关于大学生学生实习报告模板5篇.docx

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1、 关于大学生学生实习报告模板锦集5篇一引言 1、实习目的及意义 本次实习，是为我们更好的熟悉和了解本专业马上进入的工作技术与环境，使我们在学校学习的课本理论学问与实际相结合并更加扎实，对专业技能有所了解，培育良好的职业道德和正确的就业观，目的是让学生在短暂的生产实习期间，切实对热电厂主要生产设备的根本构造、工作原理及性能等有一个系统、全面的了解，并为供必要的感性熟悉和根底学问。 生产实习是本专业学生一门主要实践性课程，为我们将要进入工作岗位做好铺垫的一个重要环节。是理论联系实际了解本专业将要从事工作的环境与技术，开拓学生的视野，培育学生动手实践力量及兴趣。通过生产实习，我们能更好的将在学校所学

2、的理论学问和工作实际相结合。 2、实习安排 测控专业共三个班，分为三组，一组去宝钢实习学生自愿报名30人由杨立清和l gng教师带着，另外两组在包钢热电厂实习，把二班分开一局部和一般称为一组，另外的和三班一组，我是第一大组，我们组的实习安排如下: 6月27日上午参与发动大会 6月28日查阅资料6月29日二试验楼b110 6月30日上午二试验楼a306下午查阅资料7月1日上午查阅资料下午二试验楼b3107月4日7月8日参观包钢热电厂 3、企业简介包钢(集团)公司热电厂始建于1974年8月，1978年12月建成投产，目前主要担负着为包钢各生产厂矿供应冷风、蒸汽、电力、采暖热水、软水等动力产品的任务

3、，经过三十多年的进展、壮大，热电厂已成为包钢最大的动力产品生产供给厂。 二、校内实习报告 1电线自动加塑生产线试验基地 电线自动加塑生产线实习平台，是依据自动化及相关专业的实践教学特点，由我院自建的一条模拟实际电线挤塑过程的生产模型，是自动化专业实践教学基地的主要环节之一，它将电工电子技术、掌握理论、运动掌握技术、计算机掌握技术等理论和工程实践结合起来，它既可以组成一条实际的生产线，又可分割成独立的掌握环节满意电气类专业学生。 1、1电线自动加塑生产线生产工艺 生产过程为:当机头挤出塑料温度、光泽、速度适宜時，启动生产线，裸铜线经过挤塑机机头后被塑封上的匀称的塑料，测径后经水槽冷却至4060;

4、c，通过风机吹干去掉电线上的水珠后印字，形成成品电线。其生产工艺流程可以分为:旋线、挤塑、冷却、测径、耐压测试、打字、牵引和收线等主要环节。 1、2主要的自动掌握系统 单回路掌握系统、串级掌握系统。 2、自动装配生产线实习 费斯托工业自动化教学培训系统是一套包含工业自动化系统中不同程度的简单掌握过程的教学培训，具有综合性、模块化及易扩大等特点，在现代化工业生产中，自动化技术起着特别重要的作用。从根本的气动、电气动、液压、电液压、传感器技术到可编程掌握器和总线系统，它们都被广泛应用。本模块化培训系统主要以气动元件为主，附加电动元件，由八个站组成，每个站用一个单独的plc进展掌握，plc采纳的是西

5、门子的s7-300系列，两站通过光电传感器来完成，它们相互协调，相互制约来完成整个组装任务。 2、1自动装配生产线生产工艺 自动装配生产线由8个站组成，供料站负责加工工件，然后通过光电检测连接检测站，检测站依据加工工件的特性，区分光电式、电容式传感器的工作。检测站连接加工站，工件在旋转平台上被检测及加，完成加工的工件通过电气分支传送至下提取站。提取站负责操作手配置柔性2自由度的操作装置，漫反射式光电传感器对放在支架上的工件进展检测，提取装置上的气抓手将工件从该位置提起并分类将工件按检测结果放置在不同的滑槽中。再光电检测至缓冲站，存放、分别五个加工工件传送带至起始位置的漫射传感器检测被送入的工件

6、，分别器底部的光栅进展的加工掌握机械手，通过滑槽的工件传送到组装平台，气抓手传感器根按颜色区分工件，组装平台上的传感器监测工件的方位，从组装平台开头机械手将对工件进展分类，并相应放入不同的料仓或直接放入成品分装站，成品分装的加工工件被分别放入三个不同的滑槽中进展成品的分装，从而完成工件的自动装配。 2、2自动掌握系统 工作站分别组成自己的掌握系统。 3三容水箱掌握基地 三容水箱基于pid掌握的原理设计的，依据被控对象比方液位、压力、流量的特性和掌握要求，从而选协作适的过程检测和掌握仪表，通过调整而完成单闭环掌握系统或者串级掌握系统。 3、1主要的自动掌握系统单回路掌握系统、串级掌握系统 三、现

