英语教学新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的实施产生了很好的效果。因此我认为高中英语教学中的教学新策略应当包括以下几个方面： 一、主动参加教学的策略 由于目前仍以大班授课为根本形式的现状，我们依据教学要求、教学对象、教学内容的详细状况进展教学设计，形成了主动参加教学的根本策略。 1、营造参加环境，吸引学生参加。 （1）努力形成民主、宽松、和谐的教学气氛，形成相互敬重、信任、理解、合作的新型师生关系。教师要发扬教学民主，敬重学生人格，正视学生差异，对学生布满信任和理解，鼓舞