关于学校教学工作总结模板5篇.docx

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1、 关于学校教学工作总结模板5篇 一、一些做法 1. 仔细做好前期工作总结，和二册教材培训，保证明验稳步进展。 寒假期间，教研室组织任课教师，进展了培训。培训中，布置了典型个案发言（9人次）、论文沟通、专家讲座以及教材教法分析等。教师们通过这些不同的形式，总结第一学期试验工作，找到阅历，反思缺乏，并展望其次学期的工作，为试验的顺当进展打下了坚实的根底。 2. 以专题讨论的形式，推动课改的进展。 要想让课改稳步进展，只靠几个人来推动是不行的，必需要调动广阔教师的积极性。因此，就必需为教师们供应一个讨论的载体。否则，教师们还会用以前的方法，来教现在的教材。假如真是这样的话，就失去了试验的意义。 出于

2、上述考虑，在试验中，我以“任务驱动”的方式，让教师们确定专题，为其自我进展，搭建平台。首先，我组建了课题组。组建的方法是：教师自己报名，只要有愿望，情愿在课改中绽开讨论，就可以报名。结果70余名教师报了名，教师们积极性很高。其次步，让课题组教师确定自己的讨论专题。我先公布区里的专题“情境化课堂教学”，并配发了一些相关的资料。课题组教师在确定自己的专题时，可以在区内专题下来讨论，也可以从自己的实际教学工作动身，自己来确定专题。现在，已在区里备案的专题，包括来自22所学校的23个，占全部试验校（35所）的63%。 本学期末，预备进展专项总结。 3. 加强实效，组织课题中心组献课活动，促进试验的深入

3、进展。（因课题组过于浩大，我又在此根底上，确定了20人的课题中心组。） 本学期，课改的任务很重。要进一步的学习、贯彻新理念；要进展二册教材的使用试验；并要进展评价方案的试验；及专题的讨论等。 为了完成上述的工作任务，我区组织了课题中心组献课的活动。组织课题中心组成员（20人），每人献课一节。献课过程向全区任课教师开放，自愿参与听课、评课。活动中，教师们通过听课、评课，思索新理念在课堂教学中的贯彻与落实，并观摩、研讨教材的使用；通过自评、他评等形式，来学习和使用基教研中心的评价方案；结合献课活动，进展短期专题的讨论。我们把这次活动的专题定位在“计算教学”的讨论上。通过讨论，找出了计算教学低年级的

4、一些方法，确定了根本思路：积存表象进展思维形成技能，并拿出了研讨课，在全区展现。 另外，本学期，我区还完成了全市讨论课、与宣武区沟通研讨等任务。 二、课改以来，课堂的变化 1. 课堂教学气氛发生了很大变化。 通过一年的课改，我区一年级课堂教学的气氛，与以前相比有很大变化。以前的课堂，教师总是认为学生不懂事，尤其是一年级学生，主体意识差，所以更多的是指令性语言。学生的一举一动都是在教师的指令下，这样直接导致了课堂气氛沉闷。 现在的教学，教师们熟悉到了学生的重要，努力创设宽松、和谐的气氛，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自如地学习。现在的课堂，教师的指令性语言越来越少，而与学生商议、征求学生看法的

5、语言越来越多，批判性的语言在许多学校的许多班级中已经绝迹，鼓励性评价已深入人心。 2.教师的教学方式有了根本性转变。 原来的课堂教学，教师更多的思索学问如何传授，强调学问的完整，是以教学问为目的的。教师把学生看作客体，无视了学生的主动性。 现在，教师在设计课堂教学时，更多的关注学生的状况。绝大多数教师能从学生的年龄特征、认知特点动身（即从学生共性特征动身），并有一些教师能针对本班学生状况，以及本班学生中的个别学生状况动身（即从学生的共性特征动身），来设计课堂教学，使教学过程更具有针对性。另外，教师在教学设计中，更多的关注学生的思维，关注学生的情感，把学问的积存、技能的形成作为学生的进展要素来对

