关于安全教案范文汇总5篇.docx

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1、 关于安全教案范文汇总5篇安全教案 篇1 活动目标： 1。 鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人 2。 进一步培育幼儿的语言表达力量，观看力量和推断的力量 3。 帮忙幼儿熟悉生活中的一些常见的标志，主要熟悉：留神触电 留神中毒 制止烟火 4。 懂得根本的安全学问 知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高 自我爱护意识 活动预备： 1。 多媒体课件一套 2。 安全标志图片一套 3。 挂图四幅 4。 布置好“安全图片展览” 活动过程： 1、 开头局部：多媒体课件 会说话的标志 导入课题 师 ：小朋友刚刚谁在说话，提示我们留意安全（安全标志） 在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们留意安全，所以

2、需要我们去熟悉它，小朋友看它来了（大屏幕消失标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今日我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？） 教师和你们一起找，你能告知教师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？ 2、根本局部：熟悉安全标志 师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说静静话，看他叫什么？ 提示我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告知你的好朋友。大家相互说一说。动脑筋想一想。（小朋友自由争论一分钟）现在教师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来熟悉他（请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友）这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋

3、友送到磁力板上，教师和你们一起来熟悉。教师有一个小小的要求：请把颜色一样，外形一样的标志朋友放到一排，假如有两个一样的我们只留下一个就可以了。（教师和幼儿一起来熟悉安全标志） 小朋友看 标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚刚有几个标志娃娃来晚了，我们没有熟悉过，你能找到吗？（幼儿查找，教师操作多媒体找出三个标志：留神触电 留神中毒 制止烟火） 留神触电：警示我们这里有电，危急，告知我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。 留神中毒：提示我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。 制止烟火：告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，制止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。 小朋友，火

4、灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能淹没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受苦痛，所以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？（幼儿自由答复）教师这里有几个问题请小朋友思索：假如我们身边发生小火 ，该怎么办？（用水扑灭 用脚踩灭 用厚的东西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀？（马上告知大人，打火警电话119 等）假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？（幼儿自由答复）（用湿毛巾湿衣服 把门缝堵住 不让浓烟进屋子，然后翻开窗户，拿出最艳丽的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的？（

5、出示大屏幕 让幼儿仿照用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法） 今日教师和小朋友熟悉了这么多的安全标志 。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅爱护了自己而且还要学会帮忙别人。这里有几幅画 许多有危急的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志 ，最终教师带着幼儿总结讲评） 3、完毕局部：参观安全图片展览 今日小朋友表现的都很棒，以后小朋友平常要留意观看你生活的四周 还有那些标志，提示我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，教师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。 安全教案 篇2 活动内容：学习一些家居

6、安全、交通安全、消防安全等学问。 活动要求：通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 活动过程： 一、 谈话引入： 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居安全要留意什么： 1、 用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本用电常识。 1） 熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后应拔掉电

7、源插头。 4） 使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 5） 发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、 安全使用煤气 1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2） 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、 交通安全 1、 行走时怎样留意交通安全 1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3） 在没

8、有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4） 穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 三、 发生火灾怎么办 1、 要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、 一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3、 逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 四、 小结： 只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安

9、康地成长。 安全教案 篇3 教学目标： 1、了解游泳时可能发生的危急。 2、知道游泳时应当留意的事项，遇到危急时应当如何紧急求助。 教学重点：了解游泳时可能发生的危急。 教学难点：知道游泳时应当留意的事项，遇到危急时应当如何紧急求助。 教学过程： 一、说说我的见闻 小朋友会游泳吗？听说过游泳或滑冰时发生的危急的事情吗？你知道哪些是危急的水域吗？请学生争论并答复。 二、探究之旅 活动一：身边的危急 1、阅读课本上的案例，争论为什么会发生这两起溺亡事故？这些同学有哪些担心全的行为？ 2、生争论并各抒己见。 活动二：到处留心 1、认真看图，说一说，下列图中同学的行为安全吗？为什么？ a、孩子或成人在

10、河边钓鱼 b、两位同学在水库里游泳 c、夏天，两位小朋友相约去村边的小河玩水 d、几名同学在裂开的冰面上滑冰 e、几位同学自行组织在湖上划船 f、小红趁爸爸妈妈不留意，自己下海去游泳 2、个人汇报，并将自己的看法说一说。 3、想一想：还有哪些水域是危急的？ 4、师小结：郊外池塘、河堤、溪谷、水库、湖等地方为危急水域，未成年人须在家长陪护下，选择安全的区域游泳。 5、阅读案例，说说为什么会发生案例中的事故？案例给了我们什么启发？ 6、小结：溺水身亡已经成为学生非正常死亡的“头号杀手”，农村儿童溺水身亡的人数是城市的五倍，特殊是留守儿童溺亡占绝大多数，所以我们肯定要在家长的陪伴下，选择安全的水域玩

