关于小学少先队辅导员事迹简介.docx

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1、 关于小学少先队辅导员事迹简介【三篇】第一篇: 小学少先队辅导员事迹简介 从事少先队工作几年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光芒阵地，以爱心和恒心培育了一批优秀的少先队员。几年来，我把一腔心血倾注于星星和火炬的事业，在工作中敢于探究新方法，组织开展的少先队活动，收到了很好的教育效果。 一、尽心尽力，忠于职守。 我自参与工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，仔细做好每一项工作。作为一名辅导员，在工作中倾注了我全部的热忱与爱心。我爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中我能本着公平与敬重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的

2、每一份情感。以公平的身份和他们对话，参与他们的活动。在这种公平的沟通中，学生们能充分体会到教师对他们的敬重，而我也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为知心朋友。在实际工作中，我深知言传身教的作用，平常要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。要求学生对待工作仔细负责，我就是这样仔细去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要答复同学几十遍，但我总是能急躁地赐予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人心情带到工作中去。这种敬业精神、对待工作的态度时刻会感染着身边的同学，教育着学生们对待每一项任

3、务，每一个活动都要有责任心，要有始有终，持之以恒。 二、勇于创新，深化“主题活动”。 作为一名少先队辅导员，我深深地体会到，少年是祖国的将来、祖国的盼望。为了全面实施素养教育，培育学生自律力量和竞争意识，让每个学生都有熬炼的时机。我采纳了全班学生轮番值日后，学生们都特殊积极。为了使学生更好的治理班级，我还常常鼓舞学生说：不怕做不好，就怕不去做。我利用班会和队日活动课，先对全体学生进展指导，或组织阅历沟通会，或针对工作中的过失大家一起想方法、出点子。值日时，要求值日生各尽其责，负责治理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾状况等。在值日中值日生要去治理别人，那就得先以身作则，才有说服力。在

4、一次次的失败与胜利交替进展的过程中，学生成长起来了。实践证明：那些看来非常不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作力量和责任感。通过这种方式，鼓励了学生更加喜爱自己的班集体，促进学生“主体意识”确实定。我还制造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。例如，组织学生清扫“门前一条街”；以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了很多活动，如，举办“爱我家乡，知我家乡”征文竞赛，以“家乡变化大考察”为主题的综合实践活动。 三、注意实践，多育英才。 面对世界，面对将来，对少年儿童的培育标准在不断提高，因此少先队工作必需加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素养和力量。通过多年的少先队

5、工作讨论和实践，我具有了一套较丰富的感性熟悉和理性熟悉。少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队根底建立就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建立、制度建立和阵地建立，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。 四、倾注爱心，让全部孩子获得暖和。 我熟悉到，要想当好孩子王，就必需和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在班里，我总是严以律己，为少先队员做出表率。朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任，我与家长融洽相处，总是推心置腹地用商议的语气与家长交谈，商议教育孩子

6、的最正确方法。打电话、家访、发短信是我与家长联系的常用方式，既使家长了解到了孩子在学校中的表现，也了解到了孩子在家中的状况。经过长期的接触，我的心中积存了有关家长的资料：有哪些家长过于溺爱孩子，看书，做作业也怕累着孩子；哪些家长教育子女方法好；哪些家长素养高；哪些家长工作繁忙无暇顾及子女的教育问题这些状况的了解使我与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。家长的合作使学校教育与家庭教育达成了全都，形成了教育合力，教育效果显而易见。 工作需要长久的急躁与制造力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们深信，通过多方面的实践、摸索，在今后的少先队工作中，我肯定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头

7、人，让星星火炬在新世纪有更加绚烂的火焰！ 其次篇: 小学少先队辅导员事迹简介 xx年9月，我踏上了xxx小学。在毕业来到这个学校工作1年后，因工作需要担当了大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告知自己：我年轻，缺乏辅导员工作的阅历，但是我可以虚心学习；但正由于我年轻，有活力，所以我有工作的热忱，我信任我能做得更好！我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。所以我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和盼望。我为我的每一点进步而快乐，更为自己能更好的效劳那一群群孩子而傲慢。我认为一个集体如同一个大家庭，每一个学生应如亲人一样相互关怀、相互鼓舞、相互爱惜、相互帮忙，共同进

8、步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向抱负的此岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参加、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大力量做好每一件事。我最清晰自己的追求做一个擅长活动、擅长讨论的新型辅导员。 一、为人师表，做孩子的表率 “师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不行磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做学生的典范，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，