6、待，而不再是关注学问的本身。 3.学生的学习方式有了较大的转变。 随着课改的进展，学生的学习方式发生了重大的变化。从传统的承受式，转变为自主、探究的学习方式。学生成为学习活动的主体，教师为学生的学效劳。 4. 教学模式发生了变化。 随着“情境化课堂教学”专题的实施，课堂中教学的情境化已得到落实。 从情境的组织形式上，教师们依据教学内容的不同，来选择不同的形式。一些教师在教学“计算”或其他思维密度较大的内容时，依据学生的认知规律，采纳“并列式”方式组织教学（多个情境依次消失，相对独立），通过不断变换情境，吸引学生留意力；而在一些与生活实际联系严密的课中（如统计等），则采纳“因果式”组织形式，即后

7、一情境的消失是前一情境的结果（或说由前一情境推出后一情境）。 从设计情境的内容选择上，教师们紧贴生活，有的就从身边找素材，有的则直接组织学生活动参加，有的则与现实世界相联系。（如一位教师在加法的教学中，与今年春季北京沙尘暴相联系，设计了环保主题。） 从情境使用的目的上，有的教师创设情境，让学生感受数学的价值，调动学生积极性；有的教师创设情境，利用学生的奇怪心理，激发学习兴趣；有的教师创设情境，让学生通过操作，获得自我进展 总之，随着课改的实施，课堂教学已摆脱了原来那种严厉、死板的模式，一种活泼的、布满童趣的、更为贴近学生生活的课堂模式，正渐渐形成。 学校教学工作总结 篇2 时间过的真快，转瞬间

8、本学期舞蹈兴趣班课程已经圆满的完毕了。在学习的过程中我看到了珍宝们的努力、勤奋，扎实，看到他们一个个能随音乐一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到无比的欣慰，同时我也发自内心的喜爱上了这群活泼得意的小精灵，我也坚信他们是最棒的。 (一)幼儿进展反方面 本学期舞蹈班共有25名幼儿，均为中班、大班学前班的幼儿，多数幼儿根本功较弱，家长们为了进展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作进展方面都有不同程度的提高。在一些班级教师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜爱舞蹈活动，舞蹈跳得更好了在孩子们在学习中也能看出她们对舞蹈的兴趣和爱

9、好。个个神气十足，积极参加每次活动，出勤率很高。 (二)教学方面 在活动开展中，主要分三个局部进展教学：一、根本功训练，二、韵律组合，三、成品舞。其中，根本功训练是带幼儿进展压腿、下腰等练习，培育幼儿有肯定的舞姿，拉伸韧带;其次，韵律组合是结合根本功进展练习，逐步训练幼儿舞蹈动作的协调力量，最终，结合各种舞步、手位动作，教给幼儿成品舞，引导幼儿感受音乐的奇妙，并加强了孩子舞蹈的创编力量。 (三)存在的问题 由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不简单承受;相反，年龄大的又觉得太简洁。下期应依据幼儿的年龄，将幼儿分成大班组和小班组，便于教学。 总之，孩子们通过一学

10、期的刻苦训练，有了明显的进步和提高。同时，也让我从中积存了很多教学阅历，知道怎样当好一名舞蹈教师，要做到急躁、细心、专心。固然，在教学中，我也意识到自己还有一些缺乏之处，我会不断的改良，不断的完善自我，不断的充实我的专业理论学问，朝着舞蹈这方面不断的进展。在这里，并要感谢园领导和各位家长始终以来对我工作的协作、支持和信任，从中使我不断的长。 学校教学工作总结 篇3 十月份教学工作可以说是在紧急与劳碌中度过的，由于除国庆长假外，仅三个星期的时间我们完成了六项主要工作，而且取得了较为满足的成绩。 一、导学案的编写与使用研讨工作 全校五大教研组，在教务处的统一部署下，在组长的细心筹划下，在规定的时间

11、开展了研讨活动，都拿出了具有指导价值的详细案例，结合案例进展了争论、沟通，使导学案更为贴近我们的教学，更具实际操作价值，对下半个学期导学案的编写起到积极地指导作用。 二、新聘教师考核课 十月份，我们对今年春季和秋季新聘任的教师进展了课堂教学力量考核，16位教师分5个教研组，根据“三维导学”模式主讲了16节公开课，各科评委对课堂进展了打分，并组织了评课沟通活动。 参与讲课的教师都特别重视，都进展了较为充分的预备，依据“三维导学”课堂评价标准，主讲的16节课中，有7节课被评为优秀课，它们的主讲教师分别是陈红飞、陈绍红、白颖、吴亚峰、饶伟、胡代佳、帅杰；另有7节根本符合“三维导学”模式，依据评分标精

