八年级期试汇总八年级的期中试卷(2篇).docx

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1、 八年级期试汇总八年级的期中试卷(2篇)关于八年级期试汇总一 生物学问、现象与人类亲密相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生通过一学年对生物学的学习，对生物学的根底学问把握较好，已具备肯定的试验力量，大局部对本科的学习兴趣深厚。 通过义务教育阶段生物（八年级上册）课程的学习，学生将在以下几方面得到进展： 学问： 1）熟悉动物的主要类群及其对环境的适应性特征。 2）知道动物的行为大多是通过运动来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，都与它们的行为有亲密的联系 3）获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的学问。 4）通过活动体验生物的分类是依据不同生物的特征上的相像程度来进展的。

2、 力量： 1）增加动手力量和试验设计力量。 2）培育学生的实践力量：如进展“饲养和观看蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等实践性较强的活动。 3）培育学生收集和处理信息的力量。 情感态度与价值观： 1）熟悉生物多样性的价值，更好地树立人与自然和谐进展的观点。 2）熟悉科学通过技术转化为人们改良生产和生活方式的手段，进展生产力，促进社会物质文明的进步，又具有实践价值。科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响。 1、重视提高学生的生物科学素养 2、提倡探究性学习 3、渗透“科学、技术、社会”的教育 4、改良教法，加强课堂教学 （

3、1）提高贯彻课程目标的自觉性 初中生物学课程目标涵盖的生物学学问、力量以及情感、态度、价值等方面的根本要求，是通过每节课或每项活动来逐步完成的。因此，在制定每节课（或活动）的教学目标时，要充分考虑课程目标的表达和贯彻；考虑到学生可持续进展的需要，特殊要留意力量和情感、态度、价值等方面的要求。 （2）组织好学生进展探究性学习并提高其质量 教材内容的呈现方式一改正去传统的注入式写法，注意从学生生活阅历动身，创设情景，引导学生自主学习，主动探究学问的发生和进展，培育学生不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的力量，同时，教材安排了丰富多采的有利于学生进展的学生活动。 （3）加

4、强和完善生物学试验教学。 5、注意学法指导，教会学生学习 在新教材的教学中，让学生把握生物学学习方法，对培育学生力量，提高学生素养有很大作用。应重视以下五种学习方法，加强对学生学法的指导，教学学生学习。 （1）试验探究法：明确探究课题-引导探究-获得结论-测试反应 （2）理论联系实际的学习方法： 指导学生学会运用学到的生物学学问来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本学问的理解。 （3）识图学习法： 新教材图文并茂，颜色鲜亮，可读性强。它形象、直观、不仅有利于教师把有关学问讲清晰，而且利于学生理解内容，便于记忆。 （4）比拟、归纳学习法： 通过对学问的比拟归纳，可找出学问之间内

5、在联系，使学问间的关系更明白。 （5）综合学习法： 引导学生运用相关学科（如物理、化学）的学问来解决生物学问题。 关于八年级期试汇总二 同学们、教师们：下午好! 今日应我们八年级二班班主任王教师的邀请，参与我们这个发动会，特殊快乐。这次会议要求师生做到思想先行，标准统一，目标全都。应当说，是一次相互学习，相互提高的时机。我认为：八年级是整个初中阶段承上启下的年级，同学们应当在这一个学年努力拼搏学习。今日借此时机，我想给大家就学习方面提几点要求，盼望同学们认清我们所处的形势，肩上所担负的责任，在今后的学习中做到有目标、有规划地安排自己的学习生活，为早日实现心中的幻想做好全方位的预备。为明年毕业升

6、学强化根底做预备。 一、学习的态度问题与信念 解决是为谁学习的态度问题。是为家长、为教师?还是为自己?解决了学习的态度，才有学习的信念。在学习中，遇到困难是常见。有的人在困难面前意志顽强，信念百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的士气。如今，作为初二的学生，你们面临着新的挑战。这学期，你们又多了一门重要学科物理。时间紧迫了，任务繁重了，因此，不仅要上课仔细听讲，下课认真做题，叁饭后、课外活动以及在家都应好好完成作业，对旧课的温习和对新课的预习也应足够重视;由于功课的增加与繁多，更应当很好的支配时间，做时间的仆人，而不是让繁多的功课，匆忙流过的时间把你烦得团团转。“时间就是生命，效率就是金

