关于大学生测量实习报告四篇.docx

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1、 关于大学生测量实习报告四篇大学生测量实习报告 篇1 一:实习目的：通过实习进一步深入了解gps原理以及在测绘中的应用,稳固课堂所学的学问.娴熟把握gps仪器的使用方法,学会gps进展掌握测量的根本方法并把握gps数据处理软件的使用方法 二:实习地点：扬州环境资源职业技术学院 三:实习内容：测量学校 四:试验原理：gps定位的原理是gps 卫星放射的测距信号和导航电文,导航电文中含有卫星位置的信息,用户用gps接收机在某一时刻接收三颗或三颗以上的gps卫星,测出测站点(gps天线中心)到卫星的距离并解算出该时刻卫星的空间位置依据距离,并解算出卫星的空间位置,依据距离交会法求测站点坐标.其根本思

2、想为:在基准站上安置一台gps 接收机,对全部可见卫星进展连续观测并将其观测数据通过无线电传输设备实时地发送给用户观测站,用户站在接收gps卫星信号的同时,通过无线电接收机设备接收基准站传输的观测数据,实时计算测站点的三维坐标. 五:试验过程: (一). 参考站要求 参考站的点位选择必需严格。由于参考站接收机每次卫星信号失锁将会影响网络内全部流淌站的正常工作。 1.四周应视野开阔，截止高度角应超过15度,四周无信号反射物(大面积水域、大型建筑物等)，以削减多路径干扰。并要尽量避开交通要道、过往行人的干扰。 2.参考站应尽量设置于相对制高点上，以便利播发差分改正信号。 3.参考站要远离微波塔、通

3、信塔等大型电磁放射源200米外，要远离高压 输电线路、通讯线路50米外。 4.rtk作业期间，参考站不允许移动或关机又重新启动，若重启动后必需重新校正。 依据以上要求在校园里选择适宜的已知点,将天线架设是该点做为基准站,同时开机.翻开主机和电台，主机开头自动初始化和搜寻卫星，当卫星数和卫星质量到达要求后(大约1分钟)，主机上的dl指示灯开头5秒钟快闪2次，同时电台上的rx指示灯开头每秒钟闪1次。这说明基准站差分信号开头放射，整个基准站局部开头正常工作。 (二).移动站要求 1.将移动站主机接在碳纤对中杆上，并将接收天线接在主机顶部，同时将手簿夹在对中杆的适合位置。 2.翻开主机，主机开头自动初

4、始化和搜寻卫星，当到达肯定的条件后，主机上的dl指示灯开头1秒钟闪1次(必需在基准站正常放射差分信号的前提下)，说明已经收到基准站差分信号。 3.翻开手簿，启开工程之星软件。工程之星快捷方式一般在手簿的桌面上，如手簿冷启动后则桌面上的快捷方式消逝，这时必需在flashdisk中启动原文件(我的电脑flashdisksetupertkpro2.0.exe)。 4.启动软件后，软件一般会自动通过蓝牙和主机连通。假如没连通则首先需要进展设置蓝牙(工具连接仪器选中“输入端口：7”点击“连接”)。 5.软件在和主机连通后，软件首先会让移动站主机自动去匹配基准站放射时使用的通道。假如自动搜频胜利，则软件主

5、界面左上角会有信号在闪动。假如自动搜频不胜利，则需要进展电台设置(工具电台设置在“切换通道号”后选择与基准站电台一样的通道点击“切换”)。 6.在确保蓝牙连通和收到差分信号后，开头新建工程(工程新建工程)， 依次按要求填写或选取如下工程信息：工程名称、椭球系名称、投影参数设置、四参数设置(未启用可以不填写)、七参数设置(未启用可以不填写)和高程拟合参数设置(未启用可以不填写)，最终确定，工程新建完毕。 六.进展校正: 利用掌握点坐标库(设置掌握点坐标库)求参数. 在掌握点坐标库界面中点击“增加”，依据提示依次增加掌握点的已知坐标和原始坐标，一般至少2个掌握点，当全部的掌握点都输入以后观察确定无

6、误后，单击 “保存”，选择参数文件的保存路径并输入文件名，建议将参数文件保存在当前工程下文件名result文件夹里面，保存的文件名称以当天的日期命名。完成之后单击“确定”。然后单击“保存胜利”小界面右上角的“ok”，四参数已经计算并保存完毕。方可进展测量. 七.实习总结: 1.实习中遇到的问题能分析, 在测量过程中突然收不到卫星信号,这种状况可能是流淌站或基准站的电源没电或接收机的连线消失问题.在测量过程中突然显示单点定位可能是接收到的卫星数量不够而无法解算.在观测过程中手薄上的解算值始终不能固定,可能是流淌站的选点有问题,四周可能有高压输电线,高大建筑物或在面积水域. 2.卫星信号传播误差，

