2022年陕教版初中思想品德说课标说教材.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 坪上中学思想品德学科培训 熟悉陕教版课标及教材培训时间：培训地点：坪上中学会议室培训学时： 8 学时培训老师：培训内容：熟悉陕教版课标及教材 培训目标：通过培训让老师让老师明白 陕教版课标及教材 ,并知道如 中学思想品 德课程性质 ,课 程 总目标、分类目标、教材的编写意图；从而让老师们把握好课标及 教材,更好的驾驭教材,更好的提高同学的学问,培育同学的的才能,提高同学 的综合素养；（一）中学思想品德课程性质1.人文性注意以民族精神和优秀文化培育同学,关注同学的 敬重同学的 ,不断丰富同学的 引导学确立积极进取的人生态度,培育顽强的意志和团结合

2、作的精神 2.思想性,促进同学人格健康进展；以 为指导,紧密联系 帮忙同学形成 养成 增强 逐步树立建设中国特色社会主义的共同抱负 ,为同学逐步形成正确的“ 三观 ”奠定基础；3.实践性注意与同学的生活体会和社会实践联系,通过同学自主参加的、丰富多样的活动,拓展知识技能,完善学问结构,提升生活体会,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和进展；4.综合性从 动身,以成长中的我,我与他人的关系,我与集体、国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机整合；（二）课 程 总目标以加强中学同学思想品德训练为主要任务1、提高道德素养2、形成健康的心理品质3、树立法律意识4

3、、增强社会责任感和社会实践才能最终达到追求更高的思想品德目标,树立中国特色社会主义共同抱负 界观、人生观和价值观（三）分类目标 1、情感态度价值观 2、才能 3、学问 分类目标（一）情感态度价值观珍爱生命,自尊自信,乐观向上,意志顽强；靠近自然,爱惜环境,珍爱资源,勤俭节省；孝敬父母,敬重他人,诚恳守信,乐于助人；喜爱劳动,注意实践,崇尚科学,勇于创新；遵纪守法,追求公平,自主独立,增强公民意识,逐步形成正确的世名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 喜爱集体,敢于竞争,善于合作,有贡献精神；喜爱祖国,喜爱和平；分类目标

4、（二）能 力 1学会调控自己的心情,能够自我调适、自我掌握；（2）把握爱惜环境的基本途径和方法,养成爱 护环境的习惯；（3）逐步把握交往与沟通的技能,学习并运 用参加社会公共生活的方法；4学习搜集、处理、运用信息的方法,能 够积极适应信息化社会；5初步熟悉和懂得社会生活的复杂性,能 够做出正确的道德判定和挑选；6领悟法律的意义,初步学会运用法律自 我爱护、爱护合法权益；分类目标（三）知识明白青少年的身心进展特点和促进身心健康进展的途径,熟悉个体成长与社会环境.的关系；. 明白我与他人、我与社会、我与自然的道德规范；. 知道基本的法律学问,明白法律的基本作用和意义；. 明白我国社会主义初级阶段基

5、本国情、国策以及实现全面建设小康社会奋斗目标的 新要求,初步明白当今世界的进展状况；（四）教材的编写意图1、力求与社会进展需要相适应 2、注意与同学成长需要相结合 教材的特点 设计思路上突出主体性,表达开放性；整合课标内容,以生活主题模块为编写方式,结构特殊；出现和表达方式丰富多彩,注意动态的教学过程与同学心理、认知和行为的变化过程相统一；十二个模块分层递进层次关成长中的我我与他人我与集体、 社会 我与国家系 年级七年级正确熟悉自我积极与他人交往正确熟悉社会知晓国情八年级不断完善自我和谐与他人相处积极适应社会爱我中华名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料

6、- - - - - - - - - 九年级努力战胜自我热忱为他人服务承担社会责任报效祖国名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 中学教材的规律结构 努力 战胜螺自我学旋不断完生上善自我升的层次分明正确认成识自我长主题稳固名师归纳总结 成长11第 4 页,共 10 页中的我- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 法律维序 定义、特点强有力 作用七年级下册第11课有序社会 依法治国是 树立宪法意识、增强法法 根本 制观念八年级上册第 律 八年级下册第 重权益,履行义务学会寻求法律帮忙部 护

7、权益,适应社会 学会依法维权名师归纳总结 分依法治国的 1、基本要求九年级第基本要求 2、怎样实施做个护法小使者 自觉守法 1、青少年该怎么做学会监督 2、正确行 12第 5 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 13名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 引出主题情形再现（主体）阅读活动点睛之笔导语 表达进展目标课主要内容淡化学问体系名师归纳总结 整合四方面内容 单元目第 7 页,共 10 页环绕模块主题体 例安排指点迷津14- - - - - - -精选学习资料

8、- - - - - - - - - 观看视频 小品表演阅读材料 参观拜访案例解析敬重教材坚 注意同学的持正面训练 情感体验和道德实践集体争论紧密联系学社会调查 生生活实际 教 学开展辩论 建 议引导同学自 主学习小组沟通课前预习15名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 评判建议p评 价目 的谈话名师归纳总结 i项目评判成长记录第 9 页,共 10 页n gj描述性评语ia考试评判fa观看方式ngs客观公平评判实 施要求结果与过程并重hi多方多层次参加 16- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课程资源的开发和利用同学参与的过 程依据目标需要,开发 利用一切资源重视对同学自身资 同学的源的开发 生活体验名师归纳总结 课 文本 程 资 组合不同类 建立融合、开放 源 型的资源进展的课程资源 音像观念 开 发 和 实物利 17用第 10 页,共 10 页- - - - - - -