7、场实习报告 1、包钢热电厂概况 xxx热电厂建成于1978年12月，目前主要担负着为包钢各生产厂矿供应冷风、蒸汽、电力、采暖热水、软水等动力产品的任务，已成为包钢最大的动力产品生产供给厂。包钢热电厂下设四部一室一会即党工部、生产部、机动部、燃料部、办公室、工会和鼓风车间、锅炉车间、汽机车间、电气车间、管网车间、检修车间、热力车间七个车间。包钢热电厂主体设备有10台锅炉、9台汽轮发电机、8台高炉鼓风机，包钢热电厂主要动力产品有:高炉冷风、蒸汽、电力、软水(除盐水)、采暖热水等。包钢热电厂的生产在包钢集团公司整体生产中占有举足轻重的作用。 2、生产工艺2、1锅炉工序 主要是锅炉产生蒸汽送到汽轮机，

8、汽轮机带动发电机发电，抽气机是在汽轮机中间抽取蒸汽尾部蒸汽进入冷凝器，通过汽水换热供热，抽背汽轮机是在中间抽气一局部和尾部排气一起供热，还有就是纯背压机，尾部蒸汽供热。 2、2汽机工序 主要是供热、发电、供暖三项任务。供热的原理是将锅炉产汽按用户需要，通过汽轮机抽汽、背压排汽和减温减压器等设备向用户供应所需参数的蒸汽;发电的原理是利用锅炉产汽，通过汽轮机将热能转换成机械能，带动发电机(将机械能转换成电能)发电;供暖的原理是通过机组低真空运行，用凝聚器代替加热器，利用机组排汽余热作为热源将供暖循环水加热。 2、3ccpp燃气蒸汽联合循环发电系统 燃气轮机:从工作原理上看，燃气轮机无疑是最适合焦化

9、煤气利用的工艺技术之一。燃气轮机是从飞机喷气式发动机的技术演化而来的，它通过压气机涡轮将空气压缩，高压空气在燃烧室与燃料混合燃烧，是空气急遽膨胀做功，推动动力涡轮旋转做功驱动发电机发电，由于是旋转持续做功，可以利用热值比拟低的燃料气体。燃气轮机比拟适用于高含氢低热值和气体含杂质较多的劣质燃料，一些燃气轮机甚至使用原油和高硫渣油燃料。燃气轮机自身的发电效率不算很高，一般在30%35%之间，但是产生的废热烟气温度高达450550，可以通过余热锅炉再次回收热能转换蒸汽，驱动蒸汽轮机再发一次电，形成燃气轮机蒸汽轮机联合循环发电，发电效率可以到达45%50%，一些大型机组甚至可以超过55%。采纳燃气轮机

10、的优势相比照较多，首先是设备的可用性和牢靠性都比拟高包钢热电厂主要有两个重要设备。一是汽轮机，具有肯定压力和温度的蒸汽通入喷嘴后，流速增加，其热能转换成动能。从喷嘴流出的具有较高流速的蒸汽，进入叶片流道，给叶片以冲动力，产生了使叶轮旋转的力矩，带动主轴旋转，输出机械功，动能转变成机械能。二是发电机，发电机的转子与汽轮机的转子同轴，当汽轮机的转子高速旋转時，发电机转子也同時在定子中旋转，做切割磁力线的运动，从而产生感应电势，通过接线端子引出，接在回路中，便产生了电流。 3主要的自动掌握系统 3、1锅炉掌握系统 锅炉掌握系统主要包括对过路的汽包水位、燃烧系统、母管压力等回路的掌握，同時具有联锁爱护

11、功能。过去的锅炉掌握采纳电动型组合仪表，组成一个先进掌握回路需要多台仪表组合而成，在使用了可编程掌握器或集散掌握系统后，只需要用其内部功能块，便可很便利地组成各种简单算法和先进掌握。从锅炉生产系统的构造来看，燃料量与风量调整的根本原则是依据锅炉负荷变化增减燃料。同時通过送风机、引风机的调整维持合理的空燃比。 汽包水位掌握是锅炉掌握系统一个重要环节，维持水位在肯定范围内是保障锅炉安全运行的首要条件:水位过高，会影响汽包内汽水分别。饱和水蒸气含水过多，会使过热器管壁结垢影响换热效果，严峻時可导致过热器损坏。同時过热器蒸气温度急剧下降，会损坏气轮机叶片，影响运行的安全性与经济性;水位过低，汽包内的水