7、包括电离层和对流层时廷误差. 3.多路径误差，多路径误差是指卫星信号通过不同的路径传输到接收机天线.多路径效应不反与反射系数有关，也与反射物离测站的距离及卫星的信号方向有关，由于无法建立精确的误差改正模型，只能恰当的选择地点测量，避开信号反射物. 4.人差，仪器没有完全对中，没有肯定整平. 八：阅历总结：总的来说，rtk测量除了要有足够的卫星数和卫星具有良好的几何分布外，还要求基准站与流淌站的数据通讯必需良好. 九：收获体会：通过这次实习使自己在课堂上学的模糊的理论学问得到了清楚的理解，同时也感到自己所学的理论知道的严峻缺乏，在实习过程中又加强了理论学问的强化使自己对这门学科又有了新的理解.我

8、觉得这门学科应当是在实践中学习理论，但实践前的理论学习也是必不行少的. 大学生测量实习报告 篇2 实习课题一：水准仪i角的检核 实习时间：11月2日 实习地点：东校区操场 实习目的：在管水准气泡居中时，水准轴和视准轴都应是水平的。当二者不平行时，存在一个很小的夹角i，明显，管水准器整平视，视准轴并未水平，而与水平线有一个很小的夹角i。所以由于i角的存在，所以在水准测量中会存在肯定的误差，从而影响测量的精度。需要我们对水准仪的i角进展检核，把握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。 实习任务：完成水准仪的常规检核工程 实习过程：1.选择场地架仪器。2.粗整平，先用双手按相对（或相

9、反）方向旋转一对螺旋，观看圆水准气泡移动方向与左手拇指运动方向之间运行规律，再用左手旋转第三个脚螺旋，经过反复调整使圆水准气泡居中。3.瞄准，先将望远镜对准光明背景，旋转目镜调焦螺旋，使十字丝清楚；再用望远镜瞄准器照准直立于测点的水准尺，旋转对光螺旋进展对光；最终旋转微动螺旋，使十字丝竖丝位于水准尺中线位置上或尺边线上，完成对光。4.精平，旋转微倾螺旋，从符合式气泡观看气泡的移动，使两端气泡吻合。5.读数，用十字丝中丝读取米、分米、厘米、估读出毫米位数字，并用铅笔记录。8计算，读取立于两个或更多测点上的水准尺读数，并计算不同的高差。 实习课题二：闭合导线的测量 实习时间：11月3日实习地点：

10、东校区实习目的： 1.依据测区状况和掌握点状况进展合理的选点与导线布设。 2.把握外业测量的方法资料的检查方法及过程。 3.把握内业的成果的计算步骤和方法。 4.熟识测量成果的质量分析喝和处理方法。 实习任务：完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图，抄录掌握点的已知数据，分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线或附合导线方位角、坐标增量的闭合差的计算方法及概算。平差计算。实习过程：找到掌握点，任取一点作为起始点按同一方向进展，依据测去的范围及测图要求确定布网方案，点位选好之后，应马上做好点的标记，若在水泥等较硬的地面上可用油漆“十字”标记。在点位旁边的固定地物上用油漆标明导线点的位置并编写点好。

11、导线转折角的测量，导线转折角是由相邻边构成的水平角。一般测定导线推算方向的左角，闭合导线大多测内角。对中误差应不超过3毫米，水平角上下半侧回角值之差应不超过30，否则，应予以重新测量。导线角度闭合差应不超过24 .。 实习课题三：水平角的观测 实习时间：11月9日 实习地点：东校区 实习目的： 把握水平角方向观测法的观测、记录和计算。了解方向观测法的精度要求及重测原则。 实习任务：在校园内选择一掌握点做测站点，距测站点约80米长的的场地上选择另两点作为照准点，在照准点上分别架觇板，用dj11经纬仪按要求测量其水平角两测回。 实习过程： 1.在o点安置经纬仪，选取一方向作为起始零方向，如a方向。

12、2.盘左位置照准a方向上的目标，拨动水平度盘变换手轮，将a方向的水平度盘读数设置在00 02左右，然后顺时针转动照准部2周，重新照准a方向并读取水平度盘读数，江都数值记入表中。 3.顺时针方向旋转照准部精确照准b方向上的目标，读取水平度盘读数，将读数值记入表中，至此完成了上半侧回。4.盘右位置逆时针旋转照准部照准b方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中。5.逆时针方向旋转照准部照准a方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中，至此完成下半测回，上下半侧回称为水平角的一个测回。 大学生测量实习报告 篇3 回想这一段时间的实习，在磨砺自己的同时，我对自己的力量有了更深的了解，使自己的专业理论学问和实践

