关于学校美育工作的自查报告.docx

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1、 关于学校美育工作的自查报告 在新的一轮根底教育的课程改革中指出，教育力求调整培育的目标，转变人才的培育模式，实现学生学习方式的转变，实现学生学习方式的根本转变，关注学生阅历和多样化进展的课程内容，发挥评价促进学生进展的作用；强调了“美术、人文、科技“于一体的创新教育理论。美育是学校教育中综合了许多学科学问的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育作用以及对学生的全方面安康成长有着不容无视的作用。实质上，美育是素养教育的代名词。学生的综合素养提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全转变了，这都是由于他们的审美意识和审美力量提高了。提高学生的美育教育质量是不容无视的一件大

2、事。本学期，我校在开学初就拟订了美育工作规划，并在一学期来的工作中严格执行，我校的美育工作也在肯定程度上取得了成绩，现总结如下，以勉今后工作。 一：思想重视，规划明确。 思想是指导工作的根根源头。我校领导特别重视学校的美育工作，开学初就安排我们术科组筹划好本学期的美育工作，制定好工作规划。由于美育教育工作涉及的范围比拟广，面比拟大，是一项不好*作的工作。所以我们在制定规划时把各项工作都安排得特别细致。这为本学期的美育工作能顺当开展奠定了良好的根底。 二：有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作。 为了的确能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。

3、例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识，树立美的思想。特殊是音、体、美的课程，又特殊是美术课。我们学校领导规定术科的教学肯定到各功能室上课，并严格要求要仔细上好每一节课，肯定不允许消失“放羊式”的”课堂教学。 三：开展多形式的竞赛，给学生供应表现美的舞台。 要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我呈现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的竞赛活动。如：组织“校园朗读会”、参与“镇小学生文艺演出”、“荔枝世界旅游活动”组织学生参校镇举办的校园十大歌手竞赛、“六一节的各种游园活动”还组织

4、学生参与了“#镇第五届师生艺术作品展、”“亲近大自然，描绘大地”儿童妈妈写生画竞赛、区举办的中小学生现场临书大赛等系列的美术活动，这一系列的活动，使学生在美育方面进展得到了进一步的推动。 美育对学生来说是特别重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解，影响着学生的人生观。同时，美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。 关于学校美育工作的自查报告2 历年来，我校一贯重视艺术教育工作，每学期依据市教委的有关精神，仔细分析学校现状，确定以艺术教育为切入点，以音乐、舞蹈、美术及书法为突破口，以争创沈阳市艺术教育特色学校为

5、目标。面对全体学生，通过多种途径，实行各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。下面就我校近年来开展艺术教育工作总结如下： 一、加强领导，建立机制，健全队伍 1、开展好艺术教育，领导是关键。学校成立了由分管校长、教育主任和艺术教研组长等相关教师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育治理体系，发挥少先队在艺术教育活动中的重要作用。各项详细要求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术教师，做好学校艺术教育的各项根底工作。学校师生全员参加，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。 2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素

6、养、较高的专业水平和教学力量，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师7人，其中市学科带头人2名，市教学能手3人，5人为本科学历，2人为大专学历，2人为中师学历。学校屡次承办市、片级教学观摩活动，参与各级各类专业素养大赛及艺术节活动，均取得良好成绩。学校被命名为新民艺术教育先进单位，沈阳市舞蹈家协会舞蹈美育基地，在社会上有较高的声誉！ 二、加大投入，完善设施，确保落实 我校根据学校艺术教育规程和全国学校艺术教育进展规划（20xx20xx）的要求，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有4个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来，学校积极参与各级各类

7、的竞赛及表演活动，投入重金添置服装、道具等，累计投入资金2万多元，同时，保证每年每生的艺术经费投入达56元，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺当开展。 三、注意治理，严格标准，潜心教研 1、制度治理，有章可循 为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教育工作规程，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育进展规划、确定近期学校艺术教育进展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进展。 学校在绩效考核细则中制订了有关艺术教育工作的嘉奖条件，年终对取得成绩的教师进展嘉奖。 2、规划治理，目标明确 学校在学期工作规

8、划中都能仔细部署艺术教育工作，教研组具体制订规划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进展总结。 3、常规治理，标准落实 我校将艺术教育常规工作作为学校的重要根底工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求艺术教师上好常规课，提高课堂教学质量；另一方面通过营造艺术气氛，开展丰富多彩的课外、校外艺术教育活动，做到活动常常化、多样化，全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新力量，使学生的艺术素养与其他素养和谐进展。因此，学校开设声乐合唱队、舞蹈队、书法活动小组、儿童绘画组、电

9、脑绘画等兴趣小组，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师仔细制订活动规划，每周定时定点开展活动。学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建立。学校在开展艺术教育工作中，常常与街道、社区开展艺术联谊活动，同时特别注意制造美的校园环境，注意走廊文化建立，在每层楼橱窗里通过书法、绘画等作品展现艺术成果，让校园布满独特的艺术气息。 4、教学治理，标准有效 我校根据国家公布的全日制小学课程规划开齐、开足艺术、音乐、美术课。 艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节，我校艺术教研组注意教学讨论，仔细抓好教学常规治理工作。 仔细学习新