7、钱。”但在完成作业的同时也应有质量，而不是上交给教师的都是不合格产品。另外，我们还要树立起自己远大的抱负，而抱负是实实在在的，来不得半点虚假，尤其是为了实现它的时候，更要付出艰难的努力。在树立抱负的同时，我们还应为自己立下一个短期的目标，比方这次考出的成绩不错，下次我要立下比这次分数高些的目标。把试卷上的弱项提高上去，但同时不能放松目前的功课。有了目标，就要有实际行动，从今日做起，一步一步迈进，最终实现抱负。同学们，学问在于积存，天才在于勤奋。我们清晰地知道：学习是取得胜利的根底，只有青少年时期努力学习，积存丰富的学问，才能为将来的胜利打下坚实的根底。实践是取得胜利的源泉。在把握学问的根底上，

8、我们还必需到生活中去吸取养料。奋斗是取得胜利的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展现。在这一点上，要向九年级的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。 二、学习的全面进展问题 学生当中反映出的问题在于学科之间的成绩很不协调，应当说，在某种程度上已经严峻影响了成绩的提高。学习上，八年级是一个分水岭，一局部同学在八年级进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一局部学生存在畏难心情，将心思用在学习之外，成绩快速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从今一蹶不振。导致学习成绩下降，这样的同学到了九年级往往很难有所突破，中考的失利难以避开。所以，我要求同学们在学习中，学科之

9、间特殊强调要平衡，全面进展、整体提高。文科与理科之间相互促进，到达一个新的水平，明年我们的整体优势才能表达。 叁、变学习的压力为学习的动力。 八年级阶段虽然没有升学的压力，但是翻开初二课本，同学们都有一个明显的感觉：与七年级学问相比，八年级的学问内容要深得多难得多，课程设置也增多。同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的同学因此产生了畏难心情，感觉学习吃力，上课听不懂跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是八年级学习方面两极分化的重要塬因。仔细对待成绩的升降。成绩上升要准时总结阅历，成绩下降要准时查找塬因。虽然中考不是迫在眉睫，但是许多同学从已经毕业的初叁同学那里已

10、经领教了中考的严酷，升学压力和社会就业压力成为他们不得不思索的问题。加上许多家长对分数过分重视，一些同学只是学习，甚至由于学习而牺牲自己的兴趣。当我们的生活里只有学习一个内容，自然会感到生活的单调枯燥，就特殊憧憬和沉迷外面的世界，经常和一些社会不良青年混在一块，或是沉溺于网吧等消遣场所。家长、教师、学校领导对我们的成长、对我们学习成绩的提升寄予很大盼望，这不得不引起我们全体同学的思索，唤起我们对学习学问的欲望，激发我们努力学习、实现自我进展、走向胜利之路的顽强意志。同学们，请作出打算，变学习的压力为学习的动力。今年对八年级的同学们来说，是全面把握学问体系，决胜初中的关键时期，让我们吧更多的时间

11、放在思索上，多做学问系统和学习方法的总结，同时加强熬炼，为九年的冲刺做好预备。对本学年的工作，盼望全体八年级学生严格根据学校的要求，强化质量意识，质量是学校生存的根本，形成严谨、仔细的学风。 四、要主动适应教师的授课方式。 中学转变了小学那种事无巨细式的教学方式，教师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应教师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本任凭翻看不是预习，预习是把其次天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率，培育自学力量。二是多请教，主动把自己的学习状况向教师介绍

12、，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的学问留到明天，从一开头就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。 五、要制订科学的学习规划。 要解决科目多，学习量大的问题，最好方法就是制定学习规划。包括长期规划，新学期我的目标是什幺，到期中期末我要到达什幺水平，还可以找个竞争对手来鼓励自己;此外还有短期规划，也就是周规划、天规划，比方：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什幺时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的规划和小目标，就可以自如地应对新学习，到达长远目标。叁要留意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性表达的尤为突出，由于学习的难度加深、敏捷性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，留意对学问的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区分，我们在新的学习过程中要留意不断反思和调整，渐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。 六、要明白我们肩负的重托 盼望大家明白这些，不要辜负家长、学校、教师我们的重托和厚望， 要成为全体教师的傲慢，成为我们二中的荣耀和傲慢。 最终让我们共同鼓励，勤奋进取、谦逊自信是走向胜利的基石!祝同学们新学期学习进步，健壮成长! 感谢大家!