13、充分地结合起来。我深切意识到，生活在象牙塔里的大学生不要以单纯的想法去理解和熟悉社会，只纸上谈兵是远远不及的，而是要步入社会，进展深入地探究。在学校学会更多得书面学问，在实践中好好利用学问进展运作。接触、了解社会，从实践中检验自我。 20xx/ 20xx学年其次学期我们工程治理专业学习了工程测量课程，并于20xx年6月1日开头进展了为期两周的工程测量实习，地点在学校十三号教学楼，内容是测量十三号教学楼以及四周的地物地貌测量，绘图，放样。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加

14、广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。 实习的第一天，由贺跃光教授给我们做了实习的发动大会。在发动会上，贺教授强调了本次实习的重要性，由于我们是工程治理专业，在专业要求上我们要通过工程测量实习的过程，仔细对待怎样从选点，到实测再到碎部掌握，最终到放样等等，做到能够看得懂工程图纸并会根本的测绘，以便更好的掌控施工过程。 贺教授还给大家分析了十三号教学楼地理条件较简单及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓

15、舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪，以及全站仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。 在这里得感谢和我同组的赵健，张瑶，邓强，熊子才。测量工作的胜利完成和大家的亲密合作分不开。还要感谢贺跃光教授，他在我们实习过程中供应了珍贵的指导意见，以及讨论生小吴教师。 实习目的： （1）稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，重点把握内业外业，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应

16、用，使所学学问进一步稳固、深化。 （2）通过实习，熟识并把握三、四等掌握测量，角度测量包括水平角，竖直角。高程测量，虽不测量等等的作业程序及施测方法。把握角度计算，坐标计算，导线计算等。 （3）把握用测量平差理论处理掌握测量成果的根本技能。 （4）把握熟识正经-反经折中法。 （5）通过完成掌握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作、施工放样工作的力量，以及组织与治理力量，培育良好的品质和职业道德。 （6）熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 实习内容： 测绘目标伟学校第十三号教学楼以及周边的地物地貌，并在制定范围内采集数据绘制等高线。依据K1点的坐标，高程以及K1-K6的方位角，通过角度测

17、量，算出K2K6点各点的方位角。通过水准测量，算出各掌握点的高程，全站仪测出个掌握点间的距离。 然后在各掌握点进展碎部测量。得到原始数据算出各被测点的高程，坐标并在图上画出。通过这些测点绘制图纸。特殊要提到的是在K4点进展碎部是，由于掌握范围较广，地形地物较为丰富，必需加上K7，K8两个掌握点才能清晰地测得所需的数据。 大学生测量实习报告 篇4 一、实习目的 1、稳固和加深课堂所学理论学问，培育学生理论联系实际的力量、动手力量、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神； 2、进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。

18、 3、培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的”精神。 二、实习要求 把握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；把握测绘的根本方法，提高实际作业力量。 三、实习任务 1、小组上交成果及资料 导线测量外业观测表格 导线测量内业计算表格 水准测量外业观测表格 水准测量内业计算表格 指定实习范围的一幅图幅为50*50，比例尺为1：500地形图。 2、个人上交成果及资料 实习报告 第一章测区选 一、测区位置：河北工程大学主校区#1#2宿舍楼 二、选点要求： 安全性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。 有用性。点位间通视良好、便于测角量距。 便利性

19、。导线点选好后须做好标记，便于查找。 掌握测量点已给出，碎步测量点自定。 其次章高程掌握测量 一、仪器：水准仪 二、方法：变更仪器高法 三、水准仪的使用 安置水准仪 翻开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。 粗略整平 先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。 瞄准水准尺 a、在瞄准水准尺之前，先进展目镜对光，使十字丝成像清楚。 b、松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。 c、转动物镜对光螺旋进展对光，使尺子的影像清楚，并转动微动螺旋，使

20、竖丝对准水准尺。 d、消退视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发觉十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进展对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止。 准确整平、读数 眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已准确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。 四、水准测量检核 本次测量采纳变更仪器高法进展检核。在测站上按前述方法读取前后视读数，求出两点高差后，变更（上升或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满意要求时则取平均值作为观测站高

21、差。否则，需要检查缘由，重新观测。 五、水准测量内业（见表格） 第三章平面掌握测量 一、仪器工具 DJ6经纬仪一台，脚架1个，测钎1副，皮尺1把 二、水平角测量 1经纬仪的安置 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容 安置方法： 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观看，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 脚螺旋精平，平移基座准确对中 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使

