关于学年度工作总结范文5篇.doc
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1、 关于学年度工作总结范文5篇 20_-20_学年度,在学校党委、行政的统一领导下,围绕学校中心工作,仔细贯彻“以人为本,德育为先,导教并重,效劳同学”的效劳理念,坚持“打根底,抓特色”,稳中求进,开拓创新,在学生工作方面不断取得新的成绩,现总结如下: 一、维护了学校安全稳定大局。 上学年,各部门同心协力,想学生所想,切实做好学生效劳工作,确保学生思想工作稳定,能妥当解决好学生突发大事,维护了学校安全稳定良好局面。 二、加强了大学生思想引领。 (一)加强惩办力度,强化纪律观念。本学期纪律处分状况,留校观察4人,其中因考试作弊2人,打架1人,旷课累积超过40节1人。记过处分3人,其中考试违纪2人,
2、旷课累计超过30节1人。 (二)加强易班建立,夯实网络思想政治教育新阵地。在广东省易班中心公布的易班活泼度和共建指数中,我校全省排名第13位。 (三)深入开展各类主题教育活动如国防安全教育、安全教育、感恩教育、诚信教育等活动。 三、提升了学风建立内涵。 创新教育手段,深入拓展“五早一晚”学风建立,通过入学教育、朋辈教育、优秀校友沟通等,培育学生对“五早一晚”的认同感;坚持“兴趣切入、工程驱动”为导向,敬重学生共性需求,提升质量,丰富内涵,形成品牌文化;优化内容建立,提升“五早一晚”内涵,开发专业培训、专业竞赛、学术科研、创新创业等活动工程,努力将“五早一晚”建立成为学生思想教育、人文素养、素养
3、提升、习惯养成的多元平台,实现全方位育人。 四、促进学生工作科学化,提升育人质量。 启动了第四期学生工作工程申报工作,在以往学生工作工程化治理成果根底上,不断创新机制,积极探究并推动学生工作精品工程孵化器工程工作室的建立。 五、修订奖学金评比方法,完善了科学评价体系。 2022年是我校本科生奖学金评定方法改革后的第一年,新的本科生奖学金评比方法得到了师生的好评和确定,但同时存在奖金总额体量偏小,奖学金构造有待优化等问题,本学期屡次征求学生、学院多方意见,反复论证修改,现已根本修订完毕,使得评价更为科学,评比更为公正。 六、将精细化理念融入少数民族学生教育治理工作,提升育人成效。 根据精细化治理
4、、精细化教育、精细化效劳的工作要求,进一步完善了少数民族学生教育治理效劳报告,为民族生工作精准施策、靶向发力供应依据;制定了广东财经大学加强少数民族学生教育治理效劳工作指南,并对比指南,对我校新疆籍少数民族学生进展全面排查,杜绝隐患,维护校园安全稳定;将关爱融于日常教育,学工部组织召开新疆籍少数民族学生座谈会,着力解决少数民族学生在日常生活中遇到的学习困难和生活困难;加强少数民族大学生与汉族学生文化交融,促进民族团结。 七、精准扶贫,助学帮困。 做好了20_-20_级家庭经济困难学生的认定及系列助贷工作。对20_-20_级在校生进展困难认定,共收集和审核了2402名家庭经济困难学生的认定材料。
5、在助学贷款方面,仔细完成了还本付息、贷款毕业生、生源地贷款工作等,准时精确地发放国家助学金,积极开展感恩与诚信教育活动,大力宣传国家资助政策。 八、多渠道开展心理排查,准时发觉和化解心理危机。 各学院心理辅导站、心理询问中心共筛查出心理高危学生76名,截止7月6日,这76名学生中已有9名20_级本科生、2名20_级讨论生顺当毕业;其余65名高危学生中有12名学生目前休学在家承受精神疾病的系统治疗,53名在校的高危学生已在学院、心理询问中心及家长的三方通力协作下,按相关规定及早转介医院就诊,避开了消失自伤或损害他人的可能,维护了校园的安全稳定。 九、深入开展“润心工程”和“525心理安康活动月”
