关于小学一年级班主任第一学期工作总结.docx

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1、 关于小学一年级班主任第一学期工作总结 一、 注意好习惯的养成 一年级的学生对学校的纪律制度熟悉模糊,更别说是形成习惯了,比方说,上学迟到者多,不知做课前预备的多,上课铃响后依旧在外晃荡的多,集会升旗的着装问题等等,一句话,问题多多.一年级的学生忘性大,嘱咐二次、三次,四次、五次,依旧如故,这就要求一年级教师有不厌其烦的、足够的急躁,以致形成习惯为止。好的习惯,受益终生,对好习惯的培育非常重视,利用班队会集中学习,课前等适当的时机分散学习,遇到问题准时解决,不给他们形成麻痹的思想。我们105中队的孩子们又相当活泼，课间活动中常常状况不断，所以引导孩子养成良好、文明的行为习惯是我的工作重点。 二

2、、 公正全面选拔班干部 班干部是中队辅导员的左右手,对整个班级的精神面貌起着打算性的作用,因此应当正确选拔,细心培育.作为班级干部,应具有较强的号召力,和自我治理的力量,中队辅导员应在同学中大力表扬其优点,宣传他们的先进事迹,有助于树立班干部在同学中的威信,同时要教导他们的工作方法,对他们更要从纪律、学习等到各方面严格要求,真正起到表率作用，有了这支得力的干部队伍,中队辅导员的工作才能简洁而轻松。所以，学期初，我就物色能干的”孩子做临时班委，经过一个多月的熬炼后，再让孩子自己竞选。这样给了每个孩子一个展现的时机，让辅导员看到真正能干的队员，为今后班级的治理选拔出精彩的人才。 三、校内外活动积极

3、参加 活泼的孩子深藏着多能量。所以，我也积极鼓舞孩子们多多参加学校中队的活动。本学期，我们中队开展了一次亲子游，增进了家长和孩子们之间的沟通和了解。邱子腾同学参与“迎春杯”宁波市青少年象棋竞赛获男子丁组第六名；李光煜同学参与第九届德艺双馨宁波选拔赛荣获钢琴少儿a组三等奖。在校内的各项活动中，我们中队也取得了不错的成绩：达标运动会跳绳和沙包两个工程均获年级组第一；迎新拔河竞赛年级组第三；数学口算竞赛年级组第一；英语学科竞赛优胜奖。一张张奖状，凝聚着我们105中队积极向上的精神和班级的分散力。 作为一年级的小弟弟小妹妹，我们都刚刚起步，信任用我们的努力，会在市试验留下一个个踏实的脚印，健壮成长！

4、班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，是学生安康成长的领路人，是学校领导的得力助手，是联系协调各方面教育力气的纽带和桥梁。依据多年的实践，对如何做好班主任工作谈几点看法。 一、要从学生的实际动身，增加班主任工作的针对性 每接到一个新班级，必需从多方面、用多种方法尽早了解学生状况，克制一系列习惯性、片面的看法及心理定势。班主任应以科学的态度对待工作，注意“知、情、意、行”诸方面因素的表现，特殊要注意讨论学生身心进展的特点。现在的小学生，大多数是独生子女，娇惯脆弱，受不得点滴委屈。另一方面他们又是孩子，正处在身心进展的急剧变化时期。因此，作为班主任，仅仅抓学习成绩做严师、抓生活做慈母是远远不够的

5、。学生应当、而且必需学会做人，学会生活，学会学习，学会熬炼，学会劳动。所以，班主任工作也要坚持四个方向，对极个别的学生应有详细的教育规划。 二、要标准“班集体”的目标、行为 学校有校训，班级也可依据实际状况，在保持与校训全都的状况下，建立班训。使学生有明确的奋斗方向，共同奋斗的目标；使班级工作有核心，学生有安康的心理，布满信念地面对生活；使全班同学呈现出良好的精神风貌。 三、要培育和树立德、智、体、美、劳诸方面的典型，形成良好的集体舆论气氛 班主任应慧眼识英才，擅长发觉培育先进，要给同学们同等的爱，因材施教，准时发觉每个同学身上的闪光点。班主任工作也要发挥学生的主体作用，放心让他们干工作。组织

6、学生开展丰富多彩的其次课堂活动，如开展文体、读书、演讲竞赛活动，利用节假日组织学生走上社会进展有益活动，发挥他们各自特长，促进五育并举，全面进展。这样可充实班级同学的文化生活，促使学生心理安康进展，培育学生和善、坦诚、正直的美德。 四、要了解班级学生所处的家庭、社会环境及交往人员，协调各方面的力气教育培育学生 班主任要在学生身上发生影响，有肯定的号召力，就必需和学生有共同的目的要求，要有融洽的情感，真正理解和信任学生，既做学生的良师，又做学生的益友，建立公平的师生关系。向家长和学校领导反映学生状况，切忌“告状式”，要敢于为学生担当“教育、关怀不够”的责任，做到师生心理相容，做学生的教育者、引路

