关于学校亲子活动总结（5篇）.docx

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1、 关于学校亲子活动总结（5篇） 我校以社会主义核心价值观教育、思想道德建立为主线，发动广阔学生、家长在社会文明、家庭文明中为学生做好典范，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，共建和谐文明城市，特开展“小手拉大手，文明行动进家庭”活动，现总结如下： 一、加强组织领导，全员积极参加 “小手拉大手文明行动进家庭”活动是加强未成年人思想道德建立的良好途径，校领导高度重视，成立活动领导小组，充分发挥少先队组织作用，学生全情投入，积极参加活动，整体文明素养得以进一步提升。 二、加大宣传力度，营造良好气氛 各班利用家长会、国旗下的讲话、班队会等，通过多渠道、深层次宣传活动，号召家长在小手拉大手活动中起

2、榜样带头作用，做子女的典范，自觉转变日常生活中不文明的习惯；教育学生养成良好的行为习惯，在学校里争做文明之星；在家里，人人当好宣传员向家长、邻居广泛宣传文明新风，促使广阔师生提高了思想熟悉，学生、家长明白了活动的重要意义。 三、同建文明家庭，共做文明作业 各班召开了一次家长会，向全体学生家长发出一份“小手拉大手，文明行动进家庭”亲子活动建议书，有效提升了家长与学生的亲子关系，以班级为单位组织一次文明行动主题班会，引导组织家长一起学习文明公约，增加文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明方面发生的变化，并以此到达“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目

3、的，开展感恩活动，强化个人责任心，教育学生感恩亲人，学生通过写作文、制作卡片体念父母的哺育之恩。 今后我们将连续努力，以仆人翁精神，学礼仪，知礼法，将文明礼仪之风，通过孩子的小手，吹向全社会，走进每一个家庭，为创立文明城市奉献每一分力气。 学校亲子活动总结2 上午，小学在文化公园进展了“志远手相牵，才艺秀风采”亲子活动。虽然只有半天的亲子活动，但对于我们家长和孩子来说，这不仅是一次活动这么简洁，最重要的是更能增进我们与孩子之间的感情，培育我们与孩子之间的默契。所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些亲子嬉戏，对孩子来说都是受益匪浅的，都要比带她出去超市买东西、去玩强。对这次的活动也做出了如下总

4、结。 早上8点30分，公园中心台首先是一年一度的“小状元”争霸赛。参赛的同学不断地迎接教师各种各样问题的挑战，有的提前出局，固然也有笑到最终的，场面特别剧烈。我家小孩虽然未能当上“小状元”，但亦有增长学问和积存阅历的时机。 剧烈的“小状元”争霸赛完毕后，中心台上奇妙的歌声、婀娜的舞姿、颜色明丽的服装、天真的笑脸，汇成一台精彩的表演。 活动场地里展现着一幅幅精致的图画和模型。它们是由同学们利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等废品，经过教师的指导和同学的努力细心制作而成的作品，特别有创意。家长可以随便认购，为学校的“志远基金”奉献自己的一点爱心。 广场上各班的摊位有着不同的亲子嬉戏。每班都学问由六位同学当小

5、工作人员，只有一位教师帮助。我有幸成为家长志愿者，帮忙维持秩序。五（5）班的摊位嬉戏是 “甜美圈套”。嬉戏规章是每轮3个家庭参与，3个孩子在前，3位家长在后，围着地面上的三个呼啦圈排队，随着鼓声转，鼓声停下时，跳进同一个圈的同一家庭 获胜。因此六个小工作人员要分工合作，有的负责击鼓，有的负责解释嬉戏规章，有的负责安排参与者进场等。虽然他们都忙得满头大汗，衣服也湿了，但他们都毫 无怨言。当每对家长和孩子通过嬉戏的默契胜利跳进同一个呼啦圈是，小工作人员都为他们感到快乐，脸上露出快乐的笑容。 学校亲子活动总结3 暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进xx幼儿园，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的

6、是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的奇怪心得到满意和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好时机，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间有了互动的时机，无论是在游玩的过程中还是在车上都表达了：以大自然为学习的课堂。 平常大局部家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进展情感沟通了，为了让更多的家庭

7、能甜美的体验到和孩子游玩的欢乐，本次我们并选择了大兴野生动物园一日游的亲子活动，在活动中进展了接力传球，蒙眼找妈妈，我帮爸爸（妈妈）穿鞋等亲子活动，这些活动培育了孩子的团队协作精神和父母之间的感情。使天真爱梦想的孩子们通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的感动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲乏，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力量、绘画的表现力量、亲子间的情感倾诉力量等。 我班结合找增加亲情的主题活动，四十多名家长和小朋友、教师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去查找春的脚印。幼儿园教育指导纲要指出把促

8、进幼儿安康视为我班的首要工作，安康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。 在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了熬炼，身心获得了进展。 学校亲子活动总结4 初冬季节，气温渐渐下降，劳碌的农夫最终可以休息一下了，可以在家好好陪陪自己的珍宝们，与珍宝们嬉戏、谈天，倾听孩子的心声，这种感觉想必是很温馨的！作为教师的我能够听到孩子说自己的爸爸妈妈在家陪他们，心里也特别快

