关于小学教师工作报告(6篇).docx
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1、 关于小学教师工作报告(通用6篇)一、强化教学内部治理,以制度强化教学治理 学校坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向,进一步明确了“以人为本、自主进展”的教育理念,强化内部治理,健全和完善了学校治理制度。 为了不断提高教育教学质量,学校领导亲自参与教学常规检查工作,对每位教师的教案、作业等日常工作进展了具体的检查,表扬优秀教师鞭策其他教师。 坚持开展听课、教研活动,特殊是在本学期,我校仔细开展了多学科联片教研活动。齐金丽、陈宝海、郭金香、韩彩红、李玉英、邢艳伟、杜仁荣、齐迎春、周雪梅等教师主动讲公开课,分别展现了语文、数学、英语、品社、科学等学科
2、教学观摩,呈现了教学新理念,凸现教学新举措,取得了良好的效果。 二、积极优化课堂教学,以实效提高教学质量 1、构建教学模式,优化课堂教学 学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心,面对学校教学改革的实际需要,将“以人为本、自主进展”教育理念与教学实际有机结合,针对课堂效率不很高的现状,开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的讨论活动。通过深入课堂听课评课,查找存在的问题的症结,积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动,逐步转变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面,大多开头运用“自主、探究与合作”的学习方式,强调形成积极主动的学习态度,使学生主动参加、乐于探究、勤于动手,使获得根底学
3、问和根本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时,通过组织集体备课、组织好教师之间的教学阅历沟通,抓好资源共享,才智共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性,提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择适宜的教学行为、设计自己共性化的教学、制造独特的教学风格,为大面积提高教育教学质量查找到了新的支撑点。 2、推动特色教育,凸显教学品牌 为了推动特色教育,凸显教学品牌,并培育学生的实践力量,提高学生人文素养和科学素养,学校在以课堂教学为主阵地的同时,仔细开展学科竞赛和艺术特长教育,紧紧依托音乐、美术、英语、体育、信息、科学等
4、特色科目,仔细进展学生艺术、特长的培育,积极开展这些学科的兴趣小组活动。一学期来,这些特色教育成效显著,80多名学生在英语竞赛、作文竞赛、书画大赛和计算机等竞赛中载誉归来,目前我校已经形成“英语教育、艺术教育、综合教育”的三大教学品牌。 三、打造科研型教师队伍,以师资促进持续进展 高素养的教师队伍是学校持续进展、不断提高教育教学质量的关键。目前学校35岁以下的教师占教师总数的80%,针对青年教师增多、素养教育对教师要求日益提高的现状,学校强化内部造血挖潜,提高师资素养。 首先积极选派学科教师外出学习培训,猎取先进的课改信息,学习先进的教育教学理念,学习优秀的教学实践阅历。本学期12人次参与了市
5、、区各类学科培训,教师业务素养有了很大提升。 其次,狠抓骨干教师队伍建立,充分发挥骨干教师的示范和带头作用,为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课;积极推举优秀教师参与各种教学比武活动,打造名师;充分发挥有阅历的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。 固然,我们深知本学期工作的缺乏,由于学生生源和教学治理不力,我校在2022年小考中进步甚微。我们深知各班教学成绩有待进一步提高。在下一学期,我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心,快速将硬件设施优势转变成教育质量强势,埋头苦干,克难制胜,开拓创新,走质量立校、科研兴校之路,以务实创新谋求进展,加大教育科研力度,强化教学工作各个环节的治理,提升教育教
6、学水平,努力向“积淀文化底蕴、注意精细治理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进,切实将我校教育教学迈上一个新的台阶! 小学教师工作报告2 一年来,在校领导的领导下,我完成了本学年的教学任务。本人爱岗敬业,严格遵守教师的道德标准,仔细落实课程规划,大力推动素养教育,现将有关方面总结如下: 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度仔细,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。 2、仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作
7、各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 3、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上课数学课。 4、 在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量
8、。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视学问与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培育学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。 5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常通过互联网搜集资料,对各种帮助资料进展筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力
