关于安全培训总结七篇.docx
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1、 关于安全培训总结集锦七篇 通过参与10日公司举办的安全生产培训大会,作为来自塑编生产企业成品车间的一线治理人员,我受到很大教育,学习甚多,感受颇深,对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。 通过这次培训和自我学习,我们知道:在企业安全生产活动中,人们通常把治理者对员工提出安全标准要求称之为“要我安全”,而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法,不仅表述了语言概念不同,且安全实现方式和治理效果也不一样。“要我安全”,是从客体动身,由外因发出安全生产约束掌握信息,作用于安全生产行为的主题,最终到达生产安全;“我要安全”则是从主体动身,由内因产生安全生产的动机,主观能动地实现安全生产。从治理
2、角度来说,“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系,“要我安全”是外因,是动力;“我要安全”是内因,是依据。两者相互关联,相辅相成,从不同方面对实现安全生产起到推动或打算作用。 如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢?身处塑编生产企业工作的我,立足于生产第一线,对于安全是永恒的主题,是生产的保障,有了安全才有效益,有着深刻的熟悉和体会。 一、着眼人的安全心理进展安全教育 安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映,是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括:劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全治理过程中的安全群体心理、安全
3、组织心理等。通过对安全生产工作中心理现象的总结,可以提高安全教育的质量,产生安全教育的心理效应,到达抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,结合我公司实际,我认为安全教育应抓住以下三个重点:一是利用安全心理的优先效应,抓好对新员工进公司后的安全教育,以先入为主的第一印象给新员工打下清楚的安全生产烙印。二是利用安全心理的近因效应,以最近我公司的典型安全案例对员工进展安全教育,用活生生的事实影响员工、鼓励员工。三是利用安全心理的示意效应,运用含蓄的、间接的方法,对员工的心理和行为 产生潜移默化的影响,进展常规教育。不管采纳哪种教育方法,只要亲密联系实际,坚持从人的安全心理动身,牢牢抓住人的安全心
4、理倾向,抓住不同时期人的安全心理状态,抓住不同类型人的安全心理活动,进展因时而异、因人而异的安全教育,就会使教育和心理形成共鸣,强化人的自我安全爱护意识,使员工产生“我要安全”的剧烈倾向。 二、把握人的安全行为贯彻安全制度 安全行为是人们在劳动生产过程中爱护自身和爱护设备、机器等物质的一切动作。在我们塑编生产行业逐步实现科学化治理、自动化操作、现代化生产的条件下,安全行为不仅是个体自我爱护行为,而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的安全防范系统,离不开个人的自我安全爱护,这就需要有一套能够把个人安全与总体安全亲密联系起来的制度标准人的安全行为。这套制度要站在安全行
5、为者的角度来编制和操作,由安全行为者从内因产生“我要安全”的行为。就我们公司整体来说,由于塑编企业生产性质不同,存在着多工种联合、多工序穿插、多环节连接作业的特点,所以在工作中要从严要求自己,从细处入手。将“严、细、实”三个字作为一切工作的根本要求,深刻理解这三个字的万钧份量。“严”就是严格标准,一丝不苟,从严查处事故责任者;“细”就是见微知著,防微杜渐,从微小处做起,从点滴做起,以掌握特别,削减障碍,防止事故;“实”就是实事求是,夯实根底,从最根本的方面做起,不弄虚作假,不欺上瞒下,确保工作质量和标准。通过贯彻执行这“三字方针”,紧紧把握员工生产过程中的安全行为,建立和健全个人自我安全爱护制
6、度,我们的工作质量才能得到保证。主要是:员工有权对违章的生产指挥不执行;有权对违章的生产工序不交接;有权对违章的生产设备不操作;有权不在违章的生产环境中作业。这就从法规制度上确立了员工劳动过程中的主观能动性,使之自觉地遵守安全规章制度,自觉地进展安全爱护。员工们说得好,事故不难防,重在守规章;最大祸根是失职,最大隐患是违章。只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友,安全之伞,就能够站在安全生产的主题地位上,实现安全生产。 三、针对人的事项障碍绽开安全活动 安全生产活动中的思想障碍是影响员工“要我安全”的重要问题,是各种担心全因素中的主要因素。一般状况下,员工都会为满意自己的安全需要而实行自