12、确定为合格课；还有2节课，被确定为不合格课。 三、胜利地组织了各项优质课竞赛活动 十月份，我校分别有三位教师代表黄梅县参与全省、全市的优质课竞赛活动，都取得了骄人的成绩： 聂文江教师获得全省数学优质课竞赛一等奖； 王怀志教师获得全市化学优质课竞赛一等奖； 赵中华教师获得全市英语优质课竞赛一等奖。 这些成绩的取得再一次证明白晋梅的教师是最优秀的，晋梅的教研组、备课组的团队力气是最强大的。在这些活动中，参赛的是一个人，幕后的却是一个群体，提高的却是参加活动的每一位教师。学校将积极支持，争取条件推出更多的、更优秀的青年教师，走出黄梅，走出黄冈，走向全国。 十月份，我们还胜利地承办了“全市初中化学优质

13、课竞赛”活动，这是新晋梅第一次承办大型教研活动，新晋梅美丽的校园环境、先进的教学设备，特殊是晋梅人良好的精神风貌和近乎完善的组织安排，给与会领导、教师们留下了深刻的印象。市教科院朱书超主任赐予了高度评价，说竞赛的会场是全市初中学校最美丽的会场，竞赛的组织是他最满足的一次，晋梅的学生是他见到的班级整体力量最强的学生。这些，都是全校上下齐心协力的结果，特殊令我感动的是九年级班主任教师，在整个竞赛过程中，他们都特别细心负责，组织学生站队入场，始终跟班听课，我们可以毫不虚心的这样说，这在黄梅县只有晋梅的教师能够做得到。 四、九年级月考总结会、八年级竞赛辅导班开班、七年级活动课的开设 九年级第一次月考后

14、的总结会在柳习兵主任的组织下，开得很胜利，看到了成绩，找出了问题，提出了整改措施，为本届毕业班开了一个好头，九年级师生的精神面貌也很好，我们信任，只要将这样的状态保持下去，本届毕业班确定将又是一次大丰收。 八年级未雨绸缪，启动了竞赛辅导工作。陈青云教师“老骥伏枥”，在担当班主任和两个班英语课的状况下，还肩负起了英语辅导的重任，的确值得每个教师的仰慕与学习。还有柳平主任亲自挂帅数学培训，宋见友、白颖教师能将学校的事当成自己的事来做，他们都是值得提出表扬的。 七年级选修活动课，受到了同学们欢呼雀跃般的欢送。今年的活动课，进展了一次颠覆性的改革，除保存了竞赛辅导班外，取消了全部旨在提高学生成绩、将学

15、生关在教室的开课工程，代之以丰富多彩的活动，让学生在活动中进展自己的特长，在活动中熬炼自己力量，在活动中践行“我欢乐，我进展”的理念。以排演节目的形式，促进各项活动落到实处，学校将于12月中旬，开展“选修活动课教学成果展现周”活动，到时各个工程组要拿出像样的节目或展览奉献给全校师生。从目前两周的开课状况来看，竞赛班、篮球、跆拳道、田径队活动开展的比拟精彩。可能其他各项活动还在启动阶段，盼望各任课教师多想点子，要把活动选修课真正打造成我校的特色课程，成为同学们憧憬的课程。 五、十月份工作存在的主要问题 1教学纪律还需进一步加强。主要表现在两点： （1）十月份的课堂考勤，消失空堂一次（英语课）、迟