9、度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补
10、课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 总而言之,现在社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,以身作则,为美妙的明天作出自己奉献。 小学教师工作报告3 一、见习目的: 真实感受小学教育,增加师范技能,学习阅历。 二、见习时间: 20xx年x月x日-20xx年x月x日 三、见习地点:XX 四、见习人:xxx 五、见习过程 在我心中“见习“是一个严厉的词,在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战斗.教育见习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触,通过前几次见习我们不再可怕,整理师容师纪
11、前往“阵地“战斗. 由于学校要求我们于4月1号到梨园小学开展为期两周的见习活动.我们全体同学于8:40到达梨园小学,我们先在会议室集合,他们学校的校领导和我们的指导教师向我们提出了见习要求.这时小学生们开头升旗仪式了.等一切都安排好后,我们开头仔细学习了. 我和两位同学跟着数学指导教师胡冬梅教师,听她上课,向她学习上课需要留意的问题,和吸取教师上课的阅历.在这过程中我们接触了关于圆柱和圆锥的很多学问.明白了在学校的时候,我们接触的东西是非常外表的东西,而在实际课堂上我却学到了许多不同的东西,我们获益良多.这几天下来,我听了一些课,不得不佩服这些小学教师,他们的授课方法与治理班级的方式很值得我们
12、学习。小学是根底教学,好的教师真的对以后的学习与进展很重要。小学教师上课很有激情,这是我们大学教师所没有的,这让我深思良久.小学的课程给予了它的难易程度,也需要教师用才智教学。小学教师是用激发或启发的方式授课,课堂的气氛调动得很好,学生个个都踊跃发言,这在我们大学生的课堂是见不到的。另外,教师的表扬和批判都很恰当。教师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教导学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展现了,这是教师们惯用活泼课堂的绝技.就连数学也不光走单调规律路线了,奇妙实际的缔结,扩展孩子动脑思索,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解。 教学当中,教师们充分表达选用教学效果的现
13、代教学技术,这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的根本功,更要充实更多的现代技术,会使用还缺乏以,现代教学技术还要到达进展学生思维效果和激发学生兴趣的目的,这就要着手于实践操作,师生共谋进取,这才是教育上的远见。 短暂两周,转瞬即逝,三人行,必有我师.这两周里,我不仅学到了教师们教学的阅历与方法,在孩子们身上我也学到了不少.感受不被世俗玷染的童贞,不拘泥于琐事的大度,玩的就是心跳的精神,更为重要的是那颗向上进取的心,这都是我所缺少的,最终,还有孩子们教给我的真情。这次见习,也让我赞美教师的才艺与才智。现在,时代在进展,对教师的要求也在不断提高,多才多艺的教师教会学生去追求更广
14、泛的学习,也启发我们这些师范生学习更多的学问以适应社会的需要。 短短的两周见习让我从另一个角度端详了小学教师这个重要的职业。作为一个要成为教师的学生来说,我的学问还远远不够.只有根底学好了,才能指导实践,更好得把教学工作做好,由于这些理论是支撑教学的根底。 其实做一个优秀的小学教师并不轻松,要做一名优秀的教师既要有爱心又要有才智,有爱心是既能和学生玩的快乐,做朋友,又想长辈时刻关怀着学生,而才智是既要有真实学才,使学生信任你比他们知道更多,能教他们,又能严峻,使他们敬重你,这样软硬兼施,才能当好一名小学教师。 这是我们第四次见习,无疑对我的今后的学习与生活是有帮忙的。见习让我见识了小学的状况,
15、教师的教学与治理等等,同时也增长了我对职业的忧患意识,这提示我在学校里努力多学学问,为自己的将来做准备。见习完毕了,学习的生活照旧,不过是要过充实的生活了,盼望在下次的实习中能好好表现自己。 六、自我鉴定: 本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与敏捷。严谨的是作为教师对自己教学思路的要求与把握,敏捷的是对学生学习积极性的调动。经过这次实习,我积存了肯定的教学阅历,摸索出一些处理课堂互动、引导学生思索的方法,能够通过设计一些关键问题推动课堂教学。整个实习过程态度仔细,能够完成教学任务。不过,要想成为一名优秀的数学教师,我还需要付出很大的努力。 小学教师工作报告4 依据文件的布置和要求,我校学校
16、于月至日进展了为期一周的暑期教师集训活动。现将本活动的预备状况、开展状况总结如下。 一、高度重视,充分预备集训素材 学校高度重视暑期的集训工作,成立了集训工作专班,由校长和分管校长分别任组长和副组长,全面筹划、落实教师集训工作,假期预备了教育法规,教学标准,教学技能,校外、校内师德先进事迹等学习材料,并制订了石溪小学教师集训工作方案,为扎实开展集训活动奠定了根底。 二、仔细组织,扎实开展集体活动 对应于中心校的要求,我校集训方案制定了三个方面的集训内容,为使集训落到实处,23日上午,学校召开了教师集训发动大会,明确了集训的意义和集训内容,提出了集训的详细要求,严明白集训工作纪律,为集训工作的扎
17、实开展辅平了道路,从集训的参加度来看,全体教师的集训态度端正,学习仔细,能严格执行学校集训工作。 1学习中小学教师职业道德标准等教育法规。教师职业道德标准的学习实行自学、集中学习和自查发、以及听报告的方式进展。首先是要求每位教师上网自学职业道德标准,并将标准全文抄录在学习笔记上,然后组织全校教师由校长组织学习,并针对学校的详细状况,分析学校教师师德标准的缺乏之处及其成因,确定师德标准执行较好的方面和个人,明确执行师德标准的意义和要求。在集体学习的根底上,教师对自己的.师德标准执行状况进展了反思自查,并做出了自评,从自评结果看,教师的自我评价客观真实,同时要求教师上网学习了师德典型的先进事迹。
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