9、不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作的这一年多时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。为了培育学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就顺手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的欢乐。用我自己仔细、严谨的工作作风去影响着这群得意的孩子们。 其次，我在日常工作中，仔细学习四周优秀教师的事迹，留意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分熟悉师德的重要性，留意自己寻常的一言一行。并常常和中队辅导员沟通，从而来改正自己的缺乏，发挥自己的优势。在少先队工作中，我留意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。 二、走进孩子的心灵 在看似平

10、凡的岗位上，我积存了较丰富的工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。关爱孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展的有条不紊，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简洁的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和气的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平常，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长沟通，了解学生的日常生活状况和心理动态，让孩子感受教师的关爱与暖和。对学生的学习状况更是了如指掌，课堂上关注学生学习状况，课后针对学习上有困难的孩子赐予精神上的鼓舞和学法上的指导，和检

11、查力度，催促了孩子的学习，尽量让每个孩子发挥潜力，欢乐学习。作为少先队辅导员，我对自己的效劳对象倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并以诚相待。工作仔细负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关怀孩子的思想和心理变化，到处为学生着想，面对那群始终习惯教师批判的孩子，我静下心来，急躁查找工作的突破口，经过细心的观看，我找到了突破口，那就是爱，关怀学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培育干部，抓好队伍建立。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培育、建立一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的榜样带头作用，让他们来组织、治理

12、队员。从规划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让这些“小演员”在各项活的心灵。慢慢地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。 三不断学习，进入角色 作为一位少先队大队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且制造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织布满活力。我依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。比方每年组织学生去学校四周的敬老院去探望孤寡老人，让学生帮忙老人们做一些力所能及的事情，培育学生尊老爱老的美妙品德。这些看似枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的鼓

13、励。在循序渐进的实践活动中，队员们的品质得到了升华。同时也将枸杞中学的体验教育活动推向了高潮。 四、实践探究 在辅导员工作中，我不断更新学问构造，自觉学习少先队工作的新理论，讨论和探究少先队工作的新方法，不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合枸杞中学实际状况的少先队工作的新路子，形成枸杞中学少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为枸杞中学少先队工作开拓一片宽阔天地。 五、专心育桃李，倾心真情 从小的时候，我的抱负就是做一名荣耀的人民教师，我爱教育事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。几年来

14、，我就是以积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。我立足于做好一个一般而不平凡的教师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。我在四年多的、社会教学实践中形成了热忱、严谨、深邃而踏实的教学风格。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的全部；热爱事业，喜爱学生，在平凡的岗位上求真务实。这就是我，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。喜爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业抱负。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热

15、忱投入到少先队事业。不管做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素养教育的要求，我在教育工作中积极进展改革，勇于创新，为做好辅导员工作，我不仅要求自己有良好的思想政治素养和专业技能。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄予着家庭和社会的重望，承载着美妙而光明的幻想。身为一名辅导员，我骄傲；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将连续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去制造性地开展工作。 第三篇: 小学少先队辅导员事迹简介 华飞行，男，今年33周岁，安徽省明光市潘村人。华教师2023年7月毕

16、业于安徽工程大学，本科学历，二级教师。他2023年参与教育工作，2023年10月参加中国共产党。参与工作几年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，悄悄奉献，用汗水和心血为家乡谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后屡次受到上级组织的表彰和嘉奖。2023年所带班级荣获“滁州市先进班集体”，2023年所带班级荣获“滁州市先进班集体”，2023年所带中队荣获“明光市优秀少先中队”，2023年所带班级荣获“明光市先进班集体”，2023年教育教学论文获滁州市一等奖，2023年被评为潘村镇优秀共产党员，在2023年10月举办的明光市少先队辅导员技能大赛中荣获二等奖。面对诸多荣誉，他没有止步，仍在不懈的追求

17、着，悄悄奉献着。 一、爱岗敬业，致力于教书育人。 教师从事教书育人事业是荣耀而神圣的。华飞行教师安贫乐教，悄悄耕耘，干一行，爱一行。从2023年9月参加明光市潘村中心小学队伍，华教师，如沙漠中的行人遇到甘泉，扎进教育事业中，埋头苦干。 2023年华教师接手一年级的数学。面对新生，华教师并没有立刻对他们开课，而是教他们玩嬉戏，带他们听音乐，看他们宠爱的动画片，极大的激发了孩子们对华教师的宠爱，对数学课的兴趣。华教师告知他们学好数学就像做好嬉戏一样，在孩子们心里埋下了喜爱数学的种子。华教师知道小学生学习习惯特别重要，他每天都提前一小时上班，在教室里备课、批改作业等着学生间续到来，华教师会引导学生复