16、到一人次（历史课）、午写语文教师未到一人次。还有病假、出差人员课程未协调好，造成短暂空堂4节。办公考勤从行政值日抽查结果来看，也还有少数教师脱岗现象。望这项工作能在十一月份得到大家重视。 （2）不根据时间表安排先后挨次下课，导致吃饭时间混乱，楼道、饭堂拥挤。近两天学校对此现象进展了通报，盼望全体教师重视。 2教学理念还待进一步提升。主要表现在很多教师重“教法”讨论，轻“学法”讨论。 只要纵观一下，全国各地的教改状况就会知道：教学改革的方向发生了根本的变化，全部教改都将目标瞄准了课堂，而课堂的根本点又在由原来的重视教师的“教”，转向了重视学生的“学”。也就是说，教学改革已经进入了由重视“教法讨论

17、”，转向了“教法与学法”并重的阶段。假如我们教师还沉醉在，我课堂上自己怎样讲得精彩，整节课还是叽里呱啦总是教师的声音，那你就是大大的落伍者。这就是我们“三维导学”课堂模式真刚要解决的根本问题，假如你熟悉不到这一点，片面的认为“三维导学”只是在课堂中加进了“练习”的环节，一味强调做题、训练，那将是对“三维导学”的误会。 思想是解决行动最有效的方法，而解决思想问题最有效的方法又是读书、学习。我近段在读致青年教师一书，书中说“目前语文教育的主要问题是语文教师自己不读书”“语文教师成了要别人读书而自己不读书的人”，可谓一语中的，我反思自己，何尚不是呢？语文教师尚且不读书，其他学科又会怎样？ 这方面我是

18、有体会的。开学后，我读了几本书，它们是：解读洋思中学优质学校形成规律探究从“洋思”到“东庐”，昌乐二中校长写的做最优秀的校长，还有本事恐慌，我觉得对我搞“三维导学”帮忙很大，上次“三维导学”培训会上，我能系统阐述“三维导学”就得益于这几本书。 我感觉思想观念问题解决了，一切问题都好解决。 例如，你还怕搞三维导学模式改革学生成绩会差下去吗？ 例如，学生课业负担过重问题还解决不了吗？学生要不要回家后还做到十一点，打电筒被窝中做作业？ 例如，活动选修课怕让学生报合唱团、舞蹈队，怕学生会学坏会谈恋爱，人家学校男女生一起跳校园舞都不怕（八角亭也搞了校园舞竞赛），我们还怕什么？ 3备课组听课活动要加强。

19、集体备课时，先听一节课，再以课为依托评课、开展集体备课活动，是备课组工作的一个抓手，必需要这样做，不然集体备课就是走过场。组长肯定要坚持，备课组考核方案中有明确要求，但开学来没坚持好，望期中后肯定要做到，教务处和年级主任要加大督导力度。 学校教学工作总结 篇4 德育是学校教育的灵魂，是学生安康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，坚固树立教书育人、治理育人、效劳育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。今年秋季开学以来我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以强化班级治理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，根本完成

20、了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作状况总结如下： 一、将德育作为学校一切工作的重心 开学初，我们组织班主任、教师学习国家中长期教育改革和进展规划纲要(20xx-2023年)。依据新纲要的要求，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强抱负信念教育和道德教育；培育学生团结互助、诚恳守信、遵纪守法、艰难奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增加德育工作的针对性和实效性。把培育学生的根本道德品质，作为学校一切工作的目的。 二、完善德育机制，重新定位全员德

21、育 我校依据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了班主任治理制度、班主任工作一日常规、学生综合素养评价规程、文明班级评比细则等有关德育治理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。 本学期，我们完善了全体教师全员治理制度。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次队会；每学期12次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量；对于一些初当班主任的

22、，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。我们要求每一位科任教师都参加到班级的治理中，参加到学生的道德品德的教育中，参加到班级文化建立中。班级治理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的奉献。政教处、教育处、团委分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育治理网络。 我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进展检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总结账，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。 三、落实德育的课程渗透，将德育详细化 把德育渗透于教育教学的各个环

23、节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理安康教育课程、专题教育、主题班会，进展德育的强化教育。同时，通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。 我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展现学生的才华，把提高学生思想道德素养寓于丰富的活动之中。九月份，开展了“培育和弘扬民族精神月”系列活动；十月，以建国六十一周年为契机，开展了系列爱国主义教育；十一月，在全校师生中开展以“写方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人”为主题的“诗文素养，写字育人”活动；十二月举办了法制宣传日活动。 1结合弘扬民族精神月活动，对学生进展爱国主