12、量过少，而负荷很大時，水的气化速度加快，因而汽包内的水量变化速度很快，如不及時调整，就会使汽包内的水全部气化，导致水冷壁烧坏，引起爆炸。 3、2报警及爱护掌握系统 报警系统对重要参数进展超限报警，锅炉报警参数有:汽包水位、汽包压力、炉膛负压、排烟温度等。 爱护系统主要是在被控参数超凹凸限時，使自动掌握系统保证锅炉设备的安全。爱护系统功能由子算计系统和爱护装置共同实现，当参数超凹凸限時，计算机系统显示引起爱护动作的参数，产生爱护切换指令和声响指令，同時，相应的爱护装置动作。 四、实习总结 经过这两个星期的实习，虽然对整个工厂的生产工艺以及过程掌握不能做一个非常具体的了解，但第一次亲身感受到了所学

13、学问与实际的应用，观察所学的传感器一些设备原理用在工厂现场，进一步稳固和深化所学的理论学问，增加了自己动手实践力量，为后续专业课学习和毕业设计打好根底。 通过实习，我发觉自己的学问很是匮乏，每当观察工人师傅娴熟地为我们讲解锅炉、汽轮机、发电机或者一些生产工艺过程的原理時，我在鄙视他们的渊博的同時，深刻的感觉的到自己的缺乏，其实这些理论学问在课堂上都有学过，我却知道的甚少。工人师傅们常常向我们提问一些学问，我能答复上来的真是寥寥无几，我从中学到了许多在学校没有的学问，同時我也深刻的理解了教师们的教导，真是应当活到老，学到老，应尽快丢掉对学校的依靠心理，学会在社会上独立，敢于参与与社会竞争，敢于承

14、受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是時常要保持一颗学习、思索的心。作为一位大学生，最重要的就是自己学习和思索的力量。 这次实习让我了结了目前行业的根本状况，两个星期的实习，有带队辅导教师李教师和赵教师，工厂师傅的讲解让我收益不小，特别感谢他们。这次实习把我从学校纯理论学习中拉到了实践中学习的环境，让我更加熟悉到本专业的就业前景。 经受着两周实习，让我真正的了解到自己以后工作的技术与环境，我深深的被包钢热电厂工作人员的热忱所感染，虽然工作环境特别不好，而工人师傅们洋溢的笑脸给人温馨的感觉，让我们感受一个企业的文化和气息。生产实习为我们明年进入工作岗位打下根底，也让我更能确定将来的就业观

15、及工作取向。 大学生学生实习报告 篇2 暑假开头不久，我便来到广安日报川东周末新闻采编中心实习，实习了半个多月，了解到一份报纸要制作出来所需的采编制作等一系列的程序，并切身实践了新闻的采访与写作，大学生暑期实习报告(新闻专业)。在这期间学到了不少学问，也发觉了不少问题，信任这些收获能为以后的学习带来好处。 7月14日，我单独来到广安日报，这个我从未到过的地方，看到办公大楼的那一刹那，我惊呆了，原以为只是有几间小小的办公室，原本有的自信一下子没了，却多了几分紧急。门口保卫处的叔叔不让我进去，听到我说是来应聘实习生，直接说了一句“回去吧！已经招满了。”我手足无措，没有里面任何人的联系方式，我怎么进

16、去？迟疑了几分钟，我又鼓起士气，问到了办公室的号码，几经周折最终见到了董主任，起初听到我是大一的，立即叫我回去明年再来，可能是我真诚的样子感动了他，最终他同意了，把我介绍给一位记者姐姐，要她以后出去采访都带着我。原本沉重忧虑的心情一下子豁然开朗了，是的，我找到了实习单位。我不用再为这次暑期实习焦虑，之后的学习中，我很仔细、也积极主动的请教，我的表现让教师们比拟满足，更可喜的是我还牢固了几个实习朋友。 现在想想，我从第一天进入报社的茫然不知所措到娴熟的完成教师布置的实习任务，整个过程，我学到了许多，做事的，为人的。真的很感谢这次实习，虽然有苦，却也乐在其中。 实习了16天，除了周末几乎每天都有采

17、访，这让我感到很充实和兴奋，看到自己写的稿子发到报纸上，间或也会有小小的满意和得意。第一天，刚到就跟着朱丽教师出去采访，或许是由于广安是个小城市的原因，报社的，电视台的，电台的，新闻网的记者竟然一块儿动身。这次是调查采访小学生们的暑期生活，先后去了4所培训类的艺术院校，校长、教师都很热忱的招呼我们，孩子们则露出惊异的目光，实习报告大学生暑期实习报告(新闻专业)。我学到一些采访中提问的技巧，和与人沟通的方式，还知道了电视台的拍摄与录制。第一次写稿子消失了许多问题，而通过对修改前后的稿子进展比拟后也发觉了一些自己的缺乏：1.我写的太细了，我把被采访者的话，都一一陈述出来，而记者的则是总结他们的语言

