关于学期教学工作总结范文六篇.docx

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1、 关于学期教学工作总结范文集锦六篇 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。专心参与校本培训，并做了超多的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意群众的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。

2、二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、思索教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使

3、他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、

4、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并专心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了必需的成绩：辅导学生在活动中获得等奖。 “进无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作

5、中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气。 学期教学工作总结 篇2 新的一学期又开头了，结合学校教学工作规划，针对三四班在学习上存在的问题，把握好整体教学，因材施教，突出优等生，帮忙学困生，提高学生整体成绩是我本学期的重点任务。三班和四班学生构成及英语成绩整体水平差异较大，落后面很大，课堂教学难度大，他们又较急躁，不脚踏实地稳固所学新学问，因而把握好课堂纪律、催促他们稳固复习是我本学期提高教学效率的关键所在。为此，在备课中我将留意课堂教学设计步骤更加严谨，内容要更充实，作业有针对性，可以供各层次的学生练习和提高。通过作业能够亲密把握学生的学问把

6、握状况，并准时查缺补漏，力求有较少的学问遗漏。在课堂上我会留意让学生多说多练，加强他们对英语的感知力，反复强调，求稳，争取坚固把握根底学问，为进一步学好英语下根底。 在教学常规方面，我会努力作到：1、仔细钻研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的根底内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求。2、作业有布置，有批改，有反应。可适当增加阅读，要求学生写些书信、日记等应用文。本学期的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展，全面提高学生综合运用英语语言学问的力量。依据新课改目标的要求，除教材外，课外阅读应达4万单词的词汇量。作业的检查指定专人负责，各组长

7、负责、教师抽查为辅。3、充分利用现有的现代化多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。4、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，准时改良教学中存在的问题和缺乏。5、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲等。6、注意个别辅导，在面对全体学生的根底上，培优补差。7、不断学习，加强自身素养和业务力量的提高。 在教研工作方面，一如既往地进展业务理论学习，。针对学生状况讨论本学期的教研课题。准时记录教后札记并进展积极思考。按时公布教案以及精品教案。对于教学内容的设计要做到以下几点：首先，严格要求抓根底，抓单词，在教单词时，把单词的

8、读音与拼写有机的联系起来，让学生学会通过音标记单词，黑体单词与非黑体单词分开抓，运用多种方式加大对单词的考察力度；抓笔记，笔记是运用单词的钥匙，抓重点单词、句子构造的用法，精讲多练，通过练习，让学生能敏捷运用所学学问，做好单元检测工作。其次，抓课文朗读，默读课文不等于他们能流利的朗读课文，八年级的课文较长，学问点都在课文中，让学生背诵课文较难，只能通过朗读让他们充分理解所学学问，本学期注意学生语音、语调、语速的培育，争取让大局部学生能快速流利的朗读课文，以此提高他们对英语的兴趣，通过此种方法也能让他们的听力水平有所提高，检查朗读状况，以小组为单位，组长负责把关，并且定期进行朗读竞赛。第三，做好

9、优等生的培育工作，通过各种方式，提高各班优等生的所占比例及质量，做好偏科学生的思想工作，让他们意识到英语的重要性，教给他们学习英语的好方法，鼓励他们努力学习英语，提高英语成绩。第四，在教学中，我会用自己的激情去感染学生，用热忱去鼓舞学生，用方法去鞭策学生，用行为去指导学生，圆满完成自己的教育教学任务。 学期教学工作总结 篇3 时间荏苒，弹指一挥间，一学期工作就要完毕了，来到顺迈我很幸运第一个小家就是科任二组，由生疏到熟识再到同事之间建立深厚友情，使我们彼此帮忙，彼此包涵。共同成长，组内的每一位教师都在各自的岗位上兢兢业业、认仔细真，回首本学期，既劳碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的工作下，我们顺

10、当的完成了本学期的工作，收获颇多，现将本学期的工作总结如下。 一、深入讨论微课题，趣味教学促成长。 在新学期开头的时候，马主任进展了一个微课题培训，给我们带来许多启发，从选题到确定讨论问题，进入讨论情境，分析讨论资料，撰写讨论报告，以及针对微课讨论总结性论坛活动预备，我们组每一位教师都能仔细对待。在讨论的过程中我们相互听课，评课，议课，从每一节常规课上查找优缺点，发觉问题集思广益，找到问题的突破口并准时解决，为了提高学生的学习兴趣每一位教师都能想出好方法来吸引学生。如于建波学会观看一课通过嬉戏的方式让学生整节课气氛特殊活泼，孩子们的留意力也是特别集中的，由于爱玩儿是学生的天性，只要恰到好处的利