10、课程标准，不断更新教育观念，充分熟悉并发挥艺术教育独特育人功能。 积极标准地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。详细做到每周开展一次教研活动（在周三或周五下午进展），做到活动常规化。 严格执行教学工作“六仔细”，做到一学期进展二到三次备课检查、互查，发觉问题准时争论解决，坚决制止体罚与变相体罚的大事发生。 结合课改，努力钻研教材，细心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高艺术教师的整体素养。 每学期都要开展三年内新上岗教师过关课、青年教师推门课、骨干教师示范课等系列活动，通过活动让每位教师在教学力量、教学水平上得到提高。同时将艺术课程汇报课成果纳入绩效考核。 5、课题治理，深入开展

11、随着新课程的实施，教育教学改革不断深入，通过教育科研，提高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识。艺术教研组全体教师积极参加学校各级课题讨论，并申报了沈阳市级课题“小学音乐情境启导法课堂教学模式的讨论”已结题。 在课题讨论的带动下，扎实开展教研工作，深入领悟新课程理念，全体艺术教师明确了教研工作的重要性，每周开展一次有目的地争论讨论，并在市教研室的引领下，定期开展联谊校（沈阳市宁山路小学；新民市兴隆堡、罗家房、周驼子、曹家）艺术教研集体活动，加强校际沟通，实现共同提高。在校内常常开展相互听课，评课活动，努力学习教育理论，青年教师都要做好理论学习笔记，撰写教育教学随笔，三十五周岁以下及骨干教师每

12、月撰写至少两篇教学案例反思，定期进展检查评比。每学期每位教师至少交一篇较高质量的论文；积极鼓舞和妥当安排艺术教师的进修、观摩、培训、科研活动。 教科研工作的深入开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率，还促进了教师的成长进展。学校屡次承办市、片艺术课改展现活动，并承受各级领导来校进展现场观摩。艺术教师扎根教科研，在各级各类活动中经受了熬炼，茁长成长。刘艳教师和刘元元教师被命名为新民市学科带头人，赵晓娜教师和常馨元教师被命名为市学科教学能手。刘艳、刘元元、赵晓娜、常馨元、苗晶晶、赵一歌等教师撰写的论文、教学故事、案例设计屡次在沈阳市、新民市艺术教学评比中获奖。 四、丰富活动，活泼校园，硕果累累 艺

13、术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培育全面进展的四小学生、扎实推动校园文化建立的一条行之有效的阅历，活动促进展，更为师生们的课余生活增加了多彩的空间。 1、我校艺术教育始终被纳入学校工作规划，每学期至少召开2次以上艺术教育专题会议。艺术学科教研组期初有规划、期中有检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落实。 2、实行走出去请进来的方式，每学期有规划的送艺术教师外出培训、学习。 请有关艺术教学专家来校辅导，以不断提高艺术教师的工作力量和业务水平。 3、在普及艺术教育的根底上，选拔优秀艺术苗子，组成各类艺术兴趣小组，开展常年长久的辅导和培训，注意队的层次和大小班的连接工作，使之年年有人才

14、，年年出成果。 4、每学期进展一次校内书法和绘画专题竞赛，以提高学生对其的兴趣和爱好，促进学生书画技能的提高，并以此为主要内容，每学年至少出好（六一、国庆、元旦）三期宣传橱窗，适时更换校园走廊学生书画作品。 5、创立艺术教育园地，每学年都要开展一次大型的“艺术节”活动，一般是在新民市中小学艺术节之前，开展集文艺、美术、书法、摄影等综合性艺术节活动。 6、每年的9月10日，学校都要开展一次（教师或师生同台）庆教师节活动文艺节目汇演。 7、学校每年都要积极组织参与一年一度的“庆六一文艺汇演”和“新民市中小学艺术节”活动。 8、在每年的重大节日期间（六一、十一、元旦等），学校组织少先队常常与街道和社

15、区联合开展乐器、舞蹈、合唱、演讲、绘画、书法等力量展现活动，受到社会的好评。 9、积极组织师生参与各级各类的艺术实践活动（20xx年10月应新民市高中邀请，参与“新民市高中12023年校庆”演出；在新民市第四届全民运动会开幕式上，我校“欢乐天使”舞蹈队进展了特色展现等等）。并把艺术教育成果作为指导教师评优、评职、嘉奖的依据。 10、狠抓教学试验讨论，要求每位教师依据教学实际确立一项时限为一学期或一学年的校本专题讨论课题，鼓舞教师积极申报上级的科研课题讨论。 11、学校每学期都要开展艺术学科的信息技术与学科课程整合课教研评比活动。 12、20xx年10月22日，我校代表新民市参与了沈阳市“校园集