18、，从而得出结论。2.我把采访过的学校名字都一一写上，后来才知道其实不用那样，只需要说明是什么类学校就好。3.我还有许多学问不懂A如新闻标题的拟定，我的显得太平凡，且不能概括其大意，显得太稚嫩。B不知道什么专业术语，更别说运用。 接下来的一段时间，除了不断看报学习来提高新闻写作水平，还分别采访了在小平故居开展的暑期社会实践活动、日全食、三星级公厕的开放、广安赛区的篮球联赛（为期九天，每天都得跟踪报道）每次采访后我都马上写稿，然后叫指导教师帮我修改，总共发了8篇，对这个结果不是很满足，由于我错过了一些好的新闻，比方晚上逛超市见到在四周居住的市民都坐在休息区吹空调，原来很奇怪，很想知道营业员对此的看

19、法和态度，却没有去采访，一天后这个新闻就出来了。对于这样的，总会觉得很圆满，也说明白一个问题，对新闻的敏感性我还很缺乏，也或许我还缺少去采访的士气。这些毛病都需要克制，不然怎么能当好记者呢？我认为当一名好记者要做到以下几点： 1.要有良好的人际关系处理力量和良好的沟通力量，由于记者要时常与人打交道。 2.好记者需要有很强的时间观念。当有紧急大事发生时，假如你的节奏很慢，那么当你到达现场或许已经人去楼空，一无所获。 3.在实习时要给自己定好位。在实习中，态度要端正，虚心请教；在做新闻时，肯定要把自己当成报社一员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，并要维护新闻的客观、公正。让就的各方面素

20、养真正得到提高。 4.以后的学习中要拓展学问面，使自己的学问系统化。由于新闻需要接触社会的方方面面，所以需要的学问也需要非常全面，光有专业的新闻学问是远远不够的。这就要求我们在以后的学习中多想，多读，多学，为将来投身新闻业做好预备。 5作为记者，要永久都保持一种积极的生活状态和一颗敏感的心。 除了出去采访，之后写稿子，就是坐在办公室学习了，看报是每天必做的事。看久了，会犯困，然后总想出去走走，想挖掘些新闻线索，间或也会感慨埋怨这里地方太小。 大学生学生实习报告 篇3 我的实习是由南开大学法律系和四平市中院共同安排的。通过实习，我在我的其次专业法学领域获得了实际的工作阅历，稳固并检验了自己两年本

21、科学习的学问水平。实习期间，我了解并参加了大量民事诉讼的庭审过程,在一些案件的审理中还担当了书记员的工作,并且对局部参加案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步学习了民法及民事诉讼法,对程序问题有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分的确定和较好的评价。 实习期间我主要对关于郭继魁与四平市中兴经贸有限公司、四平市中兴建筑公司、四平市中兴房地产开发公司及尹杰买卖合同纠纷一案进展了深入的讨论，参与了案件审理的全过程，并被特许参与合议庭评议。 案件详细状况如下： 一、案件的由来和审理经过郭继魁与中兴经贸有限公司、中兴建筑公司、中兴房地产开发公司及尹杰买卖合同纠纷一案由四平

22、市铁西区人民法院20xx年4月29日作出(2XXX)四西民二初字第349号民事判决。宣判后，郭继魁不服，提出上诉，四平市中院于20X3年7月4日立案，并依法组成合议庭，公开开庭进展了审理，上诉人郭继魁、托付代理人盖如涛，被上诉人四平市中兴经贸有限公司(以下简称经贸公司)托付代理人胡振儒，被上诉人四平市中兴建筑公司(以下简称建筑公司)托付代理人苏军，被上诉人四平市中兴房地产开发公司(以下简称开发公司)托付代理人付佳宾，被上诉人尹杰、托付代理人窦树法到庭参与诉讼，本案现已审理终结。 二、当事人和其他诉讼参与人状况上诉人(原审原告)：郭继魁托付代理人：盖如涛。被上诉人(原审被告)：中兴经贸有限公司。

23、法定代表人：刘连贵托付代理人：胡振儒被上诉人(原审被告)：中兴建筑公司法定代表人：刘连贵托付代理人：苏军，被上诉人(原审被告)：中兴房地产开发公司法定代表人：吴孝贵托付代理人：付佳宾，被上诉人(原审第三人)尹杰，托付代理人：窦树法三、原判要点和上诉的主要内容原告郭继魁诉称：XXXX年6月7日原告与被告四平市中兴建筑公司签订商品房出售协议书，将中兴二期工程-，2/0A-B轴约86平方米商网出售给原告，原告按合同商定交房款30万元，后又于XXX年9月26日、9月30日分两笔交增面积款13万元。但被告四平市中兴经贸有限公司至今未履行合同，交付房屋。此房于20xx年5月被被告四平市中兴房地产开发公司卖