11、用，把握好课堂的秩序，我想肯定会收到很好的效果。杨鑫蕊教师教授找规律一课时，她设计的小课件就特别生动好玩，利用同学年的小朋友的形象，来吸引学生的留意，让枯燥的练习题在孩子们的眼前跳动起来。我们都知道鑫蕊教师始终在为学校担当了一些设计版面方面的工作，我觉得值得我们学习地方在于她能将自己工作中学到的东西渗透到课堂中去，让这项技能变得更有价值。包括张强教师经过一学期的历练，已经成为有阅历的摄影师了，在他的镜头下记录着校园的文化，记录着教师的风采，记录下浓浓的师生情，孩子们的成长以及每一个欢乐的瞬息。而且ps软件也是特别娴熟，五年级的毕业典礼上，张强教师所制作的小影片，得到了大家好评。就像校长所说，学

12、到的都是自己的东西，珍惜熬炼自己的每一个时机才能提高我们的综合素养。 二、集体备课有序有效进展。 集体备课是一种“行动讨论”，所解决的是教学中最直接、最实际、最有用的问题，主要任务是完善课堂教学、完善教学工作。在本学期的集体备课过程中，每一位教师都能仔细备课，积极参加争论。将自己的教学阅历毫无保存的与大家共享。在思想的碰撞中擦出才智火花。建波在体验是教学中，课前精彩的小录音，内容丰富有启发性，日晖在讲一张奇怪的脸时，将相框放在学生的面前，做惊奇的表情，激发学生的学习兴趣，王腾娇教师的水瓶调色，为我们带来许多的艺术灵感。而且不同学科都有肯定的连带性，比方综合与工艺美术就有肯定的关联，马丽在讲综合

13、课用到的教法中，我对她运用的“拆”字很感兴趣，融入到我们工艺美术的课堂上去体验也是特别好的。张强教师讲的数形结合，使我们对一道数学题绽开了剧烈的争论，最终张教师也为我们进展了具体的讲解。李教师的如何上好一节作文课，也让我们对一些写作方法把握了许多，这都是我们平常可以用到的，在烛光杯赛课中马丽和日辉也是取得了很好的成绩，得到了教研员的认可。她们将学到的教学阅历在集体备课的过程中都能和我们一起来共享。集体备课真正实现了我们教师对事物熟悉的互补、互助、共享和共识，也能更好地落实有效教学。 三、积极参加、仔细对待每一次学校的大型活动。 每一次大型活动的背后都会有辛勤的汗水，为了迎接本学期的第一次校园开

14、放日组内的教师都在细心预备，练习水鼓舞，崔教师也是特别焦急，由于大局部教师都没有根底，但她总是急躁指导，间或崔教师不在时，建波和宏哲担当了这份责任。走秀需要服装，我和日晖娇娇从构思，到选材，最终一针一线的缝制，付出了许多心血。回想那时真的很忙，没有过多的时间去练习画荷花，但我们三位美术教师挤时间去一遍遍的和，然后看效果。其实一支舞一幅画就短短几分钟的展现，可是前期预备，和后期整理整理也都是很繁重的。就像我们每练一次画，洗墨盘、打水，擦地，可能要比练画的时间还要长，活动完毕了，我在清扫的时候，陈欢和唐秋睿主动帮我们整理，所以我想顺迈是一片互爱互助的天空。让我感动的是无论在什么时候总有人伸出暖和的

15、手来帮忙我们，李教师更是我们的后勤保障，演出的当天帮助班主任治理学生秩序发放食品，我想台前幕后只有协作的默契才能真正表达我们顺迈学校的分散力。在日常的工作中她也总是在悄悄无闻的付出，当大家都忙着清扫各室卫生的时候，她总说：你们去忙，我来负责办公室。即便家里出了大事她都坚守自己的岗位，尽量不请假。所以我们的工作需要一个态度，由于我们每一个人的肩上都有一份责任。我们都知道小学部只有高雪一位体育教师，她真的很辛苦，运动会从筹划到组织她付出许多，所以我们能做到的尽量去协作，在做前期预备工作时，建波细心整理道具，虽然任务量比拟大但整个会场的道具供给特别有条理。我和日晖来画道具，强哥用手中的相机记录下全部

16、欢乐的瞬间。鑫蕊也是特别仔细的帮助何教师王薇教师认真的计算评比成绩。贾烁教师更是奔驰在赛场做着公正公正的裁判员，红歌竞赛上也看到了她美丽的舞姿。其实说道红歌竞赛崔教师和单教师的任务很繁重，会场的布置需要人员，虽然校长没有安排但大家都自动自觉的动起手来，包括日晖也和我们一起动手打气球，共同完成了布置任务。每当活动过后，看到家长满足的点头，孩子们欢乐的笑容，我想我们这个小团队的努力和付出也是有所成效的。 四、仔细对待校园环创、积极参加招生工作。 学期初，美术组就对大厅展区进展了布置，将校园文化及校本课的成果展现出来，来参观校园的来宾也可以观赏到孩子们的作品。对学校也一种宣传，在烈日下为快乐农场画墙