7、我爱护措施,遵守安全生产规程,但有的时候,有些人则可能由于存在某些思想障碍,不仅遗忘了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。这类思想障碍归纳起来,大体上有以下几种:对安全生产规程并没有真正理解,看不到违章操作的严峻危害性;对安全生产规程感到麻烦,图省事、求简便而不去遵守;因抢时间、赶进度,而无视、遗忘安全生产规程;对自己的娴熟技术过分自信,心存幸运,麻痹大意;逞强好胜,表现为胆大妄为的冲动,明知故犯;由于身体疲乏,精神松懈,留意力分散而顾不上安全生产规程等。近期来,个别员工为了赶生产进度而在担心全环境下操作,违反操作规程,结果发生了严峻的事故,给个人或家庭带来极大苦痛,也给企业造成重大的经济损
8、失。因此,我们在生产过程中肯定要留意从消退员工思想障碍入手,对症下药、有的放矢地开展安全活动。例如:开展安全规章制度教育,让员工明确遵章的必要性、违章的危害性;开展安全学问培训,提高员工的安全技术素养;推行标准化作业和安全责任制,强化员工的安全爱护;积极搞好均衡生产,使员工保持旺盛的精力、体力,掌握和削减担心全行为等等。通过这些方法,使员工逐步消退抵触、违反、消极、幸运、松懈、逞能等思想障碍,增加“我要安全”的自觉性。 总之、从“要我安全”向“我要安全”的转变,需要广阔员工从思想熟悉到心理、行为都来一个大的转变,实现这两个转变,离不开大量的宣传、教育、检查、催促、奖惩等工作。依靠“要我安全”的
9、外因动力,促进“我要安全”的内在变化,使安全生产成为广阔员工的自觉行动,这样,我们的安全生产就肯定会到达一个新水平。 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。近年来,我们公司安全生产虽然渐渐步入良性循环轨道。但安全生产的现实提示我们,安全生产治理工作重于泰山,我们要时刻树立“居安思危,警钟常鸣”的忧患意识,用我们的实际行动筑成一道保障公司安全运行的钢铁长城,让我们在平凡的工作岗位上努力实现自己的抱负,为雷华公司更美妙的明天唱响安全的主旋律。 安全培训总结 篇2 十几天的培训已经接近尾声了,回忆几天来的学习收获,我感慨许多,收获也许多,体会也许多。当班主任已十多年了,主抓学校安全工作也有四五年了,对
10、于学校安全工作,这其中的感受很深,一怕电话响不停,最怕学生出事了,二怕家长闹不休,弄得手忙心乱。通过本次培训,感觉这份工作神圣,心里一下踏实许多,不是安全工作难做,是我们对安全学问学习太少,特殊是有关法律学问淡薄,忙的没有头绪和章法。假如头脑糊涂,安全学问丰厚,防范到位,工作细致,程序合法,安全隐患并不行怕。 参与这次培训,我听了全国知名学生安全专家的讲座,对于如何处理学生安全事故,如何防范班级活动安全问题,有了正确思路。授课专家们从不同角度、不同层面、结合典型的案例、联系法律法规与安全实践相结合全方位剖析了校园安全大于天,校园安全无小事的真正内涵,为我们一线教师增加了慧眼,为班主任出了金点子
11、,深受基层教师喜爱。 这次培训成效显著,肯定会指导我们的实际工作。一是增加了学习的积极性,为学到实实在在的东西,我第一天集中讨论这个平台的使用,找来 计算机 教师帮助,我弄明白之后,立刻进入角色,通过听课、记笔记、论坛、发表帖子等,在网上沟通互动,充分感受到网络学习给我带来的乐趣。记得周六周日两天,我在家一天没有出门,始终在计算机旁学习,沟通,一做就是几个小时。在学校里,我一边在计算机上听课,一边记笔记。原来我对校园损害事故处理上比拟迷茫,也很感兴趣。我反复听了专家的讲座,我深刻领悟的损害处理的原则方法。针对新闻报道的校园损害事故案件,对如何介定学校责任大小,赔偿多少的问题,我试着从法律的角度
12、去找依据,这样以后即使有时和家长发生争端,也能有理有理,让人信服。二是提高了对学校安全工作重要性熟悉,增加了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡人数非常可观,令人伤心。为我们每个安全治理的人员敲响了警钟,更转变了过去认为,安全工作“说起来重要,干起来次要,干完了不要”的错误看法,明确了学校安全治理的方针那就是积极预防、依法治理、社会参加、各负其责。三是系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的治理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻,只要我们把握了,就可以解决。我们的专家给了我们很好的答复。如:郑增仪教授告知我们如何做
13、好中小学安全工作,提出了许多详细方法和要求;张文教授告知我们发生与校园有关的学生损害事故如何处理;廖文科教授讲做好学校传染病预防工作的根本要求;李江平教授为我们分析了今年中小学生交通事故有这么几个特点:公安部消防局罗秀华大校怎样搞好学校消防安全治理给我们指出方向;最终姚爱国为我们分析了当前危害中小学及周边安全的特别治安问题存在的主要缘由。可以说,这些报告我们假如仔细学习,思索了肯定会有所收获的。答案补充 学校安全无小事。安全关系到学校办学的根本,安全关系到社会的安定幸福!通过培训学习,我真正明白了一名安全治理人员的安全职责在于要加强落实,为校园安全防范,净化平安校园的安全环境,构建平安和谐校园