24、义、集体主义教育。 （1）开展了民族团结统一教育。通过学生查找资料，主题班会，办手抄报等形式了解关于少数民族的风土人情，民族特点，生活习惯等，增进对少数民族了解，渗透民族团结教育。 （2）开展了唱红歌活动。各班利用音乐课等时间共同学唱红歌，让红歌歌声融入校园，注入课堂。让同学们在歌声中提升对祖国的喜爱。在庆“六一”活动中，我校进行了“唱歌祖国”大合唱竞赛。在活动前期各班主任高度重视，同学们热忱参加，细心预备排练，这次合唱竞赛既丰富了同学们的课余生活，又陶冶了学生的情操，培育了学生的集体荣誉感和协作精神。合唱竞赛将整个庆祝活动推向了高潮。孩子们积极参加，心情饱满，歌声响亮。而每个班级的演出都别出

25、心裁、各有特色，舞台上葵花朵朵、笑脸张张，精彩纷呈，表达了对祖国无比喜爱。 2丰富德育活动形成良好的品质。 仔细学习贯彻岳阳楼区六大习惯养成教育星级评估细则、小学生守则、小学生日常行为标准和学生一日常规，仔细落实“三制”（岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制），同时深入开展了行为习惯养成教育、法制教育、生命安全教育等等。 （1）安全法制禁毒教育。 a加强安全学问的宣讲教育 b连续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。 c通过观看安全教育光碟，黑板报，张贴标语等大力宣传了安全学问，并屡次组织学生进展安全疏散演练，让学

26、生受到了良好的安全教育。 d在五一节前夕，学校还聘请法治副校长李建雄民警到校开设有关法制、安全等方面的讲座。 （2）建队日大队活动。 进展新队员，进行入队宣誓仪式，并且对全体少先队员进展队学问教育。标准了行队礼的动作，引导队员们继承和弘扬少先队的荣耀传统，增加少先队员的荣耀感和骄傲感。 （3）深入开展六大习惯养成教育，促进良好习惯养成。 每月确定一个主题作为突破口，使讲文明、讲诚信、讲卫生、爱学习、爱勤俭、爱健体等六大习惯伴随学生安康成长。做到月月有重点，同时各个习惯养成教育又贯串学期始终。 在六大习惯中又以学习，卫生，礼仪三大习惯为重点绽开。在卫生习惯中，结合“家园清洁行动”，通过宣传栏、黑

27、板报、校园播送积极宣传环保的重要意义，教育学生做到勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲勤洗手，留意个人卫生。在环境卫生方面要做到不乱扔果皮纸屑，爱惜学校卫生，主动将地上的垃圾捡进垃圾桶。教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。开展了“争当环保小卫士，共创美妙家园”活动，发放环保建议书，评比出了最清洁公共区，最清洁教室，和一大批环保小卫士等。 在文明礼仪月开展了丰富多彩的活动，文明礼仪伴我行主题队会中我们采纳生动活泼的形式对学生进展礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。开展了“文明礼仪亮校园活动”，各中队制作了各式各样的文明礼仪标签，张贴在走廊及教室外墙上，时时提示学

28、生说文明话，行文明事，做文明人。还以告辞不文明陋俗，做文明岳阳人为主题，开展“小手牵大手”等实践活动，通过建议书、签字承诺、文明劝导等活动形式，更是把文明礼仪之花带到了家庭，带到了社会。活动受到了孩子的宠爱，家长的好评。通过上述这些活动来加强学生的思想品德教育，提高学生的文明程度。 四、提高常规治理力度，狠抓工作落实 学校从学生综合素养评价规程和中学生日常行为标准入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进展教育。 通过校园播送、国旗下讲话、学生集会等形式向学生进展文明习惯教育。利用开学典礼，班会课，组织学生仔细学习中学生日常行为标准，对学生进展行为习惯养成教育。 为进一步提高学

29、生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理安康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进展法制教育。 本学期期中考试后，我们准时组织召开了全校学生的家长会。一方面，向家长通报孩子在学校的状况；另一方面，与家长沟通如何进一步加强家校合作，更好地帮忙孩子安康成长。 俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。我校在划入新区后，德育工作逐步跟上新区的步伐，力求更大的突破和创新。在今后的工作中，我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育