22、照准部准确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，准确对中，在调脚螺旋进展照准部精平，如此反复直到准确对中和照准部准确水平为止。 2、测回法测水平角 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜准确的瞄准A点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内 松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法准确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。 倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先准确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录 松开水平制动扳

23、扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜准确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。 进展其次个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平坦所造成的误差。 3、水平角作业要求 测回数两个，半侧回归零差18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40（n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000、测水平角的测角中误差不能超过40，若不能满意精度要求则需重测。 4、留意：在进展水平角测量时，每个测站保证每个测站的精度，做到步步有检核，这是我们顺当一次测完到达要求的法宝。 三、距离测

24、量 1、仪器：钢尺 2、直线定线：当两点间的距离大于钢尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进展。 3、量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。来回丈量各两次，其相对误差1/20xx，互差3mm。 四、内业计算 一、导线点坐标计算 留意事项：在内业计算前，先进展角度闭合差检验，依据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40 1、闭合导线角度闭合差： 2、计算角度改正数： 3、计算改正后的角度： 4、推算方位角： 5、计算坐标增量： 6、计算坐标增量闭合差： 7、计算全长闭合差及其相对误差： 8、精度满意后，计算坐标增量改正数： 9、计算改正后的坐标增量 10、计算导线点的坐标

25、 五、留意 在进展内业计算时，角度的改正数往往不能整除，所以改正数就不能平均安排，我们遵守的原则是大角度配大改正数，小角度配小改正数。 内业计算肯定要仔细，我们在计算时就由于抄错一个数导致后面描图消失大的误差，检查了很久才检查出来，是前面一个数据错了，并导致后面全错了，铺张了许多时间，所以内业计算肯定要仔细，认真。 第四章地形图测绘 一、仪器 经纬仪、小平板仪、半圆仪、皮尺等 二、方法 极坐标定点法施测碎部点 三、步骤 1、测图前先预备好图纸，将图纸固定在图板上，按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标，并展绘掌握点。 2、在测站（假定测站的高程）安置经纬仪，量取仪器高。选择起始方向（

26、零方向），并将水平度盘配置为00000 3、在图纸上找出测站位置，确定方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺员按肯定路线选择地形特征点并直立视距尺，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘读数和竖盘读数。距离测量时，比拟近的距离直接用皮尺量取水平距离。记录员算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图员依据数据绘出碎部点位置。 地貌点的测定要求：点与点之间的间距约10米。 4、准时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对比实地进展检查。 5、按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进展图面整饰、清洁。 第五章实习感想 为期5天的测量学实习已经完毕。回忆这一周的实习生活，虽然不得不感受精疲

27、力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经受。由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培育学生思维和动手力量、把握详细工作程序和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习中稳固课本中所学的学问，解决遗留的问题，发觉学习中的缺乏，弥补遗漏掉的学问点。 每天早晨，我们抗拒疲惫，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实习基地；烈日下，我们挑战极限，在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，展现我们的风采，相互沟通。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对学问的渴望，来自与我们对建立祖国的剧烈愿望。 通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不

28、代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了许多问题，但经过我们的摸索，许多都克制了，不能单独克制的，我们也通过寻求其他同学和但看到我们的收获我们大家还是很快乐的。我觉得自己学到了许多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机。掌握测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，对较好的把握图根掌握测量、地形图测绘的根本理论与方法，很好的稳固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先教师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对比将我的测量学问和水平提高了不少，现在想来这场苦痛的实习是必要的。 同时在

29、这场实习中让我再次熟悉到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完善。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的熟悉： 1、水准测量。在完成这第一次的任务中我们就遇到了许多的问题。比方在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们

30、测量的正常进展，但在进展测量的过程中我们保持那种安静的心态来查找适宜的时机，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决对读数超线的时候马上返工，同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a一b=h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业完毕后，进展高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进展调整，若超过限差，必需重测。只到合格为止。 2、角度测量。在角度测量对于我们学生来说要求特别高，用的是J-6的仪器。这就要求我们始终都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验

31、假如超限则马上返工重测。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们采纳盘左和盘右观测取平均数的方法，可消退照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的剩余误差。但竖轴倾斜误差不能采纳此法消退。竖直角观测时采纳此法可消退指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特殊留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了消退度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进展配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必需在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作

32、风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。 最终经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作，看到我们花好的图大家也都兴奋不已。如今的测量也算接近尾声了，感觉收获真的不少，固然其中不乏教师的教导和同学的帮忙。今日还于我们组的同学沟通测量中的阅历大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次时机，让我们能更好的迎合社会需求。 这次实习不仅熬炼了实际的动手力量稳固了所学的理论学问，还充分加强了同学与同学、同学与教师之间的感情。我信任这一次实习肯定会成为我们大家在大学生活中难以忘记的美妙记忆！