24、给第三人尹杰，是重复买卖，这种行为是无效的。 现原告知至法院，要求被告四平市中兴经贸有限公司履行合同交付房屋，并担当诉讼费。被告四平市中兴经贸有限公司(以下简称经贸公司)辩称：原告所述无异议。被告四平市中兴建筑公司与原告所签的合同是受经贸公司的托付，是合法有效的，原告是初始买受人，交付了全部房款，应予以爱护。第三人与四平市中兴房地产开发公司所签购房合同是重复买卖行为，开发公司发觉重复出售后，已通知第三人解除合同，且第三人的房款未全部支付现金，是用一辆车折抵了20万元房款，是无效合同，经贸公司可以根据规定赔偿第三人损失。 被告四平市中兴建筑公司(以下简称建筑公司)辩称：被告建筑公司与原告签订的购

25、房合同合法有效，原告已按合同商定交纳了全部房款，第三人与四平市中兴房地产开发公司签订了购房合同属于重复买卖，是无效合同，不应支持。被告四平市中兴房地产开发公司(以下简称开发公司)在法定期限内未做辩论。第三人尹杰诉称：第三人于2X0X年4月6日与被告开发公司签订商品房销售合同是合法有效的，且被告经贸公司已确认了第三人的买卖关系;他们之间是恶意串通，损害了第三人的利益。原审法院认为：与原告签合同的被告建筑公司不具有销售房屋主体资格，与第三人签合同的被告开发公司具有销售房屋的主体资格，虽然原告购房时间早于第三人买房时间，但原告与第三人的各自买受行为不是建立在同等条件之上，故不存在初始买受权问题，原告

26、与被告建筑公司签订的购房协议书无效。但被告建筑公司明知不具有预售商品房条件就与原告签订了商品房买卖合同，且受益人被告经贸公司在同意此房卖给原告之前，就已给第三人换了房款收据，因此二被告的行为对原告是一种欺诈行为。 被告经贸公司以持有商品房出售许可证为由，愿将争议房屋卖给原告，但许可证是在20xx年7月取得的，不能对抗以前的买卖行为。被告开发公司发觉该商网重复出售后，于20xx年9月6日向第三人发出通知，因无权出售此房，要求解除合同。但被告经贸公司于20xx年5月17日给第三人更换了交付房款的收据，换收据的行为就是被告中兴经贸公司同意将此房出售给第三人的意思表示，解除合同是单方行为，是无效的。因

27、此，第三人与被告开发公司所签购房合同是合法有效的。依照中华人民共和国合同法第六十条、中华人民共和国消费者权益爱护法第五十九条之规定，判决：被告四平市中兴房地产开发公司与第三人尹杰签订的合同合法有效，其买卖关系成立;被告四平市中兴建筑公司与原告郭继魁签订的合同无效，被告四平市中兴建筑公司于本判决发生法律效力之日起马上返复原告郭继魁购房款43万元，并赐予房款43万元一倍的赔偿损失，两项合计86万元。 被告四平市中兴经贸有限公司担当连带责任。上诉人郭继魁恳求撤销原审法院判决，依法重新判决郭继魁与建筑公司买卖商品房合同合法有效，爱护上诉人的初始买受权。其理由概括为：建筑公司是该房屋的施工单位，出卖此房

28、是该楼房投资人经贸公司托付同意的，卖房款由经贸公司用于支付工程款。此后经贸公司于20xx年7月取得商品房销(预)售许可证后，又对建筑公司买房行为再次予以确认。郭继魁买房是XXX年6月7日，尹杰重复买该房合同是二年后的XX年5月，同尹杰算帐“换据”是XXX年6月，均在经贸公司XX年7月取得商品房销(预)售许可证之前。但尹杰的购房合同，此前卖房人已声明废止，而对上诉人购房协议，卖房人在取得商品房销(预)售许可证后又予确认。据此应认定初始购房合同有效，此后重复购房合同无效。 被上诉人经贸公司、建筑公司、开发公司对上诉人的上诉恳求及理由无异议，经贸公司同意根据规定赔偿第三人的损失。被上诉人尹杰辩称：原

29、审判决正确，应予维持。上诉人郭继魁与经贸公司、建筑公司、开发公司之间恶意串通损害第三人的利益。尹杰与开发公司签订的商品房销售合同是合法有效的，购房款已按合同商定全部交齐。且被经贸公司以开具购房款收据的形式予以确认，因而尹杰的合法权益应受到爱护。 四、对事实和证据的分析及认定XX年9月四平市规划委员会批准开发建立座落于四平市铁西区英雄大街20号：0204-39的站前批发市场工程。工程开发人是开发公司，投资并组织建筑施工治理人是经贸公司，建筑施工是建筑公司。工程于XX年6月开工。XX年6月7日郭继魁与建筑公司签订了购房协议书(建筑公司对外销售商品房是由经贸公司托付)，郭继魁购置中兴在建二期工程一层