30、人环境，让学生在良好的环境中更安康、更全面的进展。 学校教学工作总结 篇5 本学期，学校以新的教学进展三年规划为导向，紧紧围绕全面提高教育有效性这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素养培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学治理力度，以校本教研为载体，探究促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下： 一、加强教学常规治理，深化教学改革，全面提高教学质量 1、加强教研组、备课组建立，提高校本教研的针对性、系统性、可操作性和实效性。充分发挥教研组、备课组的团队力气，集众人之力使全体教师共同进步。本学期,各教研组结合我校实际开展在小班化教学背景下的教学的针对性和有效性的讨论，在理

31、论学习的根底上，每位教师勇于实践，开出了不同层次的公开课，为教研组的校本研修供应了素材。尤其值得一提的是，各教研组的学习研讨气氛日趋浓郁，区级层面的开课之前，整个教研组齐心协力、为上课教师出谋划策，开课完毕后的评课，教师们畅所欲言，帮忙上课教师共同反思，教研活动的质量与效果有了明显的提高，教师们的教育教学力量在原有根底上有了肯定的提高。本学期的数字周及家长接待日展现活动，教研组克制了时间紧、开课面广的困难，由备课组、教研组层层把关，使得该活动受到了学科专家、兄弟学校教师以及学生家长的全都好评。 本学期，结合市教育工作会议精神，教学治理重心进一步向备课组深入，学期初，学校召开备课组长会议，进一步

32、明确备课组在提高教学质量过程中担当着重要的责任以及备课组长的职责。学校各治理层不定期地参与备课组活动，了解备课组活动的开展状况。为了更好地开展备课组活动，学期中，我们请来了原市三女中校长何亚男校长，为全体教师作了题为如何开展备课组活动的报告。一个学期下来，很多备课组的活动质量明显提高，但是各备课组进展不平衡，个别备课组的活动质量还有待加强。 2、进一步标准教学常规治理，连续抓好教师工作标准。狠抓备课、上课、作业、辅导、考核教学环节的落实和检查；建立健全教学常规检查制度，加强对学科教学课堂纪律的催促、检查；积极开展学生、家长评课、评教活动，组织家长代表进入课堂听课；通过各项检查指标反应：教师们的

33、备课质量较以往有所提高；随着教师电脑的普及，多媒体技术在课堂教学中得到了较以前更为广泛的应用，大大提高了上课效率。教师对于作业批改的质量较以前进步了，作业批改的细致程度提高了。建立完善的质量分析制度，本学期，在考试学科开展了电子化质量分析，使考试后的质量分析更加精确到位。各年级组、教研组努力提高教学质量，注意课堂效率与课后的辅导相结合，提高优秀率、合格率，降低低分率。在全体教师的辛勤努力下，学校的教学质量稳中有升。 3、抓好起始年级和毕业班工作。我们把起始年级同毕业年级摆在同等重要的位置。对起始年级强化训练，养成良好习惯，加强学法指导和根底教学。对毕业年级及早动手，摸清底数，确定重点；在教学上

34、求真务实，依据学情、稳扎稳打。建立初三年级月考制度，科任教师联席会议制度，准时发觉问题，准时改良方法。 4、加强教学帮助部门的领导，提高效劳质量。试验室、专用室、图书馆等教学帮助部门不断增加效劳意识，严格规章制度，实行岗位治理，提高效劳质量。有关工作人员搞好仪器、设施的治理与维护，搞好本处室的清洁卫生，确保各种仪器、设施正常使用。图书馆广罗教育教学信息，为教育教学供应超前的信息效劳。 二、加强教育教学讨论，深化教育教学改革 1、有规划、有措施地开展教师培训，提高教师的教育教学水平。以校为阵地，抓好校本培训和校本教研，组织广阔教师参观、学习、听课，或邀请专家、学者到校给广阔教师讲课，组织教师观看