17、画，利用课余时间画食堂的墙画也都是盼望为教师及孩子们带来一些美的享受。同时我也对班牌队旗也进展了设计。虽然我们刚刚建校不久但我们的学生队伍在不断的壮大，招生工作也在紧急有序的进展。我们组内的教师们都能主动积极的参加招生工作，接到招生派单工作的教师也是不辞辛苦完成了学校布置的任务。 五、加强业务学习，提高教学多样性。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。一学期来，我们仔细参与学校组织的培训及教研活动。并能积极主动的找马主任听课指导，享受进步的欢乐。通过不断的学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。 六、检查监视学生日常学习及行为习惯，尽职尽责完成值

18、周工作。 陶行知先生曾说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”求真的核心是习惯养成，求真的起点是求细做小。那就需要细心有急躁的人来治理，李香春教师的付出也是我们有目共睹的，她的工作也是比拟繁杂的。协作着班主任教师治理学生的纪律卫生，包括每一位值周教师也是尽职尽责，发觉问题准时与班主任教师沟通，并能想一些解决问题的方法。公正公正去进展评价，固然每一次的评分并不重要，重要的是在每一次评比中孩子们的行为习惯渐渐养成。现在看到孩子们能自觉成行，主动挥手与客人及教师打招呼，纪律卫生有了明显的进步，养成教育有了很大的成效，也是值得快乐的事。 一学期完毕了，我们组每一个成员都是充实而欢乐的，我坚信在

19、今后的每个学期我们都将一如既往的仔细对待每一天，仔细对待每一个孩子。 学期教学工作总结 篇4 20xx至20xx学年第一学期马上完毕，为了更好的搞好我校的地方课程的教学，现将本学期的工作总结如下： 一、确立了新的课程理念 随着我国新一轮根底教育课程改革的启动与进展，地方课程开头成为根底教育课程进展的一个重要方面。地方课程是在学校外乡生成的，既能表达各校的办学宗旨、学生的特殊需要和本校的资源优势，又与国家课程、地方课程严密结合的一种具有多样性和可选择性的课程。随着新课程改革的全面铺开，在一些详细问题上依旧存在熟悉上的偏差。尤其是对课程标准代替教学大纲的思想转变，还处在承受阶段，远没有到达内化的程

20、度。这就必需在熟悉的源头上下功夫，从而确立新的课程理念。课程的本质指向人的进展，地方课程是促进学生进展的“校本化”途径，是更为相宜本校学生进展的教育资源。地方课程应当是促进本校学生的潜能向现实素养生成的信息载体。这种信息载体不仅包含学问的传承与授受，也包含通过教师与学生沟通、合作、开发，获得新的学问。地方课程是为本校学生创设的学问阅历的积存与提升。通过学生的主动学习与探究，能够猎取已有阅历，也能生成新的阅历。学生在学习学问和承受阅历的过程中，通过亲身实践的体验，既能学到学问，也能提高力量，升华个体的情感态度和价值观。地方课程是教师与学生共同营造的理论与实践相统一的教育环境。在这个样子？ 二真正

21、实现了地方课程对教师角色的定位 地方课程对教师的定位与新课程对教师角色的定位应当是全都的，在新课程改革中，教师被认为是学生进展的引导者，必需引导学生学会自主学习，引导学生道德品质、身心安康进展；是学生共性的塑造者；教师应是讨论型教师、学习型的教师；在学问的传授方面，教师应当是互动型的学问传授者，而不是“填鸭式”。面对新课改的大潮，教师还要学会相互学习、赐予孩子更多的赏识、开发更多的课程。在地方课程的教学过程中，对教师角色的定位应当也不外乎以上这些要求。如何引导学生自主学习？如何与其他教师、甚至学生相互学习？如何去学习成为一位学习型的教师？又如何去开发新的课程？假如教师缺乏对先进的教学理论学习和

22、实践，又如何才能做到以上那些要求？假如教师不能真正重新定位自己的角色，并且根据这些要求来做，那么，新课程改革的效果将大打折扣。新课程改革的最终目的，其实是构建学习化的校园，有深厚文化特色的校园。只有构建学习化校园，学校才具有可持续进展的实力。致千校一面，何言特色？只有全部权归学校的地方课程才可能成为特色之源！ 三、自从开设了地方课程以后，同学们阅读观赏力量提高了，学问面开阔了，特殊对国画、中国古代服饰、篮球等方面的了解加深了，受到了良好的效果。 四、存在的问题与缺乏: 1、课程教材的选择上表达本地实际的素材较少。 2、学生活动方面做的不够好。 3、教师在此方面的讨论不够深入。 总之，在过去的一