7、人、爱护者；擅长依据学生不同水平、不怜悯况，在校内帮助任课教师，在校外帮助学生家长及学生的“朋友”共同努力，点燃学生内心盼望之火；要把握机动性和分寸感，对积极分子和个别差等生要有规划、有目的、有步骤地进展培育教育，珍惜已建立的信任感，加强情感联系。 五、要正确对待每个学生的功和过，切忌“差得无有是处，好得找不到缺点”的偏差熟悉 要坚持“敬重学生与严格要求”相结合的原则，把敬重、喜爱、关心和信任学生与不断提出严格要求结合起来。不管面对什么样的学生，都应信念百倍地诚意爱他们，只有在敬重学生的前提下，才可能和学生沟通思想、知心交心。对学生的成绩应尽早确定，准时表扬；对学生的过错应分析产生缘由，理智地

8、进展心理缘由的分析，以学生的心理体会学生的功和过、喜怒哀乐。这样会日益提高班主任的威信，良好的班集体就会形成。 篇二：小学一年级班主任第一学期工作总结 转瞬间，我担当204中队辅导员又有一个学期了，这一年来感受颇深，有太多的劳累，太多的辛酸，但也有几许收获，这一年走来，让我深深地感觉到要使一个班级安康、有效地运行，成长，这不仅需要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备肯定的组织治理力量和不断探究的精神。下面我结合自己的工作实际，来谈一谈做班主任工作的一些体会。 一、 悉心投入，努力组建优秀班集体 1.开学初利用中队活动时间班级共同制定中队口号，并作为每天的晨间口号：团结进取不骄不躁。

9、我发觉每天早上的口号训练对于一天的学习状态有很良好的调整和帮忙作用。 2.中队全体同学一起努力逐条制定各自能够遵守并商定的中队公约，内容如下： 204中队公约 （1）课堂：上课仔细听讲、积极参加活动。不做小动作、不讲空话。 （2）课间：轻声慢走、不尖叫、不做危急动作。 （3）两操：眼保健操不偷眼、穴位正确；播送操不说话、动作整齐到位。 （4）文明：尊长爱幼，见到教师同学要问好，爱惜公物；排队做到“快、静、齐”。每天佩戴好红领巾。 （5）作业：按时完成作业，书写美丽，准时订正。 （6）值日：一天3扫，快速完成，不拖拉。 （7）卫生：主动检查地面的卫生，做到不乱扔、不乱画。 （8）用餐：节省用水，

10、饭前洗手、饭中不说话、饭后不奔驰。 在公约的制约和治理下，每个孩子各方面都比拟优秀，特殊特出的是食堂吃饭这一块，总是很快，很宁静，很洁净地吃完。 3.值日制度的改革，我们中队实行值日竞争上岗制度，这样对孩子来说值日不仅好玩而且有挑战性。效果很好，值日制度改革的结果是值日又快又洁净。 二、方法得当，创立高效课堂 1.课堂小状元：课堂的效率直接影响学习效果，为了提高孩子们课堂的综合效率，我想了一个“课堂小状元”de 方法，每堂课找到一个课上表现最棒的孩子进展嘉奖，这样的结果是孩子们的学校效率和考试成绩都提高了。 2.午间活动：为了提高孩子们作业的效率，同时给孩子们更多的活动时间，我建议他们做完作业

11、先让我看，我通过后，午间就可以去活动了。这样许多孩子的作业速度，作业的精确率，作业的质量都提高了。 三、利用网络论坛等多方力气，形成家校合力 有句话说的好，学生的第一成长环境是家庭，其次成长环境是学校。所以，学校与家庭结合好，才能真正教出好的学生。 为此我想了许多方法，比拟突出，也比拟累人的一件活儿，就是每天发表中队日记的博文。每天的中队日记为我的班主任工作带来了许多帮忙，收到了许多人气，有更多的家长支持我了。 一个学期的班主任工作下来，干了许多，但是时间有限，文笔也有限，只能粗略地统计到这里，最大的一个感受是：班主任无论干什么都要准时对孩子们反应。 反应是班主任工作的最大帮手，但是也是一件比拟累人的活，坚持着。 一个学期下来，班级的文化课考试成绩进步了，体育进步了，甚至得到了拔河竞赛第一名。课堂表现进步了，课件、午间的纪律也进步了。 在工作中还存在着很多的缺乏，我会更加努力，不求最好，但求更好。 【关于小学一年级班主任第一学期工作总结】