18、习课程内容，仔细完成作业，时刻关注着孩子们学习状况，并对后进生进展急躁指导，鼓舞他们努力学习，增加他们的学习自信念。华教师在课余时间特殊是周末，常常到学生家里进展急躁讲解，一个周末有时候要跑四五家，每次到学生家里，家长都特殊快乐。功夫不负有心人，在一年级的期末考试中，大局部学生都考出了抱负的成绩，华教师所带班级数学成绩在分会名列前茅。华教师的热忱与执着感动了孩子们，让孩子们在成长的道路上更有激情，更有上进心。孩子们与华教师的感情超越了师生情，班里的每一个孩子都盼望华教师能始终教他们，华教师心系孩子们的成长，最终陪伴他们走进毕业班，走出潘村小学。孩子们在毕业前，留下了感动的泪水，深受华教师的恩情

19、，永久不会遗忘那份师恩。 二、兢兢业业，成就学生的人生。 作为班主任，华飞行教师不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对同学们的抱负和价值观也无时无刻不渗透着。华教师虽然教数学，但他常常教育孩子们仔细学好每一门课，细心做好每一件事，鼓舞他们全面进展。从一年级的学生值日开头，华教师每天亲自教他们扫地，直到每一名学生都学会扫地。虽然这件事很小，但他从行动上快速帮忙学生适应了小学生活。华教师教育孩子们讲文明礼貌，不说脏话。由于潘村小学里的每一名学生都身处农村，深受不文明家长的影响。华教师为了让学生能改掉恶习，他常常和学生谈心，并在班里组建了一个讲文明的监视小组，班里的每一名学生都是成员，学生之

20、间相互监视，遇到讲不文明话的学生，记录在“思想落后”墙上，并通知家长。这样下来，很快文明的班风就树立起来了。在华教师的心里有一根弦，那就是“学生无小事”，他会常常在学生身边关注着，遇到任何事，都会准时有效地处理好，并教他们学会处理个人与同学之间的问题。 三、无私奉献，用花和果来成就事业 华飞行教师家庭并不富有，从小就失去父亲的他努力学习，考上抱负的大学，大学毕业后他感同身受，认为没有优秀的教师就没有他的将来，他后来自学教师，最终参加教师行列。他要将自己的经受带给学生，于是他悄悄奉献着自己的一切。 通过活动让学生感受集体的荣誉感。在2023年潘村小学播送操竞赛中，华教师所带的班级荣获全校第一名的

21、好成绩。这离不开华教师的无私奉献，他抽体育课，亲自教孩子们做操，每一个动作，他示范着、指导着、订正着，他总是用甜美的笑容淡化孩子们疲惫。他利用学校的多媒体演示播送操的标准动作，让学生跟着学，同时对表现突出的学生赐予肯定的表扬，学生兴致深厚，最终取得了优异的成绩。 2023年学校组办了校运动会，华教师并没有立刻选定参赛选手，而是鼓舞大家积极熬炼，相互推举。原来是个别运发动的事情，现在变成了全班总发动，在一段时间后，大家都心悦诚服地选定了几名参赛选手，这几名选手在华教师的细心指导下积极熬炼，最终以精彩的成绩夺得这次运动会班级总成绩的冠军，深受学校的重视。 四、钻研事业，更好地效劳学生 华飞行教师不

22、仅为人热忱、和善，而且擅长学习、钻研，他常常看有关现代教育理论方面的书籍，在工作中，遇到问题都会虚心向其他教师请教，现代化教育给他带来了新的机遇与挑战。华教师发觉计算机帮助教学，能给活力与生气，他边常常一个人在电脑旁讨论一个课件的制作，个人到书店买一些有关方面的书籍查阅，有时会忙到深夜。华教师靠着自己顽强的毅力与坚持不懈地努力，取得了接二连三的惊喜的成绩。2023年3月，他在潘村分会数学优质课评比中以精彩的成绩取得第一名，代表潘村分会到明光参与优质课评比，并取得了可喜的成绩。2023年3月华教师写的论文“农村孩子在多媒风光前乐开了花”荣获滁州市一等奖。2023年5月，华教师到滁州参与数学优质课评比。华教师的电脑技术在潘村小学出类拔萃，华教师的数学课在潘村小学更胜一筹，信任他会走得更远，跳的更高，表现得更精彩。 华教师常常说的一句话：先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。是的，华教师的敬业奉献的精神值得我们学习。他时刻把学生放在心里，把学校各方面工作当作自己家的事来做，尽心尽力，他在教育事业中是一颗明星，照亮了越来越多的人。