30、商网-，2/0A-B轴，建筑面积约86平方米，交付房款30万元，同年9月26日、9月30日又交增面积款13万元，因该商网内部装璜工程未完工，未能交付使用。X年4月25日尹杰与开发公司签订了商品房销(预)售合同，尹杰购置中兴在建二期工程一层商网-，2/0A-B，轴建筑面积89.5平方米，按合同商定交付房款34.5万元，建筑公司开据了收据，经贸公司又自自己名义予以换据。该建筑面积与郭继魁购置的建筑面积均为商网一层同一处房屋。起诉前，尹杰在未取得进户手续，未经卖方同意的状况下，对该房屋自装防盗门上锁，予以占有和掌握。 2XXX年9月25日，在吉林扬信律师事务所律师(经贸公司法律参谋)胡振儒的见证下，

31、由中兴企业集团有限责任公司、经贸公司、开发公司三家相互关联、又具有独立法人资格的企业法人代表，对站前批发市场新建楼房(中兴二期工程建筑楼房)的全部权进展了确认。三方协商全都，确认该新建批发市场楼房为经贸公司全部，该公司对此批发市场楼房享有占有、使用、收益和处分权。XX年7月29日经贸公司取得商品房销(预)售许可证后，对过去托付建筑公司出售的商品房，及建筑公司与郭继魁签订的购房协议再一次进展确认。XX年9月6日开发公司以无权出售商网房屋为由，向尹杰送达了解除商品房销售合同通知，并要求解决善后事宜。后因尹杰强行占有了合同商定房屋，XX年10月23日郭继魁向铁西区法院提起诉讼，要求取得协议商定商品房

32、。 证据：1、郭继魁与建筑公司签订的购房协议书及建筑公司出具的购房款收据 2、尹杰与开发公司签订的商品房销售合同及建筑公司出具的购房款收据和经贸公司换据收据。 3、批发市场新建楼全部权确认书。 4、商品房预售申报表和商品房销(预)售许可证。 5、开发公司给尹杰送达的通知。 6、经贸公司确认书。 7、国有土地使用证。 8、产权确认书及移交收据。 9、施巍证言材料。 10、王金荣的证言材料。 11、其它相关证据材料。 五、解决纠纷的意见和理由依据原审判决，上诉人上诉恳求及理由，被上诉人的辩论，本案争议的焦点问题是：郭继魁与建筑公司签订的房屋买卖协议书和尹杰与开发公司签订的商品房销售合同，哪一个合同

33、有效，买卖关系应受法律爱护。经二审开庭审理合议庭评议认为： 1、郭继魁与建筑公司签订的商品房买卖协议有效，其买卖关系应受到法律爱护。最高人民法院关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释其次条规定：“出卖人未取得商品房预售许可证明，与买受人订立的商品房预售合同，应当认定无效，但是在起诉前取得商品房预售许可证明的，可以认定有效”。又依据合同法第五十一条规定：“无处分权的人处分他人财产经权利人追认或者无处分权的人订立合同后取得处分权的，该合同有效”。依据上述法律规定，当时建筑公司作为施工方，受投资人经贸公司的托付与买方签订的商品房买卖协议，以及经贸公司作为投资方、开发公司作为工程开发方与

34、买方签订的商品房销售合同，均处于未生效或效力待定状态。它需要这一工程明确产权全部人，并由产权全部人申领商品房销(预)售许可证后，对这些合同进展确认，才能生效。因而郭继魁与建筑公司当时签订协议时，其效力并未确定。但后来工程投资人经贸公司成为产权全部人，并取得了商品房销(预)售许可证，他对建筑公司与郭继魁签订的商品房买卖协议再次进展了确认，使该协议由效力待定状态，转变成了发生法律效力的协议，协议双方当事人的买卖关系受法律爱护，因而，商品房理应由郭继魁全部。 2、尹杰与开发公司签订的商品房销售合同无效，尹杰受到的损失按规定应得到赔偿。尹杰与开发公司签订商品房销售合同时，由于产权全部人没有确定，商品房

35、销(预)售许可证尚未取得，因而其合同效力也处于待定状态。但工程投资人经贸公司成为产权全部人，取得商品房销(预)售许可证后，没有对开发公司与尹杰签订的商品房销售合同予以确认，依据最高人民法院关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释其次条的规定，这一合同的性质就发生了质的变化，由效力待定状态，成为无效合同。虽然当时签合同时的收款人是建筑公司，后来还由经贸公司予以换据，但由于经贸公司当时既不是产权全部人，也不是商品房销(预)售许可证持有人，其换据行为只能是属于收款行为。 所以，经贸公司成为全部权人，取得商品房销(预)售许可证后，开发公司向尹杰下发了解除合同通知。而且，开发公司与尹杰签订的