6、,培育学生积极心理品质。 围绕“培育学生积极心理,助力学生幸福成长”的工作思路,连续大力推动“润心工程”建立,有序开展“525心理安康活动月”系列活动,助力学生成长成才。 十、加强征兵宣传力度,引导大学生投身国防军队建立。 为在校园内营造参军荣耀的气氛,调动大学生履行公民义务的积极性,我们制定了广泛宣传、层层推动的发动宣传规划,在全校内开展了一系列的宣传发动工作。通过有效的宣传发动,我校目前有47名大学生应征报名参军。 十一、挖掘毕业生就业渠道,促进毕业生充分就业。 通过拓展校内外就业市场,推动就业基地建立;立足实际,最大限度开拓并完善聘请宣讲场地,力求聘请活动常态化进行。在学校场地紧急、旧图
7、书馆未完成修缮的状况下,利用北2、北5架空层开展聘请活动,做好一月一专场举办公益聘请会,有力促进了学生充分就业。仔细开展毕业生质量跟踪调查,上半年分赴西藏林芝、惠州、汕头等地,走访用人单位、人社局,与校友进展座谈,加强了与校友、用人单位的联系与沟通。拓新就业指导内容与形式,举办就业指导效劳月系列活动,举办了广东省第八届职业生涯规划教学大赛校赛。做好教学审核评估“学生进展”工程相关工作。以教学审核评估为契机,托付麦可思进展了第三方调查,形成了用人单位评价、20_届毕业生就业质量及毕业生中期进展质量三份调查报告,并组织了报告解读会。截止至7月5日,我校毕业生就业率与往年同时段就业率根本持平。 关于
8、学年度工作总结范文(2) 10年8月份,对我来说是个特别的起点,也是我人生的第一个十字路口,更是我人生第一次的身份转变由一向吸取学问的学生转变为一名传授学问的教师。从这以后,我便开头了我终生的第一份工作,教师这份职业。这份工作对我来说举足轻重,却也不乏艰辛,虽然截止目前我的教学工作不是很长时间,但是我尝到了这份工作前前后后的点滴,很难很辛苦!由于小学教育不仅仅只是教学而已,特殊是我们的附小更为特别,“五全”制学校,因此,在这里我们永久把治理摆在首位。一学期的教育教学工作在这里将告以段落,这当中有欢乐,有泪水,有曲折,有冲突,但我一一克制,顺当完本钱学期任务,现将本学期以来的工作总结如下“ 一、
9、 培训工作 参与岗前工作培训十天,着实让我感受到我校在生活方面对学生的精细化治理程度,给学生晒被子,整理床铺,搬箱子,清扫宿舍卫生我觉得学校能把学生的一切需求考虑的如此周全的确费心了,所以在那几天的工作中,我也的确感受到了两个字“精”和“细”。培训的另一个收获是教学方面,其实来这之前,我并未真正学生如何备课,如何上好课,所以在培训那几天才仔细学习备课步骤,上课过程,听名师讲课等,这些真的给我在之后的教学工作中做了很大的铺垫,因此,培训工作在每学期的开头占有很重要的作用。 二、 教学工作 关于教育教学方面,我想从以下几方面谈一谈: 1、教研这学期的英语教研不是很抱负,没有语数教师争论、讨论的那么
10、如火如荼,但是有特别问题我们会拉出来进展争论讨论。印象最深的是在争论“对于不同年龄阶段的学生如何进展单词教学”这一节,那一次的教研,对我之后的课堂教单词供应了很大的帮忙。例如三年级学生,我在教新单词之前会创设一个情境,引出这个词,然后设悬念,提起学生的兴趣,让学生自己主动提出想知道这个单词;另一个记忆方法就是音译法,我发觉这个方法很适合小学生,其优点是鼓舞学生动脑,发挥学生想象;四、五年级学生主要是以实物教学为主,效果很棒。所以教研活动在教学过程中还是占有很重的重量。能够让教师在上课之前做到心中有数。因此在接下来的一学期,盼望在坐的每位教师能够真正投入到教研活动中去,尤其是我们的教研,多向语数
11、教师学习。 2、备课李教师始终提倡附小的教师从不打无预备之仗。这句话从一开头我就深记心中,所以备好课的前提。在备课方面我确实学到了不少,从一开头的束手无策,无从下手到现在的备教材、备学生、备方法,我都能一一做到。英语在备课过程中不光是教师熟识教材,更是要把握好每个词的发音、重读与弱读,句子的升降调等,这些都是在备课过程中药解决的问题。小学生不涉及课堂上的延长问题,但是我们英语教师的书中都标有一些相关联的词组、句子,这些也是课外的一种学习,因此,在备课过程中,对于我来说也是一种学习,增长学问的过程。 3、讲课小学英语课堂没有语数课堂显得那么紧急,严厉,它的目的在于提高学生休息英语的兴趣,让学生感
