2023-2024学年河南省卫辉市小学语文四年级上册期末通关预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、交流平台。（根据课文内容填空）1那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。读着句子，我仿佛看到了_。2秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪从果园那边，飘来了果子的香甜。读着句子，我仿佛听到了_，看到了_，鱼儿跃出水面，闻到了_。2、填写量词。一_微光

2、一_柱子一_巨响一_太阳一_明月 一_缝隙3、词语盘点。（将下列词语补充完整）()无怨言重()旗鼓()心应手()气大减不甘寂()手()足蹈()致勃勃不()不类摇头()脑4、将下列四字词语补充完整，并完成练习。容光()()_眉()目鹤发()()眉()目()()()玉立()眸()齿老态()()()()精悍 文质()()（1）上述词语都是描写人物的，其中画“”词语描写的是人的外貌特点，这样的词语我还能再写两个：_。画“”词语描写的是人的精神气质，这样的词语我还能再写两个：_。（2）任选一个描写老年人精神风貌的词语造句。_5、芦苇的变化：现代诗二首理解填空。芦苇的头由_变成了_。（填表示颜色的词语）我

3、觉得芦苇变化的原因应该是_。6、先补充词语，再选择合适的词语填空。（填序号）提()吊()慈()善()()()玉立()眸()齿 膀大()() 老态()()()()百中 威()凛凛文()彬彬（1）形容人心情的词语是()。（2）形容老人的词语是()。（3）形容女子美丽的词语是()。（4）形容人射箭技术高超的词语是()。（5）再写出两个和结构相似的词语()()。二、书写题7、看拼音写词语。xunzlnshdzhwsh wishngzhzhidngxudtng 三、信息匹配8、选词填空。（填序号）宁静平静1放学后的校园十分( )。2暴风雨过后，波涛汹涌的海面终于( )了下来。蕴藏储藏3冬天到了，小松鼠(

4、 )了许多食物准备过冬。4海底( )着丰富的煤、铁、石油和天然气等资源。四、现代文阅读9、课内阅读。自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲

5、决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。1给下面的加点字选择正确读音，打“”。项目（xingxin） 熄灭（x x）成

6、绩（j j）追杀（s sh）歌颂（sngshng） 倒塌（t t）混合（hnhn）措施（cu ji）2把下面词语补充完整，并根据语境选择恰当的词语填空。欢()笑语喷涌()()慌失措()代代（1）战斗打响后，我军势如破竹，敌军不久就陷入重围，()。（2）节日的广场，到处充满()。（3）()的火山熔岩烧毁了山脚下的森林。（4）朴实憨厚的农民()在这片土地上辛勤地耕耘着。3根据课文内容正确排序。()女娲用石浆把天上的大窟窿修补好。()女娲斩下大乌龟的四条腿，竖立在大地的四方，撑起了头顶上的天空。()女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，堵住了喷涌洪水的地缝。()五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。()女娲杀死了作恶多端的黑龙。()女娲从各地捡来的五种颜色的石头，燃起神火熔炼。五、语言表达10、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。排比，依次从触觉（柔和）、听觉（静寂）、幻觉（梦幻）的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感。仿写：_11、改为“被”字句。(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。_(2)月光把村头的大青树照亮了。_(3)他们把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。_六、书面表达12、写一写。你最喜欢的历史人物是哪一个？他(她)有什么特点？请你写下来。_