36、合同，发生在建筑公司与郭继魁签订的协议两年之后，依中华人民共和国合同法的规定也属侵害了初始买受人郭继魁的合法权益，郭继魁的初始买受权也理应受到法律的爱护。合议庭评议时还认为，造成尹杰与开发公司签订的商品房销售合同无效，其责任完全在于具开发公司、经贸公司和建筑公司。 开发公司与尹杰签订合同时，购房款由建筑公司收取并动身票，后来又由经贸公司换发了购房款收据，因而这三家企业对房屋重复出售是明知的。而尹杰对开发公司的重复出售行为当时是不知道的，买受行为是善意的，所以，其所受到的损失理应根据相关规定予以赔偿。最高人民法院关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释第九条第一款三项规定：“出卖人订

37、立商品房买卖合同时，具有以下情形之一，导致合同无效或者被撤销、解除的，买卖人可以恳求返还已付房款及利息、赔偿损失，并可以恳求出卖人担当不超过已付购房款一倍的赔偿责任：(三)有意隐瞒所售房屋已经出卖给第三人或者为拆迁补偿安置房屋的事实”。依据这一规定，开发公司应返还尹杰购房款345,220.78元，并赐予购房款一倍的赔偿损失。 经贸公司、建筑公司担当连带给付责任。由于案件牵涉关系简单合议庭将该案提交审判委员会，其中包括我个人的意见在内的合议庭意见一并提交。审判委员会对合议庭意见大局部予以支持，但由于对于法律条文理解不同以及考虑多方客观因素，对第三人获赔问题经剧烈争论实行了其他观点，即由于尹杰在本

38、案中没有向法院恳求返还和赔偿，应另求法律途径予以解决。综上，二审法院认为，原审判决有误，适用法律不当，上诉人郭继魁上诉有理，应予支持。经四平市中级人民法院20xx年第39次审判委员会争论打算，依据中华人民共和国民事诉讼法第一百五十三条第一款二、三项的规定，判决： 一、撤销四平市铁西区人民法院(20xx)四西民二初字第349号民事判决; 二、中兴建筑公司与郭继魁签订的商品房买卖协议有效，买卖关系成立; 三、中兴房地产开发公司与尹杰签订的商品房销售合同无效。一、二审案件受理费22,220.00元，由中兴房地产开发公司、中兴经贸公司、中兴建筑公司负担。 通过对本案的深入讨论,我认为四平市中院,认定事

39、实清晰,适用法律正确,判决公正。但是,其中对于第三人尹杰的赔偿问题我仍坚持在合议庭中我提出的意见:1其次审案件的审理应当围绕当事人上诉恳求的范围进展，当事人没有提出恳求的，不予审查，但判决违反法律制止性规定、侵害社会公共利益或者第三人利益的除外。2中兴建筑公司与第三人尹杰签订的合同属于无效合同，对于无效合同依法律规定应恢复原状、返复原物、赔偿损失。基于以上两点缘由，我认为，法院应对第三人利益予以爱护，即开发公司应返还尹杰购房款345,220.78元，并赐予购房款一倍的赔偿损失，经贸公司、建筑公司担当连带给付责任，而不应当使第三人另求法律途径解决。这样，对善意第三人利益没有有效爱护，而且增加诉累

40、，铺张司法资源。 本次实习是我大学生活中不行缺少的重要经受，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的学问应用于实际的工作中，理论和实际是不行分的，在实践中我的学问得到了稳固,解决问题的力量也受到了熬炼;其次，本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语也有了进一步的把握;此外，我还结交了很多法官和律师朋友，我们在一起相互沟通，相互促进。作为一个南开学生，我尽力成为一名南开文化的使者，向社会各界的朋友们介绍南开，使他们走近南开，了解南开。首先，我想向全部为我的实习供应帮忙和指导的四平市中级人民法院的工作人员和我的指导教师致谢,感谢你们为我的顺当实习所作的帮忙和努力

41、。 大学生学生实习报告 篇4 实习辛苦得超过我的想象，不过我觉得自己的自主实习很充实。在中秋假期前我就已经实习了三天，那三天还比拟空，而且除了听课和班队课时，我也很少在教室里露面。熟识学校环境、办公室教师、学生们之余，我批完作业后还能看看自己带的书。但是9月25号中秋假期回来后，就再也没有一分钟是闲着的。 指导教师只有34岁，20岁就毕业于上海师大。他大智若愚，却又深藏不露。他这位教师人很和气，对我也很照看。经过教育局网站，我了解到他原来也算是台州地区34个教研员之一，温岭里面算是不错的英语教师。也参与过市教师聘请考试的面试考官，还被安排到瑞安去当面试考官过。每次在温岭市评奖都是一等奖，拿到台

42、州市评价也都是一等或者二等的。尽管他很牛逼，但是他还是很放心我的工作，几乎把全部的一切都放手给我管。 对于上课，我和指导教师实行了“aa制”政策。他上2课时的section a,我也上2课时的section b和self-check。第五课时是把本单元积压下来的报纸和讲义都讲掉。由于平常的作业批改我们实行的是我包揽政策，所以他也不知道学生们的作业对错状况和上交状况，有时我会把详细的告知他，让指导教师去反应给学生们。有时候指导教师直接让我去教室里利用下午作业整理课，来给学生们作业反应，批判不上交作业者，并把学生们的易错题讲掉。 其实真正在学校工作才十几天，中秋到国庆中间有一周，国庆到现在有7天。