23、学期里，有值得确定的方面，但还存在不少缺乏，在今后的工作中，要改正缺乏，发扬优点，以取得更好的成绩。 学期教学工作总结 篇5 本人在本学期的英语教学中，工作扎实，仔细备课，仔细上好每一堂英语课。现把本学期的教学工作总结如下： 一、留意高一年与初中的连接过渡 经过一个学期的沟通，可以通过摸底了解学生大致水平，准时给学生弥补初中的缺漏学问。可利用晚自习的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，详细做法是：培育学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓舞学生用英语思索问题、回答下列问题；依据高考要求，从高一年开头就需要培育学生的阅读力量，教会学生

24、一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟识。 二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识 1、建立“课前五分钟会话”，培育课堂交际气氛。如一进课堂教师说：“Itsnicetoseeyouagain、/Itsfinetoday，isnt？/Howareyoutoday？”星期一上课问：“Didyouhaveagoodtimeintheweekend？”学生会作出不同的答复，引出更多的对话，从而到达交际的目的。这些对话情景可以由浅入深，渐渐培育学生口语交际力量以至于提高学生兴趣。 2、多鼓舞，少批判。特殊是要针对那些根底较差的学生。为了使学生更爱开口，在

25、练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化学生参与交际的信念。 三、培育学生的自学力量 只有通过辅导学生把握一套科学的学习方法，并培育学生的自学力量，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。详细包括：培育学生的预习力量、各种方法把握英语根本学问的力量、学生自己整理所学学问的力量。另外，自学力量的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开头就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。 四、激发学生学习英语的兴趣 在教学中培育学生的学习兴趣，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各

26、方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办英语角、讲故事、各类竞赛等。教师课后应当多和学生沟通接触，了解学生的需要，适当和学生一起参与活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语播送、看英语新闻，然后再到学校进展沟通。 总之，我们在平常的教学中要依据学生的实际仔细备课。最重要是提高学生的兴趣。 学期教学工作总结 篇6 苍溪县高坡镇初级中学校第10届秋季球类运动会 总 结 高坡中学第10届秋季球类运动会于10月8日在学校篮球场竞赛开头,经过7天的紧急竞赛，于10月17日圆满完毕。 本次竞赛在学校领导和各班主任的大力支持以及广阔同学们的积极参加下，共有14支代表队参赛。竞赛以班级为单位各班级为

27、代表队报名参赛，分组单循环依据积分决出了各组别的前三名。经过紧急有序的竞赛，最终9.3班、8.3班、7.1班勇夺各组第一名，9.6班、8.2班、7.3班、9.2班、8.1班、7.2班以及9.1班、8.4班分别获得了名次奖及体育道德风气奖及优秀组织奖。 竞赛中，各个参赛队发扬不怕苦、不怕累的精神，仔细预备、刻苦训练，很多队员在竞赛中表现出敢于拼搏、不认输的竞赛作风，赛出了风格，赛出了成绩。特殊是9.3班和8.3班代表队。本次球类运动会增加了广阔学生的集体主义观念，增加了各班级体的活力和分散力，增加了团结，促进了沟通，鼓舞了学生的斗志，兴奋了精神，使篮球运动成为学生的一种安康的熬炼方式得以顺当开展

28、。 固然，在本次竞赛中也暴露出一些不尽人意的地方：如篮球竞赛前不会做预备活动，导致个别班级学生消失受伤；篮球意识差，根本的站位和发边线球都不是很理解等等。在下一步的教学训练中我们应当从以下几个方面着手： 1、连续加强根本技术训练。2、提高每个队员在相应位置的投篮命中率。3、全面提升全队的整体防守力量。4、提高全体队员的身体素养与爱护球的意识。5、组织全体队员多观看 各种竞赛。 本次竞赛,既提高了同学们的球技，又培育了同学们团结、拼搏的精神，同时也营造了良好的文化体育气氛，丰富了课余生活，同时赐予热衷于篮球的同学一个展现自我的时机；使他们熟悉剧烈竞争的存在与团结合作的精神，培育学生的竞争意识和团结意识；通过活动的开展，让学生真正熟悉了篮球运动、熬炼了身体，使球类运动在我校得到了长足的进展。充分展现了我校积极开展阳光体育的成果，赢得了教师和家长的好评。只要我们体育教师踏踏实实的工作，在学校领导和班主任的大力支持下，我信任，高坡中学的体育肯定会更加绚烂辉煌。