12、到生活中有英语,英语中有生活,其实,英语教学有种随便性,意旨学生没有必要全登记教师上课所授的全部内容,只要求他们先临时记住对自己有帮忙,有实际意义的句子、话语。例如,五年级学生在学习月份那一单元,我并未要求他们全记住12个月份的读法,而是要求他们先记住自己的生日的那一个月份,有力量的一局部学生能承受12月份的全部读法,这样他们每个人都敢开口说月份这些词,我觉得那节课很胜利,学生们也很轻松地承受新学问;还有一节是关于动物的一些词,这堂课的内容是学生们感兴趣的话题,所以课上的每个学生都很仔细,富有激情,很有专心,因此那节课的效率很高。总之,英语课堂,也就是王校长所说的,教师尽量不要多讲,把课堂真正
13、还给学生,让学生自主学习,同桌读,小组读,小组竞赛等等,来激发学生的兴趣。另一个课堂上的重要环节组织性教学,在这方面英语教师缺乏阅历,没有很好的组织力量,这也是我这学期的圆满,所以盼望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱,并且多学习。 4、 听评课这一学期,英语组共进展了三次听评课,另外,学校组织听评六年级教师的课,感受最深的是张清华教师的那节课我最喜爱的一句名言,她的课真的是亲切、自然,看似平淡,却略显功底和才智,就教学效果而言,我觉得学生在课堂上学到的明显不仅仅是学问、方法、技能,更是生活、习惯、态度,特殊是最终一环节学生动手制作书签赠送给朋友,此刻课堂显得温馨,和谐又感人。之后我们英语组
14、在沟通过程中,大家都有同感。我们深知自己教学力量的缺乏,应当多学习如何组织课堂,如何和学生沟通,如何营造轻松学习的气氛。那次听课让我感受很深,每位教师都有自己独特的讲课方式,比方,李漂亮教师习惯多鼓舞,多表扬学生,时刻让学生保持上进心,赐予他们确定,这点在我的课上就明显缺少,所以我觉得像我一样没有阅历的教师要不断学习,不断创新,学习别人的优亮点。 三、 值班 我想每个人深知附小的值班制度,包括我们刚开学时学习,测验值班制度,其目的在于每个人必需明确值班规定的每条每款,吃透每个细节,值班的重要性远远大于上课,这点我时刻提示自己,所以一学期以来值班我从来不迟到,固然也未曾有过无故缺勤。白天值大班,
15、看似在外面转悠,其实心里不能放松一下,白天值班比晚上值班更紧急,由于下学生比拟散,必需时刻留意学生的安全、卫生,所以我值两天班下来真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班,首先我每次都是提前几分钟到岗,检查每个宿舍的水温是否适中,接下来是学生洗漱、睡觉,这期间更是要眼盯紧,讲安全,尤其是学生上下床时,嘱咐学生手抓紧,脚踩稳,上床后上铺学生肯定不能站立,总之,值班的每天晚上都要强调安全,这点必不行少。值班制度的28条规定,我时不时拿出来看看,生怕自己有疏忽,不过还好,一学期下来,学生买都安安全全,平平安安。从值班这方面来说,我觉得自己的责任心增长了不少,急躁也是与日俱增,以前的我根本不去做琐碎的事,现
16、在我学会了享受这个过程,凡事专心、细心,结果就会转变。 四、 关爱谈关爱,在我眼里附小的每位教师都如慈母,人人都颗仁爱之心 学习上是学生们的良师,生活上是学生们的益友。记得那是开学不久,天气有点转凉那时,某天早晨的晨会上,杜鹃教师的一句话深深打动了我,事情是这样的:她的班跑完操过来,张教师观察杜鹃教师把她的长袖打在胳膊上不穿,便问这么冷怎么有衣服不穿?大家知道她是怎样答复的吗?或许连她自己也记不清了,她是这样说的:早上我忘了提示学生穿衣服了,心里过意不去,就和他们一起冻着。就一句“心里过意不去”如此简洁的话语就这么感动了,我一学期,这是我亲眼目睹,亲耳倾听到的。所以每周放假之前交的关爱反应,我
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