16、体舞”活动竞赛；20xx年7月，我校的合唱队、舞蹈队代表新民市教育局参与了“沈阳市中小学生艺术节”文艺节目汇演。 在学校领导的高度重视，全校教师的亲密协作及努力工作下，通过这些艺术活动，极大的丰富了我校的校园文化，较好的展现了我校学生综合艺术力量和学校艺术教育成果，推动艺术教育安康进展。活动中，同学们用奇妙的歌声，优雅的舞姿和精致的绘画，充分呈现了新时期少年儿童的幸福生活，展现了自课程改革以来我校艺术教育的丰硕成果。近年来，学校、教师以及学生在各级各类艺术活动和竞赛中取得了累累硕果。 20xx年5月，学校获新民市城区中小学“庆六一“文艺演出优秀表演奖； 20xx年12月，学校获沈阳市中小学生“

17、歌满校园”艺术展演一等奖；同年获沈阳市艺术特色学校荣誉称号。沈阳市教育局分别授予我校牌匾。 20xx年10月，获沈阳市中小学校园集体舞大赛一等奖，沈阳市教育局授予我校牌匾。 20xx年12月，新民市中小学美术作品展评优秀组织奖，新民市教育局授予我校奖状。 20xx年6月，在新民市第六届中小学生艺术节中，我校的舞蹈你最牛与合唱夏夜、丢手绢、找朋友在文艺节目中分别获得一等奖，美术作品我和鲸鱼做朋友和牛背上的童年分别获小学组一、三等奖，书法作品示儿获二等奖，摄影作品廉获二等奖，同时被新民教育局授予新民艺术教育先进单位的荣誉称号。 20xx年 7月，我校的舞蹈你最牛与合唱听妈妈讲那过去的事情、丢手绢、

18、找朋友在沈阳市中小学生艺术节中分别获小学组一、二等奖。 常馨元教师：20xx年12月25日，执教的美术学科用画来写信课被评为新民市级优秀课；20xx年7月1日，执教的美术学科美丽的房子课被评为沈阳市级优秀课。 刘艳教师：20xx年12月26日，在第五届沈阳市中小学美术教师教学根本功大赛中，获小学组（五项全能）一等奖；20xx年6月，由辽宁省根底教育教研培训中心与辽宁省教育学会中小学艺术教育专业委员会联合举办的第五届辽宁省中小学美术教师根本功大赛中荣获颜色命题创作组竞赛一等奖。20xx年6月，在其次十届双龙杯全国少年儿童书画大赛，金杯奖的指导奖。 刘元元教师：20xx年5月30日，在新民市庆“六

19、一”文艺汇演中获优秀节目指导奖；20xx年7月，在其次届海峡两岸内地青少年艺术节，儿童A组金奖节目指导奖；在“舞动青春”20xx年沈阳市中小学校园集体舞大赛中，荣获指导教师奖；20xx年5月，在新民市第六届中小学生艺术节中舞蹈你最牛，获优秀文艺节目指导奖；20xx年7月，该舞蹈在沈阳市中小学生艺术节中，同获优秀文艺节目指导奖。 张晓娜教师：20xx年11月，在第四届沈阳市中小学音乐教师教学根本功大赛中，荣获（全能项）二等奖；20xx年4月，执教的音乐课每人伸出一只手获沈阳市优秀课一等奖；20xx年4月，获沈阳市教师根本功竞赛一等奖；20xx年5月，在新民市第六届中小学生艺术节中合唱听妈妈讲那过

20、去的事情、丢手绢、找朋友，获优秀文艺节目指导奖；20xx年7月，该合唱在沈阳市中小学生艺术节中，同获优秀文艺节目指导奖。20xx年5月，在新民市第六届中小学生艺术节活动中 ，荣获美术作品指导奖； 苗晶晶教师，20xx年4月，执教的音乐课猫虎哥获新民市信息技术与学科课程整合一等奖；20xx年5月，在新民市第六届中小学生艺术节中合唱夏夜、丢手绢、找朋友，获优秀文艺节目指导奖；20xx年7月，该合唱在沈阳市中小学生艺术节中，同获优秀文艺节目指导奖。 赵一歌教师20xx年4月获新民市信息技术与学科课程整合说课大赛二等奖。 20xx年5月，在新民市第六届中小学生艺术节中，刘铁军教师指导的摄影作品廉与柴艳萍教师指导书法作品示儿分别获优秀指导奖奖 学校每年进行艺术节书画竞赛，选送优秀学生作品参与各级各类书画竞赛或向少儿书画杂志投稿，每年都有几十位学生在各类书画竞赛中分获一、二、三等奖。在学校深厚的艺术教育气氛中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的幻想。 纵观近几年的艺术教育工作，回眸往昔，我们无比欣慰；正视今日，我们信念百倍；展望将来，我们豪情满怀。我们信任，在上级领导的关心下，在校领导的指引下，在艺术教师们的不懈努力下，四小的艺教之花将开得越来越绚丽夺目。