14、,奉献自己力所能及的力气,让生命之花恒久绽放。 安全培训总结 篇3 7月6日,我参与了由分公司领导班子成员主持的安全治理人员安全培训班,安全培训内容丰富,陈总经理系统讲授了如何实现本质安全、孙副经理讲授的新闻危机治理、陈副经理的油库安全治理、刘副经理的安全阅历共享、安全治理专家马副经理先进的安全治理理念,作为一名加油站的安全治理人员,我受到很大教育和启发,感受很深,对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。 通过这次培训及我对油站日常安全工作进展自检自查,目前主要存在以下几个方面的问题: 1、安全作业方面: (1)普遍存在的共性问题是加油现场摩托车加完油后员工没有提示司机将车推出4.5米启动。 (2
15、)顾客自己提枪加油现象时有发生,并且顾客在加油时加油员工没有在旁边。 (3)有顾客在加油现场打手机或吸烟,员工没有准时发觉或发觉了没有准时制止。 (4)在油品接卸时,卸油区域的戒备没有拉到位;灭火器材摆放不到位;卸油时没有掌握好初速;计量员不戴安全帽上罐车计量;司机带手机上罐车计量、卸油。 (5)在加油现场计量时没有接上静电夹。 2、在设备治理方面: (1)消防器材及加油机维护差,灰尖多,有蜘蛛网,并且局部油站的灭火器无铅封或铅封损坏; (2)发电机消失故障没有准时处理; (3)计量具器没有维护好,损坏特别,摆放不整齐且没有擦拭洁净; (4)变压器检查不到位,缺少变压器油,电压偏高现象没有准时
16、发觉和处理; (5)对油罐的呼吸阀和阻火器检查维护不到位,导致呼吸阀失灵。 (6)局部员工对加油机、发电机等设备的性能不太清晰,维护不到位。 通过这一期的安全学问培训,对于安全生产有了更深的理解。为了加强安全生产监视治理,防止和削减生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济进展,应遵守安全生产法。安全生产治理,始终坚持安全第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必需遵守有关安全生产的法律、法规,加强安全生产治理,建立、健全安全生产责任制度,完善安全生产条件,确保安全生产。获得安全生产保障的权利,并应当依法履行安全生产方面的义务。敏捷应用安全治理手段;催促,检查,落实本单位的安全生产工
17、作,准时消退生产安全事故隐患;组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案;准时、照实报告生产安全事故。 对人员进展安全生产教育和培训,严格执行三级安全教育,保证从业人员具备必要的安全生产学问,熟识有关的安全生产规章制度和安全操作规程,把握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗作业。在采纳新工艺、新技术、新材料或者使用新设备,必需了解、把握其安全技术特性,实行有效的安全防护措施,并对员工进展特地的安全生产教育和培训。 对本单位的特种作业人员必需根据国家有关规定经特地的安全作业培训,取得特种作业操作资格证书,方可上岗作业。对于新建、改建、扩建工程工程的安全设施,必
18、需与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。要求从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程;并向从业人员照实告知作业场所和工作岗位存在的危急因素、防范措施以及事故应急措施。 作为安全员应当仔细落实日安全检查工作,对整体油站进展日检,每天的工作应在现场,对检查中发觉的安全隐患,应当马上处理;不能处理的,应当准时报告上级部门负责人。检查及处理状况应当记录在案。通过安全培训教育,运专心理学,使员工提高安全技能,安全意识,消退幸运心理,杜绝违章行为。 “慎独律己”、“泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦”,培训中还引用一些诗词中来反映安全治理的理念,从各种
19、角度阐述了安全哲学的概念,系统化、本质化;影响人的安全行为的因素、人的安全素养分析、事故心理学等,这些新的安全治理理念给人耳目一新的感觉,我作为安全治理人员更要快速提高自身的安全技能,把这些新的治理技术和方法,在实际工作中进展敏捷运用。坚持以人为本,强化治理,尽可能地提高本质化安全,提高全员安全意识,标准人的担心全行为,杜绝各种习惯性违章行为,消退安全隐患,尽自己最大的努力为员工供应一个良好的安全文化气氛,安全的生产环境,做好本单位安全生产的安全保障工作。 通过这次培训使我糊涂地熟悉到,我们的安全治理工作有做得不够的地方,日常安全治理工作不够扎实、设备治理不到位,这也给经营工作带来肯定的影响,
20、折射出我们工作中存在的缺乏之处,同时也为我们指明白工作努力的方向。在今后的工作中扎扎实实地落实好安全方面的各项治理工作,从根本上降低和杜绝油站各岗位安全事故的发生。 安全培训总结 篇4 敬重的各位领导: 大家好! 欢送您们到我公司来指导工作,现就我公司今年以来的安全工作向各位领导做如下汇报: 一、公司领导重视,分管领导长抓,员工人人参加。 建司初期,公司没有专职人员抓安全工作,致使安全事故大事时有发生,公司领导常常忙于解决冲突,弄得焦头乱额,消耗了很多原来用于治理生产的精力,公司老总看到这一问题后,认为公司治理,特殊是对员工的治理,安全,消防,生产治理工作应当误之及去抓,老总去年请来了专职分管
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