9、乐，究竟孩子的成长是与父母的陪伴有亲密联系的。对于这次的活动，我做出如下总结。 十一月十六日，亲子活动“奇妙的种子”顺当开展了，活动主要是家长与孩子合作一起制作种子粘贴画，虽然天宫不作美，下起了大雨，但是家长朋友们还是来参与了，让我不禁想到父母对孩子的爱是无与伦比的，为了孩子安康成长，他们会克制一切困难！活动中看着家长和孩子一起仔细的制作属于自己组的作品，那些画面是那么的和谐与温馨。 家长与孩子粘贴鱼和水草特殊仔细，两个人分工合作，一个抹乳胶一个粘，每一颗苞米都一颗一颗粘的整整齐齐；而刘同学的爸爸则是让孩子自己动手粘贴，只有在粘错时，或不知道选择哪一种种子时才会出一些小建议，然后再做一些收尾工

10、作，由此就可以了解到为什么刘国良的自主力量那么强了，真不错，不是吗？让孩子做自己的仆人，信任这样对孩子的成长会有很大的帮忙；魏同学和妈妈在制作时则有些过于依靠妈妈，不过在我提出让孩子自己动手时，魏同学也尽量在粘贴自己的作品；林同学和妈妈也在努力的进展粘贴。活动中孩子的笑声，父母和孩子的沟通声，这些欢快地声音或许是我喜爱的最好听的交响乐了。其实这不就是亲子活动的目的吗？他们在活动中可以更好的感受亲子之间的那种暖和的亲情！ 活动后大家都说这样的活动很有意思，很好玩，家长们还提出盼望能够多组织一些这样的活动，不光他们如此想，我也是，由于通过亲子活动我会更加了解孩子们的力量，促进了孩子与家长的情感沟通

11、，同时大家都获得了欢乐。 事实证明，亲子活动对孩子与家长而言是有百益而无一害的，而06岁的孩子正处于人生的启蒙阶段，丰富多样的亲子嬉戏对家长与幼儿而言都必不行少。为了孩子安康成长，我会在今后的教学活动中尽可能的多组织这样的亲子活动，让大家得到更多欢乐，也让孩子能够在活动中感受父母之爱，合作之乐！ 学校亲子活动总结5 春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的暖和，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好时机。为了让珍宝们能亲身参加到种植活动，观看了解种植的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的欢乐。我们班与中二班一起组织了走进立新生态基地的活动，对于这次活动也做出了以下总结

12、。 一、教师导引幼儿先观看我们基地的家禽（鸡、鹅）、家畜（猪） 我们一起观看他们生活的环境，给幼儿讲解它们饮食等。如何通过观看羽毛区分家禽的雄雌。知道家禽都是卵生的，家畜都是胎生的动物。 二、剥花生竞赛 我们给幼儿讲解花生的生长过程，共同将花生的外壳剥掉。给幼儿讲了留意事项,幼儿在剥花生的时候都特别的留意，当心翼翼的怕剥坏花生。幼儿在剥花生的时候自己讨论出许多好方法。轻轻的用小脚在地上踩一踩花生壳裂开了、用小手在地上压一压等。为了能快速的剥到完整的花生，孩子们动脑想出了许多的好方法。然后再当心翼翼的把种子的放到小桶、大盆里等，仔细的样子煞是得意! 三、种植玉米 家长们齐动手将种植场地铺平，之后

13、大家一起划分自家种地的范围。教师引导共同争论、讲解种地的步骤，之后全家总发动，场面特殊的喧闹、看到家长们与孩子们仔细、快乐的种植。嘴里还叨念着：挖个坑、浇点水，看到大家脸上洋溢着快乐、满足的笑容是我们最大的幸福。大约半个小时的时间我们全班将场地都种植完毕。孩子们特别的期盼，都在谈论什么时候能长出来、能吃。 四、参观大棚 我们共同走进了大棚，孩子们第一反响就是这里好热啊！我们给孩子讲了大棚温度对于植物生长的重要性。一起参观了解大棚内的每一样植物的生长，同时告知孩子哪些蔬菜是可以采摘的，采摘时要留意的事项。孩子们的兴奋按耐不住了，我们走到大棚的终点，解散自由采摘。家长和孩子们在大棚地里采摘了各种蔬

14、菜，有的摘黄金角瓜、有的摘黄瓜、有的摘豆角、有的拔小菜，欢乐和喜悦纷纷写在孩子们的脸上。之后家长在大棚门口称重、付款。我们主组织孩子集合站排来到了邻居家，看育苗的过程，我们去的时候正赶上，工作人员在扣地膜的过程。我们给孩子们讲了，地膜里面扣的是什么，长大后是什么样子的，让幼儿了解到每一样农作物的生长都是需要一步一步过程的，知道、感受农夫伯伯的辛苦。 欢乐、丰富、好玩的亲子活动就在大家的笑声中完毕了，听到家长们说：下次多种点别的，咱们再来。此次的活动看到家长们的反应，我们笑在脸上、乐在心里。 个别家长反映假如大棚内的蔬菜种类、果实能多一些就更好了。家长们采摘的时候说：这黄瓜怎么都没有大的啊？我们向家长们解释：这周给孩子们已经摘过两次了，咱们摘的时间挨的比拟近，家长们特别理解。同时感言，孩子在幼儿园能吃到这样绿色的蔬菜，真好！大家在完毕的时候说：“秋天的时候我们还会一起收玉米,期盼中啊!”我们在以后的亲子活动中会再接再厉，盼望每一次的亲子活动都能这样的有意义！