11、耍。 活动三：紧急救助 1、假如有伙伴落水了，你会怎么做？下列图中同学的做法对吗？为什么？ a、自己下水去救落水的同学 b、几位同学手拉手把落水同学救上来 c、去找大人来救落水同学 d、告知落水同学放松身体，把头露出水面 e、让落水同学抓住树枝，把他拖上来 f、先给110打电话 2、个人汇报，并将自己的看法说一说。 三、我的收获 同学畅所欲言说说自己的收获。 四、拓展实践 1.危急推断 熟悉水域安全标志，沟通标志的含义。 2.家校互动 a.和家长一起调查、了解你所生活的周边有哪些危急水域？这些水域有什么安全隐患？该如何避开危急发生？ b.你家或学校四周的水域有安全警示标志吗？假如没有，和家长一

12、起写一份建议书，提示相关治理部门留意。 安全教案 篇4 一、活动目的: 1.把握地震降临时在各种状况下的应急措施。 2.预防地震，关爱生命，削减灾难。 二、活动时间: 20xx年10月23日 三、活动地点: 一年级教室 四、活动过程: 1.介绍地震的成因 同学们，地震是指岩石圈在内力作用下突然发生裂开，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起肯定范围内地面震惊的现象。5级以上的地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震，同时还可能造成海啸、山体滑坡、倒塌、地裂缝等次生灾难。 世界上有两大地震带:环太平洋地震带和地中海-喜马拉雅山地震带。我们中国的东、西两个方向正好是在这两大地震带内，所以成了世

13、界上地震灾难最严峻的国家之一，全国大局部省区都发生过6级以上地震。其中发生在1976年7月28日的唐山大地震和20xx年5月12日的汶川大地震更是使当地变成了一片废墟，给人员和财物造成了消灭性的灾难。 2.地震的前兆 圆满的是，虽然中国早在20xx年前就创造了地动仪，但由于种种缘由，现在人类还不能精确的猜测出地震的发生，这给我们预防地震带来了巨大的困难。但是，由于地震是地球内部震惊引起的，再加上很多动物的某些器官感觉特殊灵敏，因此，一些大地震还是有一些前兆的。 地震的前兆有许多，比拟常见的主要有以下几种: 地下水特别。地下水包括井水、泉水等。主要特别有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、

14、突降、泉源突然枯竭或涌出等。 动物特别。很多动物的某些器官感觉特殊灵敏，它能比人类提前知道一些灾难大事的发生。地震前动物的特别表现主要有:慌张担心、不进圈、不进食、乱闹乱叫、蹬地、刨地、行走中突然惊跑等等，猫还会叼着猫崽搬家上树;老鼠、蛇、青蛙等生活在地洞里的动物成群出洞、惊慌乱窜;鱼成群漂移、狂游、跳出水面，缸养的鱼乱跳等等。 气象特别。地震之前，气象也经常消失反常。主要有震前闷热，人焦灼烦躁，久旱不雨或阴雨绵绵，黄雾四散，日光晦暗，怪风狂起，六月冰雹(飞雪)等等。震前天空还会消失射线云，就是浮云在天空会呈极长的射线状，射线中心指向的位置就是中心地震的位置，这样的射线云很简单被人们观看到。还

15、可能消失地震云，地震云颜色一般为白色、灰色、橙色或者橘红色，特点是大风不易转变其形态，天空和云有明显的分界限，多消失波浪状。 地声特别。地声特别是指地震前来自地下的声音。其声有如炮响雷鸣，也有如重车行驶、大风鼓荡等。 地光特别。地光特别指地震前来自地下的光亮，其颜色多种多样，可见到日常生活中罕见的混合色，如银蓝色、白紫色等，但以红色与白色为主;其形态也各异，有带状、球状、柱状、充满状等。一般地光消失的范围较大，多在震前几小时到几分钟内消失，持续几秒钟。 地气特别。地气特别指地震前来自地下的雾气。这种雾气，具有白、黑、黄等多种颜色，有时无色，常在震前几天至几分钟内消失，常伴随怪味，有时伴有声响或

