关于家长给学校老师的评价建议.docx

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1、 关于家长给学校老师的评价建议家长给学校教师的评价建议 篇1 敬重的教师你好： 暑假快过完了，在整个假期中，我发觉孩子存在许多问题，假如不准时订正，会成为习惯，对将来的进展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，盼望我们共同携手对孩子进展教育，是孩子得到良好的进展。 一、作业量方面，是不是应当有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高； 二、作业质量反面，应当严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？ 三、在读书方面应当做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度？是否写读书笔记？ 四、在作文方面，应当不止肯定数量的作文，而且要求肯定仔细写好，从字数到内容到质量都要出名求的要求，才可以使孩子努力写好；

2、五、日记的数量方面，大体应当假期最起码应当些2030篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以熬炼写作力量，积存写作素材不是吗？ 总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满足，但是我提出的建议也不肯定是对的，假如我说的不对，盼望谅解，对你个人没有什麽，只是盼望我们能够携手把孩子教育好。感谢教师对孩子的照顾！ xxx的家长。 家长给学校教师的评价建议 篇2 感谢学校对孩子的教育与培育，你们辛苦了！ 我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议： （一）盼望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆选择书籍，寒暑假是学生阅读的良机，盼望

3、教师给学生推举肯定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展现的平台，假如可能，每年是否可举办特地的”读书节。 （二）盼望学校每个学年都有特地的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展现自己的才华，更盼望每天的体育熬炼能真正到位，培育孩子早起跑步、晚饭后漫步的习惯，盼望学校能有意识的常常利用播送，播放一些比拟高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。 （三）盼望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，由于每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不肯定好，更不盼望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比拟，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比拟，作为教师，

4、要引导孩子将自己的今日跟自己的昨天比，明天跟今日比，提倡超越自我。同时，还盼望比不仅仅局限于分数，可能的话，盼望班主任有一个特地的观看本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。 （四）盼望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为抱负的。 （五）盼望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，由于学习不是靠听讲所能完成的。没有亲自练习、试验，没有充分的争论、沟通，学问不能真正把握，力量不会真正提升。杜郎口的阅历对农村学校特殊有意

5、义，特殊有利于培育学生动手动口动脑的习惯，特殊有利于培育学生自主合作探究意识，也特殊有利于提高学生成绩，盼望学校能在教师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。 （六）盼望学校能着重讨论初中学生心理变化，七年级举手的许多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这毕竟是由于什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应当对这种现象担当肯定的责任，盼望学校将这个问题作为全体教师的讨论课题。 （七）盼望学校有一个治理偏科现象的机制，许多学生在进入初中后，便由于数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，

6、学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进展课例讨论，也盼望教师们把更多的力气花在对中等及以下学生的讨论上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本领。 （八）盼望学校在可能的状况下，加强学生的养分，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要根据科学合理足够的原则，为学生供应优质的饮食。收费只要根本合理，家长还是情愿并且能够担当的。 （九）盼望孩子在学校感到欢乐，更盼望孩子在毕业后还记得教师与学校对自己的照顾，记得自己在学校班级曾经拥有的快乐，假如孩子在校园感到焦虑与恐惊，假如学生有了苦恼与生气，盼望他们能得到准时的心理疏导，也

7、盼望他们能有一个适宜的发泄场所。 （十）盼望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，盼望学校在评比孩子时有更多的工程和更多的标准，特殊不盼望孩子在校园常常带着一种失败的心态，盼望他们更多的体验到胜利的快感。盼望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，盼望教师能通过不断的教育让学生明白分数的确是很重要的，但不是唯一重要的，盼望孩子们不是每天起得最早睡得最迟。 家长给学校教师的评价建议 篇3 作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们很多学生家长的心愿。建议学校多组织学生进展社会实践活动，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培

8、育学生的口才，还可以进行演讲竞赛。 建议学校多组织学生进展社会实践（固然，这只适用用于高年级），学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培育学生的口才，还可以进行演讲竞赛。固然，运动会也可以。平常可以进展小测试 孩子是祖国的花朵，是社会主义建立的接班人，关怀孩子安康成长是一件很重要的事情。学校应建立一支优秀的教师队伍，制定严格的治理制度，设计高标准的教育方案，运用敏捷的教学方法，来促使学生的安康成长。 把孩子从分数和名次中解放出来。应试教育在目前还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识；只要努力了，即便没有考好也不必太在意

9、。奋斗者的脚下总是有路可走的。 敬重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际状况。要真正解放孩子，最重要的是敬重孩子，只有彻底敬重了他们，才能使他们远离枷锁。 家长们对学校和教师布满了感谢和确定。说实在的，想到自己平常再苦再累也值了。在此，也特别感谢家长的支持、理解和鼓舞。下面就将我校的家长代表填写的建议和意见和大家共享： 1、感谢学校六年来对学生的付出。爱心、急躁是学校的最优秀的特色。 2、既抓好了学生的根底学问，又培育了学生的综合社会实践力量，为学生的人生之路打下了一个好的基矗 3、学校的整体进展的理念是先进的，是同社会的进展进步吻合的，能够充分挖掘学校、家庭、社会的联系，使学生成为一个负

10、责任、有爱心，有怜悯心的人。 感动之余，我不断地反复地咀嚼着这样几句话“抓好学生的根底学问，培育学生的综合实践力量，为学生的人生之路打下一个好的基幢，又不断地反思自己的教育和教学，想到班上根底学问还不够扎实的学生，我忧虑。我还将加大力度抓好学生的根底学问，培育学生的综合实践力量，才能真正地为学生的人生之路打下一个好的基矗。 此致 敬礼！ 建议人： 20xx年xx月xx日 家长给学校教师的评价建议 篇4 1、在严格治理、严谨治学的前提下，也可以针对每个学生特点因材施教，盼望在这方面下点功夫。 2、盼望学校食堂的饭菜质量有所提初。 3、把每一个孩子培育成对社会有用的人才。在学校里不管是小班还是平行

11、班我盼望都能配备一样的教师，不要把好教师分到小班，往平行班也安排一些好教师。 4、每周至少放一天假，让学生有一天休息时间洗洗澡、换洗一下校服，放松一下大脑。 5、对受处处分的同学能否尽快解除处分，消退学生的心理压力，全身心地投入到学习中。 6、对英语不好的同学学校能否成立一个英语辅导班，利用一些自习时间把这些孩子组织起来进展强化辅导。 7、孩子在课堂上的学习环境不是太抱负，有的教师上课声音压不过学生。盼望教师要提初治理水平和综合素养，上课要有感染力，学问点要讲到位。 8、恳切盼望学校能给学习差的学生办一个补习班。 9、盼望学校为学生供应更多的能够展现进步和才艺的窗口和舞台。如，办校报，登载学生的文章。激发学习潜力和动力。 10、（1）教学进度不要过快。（2）班级每周换一次座位。（3）班主任可常常和家长联系。 11、可否让学生有一些运动时间，身体好了，学习更有效率。 12、班级换位实行“循环制”这样很公正，但是我的孩子个子太矮，轮到后面就看黑板困难，有的教师板书的字太小、写得太轻，孩子上课看起来更困难，盼望教师的板书书写得工整、清晰，字再大点写。 建议人：xxx 20xx年xx月xx日