35、名师教学碟片、发放学材料等活动，扩大教师的学问面，更新学问构造。建立教师培训档案，绽开校本研讨。 2、搜集有关小班化教学和有效教学的资料，仔细研读，制定方案，提炼升华，完成有效教学与有效学习指导讨论的文献综述，让每位教师都能明白有效教学的必要性和一些有关有效教学的学问和方法。 3、将“小班化背景下初中有效教学的行动讨论”理念的种子播撒在全体师生的心中，并要求骨干教师能领先将其理念渗透转化到自己的教育教学的实践中。开展“学生有效学习”现状调研，班主任、年级组结合学生良好学习习惯养成教育分阶段落实重点抓手和详细措施。 4、结合上述文献综述，组织教师进展课题理论学习与讨论，各年级组确定本年级学生良好

36、学习习惯养成教育的重点抓手和学年达成目标，开展工作；各教研组能提出一至两个较科学合理的教法学法建议开展试点，形成理论学习与实践相结合，实现教、学、研一体化。 5、结合区“两杯”论文评比活动，全校教师积极撰写教育教学论文，学校进展初选，并选送优秀论文参与区级评优。 6、连续进展区级重点课题基于脑科学的随班就读学生学校适应的个案讨论的讨论工作。 7、初步形成较为完善的科研治理制度，在实践中让全体师生感受到“科研兴教、科研兴校”的魅力，要求骨干教师能领先将其理念渗透转化到自己的教育教学的实践中。 三、进一步加强体卫艺科工作，塑造窗口形象。 1、“以学生进展为本”的要求，贯彻“安康第一”的指导思想，连

37、续仔细贯彻落实学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学校艺术教育工作规程等法规、制度和政策，深化体育课程的改革，开展丰富多彩的健身运动，保证中小学生每天一小时体育活动时间的落实。 2、提高体育工作水平，加强标准与治理，以抓力气与耐力为重点，力争我校学生的形态，机能，素养到达同期市、区中上水平，实现学生体质的均衡进展。筹备、召开好秋季校运会，同时广泛、深入地组织开展“全国亿万学生阳光安康运动”，在学校中掀起全员参加的群众性体育熬炼热潮，切实提高学生体质安康水平。 3、提高体育、艺术特色活动质量，艺术团、运动队训练有规划，做到四固定，不断提高学生体育技能与艺术水平，从而到达使学生强身健体，修身养性，

38、张扬共性，进展潜能的预期目标。本学期，在教师的细心辅导下，我校共荣获各级各类艺术体育奖项15项。 4、体育教研组健全了严格的考评学生播送操质检制度。发挥体育卫生工作对学生良好行为习惯养成教育的作用，使体育卫生工作成为展现学生精神文明风貌的一个窗口。 5、以开展拓展型课程活动为主要形式，做到艺术、科技小组数和学生参加率稳中有升。学校科技周活动学生参加率稳定在80。 6、以可持续进展的思想为指导，在日常治理中纳入有益于爱护环境的措施。充分利用一切资源，全面提高师生环境意识和素养，保持区“绿色学校”称号。 8、落实好学校体育工作条例与学生卫生工作条例，安康教育与六病防治工作做好创立安康学校及市红十字

39、先进学校工作。卫生工作要以安康教育为抓手，协作市教委下发的上海市中小学校安康教育大纲开展形式多样的安康教育活动。抓好学生午餐，保障饮食、饮水安全卫生和校园环境干净，深入班级、年级，狠抓卫生常规，杜绝食物中毒发生，保障学生在校期间饮水安康安全。 7、定期开展安康教育和青春期、心理安康教育，将其纳入学校教育的常态、长效治理。 9、卫生室坚持做好卫生保健学问的宣传普及工作，积极主动关怀教职工的身心安康，积极主动帮助工会抓好规划生育工作，逐步建立教职工安康档案，增加教职工自我保健意识。 四、其他工作 1、完善各项安全保卫措施，并做好催促，检查和落实工作。 2、加强档案意识，做好文书档案工作。 3、信息组开发了校园网、FTP平台，同时准时做好家校互动及数字周的相关工作。 4、英语组按要求完成了英语节的各项活动。 5、进一步落实推普工作，连续搞好语言文字宣传周活动和加强日常语言文字工作等各项工作。