16、带有高温。 电磁特别。电磁特别指地震前家用电器如收音机、电视机、日光灯等消失的特别。最为常见的电磁特别是收音机失灵，或是关闭的荧光灯夜间先发红后亮起来。 对于这些大地震的前兆，我们聪慧才智的先辈们都编了顺口溜，我们一起来看一下: 井水是个宝，前兆来得早。无雨水质浑，天旱井水冒。水位变化大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。 震前动物有预兆，亲密监视最重要。牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观看，发觉特别快报告。 临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。大震将至要坚决

17、，快速行动快避险。 小结: 同学们，当以上地震前的种种特别现象集中消失时，我们就千万要引起足够的重视了，或许，一场大地震可能就要降临。 3.地震自救 主要有以下几点: 持逃命通道畅通;尽量远离大型家具等可能给人员造成损害的物体第一时间躲在桌子等结实家具下面。大的晃动时间为1分钟左右。这时请你首先在重心较低、且牢固坚固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物爱护好头部。待一波大震惊完毕后，快速、有序地撤离到空旷地带，并蹲下、爱护好头部。 五、总结: 同学们，今日我们了解了许多关于地震以及在地震中如何逃命的学问。肯定要记住，在危急降临时，不要盲目的惊慌

18、，要运用我们的聪慧才智以及我们日常生活中学到的学问安全躲避危急。 安全教案 篇5 活动名称：争做安全小卫士 活动目标： 1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全学问。 2、提高孩子的安全意识。活动预备：交通安全图片、及踩踏图片。 活动过程： 一、活动开头。 教师：刘教师今日带来了一些图片，我们看看！（教师让幼儿观看图片） 教师：看完了图片，你从图片中看到了什么？你感觉怎么样？（请幼儿说说自己看完图片后的感受。） 教师小结：这些图片都是小朋友受伤的图片，看完后感觉特殊的难受，就是由于很多的不当心，所以发生了事故。我们要从小学会爱护自己。 二、了解安全学问，教育幼儿平常需要留意的事项。 1

19、、了解预防踩踏的方法。 （1）教师：（出示拥挤的图片）这张图片上的人怎样？（挤在一起）这样挤在一起会有什么样的后果呢？（出示受伤的图片）那他们怎么会受伤？我们应当怎么做呢？当有拥挤人群时该怎么做呢？ 教师小结：觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，不要奔驰，以免摔倒;假如路边有超市、理发店等可以临时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地;若已经陷入人群之中，肯定要先稳住双脚;遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而

20、冷静地离开现场。 （2）教师：消失混乱局面后怎么办？ 教师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警觉，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己;当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 （3）教师：平常我们上下楼梯该留意什么呢？ 教师：平常我们在上下楼梯时候，小手扶好扶手，靠右行，不推不挤。 2、出示交通安全标志。 教师：这些图片你们还记得吗？都是什么标志？我们一起来看看。平常我们在出门的时候观察这些标志应当怎么做呢？（按标志的行驶）平常你们都是乘坐什么交通工具出门呢？我们乘坐这些交通工具的时候要留意什么？ 教师小结：平常我们在过公路的

21、时候要按交通标志来行驶，在做公交车的时候肯定要抓好把手，要和大人一起;还要系好安全带，不在车厢内乱走，不把头探出窗外。 3、防溺水的安全学问。 教师：夏天的时候，你们最喜爱什么活动？（游泳）游泳时候我们要留意什么呢？ 教师小结：夏天快到了，热的时候我们都会想到水，平常在游泳的时候肯定跟着大人，在大人的看护下才能去玩，并且玩的时候要带好救生圈。平常我们在家里浴缸里洗澡的时候，不能单独躲在浴缸里玩水。 4、食物中毒安全学问。 教师：现在是春季了，春季是细菌繁盛的季节，春季像土豆发了芽就不能吃了，发了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物肯定要洗净皮，最好在开水里烫35分钟再食用。选择食品时肯定要新奇、洁净，不要吃隔夜变味的饭菜。肯定不能食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜要放在阴凉通风的地方，食用时肯定要再蒸熟、煮透，夏季气候酷热肯定要喝开水。生水中含有大量矿物质和细菌，未经煮沸饮用也会发生中毒。外出参观、实习、旅游购置饮料、食品时，肯定要购置有注册商标、厂家、产地、近期出厂的商品。最好不到没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购置食品，以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇等不要乱吃。 三、活动完毕。 教师：今日我们了解到这么多安全学问，要把它运用到平常的生活中，不管什么时候，我们都要学会怎样来更好的爱护自己，安全第一。 【安全教案】