43、这两周里面，我上了6节正式的课，4节讲练习课（被我乘以2了，由于两个班），另外还监考了6节课（由于考了三个单元了）。这个学校很以人为本，对教师管得不严。所以在我讲练习或者监考的那些天，指导教师一般是只现身一会，形式一下就没有人影了的。但是为什么他的班级还会在这么懒的教师指导下照旧这么好呢，我觉得主要是开学前几天的德育教育抓得很好。我们这里进度很慢，比潇文那里满三个单元，比牟彤那里慢一学期（他们下册都教了一半了），但是我发觉我指导教师也没有白白慢的，还是有很大收获的，我们这个班级和隔壁8班相比，集体分散力很强，成绩好，上课纪律也好。-大家不闲麻烦的话，我在最终面附录了我不当心复制来的文字，这样的

44、东西教室里处处都贴着打印稿，学生们都以这些为典范的。 平常批作业一般是每天批4-7个小时，5个小时属于正常现象，我中间还要听一节课，还要趁每个课间拉几个根底差的学生来办公室订正试卷、默写纸之类的，每天坐公交车首班车从家里动身，每晚等天黑了坐末班车回家成了我的习惯。 前两天上的四节课，把我忙得半死了。我很傻，课件每个内容和动画效果都是自己设计的，第一份课件做了我八个小时（固然包括搜寻资料下载别人的教案等等的时间），然后写教案和对着镜子试讲又是两个小时。其次份略微快一点，但是自我感觉内容涉及不如第一节课好。 两天里简简洁单的四节课，可苦了我这个新手。前天我弄到凌晨2点才去睡，然后六点起床就去上班了

45、。早上批作业到11点，午饭后，安全起见，我打算去教室拷贝PPT看效果。没有想到我的PPT版本太高，教室里不能播放，一放就死机。回到办公室用指导教师的电脑，还是被我弄死机。最终指导教师说让我用他去年的PPT算了，我实在不甘心，我的PPT可是我花了n小时的成果啊。想到这里，我就开头颤抖了，手已经抖得不听使唤，连鼠标都难以掌握。这是我第一次在指导教师听课时上讲台呀，怎么可以这么对我。就这样心砰动不停的，重新把每页PPT上的文本框和图片都黏贴到了新建PPT里，终于是在中午搞定了。可是不幸的事情又发生了，课前五分钟我走到教室，指导教师借我的放PPT的感应器被我一个学生碰掉了，放电池的弹簧不知道跑哪里去了

46、。感应器不能用，我就要死板地站在电脑前面掌握课堂，还不好向指导教师交代。再次颤抖了。还好学生们主动帮我找，课前1分钟最终又恢复了安静。所以建议同学们在上课前肯定要提前许多时间去试试设备哦。 那天下午2节课顺当上完，黄昏七点到家，连续预备次日的PPT到晚上12点，困得实在难以睁眼，先去睡觉，四点爬起来试讲。上完这两天的课，我到家躺在床上是真的连动都不能动了，全身软绵绵的，一点力气也没有。 由我开头上课的单元考试成绩也出来了，每个班95分以上30人，90分以上41人，80人以上49人，80分以下每班只有4人。说实话，这个成绩算比上个单元进步了许多了，而且这次也领先在其他班级前列。指导教师说离不开我

47、的付出，很盼望我实习始终进展下去不要回学校了呵。由于他是一个很懒散的教师，平常不会逼学生课间来背书重默或者订正每道题目的，我在这里为他做免费劳动力，他是求之不得的。指导教师半年前也带了一个徒弟，今年暑假考了全温岭市中学组英语聘请考里第一，真盼望我也能有幸考得这么好啊。 对了，虽然在初中实习，但是这里许多都并不是我想象的那样，只有亲自经受了才敢信任自己的眼睛。更惊奇的是，本以为初一可以中英结合的，但是我上完课后，指导教师说最好不要冒出中文，这样的英语课确定不好的。为此我仔细观看了他的课究竟有没有中文，我就不信任一些肯定要用中文的地方他不用。结果果真没有中文，他可以通过一些方法演示给学生们，让学生明白本节课的语法。不愧是教了十几年的教师啊，跟我们这些新手来说就是不一样。口语当然也重要，但是口语不好的同学也不要灰心，做了教师之后，你会发觉一节课的好坏可以从许多许多方面考评的哦，口语只是其中一点。固然，口语好的同学，也是占了优势的啦。 还有许多话要说，但是又要备课了，下次回来大家一起面谈吧。